RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

BIDANG: KEMAHIRAN :
KEMAHIRAN ASAS KELAS: MINGGU: 1
PERMAINAN KATEGORI MASA: TARIKH:
SERANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
UNIT: 3: SERANG MENANG
TAJUK: SERONOKNYA BERMAIN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.6.1 , 1.6.2 , 1.6.5 , 2.6.1 , Kreativiti dan
1.6 , 2.6 , 5.4 Kerjasama
2.6.2 , 2.6.5 , 5.4.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori
serangan dengan lakuan yang betul. Murid berjaya bermain permainan sentuh garisan.
2. Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 15-16
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid memerhatikan gambar dan bercerita tentang permainan dalam gambar.
objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid diterangkan tentang kemahiran menghantar dan menerima bola. _____ / _____ murid dapat mencapai
2. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan. objektif pembelajaran dengan
3. Murid memanaskan badan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
4. Murid diterangkan cara bermain permainan sentuh garisan lawan. (KBAT)
_____ / _____ murid tidak dapat
5. Murid bermain permainan sentuh garisan lawan. (PAK-21)
mencapai objektif pembelajaran dan
6. Murid bekerjasama dalam kumpulan untuk memenangi permainan. (PBD) diberi pemulihan.
7. Murid menyejukkan badan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. Tidak memuaskan

KBAT Menganalisis PAK-21 Games (Permainan)

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5
BIDANG: KEMAHIRAN :
KEMAHIRAN ASAS KELAS: MINGGU: 1
PERMAINAN KATEGORI MASA: TARIKH:
SERANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
UNIT: 3: SERANG MENANG
TAJUK: SERONOKNYA BERMAIN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.6.1 , 1.6.2 , 1.6.5 , 2.6.1 , Kreativiti dan
1.6 , 2.6 , 5.4 Kerjasama
2.6.2 , 2.6.5 , 5.4.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori
serangan dengan lakuan yang betul. Murid berjaya bermain permainan sentuh garisan.
2. Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 16
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
_____ /_____ murid dapat mencapai
Murid mengimbas kembali permainan sentuh garisan lawan.
objektif pembelajaran dengan baik dan
diberi pengayaan.
Aktiviti:-
1. Murid mengimbas kembali tentang kemahiran menghantar dan menerima _____ / _____ murid dapat mencapai
bola. (PAK-21) objektif pembelajaran dengan
2. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan. bimbingan dan diberi pengukuhan.
3. Murid memanaskan badan.
_____ / _____ murid tidak dapat
4. Murid ulang bermain permainan sentuh garisan lawan. (KBAT)
mencapai objektif pembelajaran dan
5. Murid bekerjasama dalam kumpulan untuk memenangi permainan. (PBD) diberi pemulihan.
6. Murid menyejukkan badan.
Penutup:- PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. Tidak memuaskan

Recap Group (Mengulangi /

KBAT Menganalisis PAK-21
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________