— Musyawarah untute _ _ Kepentingan besama 2 Melaksanakan tmusyawa- tah dengan akal sehat- = Menerima hasil musyawa- rah dg Lapang dada. | = Tidak memaksalan _kehendak : , = Melaksanakan hasi} musy dg tanggung jawab. “Adil” - Keseimbangan hak dan kewajiban - |= Menghormati hak orla . = Tidak boros / hemat _ ~ _ Menghargai hasi|, arya orang Lain = .Getong royong ~ |= Tidak melakukan per- buatan 43 Merugikan - _fepentingan Umum, _Bangga dan Cinta tanah air _Mengembangkan persatuan = fatriotisme . see Cinta Produk dalam negeri. _Sittap tenggang rasa _hemanuviaan . “ Bekerja sama demi kepentingan _bangsa dan negara . Rela berkorban tanga membeda -bedakan . Iman dan Takwa kepada Tuhan Yang Maha €sa. Menghormati, pemelutc agama Lain. Toleransi . Mengakui kebebasan. memelute agama. Menjaga krerukunan dalam beragama. ——_}, _Mengakui persamaan derayat | | antar sesama manusia 5 Mengakui pesamaan hak & trewaiban antar warga negara Sitap saling menyayangi Mengituti Kegiatan sosial & Fengamalan Witai -nitai. 2 © @whammad aeihimudlin PANCASILA :“A Prien Kis.6 PANCASILA = a a 3 4 6. G SON eMtayy SILA I. KETUHANAN YANG MAHA ESA Nilai -nilai yang terkandung ‘= Taqwa kepada Tuhan YMe. Percaya kepada Tuhan YME Menghormati pemeluk agama (aia Hidup rultun antar Umat beragama Menghormati dalam hal ibadah - Tidak memaksakan. suatu agama SILA TL. KEMANUSIAAN YANG ADIL DAN, BeRADAB Menghargai harkat & Martabat manuia Sittap saling mencintai & menyayangi Tenggang rasa Tidak semena-mena . Menjunjung. nilai Kemanusiaan Kegiatan temanusiaan Membela krebenaran * (xeadilan Gangsa Indonesia bagian seluruh umat manusia Menghormati . pangsa lainEl PPKn Kelas Tema 2 Sst Haechnnies (16) @ Kita Rusilawati @ m.aashimuddin fb CL ~ perbedaan jenis kelamin 4 perbedaan agama Hidup rulkun adalah hidup = -perbedaan suku bangsa & budaya yang saling menghargai dan 4 perbedaan hobi dan {cesukaan menghormati , serta saling + perbedaan ras menyayangi antar sesama. ee) ——==_ CARA MENVIKAPI MANFAAT HIDUP RUKUN : @ Kerjasama + kehidupan menjadi harmonis, @ Toleransi aman _dan rukun . a Rendab hati + dapat menghindari perselisinan | @ Menjaga persatuan & kesatuan bahkan perpecahan - — — + memitici banyak teman * SUPFHOTE ame Aufa Syakica Pontch @ zoa1Temeskensy. PPA HAK DAN KEWAJIBAN “1 sesvatu yang memang seharusnya (mutlak) didapatkan oleh setiap orang. Contoh: Mendapatkan pengajaran, Mengeluarkan pendapat. Kewajiban adalah segala sesuatu yang harus dilakukan oleh setiap orang dengan penuh rasa tanggung jawab sehingga bisa mendapatkan haknya secara layak. Contoh: Menaati peraturan sekolah, Menaati peraturan lalu lintas. * Mendapatkan kasih sayang dari orang tua. * Mendapatkan perlindungan dari orang tua. *® Mendapatkan makanan, pakaian, dan tempat tinggal yang layak. © Mendapatkan pendidikan dan pengajaran dari guru. © Mendapatkan kenyamanan dalam belajar. © Menggunakan fasilitas-fasilitas sekolah. © Mendapatkan bantuan/pertolongan dari tetangga. © Mendapatkan ketenangan dan kengamanan dalam hidup bermasyarakat. © Menggunakan fasilitas-fasilitas umum di masyarakat. Preplalnn i I pladl A © Membantu orang tua menyelesaikan pekerjaan rumah. © Menjaga kebersihan dan kengamanan tempat tinggal. ‘© Menyayangi saudara (kakak,adik). © Mendengarkan penjelasan guru dengan baik. © Menjaga kebersihan lingkungan sekolah. © Menjaga dan merawat fasilitas sekolah. * Membantu tetangga yang membutuhkan pertolongan. * Menjaga keamanan dan kebersihan lingkungan masyarakat. © Menjaga dan merawat fasilitas unum di masyarakat. © Wulon Retno, M.AashimuddinHAK DAN KEWAJIBAN 2 + ‘+ Memperoleh pendidikan dan pengajaran * Membayar pajak dan retribusi yang telah + Memiliki Kedudukan yang sama di hadapan hokum. ditetapkan oleh pemerintah pusat dan daerah + Memilib, memetuk, dan menjatankan agama dan berdasarkan peraturan perundeng-undangan yang Kepercayaan masing-masing tanpa paksaan dan bertaku. ‘tekanan dari pihak manapun, © Membela dan mempertahanken kedaulatan Negara + Berhak atas pekerjaan dan penghidupan yang layak. Republik Indonesia, + Berhak mondapat pengakvan dan perlindungan © Melindongi, menghargai, menghormati, dan hukum. menjunjung tinggi Hak Asasi Manusia, Tat, tertib, tunduk, dan patuh terhadap segala buku yang berlaku di wilayah Negara Indonesia, ‘Turut serta dalam membangun bangsa dan tanah air agar menjadi bangsa yang lebih baik lagi. ‘© Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara seimbang ——«_Tercipta kedamaian dan kenyamanan hidup dan bertanggungjawab. bermasyarakat * Seseorang akan mendapatkan haknga setelah + Tercipta Kerukunan hidup bermasyerakat. melaksanakan kewajibannga. ‘+ Meningkatnya mutu pendidikan dan kesehatan. ‘+ Saling menghormati dan menghargai hak dan kewajiban —«_Keadilan dan kesejahteraan akan merata, ‘orang fain. * Terhindar dari ketimpangan/ kesenjangan sosial. + Tidak memaksakan kehendak kepada orang fain untuk menggunakan haknya. + Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain untuk melaksanakan kewajibannya. I © Menggunakan listrik untuk ‘+ Melakukan penghematan dalam penggunaan listrik, menghidupkan/menggerakkan alat-alat rumah ‘+ Menjaga dan merawat alat-alatlistrik rumah tangga tangga (alat elektronik). ‘ Menggunakan listrik sebagai sumber energi untuk ‘+ Mengutamakan keamanan & keselamatan dalam menyalakan lampu, menggunakan listrik, * Mendapatkan penerangen jalen umum. ‘+ Menjaga Kelestarian sumber daya alam penghasil ‘* Menggunakan listrik sebagai sumber energi dalam listrik sebagai salah satu sumber energi. Misalnya: berbagai percobaan. sungai, danay, dil ‘+ Membayar biaya penggunaan listrik tepat waktu sesvai dengan ketentuan, ‘+ Membayar pajek listrik untuk penerangan jalan dll. Brclpeem Mfrs” © waten Retno, M.AashimuddinTANGGUNG JAWAB __PENGERTIAN * Kesadaran diri seseorang terhadap semua perbuatan yang dilakukan, baik dalam rangka melaksanakan sebuah kewajiban atau dalam memperoleh hak. ° Menurut KBBI = Keadaan wajib menanggung segala sesuatunya (kalau terjadi apa- apa boleh dituntut, dipersalahkan, diperkarakan, dan sebagainya) CONTOH PERILAKU YANG MENCERMINKAN TANGGUNG JAWAB : orm orseroun EFS © Mengerjakan PR sekolah. © Mengerjakan tes dengan jujur © Mencuci piring sendiri setelah (tidak mengontek). makan. © Melaksanakan piket sesuai dengan © Membersihkan tempat tidur setelah Jadwal yang disepakati. bangun tidur. ¢ Mengembalikan buku bacaan ¢ Merapikan mainan setelah bermain. setelah selesai membaca. ¢ Membuang sampah pada © Datang ke sekolah tepat waktu. tempatnya. © Meminta maaf jika berbuat salah. © Melaksanakan perintah dan © Bersedia menerima sanksi atau bimbingan dari orang tua dengan hukuman jika berbuat salah. baik. © Menjaga kebersihan sekolah. Menjaga kebersihan, kenyamanan, dan © Menghadiri undangan musyawarah keamanan lingkungan. di RT/RW/Desa. Memangkas dahan pohon yang ¢ Mematuhi peraturan yang sudah mengganggu rumah tetangga. disepakati di lingkungan. © Mengikuti kerja bakti dan siskamling. © Membayar ivran warga. © Saling membantu antar tetangga © Mementingkan kepentingan sesuai dengan kemampvan. bersama di atas kepentingan pribadi. © dan lain-lain. WM oshiradiin’” @ wacstimudeintwa RANGKUMAN TEMA 4 KELAS VI. PPKN Keberagaman Kegiatan Ekonomi titi, Faktor yang mempengaruhi « Keragaman kondisi alam. * Kemampuan (skill) individu * Keragaman sosial budaya * Motivasi + Tingkat pendidikan + Kebiasaan Contoh « Petani, pekerja pabrik, dokter, montir, guru, nelayan, petugas keamanan, petugas kebersihan, pedagang, pengrajin, dil. Sikap positif * Saling menghormati * Saling membantu + Saling menghargai + Saling melengkapi * Saling toleransi * Saling bekerja sama Cara menghargai keberagaman kegiatan ekonomi * Saling menghargai dan menghormati antarpelaku kegiatan ekonomi. Bermain dengan teman tanpa membedakan pekerjaan orang tuanya. Tidak membeda-bedakan setiap pekerjaan. Memperlakukan setiap orang dengan sama (tanpa memandang latar belakang ekonomi). Membayar produk/jasa sesuai dengan harganya. Memberikan saran positif terhadap produk/jasa yang kita beli/terima. Tidak menghina produk/karya orang lain. Jika perlu ikut membantu ™mempromosikan produk tersebut. Hal yang terjadi jika tidak mengembangkan sikap positif terhadap keberagaman ekonomi + Perpecahan/ pertikaian + Kecemburuan sosial * Tindakan anarkis (ada kekerasan) * Tindak kriminalitas meningkat rssh ss Méhnadler” [elyWawa ee eee a a RANGKUMAN TEMA 5 ST 1KELAS VI. PPKN. +. Wirausaha, Ps Wirausaha merupakan kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh seseorang atau kelompok secara mandiri. Coutole : Penjual makanan & minuman, jasa montir, pengrajin kayu, jasa potong rambut, salon, laundry, tukang sayur, penjahit, desainer , dan lain-lain. Sikap positit, yarg pertw dikewbangkan : 1. Kerja keras. 2. Pantang menyerah. 3. Kreatif (mampu menciptakan sesuatu yang berbeda). 4. Inovatif (mempunyai ide-ide baru). 5. Jeli melihat peluang. 6. Terbuka terhadap masukan. 7. Jujur. 8. Konsisten & tekun dengan usaha yang dijalankan. 9. Bersaing secara sehat. 10. Bijak dalam mengelola pendapatan dan pengeluaran. Cary menghargai usally ovary loin : 1. Tidak menggangu usaha orang lain. 2. Menawarkan atau memberikan bantuan jika diperlukan. 3. Tidak menghina usaha orang lain. 4. Bersaing secara sehat & tidak curang. 5. Tidak iri dengan keberhasilan usaha orang lain. [Mh feRimuddv” 6. Meneladani orang lain yang berhasil dalam usahanya.RANGKUMAN KELAS VI. TEMA 6 PPKN wadada A. Kebevihaw & Keschaian Lingkungan 1. Membuang sampah pada tempatnya. 2. Membersihkan selokan. 3. Memilah sampah sesuai dengan jenis bahan. 4. Mendaur ulang limbah atau sampah. ( 5. Membuat bank sampah. 6. Mengurangi penggunean plastik dan bahan-bahan lain yang dapat mencemari lingkungan. SP 7. Melaksanakan gerakan 3M © Menguras dan membersihkan bak mandi secara teratur. © Menutup tempat penampungan air. © Mengubur barang bekas yang bisa menjadi sarang nyamuk. 8. Kerja bakti membersihkan lingkungan. 9. Menyediakan tempat cuci tangan. e B. Kelestarian Lingkungan ~q 1. Menanam pohon (reboisasi) di lahan gundul dan di sekitar rumah. 2. Membuat terasring di !ahan miring. 3. Membuat sumur resapan. 4, Menjage kelestarian hutan, gunung, sungai, pantai, danau, laut. 5. Menyediakan lahan area hijau terutama di perkotaan. 6. Memperhatikan aspek lingkungan saat membangun bangunan. 7. Menggunakan energi alternatif yang ramah lingkungan. aa ||| eg