MODUL AJAR

YAYASAN PENDIDIKAN SALAFIYAH AL- TAHUN AJARAN 2023/2024

UTSMANI KAJEN PEKALONGAN Mata Pelajaran Bahasa Arab
MIS AL-UTSMANI Fase/Kelas A/III
TERAKREDITASI “A” Alokasi Waktu 2 JP (15 Menit)
Tanggal/Waktu Mei 2023 (Pertemuan ke-5)
Peserta didik mampu menghafal mufrodat bahasa Arab dan memahami maknanya,
Kompetensi Awal berbicara dengan bahasa Arab, membaca teks bahasa Arab, dan menulis dengan bahasa
Arab.
Elemen CP TP ATP
Menyimak Peserta didik mampu 1. Mengeksplorasi
menghafal dan 1. Menirukan langsung / informasi yang didengar
mengeksplorasi informasi menyebutkan kembali dari teks naratif tentang
yang di dengar tentang
bunyi kata dari mufrodat ْ َ‫أ‬
‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬
ْ َ‫أ‬
tentang ‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬ 2. Membangun interaksi
ْ َ‫أ‬, dengan 2. Mengidentifikasi arti dari
‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬ َ ْ َ‫أ‬
tentang ‫س َما ُء الف َوا ِك ِه‬
menggunakan susunan bunyi kata mufrodat 3. Memahami jenis teks
gramatikal : untuk َ
tentang ‫س َما ُء الف َوا ِك ِه‬ َ
ْ ‫ أ‬dan ْ َ‫أ‬
visual tentang ‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬
memahami informasi kalimat bahasa arab yang
tersurat dan tersirat dari diperdengarkan.
teks yang didengar.
Materi
ْ َ‫أ‬
‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬
Pembelajaran
Model : Langkah Pembelajaran :
Inquiry Learning • Kegiatan Pendahuluan
1. Guru memberikan salam dan mengkondisikan peserta didik untuk berdoa.
Metode : 2. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik (cek kehadiran, alat tulis,
Ta’lim al-aswat wal dsb).
mufrodat 3. Guru memberikan informasi secara rinci mengenai materi yang akan diajarkan.
• Kegiatan Inti (sesuai sintaks model pembelajaran)
Pendekatan : 1. Orientasi Peserta Didik
Pendekatan a. Guru menampilkan mufrodat yang berkaitan dengan ‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬ْ َ‫أ‬
Proses Individual b. Peserta didik menirukan kata/kalimat yang disampaikan oleh guru.
2. Mengorganisasikan Peserta Didik
a. Guru membacakan mufrodat yang berkaitan dengan ‫س َما ُء الفَ َوا ِك ِه‬ْ َ‫أ‬
b. Peserta didik menirukan kata/ kalimat yang disampaikan oleh guru secara
Media, dan berulang-ulang.
Sarana/Prasarana 3. Membimbing Peyelidikan Individu
: a. Guru menunjuk salah satu peserta didik untuk membaca mufrodat yang
Laptop, telah dipaparkan.
LCD/Proyektor, b. Guru meminta peserta didik untuk menghafal mufrodat yang telah
Jaringan Internet dipaparkan dengan menggunakan lagu.
c. Guru membimbing dan membantu setiap peserta didik yang kesulitan
Sumber Belajar : dalam membaca dan menghafal mufrodat dengan penuh tanggung jawab
(Buku Teks Bahasa serta melakukan penilaian.
Arab Kelas I • Target Peserta Didik
Kementrian Agama 1. Peserta didik reguler.
KSKK 2020), 2. Peserta didik dengan kesulitan belajar.
LKPD 3. Peserta didik berprestasi dan berbakat.
• Kegiatan Penutup
1. Guru membaca mufrodat yang telah dipaparkan dan diikuti oleh peserta didik.
2. Guru memberikan motivasi dan semangat kepada peserta didik.
3. Guru mengakhiri KBM dengan berdoa dan memberi salam.

Penilaian / Asesmen : Mengerjakan LKPD

Mengetahui, Pekalongan, 30 April 2023

Dosen Pembimbing Guru Pengampu
Ttd
Ttd Guru
Kepsek
Ahmad Aufa Syukron, M.Pd Lu’luatun Kamaliyah, S.Pd