Tugas Membuat Program

Tahunan dan Program

Semester

Mata Kuliah : Pembelajaran

Tematik

O
L
E
H

Waode Rayan Sari

Npm 031901126
Kelas/smt : J/4

Prodi : PGSD
 PROGRAM TAHUNAN

NAMASEKOLAH : SDN 26BUTON

KELAS :Il
TAHUNAJARAN : 2020/2021

Tem Sub Alokasi

NO Waktu
a Tema (ME)

1 Hidup Rukun di Rumah 1 Hari

2 Hidup Rukun di Tempat Bermain 1 Hari
1 Hidup Rukun 3 Hidup Rukun di Sekolah 1 Hari
4 Hidup Rukun di Masyarakat 1 Hari

1 Bermain di Lingkungan Rumah 1 Hari

2 Bermain di Rumah Teman 1 Hari
2 Bermain di 3 Bermain di Lingkungan Sekolah 1 Hari
Lingkunganku 4 Bermain di Tempat Wisata 1 Hari

1 Tugasku Sehari-hari di Rumah 1 Hari

2 Tugasku Sehari-hari di Sekolah 1 Hari
3 Tugasku Sehari- 3 Tugasku Sebagai Umat 1 Hari
hari Beragama
4 Tugasku Dalam Kehidupan Sosial 1 Hari

1 Hidup Sehat dan Bersih di 1 Hari

Rumah
4 Hidup Bersih 2 Hidup Sehat dan Bersih di 1 Hari
danSehat Sekolah
3 Hidup Sehat dan Bersih di 1 Hari
Tempat Bermain
4 Hidup Sehat dan Bersih di 1 Hari
Tempat Umum

1 Pengalamanku di Rumah 1 Hari

2 Pengalamanku di Sekolah 1 Hari
5 Pengalamanku 3 Pengalamanku di Tempat 1 Hari
Bermain
4 Pengalamanku di Tempat 1 Hari
Wisata

1 Hewan di Sekitarku 1 Hari

6 Merawat Hewan 2 Merawat Hewan di Sekitarku 1 Hari
dan
 Tumbuhan 3 Tumbuhan di Sekitarku 1 Hari
4 Merawat Tumbuhan di Sekitarku 1 Hari

Kebersamaan di Rumah
1 1 Hari
Kebersamaan 2 Kebersamaan di Sekolah 1 Hari
7 3 Kebersamaan di Tempat 1 Hari
Bermain
Kebersamaan di Tempat Wisata
1 Hari
4

1 Aturan Keselamatan di Rumah 1 Hari

2 Menjaga Keselamatan di 1 Hari
8 Keselamatan Rumah
diRumah 3 Aturan Keselamatan di 1 Hari
danPerjalanan Perjalanan
4 Menjaga Keselamatan di 1 Hari
Perjalanan

Mengetahui............................................................................................................., 2020
KepalaSekolah GuruKelas

(..............................................) (......................................................)
NIP........................................ NIP..............................................
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

NamaSekolah :SDN26BUTON
Kelas / Semester : II /II
TemaV :Pengalamanku

Januari Februari Mare April Mei Juni Ket

PB t
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan ... Januari

1 Hari X
permintaan maaf dan tolong 2021
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam kemajemukan
masyarakatIndonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
1 “tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
Pengalaman
kudirumah Matematika

1 3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu
anakanak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu
anakanak
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan ... Januari

1 Hari X
permintaan maaf dan tolong 2021
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan
masyarakat Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohonberingin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang MahaEsa
2 2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
pedulisesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasihubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambing negara
“GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan
gambar pada lambang
Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai.
Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan ... Januari

1 Hari X
permintaan maaf dan tolong 2021
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran
sikap hidup rukun dalam
kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan
ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam
kemajemukan
3 Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Memahami pola irama.

4.2 Menampilkan pola
irama sederhana
melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia
 3.5 Mencermati puisi anak dalam 1 Hari ... Januari
X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
alam dan lingkungan dalam
bahasa Indonesia dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri.
SBdP

3.2 Memahami pola irama.

4.2 Menampilkan pola
irama sederhana
melalui lagu anakanak
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
5 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohonberingin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang MahaEsa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengansilasila
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasihubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambing negara
“GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan
gambar pada lambang
Negara dengan sila-sila
Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senamlantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
6 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
 Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
PPkn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohonberingin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang MahaEsa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
pedulisesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasihubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila
dalam lambang negara
“GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
2 1 Bahasa Indonesia
Pengalama
nk u di 3.6 Mencermati ungkapan ... Januari
Sekolah 1 Hari X
permintaan maaf dan tolong 2021
melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan
masyarakatIndonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
dimensi.

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikanungkapan ungkapan
santun (menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun dalam
kemajemukan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas dan sila-
sila Pancasila sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerjasama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“GarudaPancasila dalam
kehidupansehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
SBdP
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari
5 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Indonesia dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat
sebagai bentuk ungkapan diri
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila-sila Pancasila sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambingnegara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupansehari-hari
3.1 Mengidentifikasihubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-
sila Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan
(bertumpu,bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
tolakan,putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, yunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
6 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia dengan
lafal, intonasi, dan ekspresi yang
tepat sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
PPkn

1.2 Menerima sikap sesuaidengan

aturan dan tata tertib yang berlakudi
rumah dansekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib
yang berlaku di rumah dan sekolah.
3.1 Mengidentifikasihubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “GarudaPancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan
simbol dan sila- sila dalam
lambang negara “Garuda
Pancasila”
3 1 Bahasa Indonesia
Pengalama
n ku di 3.6 Mencermati ungkapan ... Januari
Tempat 1 Hari X
permintaan maaf dan tolong 2021
Bermain melalui teks tentang budaya
santun sebagai gambaran sikap
hidup rukun dalam
kemajemukan
masyarakatIndonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
kemajemukan.

SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari- hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar bintang,

rantai, pohon beringin, kepala
banteng, dan padi kapas dan sila-
sila Pancasila sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambing negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambing negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-
sila Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas
senam lantai
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
Matematika
3.6 Menjelaskan dan menentukan
panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharaian

dan alam dalamtari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalamtari.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
5 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila- sila Pancasila sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama,disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“GarudaPancasila dalam
kehidupansehari-hari
3.1Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-
sila Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor,
 Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
tolakan, putaran, ayunan,
melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai
6 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
PPkn

1.2 Menerimasikap sesuai dengan

aturan dan tata tertib yang berlakudi
rumah dansekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
3.1 Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “Garuda
Pancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dan sila- sila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
4 1 Bahasa Indonesia
Pengalaman
ku di Tempat ... Januari
3.6 Mencermati ungkapan permintaan 1 Hari X
Wisata 2021
maaf dan tolong melalui teks
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan.
PPKn

1.2 Menerima sikap sesuaidengan

aturan dan tata tertib yang
berlaku
dirumah
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
dan sekolah.
2.2 Menerima aturan dan tata tertib yang
berlaku di rumah dan sekolah.
3.1Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “GarudaPancasila”.
4.1 Menceritakan hubungan symbol
dan sila- sila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai
pola gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/ lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas
senamlantai
3 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan ungkapan
ungkapan santun (menggunakan
kata “maaf”, “tolong”) untuk
hidup rukun dalam
kemajemukan.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
dengan kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
4 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
5 Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati ungkapan permintaan ... Januari

1 Hari X
maaf dan tolong melalui teks 2021
tentang budaya santun sebagai
gambaran sikap hidup rukun
dalam kemajemukan masyarakat
Indonesia.
4.6 Menyampaikan
ungkapanungkapan santun
(menggunakan kata “maaf”,
“tolong”) untuk hidup rukun
dalam kemajemukan
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas dan
sila- sila Pancasila sebagai
anugerahTuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama,disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambingnegara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupansehari-hari
3.1Mengidentifikasi hubungan antara
simbol dan sila-sila Pancasila dalam
lambang negara “GarudaPancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan sila-
sila Pancasila
PJOK

3.5 Memahami variasi berbagai pola

gerak dominan (bertumpu,
bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
4.5 Mempraktikkan variasi berbagai pola
gerak dominan
(bertumpu,bergantung,
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
keseimbangan, berpindah/
lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
6 Bahasa Indonesia

3.5 Mencermati puisi anak dalam ... Januari

1 Hari X
bahasa Indonesia atau bahasa 2021
daerah melalui teks tulis dan
lisan.
4.5 Membacakan teks puisi anak
tentang alam dan lingkungan
dalam bahasa Indonesia
dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat sebagai
bentuk ungkapan diri.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan
kehidupan sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
PPKn

1.1 Menerima hubungan gambar

bintang, rantai, pohon beringin,
kepala banteng, dan padi kapas
dan sila-sila Pancasila sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
2.1 Bersikap bekerja sama, disiplin, dan
peduli sesuai dengan silasila
Pancasila dalam lambang negara
“Garuda Pancasila dalam
kehidupansehari-hari
3.1 Mengidentifikasi hubungan
antara simbol dan sila-sila
Pancasila dalam lambang
negara “Garuda Pancasila”
4.1 Menjelaskan hubungan gambar
pada
 Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
... Januari
Uji Kompetensi 2 Hari X
2021
Remedial &
... Januari
2021
Pengayaan

Mengetahui,.................................................................................................................................................................................. , 2020
Kepala Sekolah Guru KelasII

(......................................) (.....................................)
NIP.................................. NIP.................................
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NamaSekolah :SDN26BUTON
Kelas / Semester : II /II
TemaVI : Merawat Hewan danTumbuhan

PB Januari Februari Mare April Mei Juni Ket

Sub Tema Kompetensi Dasar AW t
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 1 Bahasa Indonesia
Lingkung
an 3.7 Mencermati tulisan tegak ...
1 Hari X
Rumahku bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda titik
pada kalimat berita dan tanda
tanya padakalimat
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak
2 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerakberirama
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimattanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama
bulan, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan
tanda tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak
4 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuranpanjang
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah.
PJOK
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.6 Memahami penggunaan variasi
pola gerakdasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas
gerakberirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas
gerakberirama.
6 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
2 1 Bahasa Indonesia
Merawat
Hewan 3.7 Mencermati tulisan tegak ...
di 1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
Sekitark memperhatikan penggunaan huruf 2021
u kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.3 Mengenal gerak keseharian
dan alam dalamtari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalamtari.
2 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap penuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
4 Bahasa Indonesia
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.7 Mencermati tulisan tegak ...
1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya dengan
benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X Februari
bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya dengan
benar.
PPKn

1.2Menunjukkan sikap penuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupan sehari-hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan
variasi gerak dasar lokomotor
dan nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama
6 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X Februari
bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

3 1 Hari X Februari
bersambung dalam cerita dengan
Tumbuha memperhatikan penggunaan huruf 2021
1
n di kapital (awal kalimat, nama bulan
Sekitarku dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya dengan
benar.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
2 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan
agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
Mengidentifikasi aturan dan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama.
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi
4 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuranpanjang
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital ( awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasikan aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.6 Memahami penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak
berirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerakberirama
6 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
1 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
4 kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
Merawat
titik pada kalimat berita dan tanda
Tumbuha
tanya pada kalimat tanya
n
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.4 Mengenal pengolahan bahan
alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
2 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan tata tertib
yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

pola gerakdasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas
gerakberirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai irama (ketukan)
tanpa/dengan iringan musik dalam
aktivitas gerak berirama
3 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
4 Bahasa Indonesia
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.7 Mencermati tulisan tegak ...
1 Hari X
bersambung dalam cerita dengan Februari
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
5 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X Februari
bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital ( awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya pada
kalimat tanya.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar.
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
PJOK

3.6 Memahami penggunaan variasi

pola gerakdasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas
gerakberirama.
4.6 Mempraktikkan penggunaan variasi
gerak dasar lokomotor dan
nonlokomotor sesuai dengan
irama (ketukan) tanpa/dengan
iringan musik dalam aktivitas
gerakberirama.
6 Bahasa Indonesia

3.7 Mencermati tulisan tegak ...

1 Hari X Februari
bersambung dalam cerita dengan
memperhatikan penggunaan huruf 2021
kapital (awal kalimat, nama bulan
dan hari, nama orang) serta
mengenal tanda titik pada kalimat
berita dan tanda tanya
pada kalimat tanya.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.7 Menulis dengan tulisan tegak
bersambung menggunakan huruf
kapital (awal kalimat, nama bulan,
hari, dan nama diri) serta tanda
titik pada kalimat berita dan tanda
tanya pada kalimat tanya
denganbenar
PPKn

1.2 Menunjukkan sikap patuh aturan

agama yang dianut dalam
kehidupansehari- hari.
2.2 Melaksanakan aturan yang berlaku di
rumah dan tata tertib yang berlaku di
sekolah.
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata
tertib yang berlaku di sekolah.
4.2 Menceritakan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang berlaku
di sekolah
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Uji Kompetensi
...
Februari
Remedial 2 Hari X
2021
Pengayaan
...
1 X
Maret
Proyek Kelas + Literasi Minggu
2021
 Mengetahui,.................................................................................................................................................................................................. , 2020
Kepala Sekolah Guru KelasII

(.................................) ( ...................................)
NIP............................. NIP.............................

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NamaSekolah :SDN26BUTON
Kelas / Semester : II /II
TemaVII :Kebersamaan
 a
3.7 Menjelaskan pecahan , dn
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t

dalam kehidupansehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan , dan yang
bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda
konkretdalam
kehidupan sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-anak
2 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
PB
t
3.7 Memahami prosedur penggunaan
gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentuk
permainan,lda indmaalenmja
gkativkiteas ealairm
.atandiri/orang
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
3 dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair
Bahasa Indonesia

.8 Menggali informasi dari dongen ... Maret

g
binatang (fabel) tentang sikap 2021
hidup rukun dari teks lisan dan
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk
ungkapan diri dk
Matematika

.7 Menjelaskan pecahan , , dan

menggunakan benda-ben a
onkret dalam kehidupan sehari-
hari.

4.7 Menyajikanpecahan , dan yang

bersesuaian dengan bagian
darikeseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupansehari-
hari
PPKn

.3. Menerima keberagaman karakteristik

 individu sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa di
sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan
dalam keberagaman
karakteristik individudi
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
Matematika

3.7 Menjelaskanpecahan , dan

menggunakan k

bendabendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7 Menyajikan pecahan , ,danyang
bersesuaian dengan bagian dari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
kehidupan sehari-hari

5 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
6 Bahasa Indonesia

3.8 Menggali informasidari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Matematika

3.7 Menjelaskanpecahan , dan

menggunakan
bendabendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.

4.7 Menyajikan pecahan , ,dan yang

bersesuaian dengan bagiandari
keseluruhan suatu benda konkret
dalam
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
2 1 Bahasa Indonesia
Kebersam
aa n di 3.8 Menggali informasidari dongeng ...
Sekolah 1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.7 Menjelaskan pecahan , , adn

menggunakan benda-benda
konkret dalam kehidupan
sehari
-hari. d
4.7 MenyajIkan pecahan , , an yang
bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda
konkretdalam
kehidupan sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalamtari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalamtari.
2 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, danmenjaga
keselamatan diri/ orang lain
dalam aktivitasair
3 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ...

1 Hari X
dalam dongeng secara Maret
lisan dantulis. 2021
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis
Matematika n
d
3.7 Menjelaskanpecahan , ,
menggunakan benda-benda
konkret n
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan ,dan
yang bersesuaian
dengan bagiandari
k
kehseidl urpuahnasneshuaartiu-
habrein.daokretdalam
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
4 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ...

1 Hari X
dalam dongeng secara Maret
lisan dantulis. 2021
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
Matematika
a
3.7Menjelaskanpecahan
d
menggunakan benda-
bkenda konkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan dan yang
bersesuaian dengan bagian
dari keseluruhan suatu benda o
kretdalam
kehidupan sehari-hari
5 Bahasa Indonesia

3.8 Menggali informasi dari ...

1 Hari X
dongeng binatang (fabel) tentang Maret
sikaphidup 2021
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
rukun dari teks lisan dan tulis
dengan tujuan untuk
kesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri.
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair
6 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika
a

3.7Menjelaskanpecahan d n
menggunakan benda-
bendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7MenyajIkanpecahan dan m
yang bersesuaian dengan
bagiandari
k
kehseidl urpuahnasneshua rti-
uhabreindakonretdala
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
3 1 Bahasa Indonesia
Kebersam
aa n di 3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...
Tempat 1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
Bermain rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai
bentukaungkapan diri.
Matematika

3.7Menjelaskanpecahan d n
menggunakan benda benda
konkret dalam kehidupansehari-
hari.
4.7Menyajikanpecahan dan
yang bersesuaian dengan
bagiandari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupan sehari-
hari
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua
dan tiga dimensi.
2 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ...

1 Hari X
dalam dongeng secara Maret
lisan dantulis. 2021
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga
keselamatan diri/ orang lain dalam
aktivitas air
3 Bahasa Indonesia

3.8 Menggaliinformasi dari dongeng ...

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup Maret
rukun dari teks lisan dan tulis 2021
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika a

3.7Menjelaskanpecahan d n
menggunakan
bendabendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
a
4.7Menyajikanpecahan d nyang
bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda
konkret dalam

PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
4 Bahasa Indonesia
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
3.9 Menentukan kata sapaan ...
1 Hari X
dalam dongeng secara Maret
lisan dantulis. 2021
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis.n
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.

Matematika
a
3.7Menjelaskanpecahan d

menggunakan benda-
bendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan dan yang
bersesuaiandenganbagiakndnar
i

5 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ...

1 Hari X
dalam dongeng secara Maret
lisan dantulis. 2021
4.9 Menentukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan
dan tulis
PPKn
1.3. Menerima keberagaman
karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Maha Esa di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair
6 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ... April

1 Hari X
dalam dongeng secara 2021
lisan dantulis.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis
Matematika

3.7Menjelaskanpecahan dan
menggunakan benda-

bendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan dan
yangbersesuaiandenganbagiakn
dn ari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga
4 1 Bahasa Indonesia
Kebersam
aa n di 3.8 Menggali informasidari dongeng ... April
Tempat 1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup 2021
Wisata rukun dari teks lisan dan tulis
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika

a
3.7Menjelaskanpecahan d n
menggunakan benda-
bendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan dan
yangbersesuaiandenganbagiakn
dn ari

keseluruhan suatu benda o kret

dalam

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
2 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ... April

1 Hari X
dalam dongeng secara 2021
lisan dantulis.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan tulis
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair
3 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ... April

1 Hari X
dalam dongeng secara 2021
lisan dantulis.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis
Matematika

3.7Menjelaskanpecahan dan
menggunakan benda-benda
konkret
dalam kehidupan sehari-hari.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
4.7Menyajikanpecahan dan yang
bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda
konkret dalam kehidupansehari-
hari
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
4 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ... April

1 Hari X
dalam dongeng secara 2021
lisan dantulis.
4.9 Menirukan kata sapaan dalam
dongeng secara lisan dan
tulis.
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
Matematika

3.7Menjelaskanpecahan dan
menggunakan benda-
bendakonkret
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7Menyajikanpecahan dan
yangbersesuaiandenganbagiakn
dn ari
5 Bahasa Indonesia

3.9 Menentukan kata sapaan ... April

1 Hari X
dalam dongeng secara 2021
lisan dantulis.
4.9 Menentukan kata sapaan
dalam dongeng secara lisan
dan tulis
PPKn

1.3. Menerima keberagaman

karakteristik individu sebagai
anugerah Tuhan Yang Maha Esa
di sekolah.
2.3 Menampilkan kebersamaan dalam
keberagaman karakteristik individu
di sekolah.
3.3 Mengidentifikasi jenis-
jenis keberagaman karakteristik
individu di sekolah.
4.3 Mengelompokkan jenis-jenis
keberagaman karakteristik individu
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
nonlokomotor, dan manipulatif
dalam bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitasair.
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar
 Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Mare April Mei Juni Ket
t
lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga
keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air
6 Bahasa Indonesia

3.8 Menggali informasidari dongeng ... April

1 Hari X
binatang (fabel) tentang sikap hidup 2021
rukun dari teks lisan dan tulis
dengan tujuan untukkesenangan.
4.8 Menceritakan kembali teks
dongeng binatang (fabel) yang
menggambarkan sikap hidup
rukun yang telah dibaca secara
nyaring sebagai bentuk ungkapan
diri
Matematika

3.7Menjelaskanpecahan dan
menggunakan benda-abenda
konkret dalam kehidupansehari-
hari.
4.7Menyajikanpecahan d n yang
bersesuaian dengan bagian dari
keseluruhan suatu benda
konkretdalam
kehidupan sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
... April
Uji Kompetensi 2021
Remedial X &
2 Hari ... April
2021
Pengayaan
 Mengetahui,...................................................................................................................................................................................... , 2020
Kepala Sekolah Guru KelasII

(..................................) (......................................)
NIP.................................. NIP....................................

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
NamaSekolah :SDN26BUTON
Kelas / Semester : II /II
TemaVIII : Keselamatan di Rumah
danPerjalanan

Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

PB
Sub Tema Kompetensi Dasar AW
Ke
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 Hari ... April

X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik dan
tanda tanya dalam kalimat yang
benar.
4.10 Menulis teks dengan
1
menggunakan huruf kapital
Aturan
Keselamat (nama Tuhan, nama agama,
an di nama orang), serta tanda titik
Rumah dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anak-
anak.
2 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor,
non-lokomotor,
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, danmenjaga
keselamatan diri/ orang lain
dalam aktivitas air.***
3 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
4 Bahasa Indonesia
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
SBdP

3.2 Mengenal pola irama

sederhana melalui lagu anak-
anak.
4.2 Menampilkan pola irama
sederhana melalui lagu anakanak
5 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
PPKn
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, danmenjaga
keselamatan diri/ orang lain
dalam aktivitas air.***
6 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
2.4 Menampilkan sikap kerja sama dalam
keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu
dalam keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
1 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
2 dan tanda tanya dalam kalimat
Menjaga yang benar.
Keselamat
4.10 Menulis teks dengan
an di
menggunakan huruf kapital
Rumah
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
2 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
lokomotor, nonlokomotor, dan
manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga
keselamatan diri/ orang lain
dalam aktivitas air. ***.
3 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalamtari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalamtari.
4 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf 1 Hari ... April

X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
huruf kapital (nama Tuhan, nama
agama, nama orang), serta
tanda titik dan tanda tanya pada
akhir kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.3 Mengenal gerak keseharian

dan alam dalam tari.
4.3 Meragakan gerak keseharian
dan alam dalam tari
5 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama 2021
orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di

sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman di sekolah.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman di sekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
6 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama 2021
orang, nama agama), serta
tanda titik dan tanda tanya dalam
kalimat yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital (nama
Tuhan, nama agama, nama
orang), serta tanda titik dan tanda
tanya pada akhir kalimat
denganbenar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di

sekolah sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
dalam keberagaman di sekolah

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
3 1 Bahasa Indonesia
Aturan
Keselamata 3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April
n di 1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
Perjalanan nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan tiga
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
dimensi

2 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

3 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... April

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
4 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan

tiga dimensi.
4.1 Membuat karya imajinatif dua dan
tiga dimensi.
5 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
kegiatan yang mencerminkan
persatuan dalam keberagaman
di sekolah
PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan

gerak dasar lokomotor, non-
lokomotor, dan manipulatif dalam
bentukpermainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
4.7 Mempraktikkan penggunaan gerak
dasar lokomotor, nonlokomotor,
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan
menjagakeselamatan diri/orang
lain dalam aktivitas air.***
6 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
1 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama 2021
orang, nama agama), serta
4 tanda titik dan tanda tanya dalam
Menjaga kalimat yang benar.
Keselamata
4.10 Menulis teks dengan
n di
menggunakan huruf kapital
Perjalanan
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
dan waktu dalam satuan baku,
yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam
berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket

2 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar.
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.9 Memahami cara menjaga kebersihan

lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas, lingkungan sekolah, dan lain-
lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah).
3 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan waktu
dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan
kehidupansehari
-hari.
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
4 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
SBdP

3.4 Mengenal pengolahan bahan

alam dan buatan dalam berkarya.
4.4 Membuat hiasan dari bahan
alam dan buatan
5 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
PJOK

3.9 Memahami cara menjaga kebersihan

lingkungan (tempat tidur, rumah,
kelas,
Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
lingkungan sekolah, dan lain-lain).
4.9 Menceritakan cara menjaga
kebersihan lingkungan (tempat
tidur, rumah, kelas, lingkungan
sekolah)
6 Bahasa Indonesia

3.10 Mencermati penggunaan huruf ... Mei

1 Hari X
kapital (nama Tuhan, nama orang, 2021
nama agama), serta tanda titik
dan tanda tanya dalam kalimat
yang benar.
4.10 Menulis teks dengan
menggunakan huruf kapital
(nama Tuhan, nama agama,
nama orang), serta tanda titik
dan tanda tanya pada akhir
kalimat dengan benar
PPKn

1.4 Menerima keberagaman di sekolah

sebagai anugerah Tuhan Yang
Maha Esa.
2.4 Menampilkan sikap kerja sama
dalam keberagaman disekolah.
3.4 Memahami makna bersatu dalam
keberagaman disekolah.
4.4 Menceritakan pengalaman
melakukan kegiatan yang
mencerminkan persatuan dalam
keberagaman di sekolah
Matematika

3.6 Menjelaskan dan menentukan

panjang (termasuk jarak), berat,
danwaktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupansehari-
hari.
4.6 Melakukan pengukuran panjang
(termasuk jarak), berat, dan
waktu dalam satuan baku, yang
berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari
 Sub Tema PB Kompetensi Dasar AW Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
... Mei
Uji Kompetensi 2021

Remedial &
2 Hari X ... Mei
2021
Pengayaan

Mengetahui,...................................................................................................................................................................................... , 2020
Kepala Sekolah Guru KelasII

(.......................................) (.......................................)
NIP.................................. NIP...................................