I. Berilah tanda silang (x) didepan huruf a,b, c atau d didepan jawaban yang benar !

Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 1-2!

Pada bulan Agustus 1945, Jepang kalah dari sekutu. Kabar ini didengar oleh Sutan
Syahrir melalui radio dan langsung disampaikan kepada Soekarno dan Mohammad Hatta.
Sutan Syahrir dan Golongan Muda mendesak Soekarno dan Hatta untuk segera
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi, Soekarno tidak menyetujui dengan
alasan menunggu keputusan sidang PPKI. Untuk menghindari adanya pertumpahan darah.
Golongan Muda tidak setuju dengan keinginan Soekarno karena mereka menginginkan
Indonesia meraih kemerdekaan melalui perjuangan sendiri.
Mereka pun membawa Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok. Tindakan ini bertujuan
untuk melindungi Soekarno dan Hatta dari pengaruh Jepang, sehingga dapat segera
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Setelah berdiskusi, Soekarno dan Hatta setuju
untuk segera memproklamasikan kemerdekaan. Mereka pun kembali ke Jakarta dan menuju
rumah Laksamana Maeda untuk menyusun teks proklamasi. Naskah proklamasi disusun oleh
Soekarno, Hatta, dan Ahmad Soebardjo. Naskah tersebut kemudian diketik oleh Sayuti Melik.

1. Siapa sajakah yang mendesak untuk segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia?

A. Soekarno dan Golongan Muda
B. Sutan Syahrir dan Sayuti Melik
C. Ahmad Soebardjo dan oekarno
D. Sutan Syahrir dan Golongan Muda

2. Kalimat tanya yang sesuai dengan teks tersebut adalah….

A. Apa isi hasil keputusan sidang PPKI yang ditunggu oleh Soekarno?
B. Mengapa Jepang pada bulan Agustus 1945 sampai kalah dengan Sekutu?
C. Di radio manakah pertama kali Sutan Syahrir mendengar kekalahan Jepang dari Sekutu?
D. Bagaimanakah cara Golongan Muda melindungi Soekarno dan Hatta
daripengaruh Jepang?

3. Bacalah teks percakapan berikut dengan

cermat!Ridwan : “Han, ayahmu berada di
rumah?”
Hanafi : “Tidak. Kau jadi akan belajar cara mencangkok pohon?”
Ridwan : “Ya. Dimana beliau?”
Hanafi : “Ayahku masih bekerja.”
Ridwan : “Kapan beliau pulang?”
Hanafi : “Biasanya sore.”
Ridwan : “Baiklah, nanti sore aku kembali ke sini.”

Topik teks percakapan tersebut adalah ….

A. belajar mencangkok pohon
B. mencangkok pohon bersama
C. rencana belajar mencangkok
D. cara mencangkok pohon

4. Petunjuk penggunaan blender disusun secara acak:

(1) Pastikan blender dalam keadaan off, kemudian tancapkan steker!
(2) Siapkan blender dan bahan yang akan dilumatkan!
(3) Matikan blender, cabut steker dan tuangkan isinya ke wadah!
(4) Masukkan bahan yang akan dilumatkan!
(5) Tekan tombol on dan tunggu sampai bahan
lumat!
Urutan penggunaan blender yang tepat adalah ....
A. (4)-(1)-(2)-(5)-(3)
B. (4)-(2)-(3)-(1)-(5)
C. (2)-(4)-(3)-(5)-(1)
D. (2)-(4)-(1)-(5)-(3)
5. Belanda ingin mengalahkan Diponegoro namun belum berhasil. Belanda berbohong untuk
mengalahkannya. Pimpinan Belanda, pura-pura mengajak Diponegoro berunding di Magelang.
Akan tetapi, Diponegoro ditangkap. Beliau diasingkan ke Batavia, kemudian Manado. Akhirnya
Diponegoro dipindahkan ke Makasar sampai wafat 8 Juni 1855.
Bagaimana cara Belanda mengalahkan
Diponegoro?Cara Belanda mengalahkan
Diponegoro dengan ….
A. penangkapan C. pengasingan
B. penculikan D. penipuan

Baca teks berikut!

(1) Garam berfungsi untuk melezatkan makanan. (2) Sebaiknya kita mengonsumsi
garam yang mengandung yodium.(3)Yodium pada garam mampu membuat tubuh
menghasilkan hormon tiroid. (4) Hormon tiroid sangat penting bagi tubuh manusia.
(5)Hormon ini membuat fungsi organ tubuh terjaga.

6. Ide pokok paragraf tersebut adalah ….

A. Manfaat garam beryodium untuk melezatkan makanan.
B. Pengaruh garam beryodium terhadap hormon tiroid.
C. Pentingnya hormon tiroid bagi tubuh manusia.
D. Pentingnya mengonsumsi garam bagi tubuh manusia.

7. “Han, bisa kan kamu berlari cepat!” kata Hanafi.

Kesalahan penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut adalah ....
A. tanda petik (“)
B. tanda koma (,)
C. tanda seru(!)
D. tanda titik(.)

8. Berikut ini merupakan paragraf pertama dari sebuah teks eksplanasi ilmiah!
Perkembangan teknologi hingga detik ini mempermudah kegiatan manusia dalam berbagai hal,
termasuk komunikasi. Sejak ditemukannya telepon, manusia dapat berbicara atau berkomunikasi
satu sama lain tanpa perlu mengkhawatirkan batas jarak dan waktu. Kemudahan itu dapat diperoleh
berkat perjuangan seorang Alexander Graham Bell, si penemu telepon.

Paragraf tersebut bagian … dalam teks eksplanasi.

A. pernyataan penjelasan C. pernyataan umum
B. deretan penjelas D. Kesimpulan

9. Kalimat yang cocok untuk gambar disamping adalah….

A. tutup kran jika sudah tak terpakai!
B. ayo kita main air!
C. hemat pangkal kaya
D. air itu menyegarkan

10. Pada Senin, 2 Oktober 2017, MI Al Hikmah melaksanakan upacara. Upacara tersebut
untuk memperingati Hari Kesaktian Pancasila. Hari itu bertepatan dengan Hari Batik
Nasional. ….Kalimat yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah ....
A. Peserta upacara mengenakan pakaian batik
B. Amanat upacara berkaitan dengan sejarah batik
C. Setelah upacara, semua siswa membeli kain batik
D. Setiap Hari Kesaktian Pancasila, siswa mengenakan batik

11. Bacalah pantun berikut!

Pergi ke Medan membeli
ulos Singgah di kedai
membeli gulaiJanganlah
suka membolos Agar jadi
anak pandai
 Pesan yang terkandung pada pantun tersebut adalah….
A. membeli kain ulos harus ke Medan
B. jangan suka membolos sekolah
C. anak-anak suka membolos
D. enaknya membeli gulai di kedai

12. Dian memang…, ia suka berderma.

Ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah ....
A. besar hati C. murah hati
B. lurus hati D. teguh hati

13. Beberapa tahapan perlu diperhatikan saat kita becocok tanam. Kita perlu menyiapkan media
tanam yang baik. Pemilihan bibit akan memengaruhi pertumbuhan tanaman. Pemupukan perlu
dilakukan agar tanaman tumbuh subur. Pengairan yang cukup membuat tanaman terpenuhi
kebutuhan airnya. Hama harus diberantas agar tidak mengganggu tanaman.
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah ….
A. pemupukan yang berlebihan membuat pertumbuhan tanaman lebih cepat
B. hama tidak akan muncul lagi setelah dilakukan pemberantasan
C. air merupakan salah satu unsur yang sangat dibutuhkan tanaman
D. pemilihan bibit unggul dilakukan agar tanaman terhindar dari hama

14. Induk Ayam dan Burung Elang hidup berdampingan dengan rukun. Keduanya saling menolong
dalam keseharian. Suatu hari Induk Ayam mendatangi Elang. Malam itu, Induk Ayam mendapat
undangan pesta. Ia bermaksud meminjam cincin yang indah milik elang. Sambil menyerahkan
cincin, Elang berpesan, “Hati-hati, benda ini sangat berharga bagiku. Kalau hilang, nyawa anak-
anakmu sebagai jaminannya.”
Induk Ayam sangat menikmati pesta yang meriah itu. Ia menjadi pusat perhatian kaum ayam.
Semua mengagumi cincin yang dipakainya. Ia menari mengikuti alunan musik bersama teman-
temannya. Semaraknya suasna membuat Induk Ayam lupa pada anak serta cincin di cakarnya.
Karena lelah, ia terlelap tidur. Keesokan hari, ia teringat pada cincin Burung Elang. Induk Ayam
menengok kakinya. “Hah, celaka aku!” Dengan panik, dikoreknya setiap gundukan tanah. Ia
mencari-cari cincin itu. Karena lelah, akhirnya ia melapor kepada Burung Elang. Burung Elang
sangat murka. Ia mengancam akan mengambil anak-anak ayam. Sampai kini, induk ayam masih
terus mengais tanah. Ia berusaha melindungi anak-anaknya dari buruan elang.

Nilai moral positif tokoh induk ayam dalam penggalan cerita tersebut adalah ....
A. jujur atas segala kesalahan yang dilakukannya
B. menepati perjanjian yang sudah disepakati
C. berusaha keras menyenangkan sahabatnya
D. suka menjalin persahabatan dengan burung

15. Ketika pelajaran olahraga. Tono jatuh dan lututnya berdarah saat memraktikkan loncat tinggi.
Nitamencari daun obat merah di area apotek hidup.
Kesalahan penggunaan ejaan pada paragraf tersebut adalah ....
A. olahraga C. apotek hidup
B. loncat tinggi D. memraktikkan

16. Cermati pidato berikut!

…Teman-teman,ingatlah ketika kita masih kelas 1 dahulu. Waktu itu kita tidak bisa
membaca,tetapisekarang telah bisa membaca. Dahulu kita tidak bisa menulis, tetapi sekarang
telah bisa menulis.
Dahulu kita tidak bisa menghitung, tetapi sekarang telah bisa menghitung. Tentu saja hal ini
berkat kegigihan guru-guru kita dalam mengajar. Oleh karena itu, kita sebagai siswa sudah
seharusnya berbakti dan hormat kepada guru.
Kesimpulan dari teks pidato tersebut adalah ….
A. mengingatkan kenangan masa lalu ketika masih kelas 1
B. mengingatkan kegigihan guru-guru dalam mengajar
C. imbauan untuk berbakti kepada guru kelas 1
D. imbauan untuk menaati segala perintah guru
17. Baca potongan cerita berikut dengan cermat!
Raja Mintin Kalimantan Tengah
Raja Kerajaan Mintin terus-menerus dirundung duka setelah meninggalnya permaisuri. Ia
teramat sedih sehingga urusan kerajaan menjadi terbengkalai.“Kasihan rakyatku kalau aku begini
terus,” ujar Raja Mintin tersadar. Ia lalu memutuskan untuk pergi berlayar ke negeri seberang untuk
sementara waktu menenangkan diri. Dipanggilnya kedua putranya, si Naga dan si Buaya. Kepada
mereka, Raja Mintin menitipkan tugas-tugasnya sebagai raja. Ia percaya dua putranya yang sudah
dewasa akan mampu mengurus kerajaan dengan baik.
Di hari pertama memerintah, si Buaya langsung mempelajari masalah-masalah kerajaan.
Sementara itu, si Naga bersikap acuh-tak acuh. Ia malah menggunakan uang kerajaan untuk
kesenangan pribadi. Si Buaya menjadi geram melihat tingkah laku saudaranya. ”Hei, Naga! Apa
yang kau lakukan pada uang istana? Kalau Ayah tahu, dia akan menghukummu,” hardik si Buaya
pada si Naga.
Sejak kapan kerajaan Mintin mulai terbengkalai?
A. sejak Raja pergi berlayar
B. sejak meninggalnya permaisuri
C. sejak Naga menggunakan uang kerajaan
D. sejak Buaya mempelajari masalah-masalah kerajaan

18. Teks 1
Hampir empat tahun Andi merantau di Tangerang. Andi menjadi buruh pabrik elektronik. Selama
itu, belum sekalipun Andi pulang ke kampung halaman karena kesibukannya. Keluarga sangat
merindukan Andi. Mereka berharap tahun depan Andi pulang.
Teks 2
Arif seorang direktur di perusahaan. Belum lama ini perusahaan Arif membuka cabang di
Tangerang. Ia ditugaskan di cabang baru itu. Perusahaannya berkembang pesat sehingga
membuatnya sibuk. Ia tidak pernah pulang kampung.

Perbedaan isi kedua teks tersebut adalah ….

A. mereka bekerja di bidang ekonomi
B. jenjang karir mereka di perusahaan
C. kesibukan yang mereka alami
D. mereka bukan warga asli Tangerang

19. Siswa kelas VI MI Cendikia mengadakan kunjungan ke peternakan sapi. Disana, mereka akan
belajar berbagai hasil peternakan. Sekar, Leny, Bayu, dan Richi belajar membuat camilan. Dani,
Rafa, Novi, dan Tuti mendengarkan pemandu menerangkan cara membuat yoghurt. Sedangkan
Vino, Andi, Caca, dan Nabila belajar memerah.
Ilustrasi tersebut disajikan dalam tabel berikut:
Camilan Yoghurt Pemerahan Isian yang tepat untuk melengkapi tabel camilan,
Sekar Dani Vino yoghurt,dan pemerahan adalah ….
Leny … Andi A. Rafa; Bayu; Caca
B. Bayu; Rafa; Caca
… Novi … C. Caca; Rafa; Bayu
Richi Tuti Nabila D. Bayu; Caca; Rafa

Cerita untuk soal nomor 20 dan 21

“Begini Intan, saat ini musim penghujan. Jadi, persediaan air di desa ini sangat melimpah.
Sawah disini termasuk sawah tadah hujan sehingga air hujan merupakan sumber pengairan yang
utama. Nah, selagi air melimpah, para petani memanfaatkan sawahnya untuk ditanami padi. Padi
termasuk tanaman yang membutuhkan banyak air. Jadi musim hujan begini saat paling tepat untuk
menanam padi. Namun, tidak berarti petani disini tidak suka menanam sayuran atau buah-buahan.
Pada musim kemarau, ada yang menanam sayuran, misalnya, cabai, sawi, terung, tomat, dan kubis.
Ada juga petani yang menanam buah- buahan, seperti semangka dan melon,” Paman Danu
menjelaskan.
“Selain itu, yang ditanam pada musim kemarau apa, Paman?” Tanya Intan lagi. “Yang ditanam
antara lain palawija, misalnya kacang tanah, jagung, atau kedelai.”
“Mengapa petani menanam sayuran dan palawija pada musim kemarau, Paman?” Tanya Intan.
 Paman Danu pun menjelaskan, “Hal ini karena tanaman sayuran dan palawija termasuk kurang
cocok ditanam pada lahan banyak air. Namun, tidak berarti tanaman tersebut tidak memerlukan air.”
“Semua tanaman membutuhkan air. Namun, tanaman sejenis palawija dan sayuran hanya
memerlukan pengairan pada saat-saat tertentu. Tanah tempat tanaman itu tumbuh tidak boleh
basah atau tergenang air terus- menerus. Jika air sampai menggenang terus-menerus, akar atau
batangnya dapat membusuk,”tambah Paman Danu.
20. Bagaimana cara petani memanfaatkan air hujan yang
melimpah?Cara petani memanfaatkan air hujan yang
melimpah dengan ….
A. membuat sawah tadah hujan untuk ditanami sayuran
B. menanam palawija di sawah tadah hujan
C. menanam padi di sawah tadah hujan
D. mengalirkan air ke sawah dan ladang

21. Mengapa tanaman palawija tidak memerlukan pengairan secara terus menerus? Tanaman palawija
tidakmemerlukan pengairan secara terus menerus karena ….
A. buah pada tumbuhan palawija akan membusuk jika terlalu banyak air
B. daun tanaman palawija akan membusuk jika tanahnya tergenang air
C. tanaman palawija membutuhkan banyak air di waktu tertentu untuk tumbuh
D. akar atau batang tanaman palawija akan membusuk jika terlalu banyak air

22. Baca cuplikan teks laporan berikut dengan cermat!

Siswa kelas VI MI Cendikia mengadakan kunjungan ke Museum Kraton Yogyakarta. Kunjungan
tersebut dilaksanakan pada Selasa, 9 Januari 2018. Museum Kraton Yogyakarta terletak di dalam area Kraton
Yogyakarta. Di dalam museum, para siswa sangat tertib dan bersikap sopan. Siswa tidak memegang barang
yang tidak boleh disentuh. Mereka mengamati benda koleksi museum dengan tenang.
Isi laporan tersebut adalah ….
A. ketertiban siswa kelas VI MI Cendikia di dalam Museum Kraton Yogyakarta
B. siswa MI Cendikia mengamati bangunan-bangunan di dalam Kraton Yogyakarta
C. pada Selasa, 9 Januari 2018, siswa kelas VI MI Cendikia mengunjungi kraton
D. Museum Kraton Yogyakarta menerapkan berbagai peraturan bagi pengunjung.

Bacalah cerita berikut untuk menjawab soal no 23, 24 dan 25!

Disebuah hutan, hiduplah seekor kijang kencana yang dapat menghasilkan kepingan-kepingan emas.
Mengetahui hal tersebut, seorang raja jahat dan serakah ingin menangkap kijang kencana itu. Rajapun
mengutus beberapa prajurit untuk menangkap kijang kencana itu. Jika tidak berhasil, raja mengancam akan
memenjarakan prajurit. Kijang itupun berhasil di tangkap dan dibawa ke istana. “Wahai kijang kencana, aku
minta kamu menciptakan kepingan-kepingan emas yang banyak! kalau kamu menolak, aku akan
mengurungmu!” kata raja. “Baiklah, yang mulia. Tapi saat hamba sedang membuat emas, yang mulia jangan
menghentikan hamba!” pinta kijang. Rajapun menyetujui permintaan kijang kencana. Kijang mulai
mengentak-entakkan kakinya ke lantai. Di sekeliling raja bermunculan kepingan-kepingan emas. Lama
kelamaan emas menjulang setinggi leher raja. Sang raja takut tenggelam dalam tumpukan emas. Rajapun
menghentikan kijang. Kepingan emas itu terus bermunculan. Tiba-tiba gunung emas itu berubah menjadi
lumpur. Rajapun tenggelam dalam lumpur tersebut.

23. Kesimpulan cerita di atas adalah….

A. raja menjadi semakin kaya raya, karena keberhasilannya menangkap kijang kencana yang
bisamenghasilkan emas.
B. kejahatan raja membuat kijang ketakutan dan melakukan semua perintah raja, yaitu
menghasilkan emas.
C. raja yang serakah akan mendapat balasan berupa segunung emas dari seekor kijang kencana
D. keserakahan raja menyebabkan bahaya dan nasib buruk yang menimpa hidup raja

24. Bagaimana perasaan sang raja setelah melihat tumpukan emas…

A. sang raja merasa takut tenggelam dalam tumpukan emas
B. sang raja merasa senang karena mendapat tumpukan emas
C. sang raja merasa takjub melihat tumpukan emas di sekitarnya
D. sang raja merasa marah karena tumpukan emas berubah menjadi lumpur

25. Watak yang tidak boleh ditiru dari cerita di atas adalah….
A. Dermawan b. penolong C. serakah D. sabar
II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan benar!

26. Buatlah cerita/narasi sederhana berdasarkan gambar

aktivitas di samping!

Bacalah teks berikut untuk menjawab pertanyaan no 27 dan 28.

Avin dan Avan adalah kakak beradik. Mereka mempunyai kebiasaan yang
berbeda. Avin menyisihkan sebagian uang sakunya untuk ditabung, sedangkan Avan
selalu menghabiskan uang sakunya. Avin selalu menasihati Avan agar menyisihkan
uang sakunya untuk ditabung. Akan tetapi, Avan tidak pernah menghiraukan nasihan
Avin.
Tabungan Avin semakin hari semakin banyak. Tabungan tersebut dia gunakan
untuk membeli sepatu baru. Mengetahui hal tersebut, Avan merasa sedih tidak dapat
membeli sepatu baru seperti Avin. Diam-diam avin juga membelikan sepatu baru
untuk Avan dengan uang tabungannya. Mengetahui hal tersebut, Avan merasa senang
dan berterima kasih kepada Awin.

27. Siapakah tokoh utama dalam teks cerita di atas?

28. Bagaimana watak yang dimiliki oleh tokoh dalam cerita di atas?
29. Pedagang grosir itu membuatkan kuwitansi pembelian satu kuwintal gula inport.
Penulisan kata bercetak tebal yang tepat untuk kalimat tersebut adalah ....
30. Lengkapilah peribahasa dengan benar!
Setiap orang harus mau bekerja keras dan bersusah payah terlebih dahulu agar mendapatkan hasil yang
lebih baik dan menyenangkan di kemudian hari, sesuai dengan peribahasa :
“Berakit-rakit ke hulu berenang-renang ketepian,…
31. Ibu berkata, Kerjakan dulu semua tugasmu Nak
Tanda baca yang tepat untuk kalimat tersebut adalah .…

Bacalah puisi berikut ini!

Cita-cita
(Karya Frida)

Pikiranku melayang ke suatu masa

Aku pun bertanya-tanya
Mau jadi apa aku saat dewasa
Tiba-tiba kupikir tentang cita-cita
Nantinya aku mau jadi seperti apa
Pikiranku jatuh kepada pembaca berita FORMULIR PENDAFTARAN
EKTRAKULIKULER
1. IDENTITAS DIRI
a. Nama : .........................
32. Siapakah penulis teks puisi di atas? b. Umur : .........................
c. Kelas : .........................
d. No. Induk Siswa : .........................
2. Jenis Ektrakulikuler yang
33. Sebutkanlah komponen apa saja yang terdapat pada formulir disamping diikuti
ini! Pilihan 1
: .........................
: .........................
Pilihan 2

Tanda Tangan
(Nama Lengkap)
34. Bacalah teks pidato berikut dengan cermat!
Pidato Perpisahan Kelas 6.

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Alloh Yang Maha Kuasa atas semua RahmatNya bagi kita
semua. Pada hari ini kami bertemu, kami berkumpul di sekolah ini untuk menyelenggarakan acara
perpisahan.
Sebenarnya, saya dan semua teman kelas 6, berat sekali untuk menyampaikan pidato ini. Kami
sedih, karena kami harus berpisah dari guru, teman, dan adik – adik kelas. Namun, ini adalah waktu
juga yang membatasi kita bersama.
Khusus untuk para hadirin, para bapak dan ibu guru yang terhormat, kami sangat berterima kasih,
karena telah mendidik kami dengan baik. Memberikan pengetahuan yang sangat berharga untuk bisa
menempuh pendidikan dan mencapai tingkat selanjutnya. Semua pelajaran dari bapak dan ibu guru,
akan kami ingat dan kami amalkan sesuai kemampuan selama sisa hidup kami.
Kami juga meminta maaf kepada bapak dan ibu guru yang telah dengan sabar membimbing kami
setiap saat. Kami menyadari bahwa banyak perilaku kami selama sekolah di tempat ini dapat
mengganggu bapak dan ibu guru. Saya sekali lagi mewakili semua teman kelas 6 untuk meminta maaf.
Dan kepada adik kelas, belajarlah dengan baik dan rajin. Jangan keras kepala, hormatilah semua
guru disini.
Inilah akhir dari pidato ini, terimakasih
Wassalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Berdasarkan teks pidato perpisahan tersebut di atas, sebutkanlah unsur-unsur pidato secara berurutan!

35. Bacalah cerita berikut dengan cermat!

Ibu Kelinci tinggal bersama anaknya di dalam hutan. Mereka tinggal berdekatan dengan
keluarga ayam. Suatu hari, Ibu Kelinci ingin pergi ke suatu lembah. Ia berpesan agar anaknya tidak
membuka pintu rumah, kecuali untuknya. Agar anaknya tidak salah mengenali, Ibu Kelinci
mengajarkan sebuah lagu. Jika lagu itu dinyanyikan di depan pintu, maka Ibu Kelinci yang datang.
Namun, tanpa mereka ketahui, ternyata Musang ikut mendengarkan lagu tersebut.
Ibu Kelinci akhirnya pergi. Musang segera datang ke depan pintu. Ia menyanyikan lagu yang
didengarnya tadi. Mendengar lagu itu, anak kelinci menjadi ragu. Bukankah ibunya baru saja pergi?
Kok ibunya sudah kembali? Suara yang didengarnya juga tidak seperti suara ibunya. Haruskah ia
membuka pintu?
Namun anak kelinci tidak segera membuka pintu. Ia mengintip lewat celah di bawah pintu. Ia
melihat sepasang kaki milik musang. Anak kelinci berteriak sehingga Pak Ayam dan keluarganya
berdatangan. Musang ketakutan dan segera pergi menuju goa.

Tentukan siapa tokoh utama dan dimanakah latar cerita tersebut!

 II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan uraian yang jelas dan benar!

36. Cermati kutipan syair puisi berikut!

Guruku
Ilmu yang engkau berikan
Laksana pelita yang tak pernah padam
Menerangi jalan gulita
Agar kaki tak salah melangkah
Parafrasekan puisi tersebut dalam bentuk cerita prosa dengan bahasamu sendiri!

37. Bacalah Teks berikut dengan cermat dan jawablah pertanyaan dengan benar!
Mengkudu merupakan buah yang baunya kurang disukai banyak orang. Meskipun demikian,
mengkudu membuat kita menjadi lebih sehat bila dikonsumsi. Mengkudu mengandung banyak zat
yang dibutuhkan oleh tubuh kita. Banyak penyakit yang dapat disembuhkan oleh buah tersebut. Salah
satu contohnya mengkudu dapat menyembuhkan batuk.
Mengapa Mengkudu sangat dibutuhkan oleh tubuh kita?

38. Paraguay menjuarai piala amerika selatan yang pertama pada kejuaraan futsal tahun 1965. enam
perebutan Piala Amerika Selatan berikutnya diselenggarakan hingga tahun 1979 Semua gelaran juara
disapu habis brasil. brasil meneruskan dominasinya dengan meraih Piala Pan Amerika pertama tahun
1980 dan 1984
Perbaikilah kalimat pada paragraf di atas dengan ejaan dan tanda baca yang tepat!

39. Monumen Nasional (Monas) merupakan simbol kota Jakarta. Di dalam Monas terdapat Museum
Sejarah Nasional. Sejarah Nasional Indonesia digambarkan dalam bentuk diorama, yaitu gambaran
peristiwa dalam ukuran kecil berbentuk tiga dimensi. Peristiwa bersejarah yang ditampilkan mulai dari
peristiwa kemerdekaan hingga perkembangan kota Jakarta dari masa ke masa. Setiap diorama diberi
penejlasan tentang peristiwa yang tergambar. Penjelasan tersebut barbahasa Indonesia dan bahasa
Inggris. Dengan demikian, wisatawan lokal dan mancanegara dapat memahami penjelasan yang
diberikan.
Isi laporan hasil pengamatan tersebut di atas adalah…

40. Perhatikan teks narasi berikut!

Sore itu ada dua pelajar putri yang ingin pergi ke sebuah mini market untuk membeli camilan
namanya Sarah dan Siti.
Siti mengajak Sara untuk membeli cemilan karena lapar, dan ternyata Sara menyambutnya karena
kebetulan dia juga sama merasa lapar juga. Kemudian mereka pergi ke mini market dengan sepeda
motor dan memakai helm tapi tidak memakai masker. Saat tiba di depan indomaret mereka berdua
kaget karena ada polisi sedang berpatroli masker karena sedang dalam kondisi PPKM Covid 19,
lalu mereka kaget bukan kepalang karena mereka berdua tidak memakai masker. Selanjutnya
polisi datang lalu menanyai mereka dan mengatakan bahwa masker itu untuk melindungi diri
sendiri dan orang lain dari paparan virus Covid 19, serta mengingatkannya untuk tidak lupa lagi.
Karena mereka tidak memakai masker akhirnya diberi hukuman untuk menghafalkan pancasila.

Buatlah teks drama dari teks narasi di atas!