LATIHAN TEMA 8 SUBTEMA 3 KELAS 3

A. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C ATAU D PADA JAWABAN YANG BENAR!
1. Kegiatan bertualang dalam pramuka punya banyak
manfaat, antara lain adalah bisa menambah ….
a. Uang c. Musuh
b. Pengalaman d. Harta
8.
Risa melihat rambu di atas ketika di perjalanan, rambu
itu menunjukkan tempat berupa ….
a. Pom bensin c. Sekolah
b. Rumah sakit d. Masjid
2. 9. Manfaat adanya rambu-rambu lalu lintas di jalan
Ketika di jalan raya menuju ke perpustakaan. antara lain adalah ….
Anita melihat rambu-rambu seperti gambar di atas. a. Para pengendara bisa hati-hati di jalan
Rambu-rambu itu mempunyai arti …. b. Kita bisa ngebut dengan cepat di jalan
a. Dilarang santai c. Dilarang berhenti c. Para pengendara tidak tidur di jalan
b. Dilarang maju d. Dilarang parkir d. Semua pejalan kaki bisa menyeberang
3. Mematuhi rambu-rambu lalu-lintas bisa membuat kita 10. Jika para pengguna jalan tidak mematuhi rambu-
…. rambu lalu lintas maka bisa mengakibatkan terjadinya
a. Macet di perjalanan c. Semakin cepat ….
b. Selamat di jalan d. Ditilang polisi a. Kebakaran c. Kecelakaan
b. Bencana alam d. Demonstrasi
11. Arti dari semboyan Bhineka Tunggal Ika adalah ….
a. Bersatu kita teguh bercerai kita runtuh
b. Berbeda-beda tetapi tetap satu
c. Bersatu membuat kita kuat
4. d. Hidup rukun demi menjaga persatuan
Rambu lalu lintas di atas mempunyai arti …. 12. Contoh sikap yang tepat dalam menjaga persatuan di
a. Dilarang belok kanan c. Harus belok kiri sekolah adalah ….
b. Dilarang belok kiri d. Dilarang berhenti a. Saling peduli
b. Saling mencela
c. Saling membandingkan
d. Saling bertengkar
13. Perbuatan di bawah ini yang bisa membuat kerukunan
antar teman menjadi rusak adalah ….
a. Menyapa teman ketika bertemu
b. Memanggil teman dengan sebutan tidak baik
c. Berbicara dengan sopan kepada setiap teman
5.
Andi melihat rambu-rambu lalu lintas seperti di atas, d. Mengajari teman yang belum lancar berhitung
rambu-rambu itu mempunyai arti bahwa jalan di 14. Contoh perilaku yang mulia terhadap teman yang
depan berupa …. berbeda agama seperti ….
a. Belokan tajam c. Jalan menanjak a. Memaksa teman mengikuti kegiatan ibadah
b. Jalan menurun d. Jalan berkelok-kelok agama kita
b. Melarang teman beribadah ketika sedang
6. Agar tidak tersesat ketika bepergian, sebaiknya selalu bermain Bersama
melihat papan …. c. Membandingkan agama teman kita dan
a. Petunjuk arah c. Iklan mengejeknya
b. Pengumuman d. Baliho d. Mempersilakan teman kita yang ingin beribadah
7. Rudi dibonceng ayahnya naik motor. Mereka melewati 15. Agama berikut ini yang diakui secara resmi di
sebuah lampu lalu-lintas, saat itu lampunya menyala Indonesia adalah ….
yang berwarna merah. Maka Ayah Rudi seharusnya ….. a. Islam, Hindu, Buddha dan Katolik
a. Bisa berjalan terus b. Islam, Katolik, Hindu, Buddha, Konghucu
b. Menyalakan lampu c. Islam, Protestan, Animisme, Dinamisme, Hindu
c. Berhenti dahulu dan Buddha
d. Mempercepat motornya d. Islam, Protestan, Katolik, Hindu, Buddha dan
Konghucu
16. Kakak Bagas adalah seorang yang gemar bertualang. Ia
sering pergi keliling Indonesia untuk melihat berbagai
 pertunjukan budaya. Serta suka melihat keindahan Perhatikan diagram di bawah ini untuk mengisi soal nomor
alam di berbagai wilayah. Kegiatan yang dilakukan 21 sampai 25!
kakak Bagas itu sangat menyenangkan, selain itu juga
bisa bermanfaat dalam ….
a. Menambah wawasan tentang kekayaan
Indonesia
b. Meminta sumbangan dari berbagai wilayah
c. Membuang waktu dan menghabiskan uang
d. Mengamankan daerah yang bertikai
17. Indonesia memiliki kekayaan alam yang melimpah,
contohnya adalah ….
a. Gurun pasir yang luas
b. Ada banyak emas di setiap sungai
c. Laut yang banyak jenis ikan dan terumbu karang
d. Semua daerah punya banyak adat dan budaya 21. Berapa jumlah siswa yang berangkat sekolah dengan
18. Keragaman wilayah yang ada di Indonesia membuat naik sepeda?
terciptanya berbagai macam kekhasan daerah, seperti a. 5 c. 8
…. b. 6 d. 10
a. Rumah adat dan pakaian daerah 22. Berapa jumlah siswa yang berangkat dengan jalan
b. kitab dan agama daerah kaki?
c. Uang dan toko daerah a. 5 c. 8
d. Sekolah dan gedung daerah b. 6 d. 10
19. Beranekaragamnya adat kebudayaan di Indonesia, 23. Siswa kelas 3 SD Brilian paling banyak berangkat
menunjukkan bahwa negara kita adalah negara yang sekolah dengan cara ….
…. a. Naik sepeda c. Naik angkutan
a. Miskin harta benda c. Kaya kebudayaan b. Jalan kaki d. Diantar orang tua
b. Tidak Bersatu d. Tercerai-berai 24. Selisih siswa yang berangkat sekolah dengan naik
20. Perbuatan di bawah ini dapat membuat kelestarian sepeda dan naik angkutan adalah ….
alam di Indonesia menjadi rusak, kecuali …. a. 1 siswa c. 3 siswa
a. Membuang sampah ke sungai b. 2 siswa d. 4 siswa
b. Menangkap ikan dengan menggunakan jarring 25. Berapakah jumlah seluruh siswa di kelas 3 SD?
c. Menebang semua tanaman bakau di pinggir pantai a. 27 c. 29
d. Menggunakan bahan peledak untuk menangkap b. 28 d. 30
banyak ikan

B. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!

4. Setiap orang yang mengendarai motor di jalan raya
harus memiliki surat ….
5. Keberagaman suku, adat dan budaya yang ada di
Indonesia harus kita syukuri sebagai rahmat dari ….

1. 6. Menjaga persatuan di sekolah adalah kewajiban dari

Ketika menuju ke sekolah, Rudi melewati rambu-
rambu seperti gambar di atas. Rambu-rambu itu
mempunyai arti ….
2. Garis hitam putih yang berada di jalan raya tempat
menyeberang jalan dinamakan ….
3.
Gambar di atas merupakan rambu-rambu yang
menginformasikan bahwa jalan yang dilalui ….
….
7. Kerukunan yang dijaga dengan baik, akan membuat
suasana di masyarakat menjadi ….
8. Membuang sampah pada tempatnya ketika
bertualang, salah satunya bertujuan agar alam sekitar
tetap ….
9. Keragaman wilayah yang ada di Indonesia membuat
penduduknya memiliki mata pencahariaan yang ….
10. Ali berasal dari Jawa, ia sangat bangga dengan bentuk
rumah adat dari provinsinya. Begitu juga Sinta yang
dari Bali, ia juga sangat bangga dengan bentuk rumah
adat dari provinsinya. Demi menjaga kerukunan,
mereka pun berusaha untuk saling ….
C. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN BERIKUT INI DENGAN BENAR!
1. Jelaskan arti nyala merah, kuning dan hijau pada lampu lintas!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
2. Sebutkan sikap-sikap yang harus kita miliki demi menjaga persatuan!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
3. Sebutkan keragaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
4. Tulislah arti dari rambu petunjuk tempat di atas!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
5. Saat siswa kelas 3 SD Tambakromo pergi berlibur ke museum, mereka melihat banyak rambu-rambu lalu lintas di
perjalanan. Rambu lampu lintas sebanyak 9 buah, rambu dilarang parkir sebanyak 6 buah, rambu dilarang berhenti
sebanyak 8 buah dan rambu dilarang belok kanan sebanyak 4 buah.
Buatlah diagram dari rambu-rambu yang dilihat siswa kelas 3 SD di atas!
Jawab :
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
KUNCI JAWABAN SOAL ULANGAN TEMATIK
KELAS 3 SD TEMA 8 PRAJA MUDA KARANA
SUBTEMA 3 AKU SUKA BERTUALANG
A. JAWABAN
1. b. Pengalaman
2. c. Dilarang berhenti
3. b. Selamat di jalan
4. a. Dilarang belok kanan
5. c. Jalan menanjak
6. a. Petunjuk arah
7. c. Berhenti dahulu
8. d. Masjid
9. a. Para pengendara bisa hati-hati di jalan
10. c. Kecelakaan
11. b. Berbeda-beda tetapi tetap satu
12. a. Saling peduli
13. b. Memanggil teman dengan sebutan tidak baik
14. d. Mempersilakan teman kita yang ingin beribadah
15. d. Islam, Protestan, Katolik, Hindu, Buddha dan Konghucu
16. a. Menambah wawasan tentang kekayaan Indonesia
17. c. Laut yang banyak jenis ikan dan terumbu karang
18. a. Rumah adat dan pakaian daerah
19. c. Kaya kebudayaan
20. b. Menangkap ikan dengan menggunakan jaring
21. b. 6
22. c. 8
23. d. Diantar orang tua
24. a. 1 siswa
25. b. 28
B. JAWABAN
1. Dilarang parkir
2. Zebra Cross
3. Berkelok-kelok / banyak kelokan
4. Izin mengemudi
5. Tuhan
6. Semua warga sekolah
7. Nyaman / aman / damai
8. Bersih / lestari
9. Bermacam-macam / berbeda-beda / beraneka ragam
10. Menghormati / menghargai
C. JAWABAN
1. Arti nyala lampu lalu lintas :
• Merah : Harus berhenti
• Kuning : Siap-siap melaju atau berhenti
• Hijau : Boleh melaju atau jalan terus
2. Sikap-sikap yang harus kita miliki demi menjaga persatuan, antara lain sebagai berikut :
• Saling menghormati dan menghargai
• Rukun dengan teman
• Peduli terhadap teman
• Toleransi terhadap semua orang
• Sopan dan santun kepada semua orang
3. Keragaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia!
• Keragaman suku
• Keragaman agama
• Keragaman adat istiadat
• Keragaman rumah adat
• Keragaman pakaian daerah
• Keragaman lagu daerah
• Keragaman tarian daerah
 • Keragaman bahasa daerah
4. Arti dari rambu petunjuk tempat
a. Rumah makan
b. Rumah sakit
c. Lapangan Olahraga
d. POM Bensin
e. Museum

5.