KISI-KISI ASESMEN SUMATIF KELAS 6

Jenis Sekolah : Sekolah Dasar (SD)

Mata Pelajaran : PJOK
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40 (35 Pilihan Ganda, 5 Uraian)
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
1 Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan sebuah gambar, peserta didik dapat menyebutkan
kontrol yang baik dalam Sepak bola L1 PG 1
sepak bola bagian perkenaan kaki yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

2 Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
kontrol yang baik dalam Sepak bola L2 PG 2
sepak bola contoh gerak lokomotor dalam sepak bola
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

3 Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Peraturan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
kontrol yang baik dalam Bola voli L1 PG 3
permainan bola voli ukuran lapangan bola voli
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

4 Memahami variasi dan Bola voli Gerak dasar dalam L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan gerak PG 4
kombinasi gerak dasar bola voli dasar yang dimaksud pada gambar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
kontrol yang baik dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

5 Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
kontrol yang baik dalam Bola voli L1 PG 5
bola voli pukulan yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

6 Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
kontrol yang baik dalam Bola voli L1 PG 6
bola voli pukulan yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

7 Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama
kontrol yang baik dalam Bola basket L2 PG 7
bola basket gerakan yang dimaksud pada gambar
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

8 Memahami variasi dan Bola basket Gerak dasar dalam L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat memilih gambar yang PG 8
kombinasi gerak dasar bola basket sesuai dengan gerakan chest pass
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
kontrol yang baik dalam
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
9 kontrol yang baik dalam Bola basket L3 PG 9
bola basket passing yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama
10 kontrol yang baik dalam Bola basket L2 PG 10
bola basket gerakan yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
11 kontrol yang baik dalam Bola basket L2 PG 11
bola basket nama gerakan yang dimaksud
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
12 Bulu tangkis L3 PG 12
kontrol yang baik dalam bulu tangkis pukulan yang dimaksud
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
13 Memahami variasi dan Bulu tangkis Gerak dasar dalam L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis PG 13
kombinasi gerak dasar bulu tangkis pegangan raket yang dimaksud
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
kontrol yang baik dalam
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan Peraturan Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan jenis
14 Rounders L1 PG 14
kontrol yang baik dalam permainan rounders lapangan pada gambar
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengelompokkan
15 Rounders L3 PG 15
kontrol yang baik dalam rounders macam gerak dasar dalam bermain rounders
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
16 Rounders L2 PG 16
kontrol yang baik dalam rounders pukulan yang dimaksud
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
Memahami variasi dan
kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan Peraturan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
17 Rounders L3 PG 17
kontrol yang baik dalam permainan rounders cara mematikan lawan dalam permainan rounders
permainan bola kecil
sederhana dan atau
tradisional*
18 Memahami variasi dan Atletik Sejarah atletik L1 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan PG 18
kombinasi gerak dasar jalan, bahasa yang dipakai dalam istilah tersebut
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Gerak dasar dalam Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
19 dengan kontrol yang baik Atletik L1 PG 19
atletik macam-macam gerak dasar dalam atletik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama
20 dengan kontrol yang baik Atletik Athletic kids L2 PG 20
perlombaan atletik kids yang dimaksud
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Peraturan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
21 dengan kontrol yang baik Atletik L2 PG 21
perlombaan bagian tubuh yang dinilai saat masuk garis finish
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Peraturan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan jenis
22 dengan kontrol yang baik Atletik L2 PG 22
perlombaan start yang dimaksud
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan cara
23 dengan kontrol yang baik Atletik Athletic kids L3 PG 23
melakukan perlombaan tersebut
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

24 Memahami variasi dan Atletik Permainan L2 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama PG 24
kombinasi gerak dasar jalan, tradisional permainan yang dimaksud
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
lari, lompat, dan lempar
dengan kontrol yang baik
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Permainan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
25 dengan kontrol yang baik Atletik L2 PG 25
tradisional gerak dasar dalam permainan yang dimaksud
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar jalan,
lari, lompat, dan lempar
Sejarah permainan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
26 dengan kontrol yang baik Atletik L2 PG 26
tradisional nama lain dari permainan tradisional yang dimaksud
melalui permainan dan atau
olahraga tradisional

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor,
Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan jenis
27 dan manipulatif untuk Bela diri Pencak silat L2 PG 27
kuda-kuda yang dimaksud
membentuk gerak dasar seni
beladiri**

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non lokomotor,
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
28 dan manipulatif untuk Bela diri Pencak silat L2 PG 28
tujuan berlatih pencak silat
membentuk gerak dasar seni
beladiri**

29 Memahami rangkaian tiga Senam lantai Senam lantai tanpa L1 Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama PG 29
pola gerak dominan alat gerakan yang dimaksud
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dengan
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No
konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas
senam

Memahami rangkaian tiga

pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
Senam lantai
30 putaran, ayunan, melayang, Senam lantai L2 bagian tubuh yang terkena matras saat melakukan guling PG 30
dengan alat
dan mendarat) dengan depan
konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas
senam

Memahami rangkaian tiga

pola gerak dominan
(bertumpu, bergantung,
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan,
Senam lantai Disajikan tabel, peserta didik dapat menyebutkan alat yang
31 putaran, ayunan, melayang, Senam lantai L3 PG 31
dengan alat dipakai dalam senam lantai
dan mendarat) dengan
konsisten, tepat dan
terkontrol dalam aktivitas
senam

Memahami latihan kebugaran

jasmani dan pengukuran
tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung denyut Latihan kebugaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
32 Kebugaran jasmani L2 PG 32
nadi, menghitung jasmani klasifikasi dari jenis latihan berlari, berenang dan bersepeda
kemampuan melakukan push
up, menghitung kelenturan
tungkai)

33 Memahami keterampilan Renang Pengenalan renang L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan PG 33
salah satu gaya renang dan tahap pengenalan air
dasar-dasar penyelamatan
diri***
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No

Memahami bahaya merokok,

minuman keras, dan
narkotika, zat-zat aditif
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan zat
34 (NAPZA) dan obat berbahaya Merokok Bahaya merokok L1 PG 34
berbahaya yang terkandung dalam rokok
lainnya terhadap kesehatan
tubuh

Memahami konsep
pemeliharaan diri dan orang
Mencegah penyakit Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan cara
35 lain dari penyakit menular Penyakit menular L1 PG 35
menular mencegah penularan penyakit saat berolahraga
dan tidak menular

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Gerak dasar dalam Disajikan tabel, peserta didik dapat mengelompokkan gerak
36 kontrol yang baik dalam Gerak dasar L3 Uraian 36
olahraga dasar yang sesuai
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

Memahami variasi dan

kombinasi gerak dasar
lokomotor, non-lokomotor,
dan manipulatif dengan
Peraturan Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menggambarkan
37 kontrol yang baik dalam Bola voli L3 Uraian 37
permainan bola voli bentuk lapangan bola voli beserta dengan ukurannya
permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*

38 Memahami latihan kebugaran Kebugaran jasmani Latihan kebugaran L2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan Uraian 38
jasmani dan pengukuran jasmani manfaat dari latihan daya tahan jantung dan paru-paru
tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana
(contoh: menghitung denyut
nadi, menghitung
kemampuan melakukan push
up, menghitung kelenturan
tungkai)
 Bentuk
NO Kompetensi Dasar Lingkup Materi Materi LK Indikator Soal Soal No

Memahami latihan kebugaran

jasmani dan pengukuran
tingkat kebugaran jasmani
pribadi secara sederhana
Latihan kebugaran
(contoh: menghitung denyut Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan
39 Kebugaran jasmani jasmani ( latihan L1 Uraian 39
nadi, menghitung contoh dari latihan kekuatan otot
kekuatan otot )
kemampuan melakukan push
up, menghitung kelenturan
tungkai)

Memahami bahaya merokok,

minuman keras, dan
narkotika, zat-zat aditif
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menyebutkan zat
40 (NAPZA) dan obat berbahaya Merokok Bahaya merokok L1 Uraian 40
berbahaya yang terkandung pada sebatang rokok
lainnya terhadap kesehatan
tubuh