RESUME 6 GEOMETRI DAN PENGUKURAN

“Konsep Pengukuran Kecepatan”

SEMESTER 2 TAHUN AKADEMIK 2021/2022

Oleh:
ANITA SYARIF
21129351

Dosen Pengampu:
REFIONA ANDIKA, S.Pd, M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
 KONSEP PENGUKURAN KECEPATAN

Pengertian Jarak dalam Matematika

Jarak adalah batasan panjang berdasarkan satuan panjang tertentu yang diukur
melalui periode waktu tertentu. Sedangkan jarak tempuh adalah panjang jalan yang
diukur dari titik berangkat sampai ke titik tujuan. Untuk mengukur jarak suatu antara
dua tempat kita bisa menggunakan 2 cara yakni mengukurnya secara langsung dan
melihat selisih angka pada spidometer kenderaan yang kita gunakan untuk menempuh
perjalanan tersebut.

1. Mengukur jarak secara langsung

Untuk mengukur jarak secara langsung kita bisa menggunakan alat pengukur
panjang yang tepat. Untuk skala cm kita bisa menggunakan penggaris atau mistar.
Sedangkan untuk mengukur jarak dengan skala meter kita bisa menggunakan meteran
rol. Untuk mengukur jarak, kita letakkan salah satu ukung meteran atau mistar, ambil
pada angka nol (0) pada titik awal dan untuk tarik meteran atau mistar tersebut ke titik
berikutnya. Dan amati angka yang tertera tersebut. Jarak kedua titik tersebut bisa dilihat
pada ujung kedua pada mistar atau penggaris tersebut.

2. Mengukur jarak melalui spidometer

Selain dengan cara mengukurnya secara langsung, kita bisa mengukur jarak
dengan mencari selisih angka pada spidometer. Kita cari selisih angka pada spidometer
saat akan berangkat menempuh perjalanan dengan angka saat tiba ditempat tujuan.

Misalnya:
Andre pergi ke Delanggu mengendarai sepeda motor. Saat berangkat dari rumah
spidometer menunjukkan angka 4.512. Setelah sampai di Delanggu spidometer
menunjukkan pada angka 4.519. Berapa jarak yang ditempuh Andre dari rumah sampai
Delanggu?
Jawab:
Jarak = 4.519 – 4.512 = 7 km
Jadi jarak rumah Andre ke Delanggu adalah 7 km.

Satuan Jarak
Untuk memudahkan mempelajari materi jarak, waktu dan kecepatan adik adik
harus sudah paham satuan dari jarak. Karena materi satuan jarak ini merupakan
kompetensi prasyarat sebelum mempelajari hubungan antara jarak, waktu dan
kecepatan. Untuk lebih tahu dan paham mengenai satuan jarak perhatikan gambar di
bawah ini.
Keterangan:

setiap turun satu tingkat maka kita kalikan dengan 10.

sedangkan setiap naik satu tingkat maka kita bagi dengan 10.

Contoh:

a. 3 km = ….. m
Caranya:
3 km = 4 x 1.000 m
= 3.000 m.

b. 1,2 m = …. cm
Caranya:
1,2 m = 1,2 x 100 cm
= 120 cm.

c. 7.000 m = …. km
Caranya:
7.000 m = 7.000 : 1.000
= 7 km.

d. 540 cm = …. m
Caranya:
540 cm = 540 : 100
= 5,4 m.

Pengertian Kecepatan
Kecepatan adalah laju perjalanan pada periode yang ditentukan sebagai satuan
ukuran. Dengan kata lain kecepatan adalah suatu besaran yang diperoleh dari jarak
tempuh yang dilakukan seseorang maupun benda dibagi oleh waktu yang digunakan
untuk menempuh jarak tersebut.
Kecepatan merupakan jarak yang ditempuh oleh suatu benda atau seseorang
dalam suatu waktu. Ada pun satuan kecepatan, misalnya: km/jam, m/detik, m/menit dsb.
Arti dari 1 km/jam adalah bahwa jarak 1 km dapat ditempuh dalam waktu 1 jam. 1
m/detik artinya bahwa 1 meter dapat ditempuh dalam waktu 1 detik.
Penggunaan Satuan Kecepatan
Dalam menghitung kecepatan begitu banyak alternatif satuan yang dapat kita pakai, kita
bisa menggunakan km/jam, km/menit, m/jam, m/menit, atau m/detik. Semua itu
bergantung pada satuan – satuan apa yang kita didapati. Berikut ini contoh-contoh
mengubah satuan kecepatan.

Contoh 1:
30 km/jam = . . . . hm/jam = . . . dam/jam.
Jawab:
30 km/jam = 30 x 10 = 300 hm/jam = 30 x 100 = 3.000 dam/jam.

Contoh 2:
4.200 m/jam = . . . dam/jam = . . . km/jam.
Jawab:
4.200 m/jam = 4.200 : 10 = 420 dam/jam = 4.200 : 1.000 = 4,2 km/jam.

Contoh 3:
2 m/detik = . . . m/menit = . . . m/jam.
Jawab:
2 m/detik = 2 x 60 = 120 m/menit = 2 x 60 x 60 = 7.200 m/jam.

Contoh 4:
3.600 m/jam = . . . m/menit = . . . m/detik.
Jawab:
3.600 m/jam = 3.600 : 60 = 60 m/menit = 3.600 : 60 : 60 = 1 m/detik.

Contoh 5:
36 km/jam = . . . m/detik.
Jawab:
72 km/jam = 72 x 1.000 = 72.000 m/jam
72.000 m/jam = 72.000 : 60 : 60 m/detik.
= 1.200 : 60 = 20 m/detik.

Contoh 6:
4 m/ detik = . . . km/jam.
Jawab:
3 m/detik = 3 x 60 x 60 = 10.800 m/jam
10.800 m/jam = 10.800 : 1000 = 10,8 m/jam

Perlu diingat:
Untuk memudahkan kita dalam mengerjaan, kita cari dulu yang bisa dikalikan baru yang
dibagikan.

Hubungan jarak, waktu dan kecepatan

Salah satu masalah yang berhubungan dengan jarak, waktu dan kecepatan yaitu
perjalanan saat kita berkendaraan. Jarak merupakan jauhnya perjalanan yang ditempuh
dari keberangkatan menuju ke tempat tujuan. Waktu berhubungan dengan waktu
keberangkatan, waktu istirahat, dan waktu tiba di tempat tujuan. Sedangkan kecepatan
waktu yang diperlukan untuk menempuh jarak tertentu. Antara jarak, waktu dan
kecepatan selalu ada hubungannya. Misalnya kecepatan 30 km/jam artinya dalam waktu
1 jam bisa menempuh jarak sejauh 30 km.

Rumus jarak tempuh

Secara umum kecepatan disimbolkan dengan huruf “V”, sedangkan jarak yang
ditempuh disimbolkan dengan huruf “S”, serta waktu yang digunakan untuk menempuh
perjalanan dengan simbol dengan huruf “t’.

Dari pernyataan di atas diperoleh rumus sebagai berikut:

 Kecepatan = jarak yang ditempuh (S) : waktu yang dibutuhkan (t).

 Jarak = kecepatan (V) x waktu yang dibutuhkan (s)
 Waktu = jarak yang ditempuh (S) : kecepatan (V)

Contoh soal hubungan jarak, waktu dan kecepatan

Untuk memudahkan adik adik dalam memahami matematika kelas 5 kecepatan jarak,
waktu kami akan membagikan beberapa contoh sebagai latihan.

Contoh 1:
Jarak antara dua kota adalah 175 km, dan bisa ditempuh dengan sepeda motor selama
3,5 jam. Maka kecepatan sepeda motor dalam menempuh perjalanan adalah …. km/jam.
Jawab:

Diketahui:
Jarak : 175 km
Waktu : 3,5 jam

Ditanya:
Kecepatan : ….?

Jawab:
Kecepatan = Jarak : waktu
= 175 km : 3,5 jam
= 50 km/jam.
Contoh 2:
Seorang pelari menemph jarak 180 km dengan waktu 9 jam. Maka kecepatan rata rata
pelari tersebut berlari adalah …. km/jam.
Jawab:

Diketahui:
Jarak : 180 km
Waktu : 9 jam

Ditanya:
Kecepatan : ….?

Jawab:
Kecepatan = Jarak : waktu
= 180 km : 9 jam
= 20 km/jam.

Contoh 3
Sebuah sepeda motor melaju dengan kecepatan 80 km/jam selama 15 menit. Maka jarak
yang ditempuh sepeda motor tersebut adalah …. km.
Jawab:

Diketahui:
Kecepatan : 80 km/jam
Waktu : 15 menit atau 1/4 jam

Ditanya: Jarak ….?

Jawab:
Jarak = Kecepatan x waktu
= 80 km/jam x 1/4 jam
= 20 km

Contoh 4:
Jarak antara Kota Asri dengan Kota Bersih adalah 90 km. Pak Poniran berangkat dari Kota
Asri dengan mobilnya pada pukul 08.30, dan sampai di Kota Bersih pada pukul 10.00,
maka berapa kecepatan rata-rata mobil yang dikendarai Pak Poniran adalah …. km/jam.
Jawab:

Diketahui:
Jarak : 90 km
Waktu : 10.00 – 08.30 = 1,5 jam atau 3/2 jam.

Ditanya:
Kecepatan : ….?
Jawab:
Kecepatan = Jarak : waktu
= 90 : 3/2
= 90 x 2/3
= 60 km/jam.

Sumber :
1. https://penapengajar.com/materi-jarak-waktu-dan-kecepatan-kelas-5-sd/
2. RJ. Soenarjo. 2008. Matematika 5 untuk SD/MI Kelas 5. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
3. Supardjo dan Umi Salamah. 2009. Matematika 6 Gemar Berhitung untuk SD/MI Kelas VI.
Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
4. Suparti, dkk. 2008. Matematika untuk SD/MI Kelas 4. Surakarta:Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
5. Mas Titing Sumarmi dan Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar Matematika untuk SD/MI
Kelas IV. Jakarta : Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
6. Mas Titing Sumarti dan Siti Kamsiyati. 2009. Asyiknya Belajar Matematika untuk SD/MI
Kelas V. Jakarta: Pusat Perbukun Departemen Pendidikan Nasional