KISI – KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

MGMP IPS KABUPATEN LAMONGAN

TAHUN PELAJARAN 2022-2023

JENIS SEKOLAH : SMP Jumlah soal : 30 Butir

MATA PELAJARAN : IPS Bentuk Soal : PG,B/S, Menjodohkan, UO dan UNO
KELAS/SMT : VIII /1 Waktu : 90 Menit

No. Skor Bobot Ranah

No Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Bentuk soal
Soal soal Soal
3.1  menelaah perubahan  Letak georafis  Disajikan pernyataan, siswa menjelaskan Jalur yang 1 PG 1 2 C2
keruangan dan negara-negara dilewati pegunungan Sirkum Pasifik
interaksi antar ruang ASEAN  Disajikan peta ASEAN, Siswa dapat menunjukkan 2 PG 1 2 C2
negara negara asia dan salah satu letak yang termasuk batas-batas ASEAN
benua lainnya yang  Siswa dapat menyebutkan batas bentang perairan di 21 B/S 1 2 C2
diakibatkan faktor sebelah barat dari kawasan Asia Tenggara.
alam, manusia, dan  Negara-negara Asia  Melalui tabel, siswa dapat mengelompokkan 3 PG 1 2 C4
pengaruhnya terhadap tenggara negara ASEAN yang termasuk sub benua Asia.
keberlangsungan  Melalui peta, siswa dapat menunjukkan negara- 4 PG 1 2 C2
kehidupan manusia negara ASEAN.
dalam ekonomi, sosial,  Disajikan pernyataan, Siswa dapat menyebutkan 5 PG 1 2 C2
pendidikan dan politik. negara yang memiliki sumber daya minyak dan gas
bumi yang melimpuh di ASEAN.
 Siswa dapat menjelaskan kondisi keruangan salah satu 6 PG 1 2 C2
negara di Asia Tenggara.
 Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan hasil 7 PG 1 2 C2
pertanian utama Vietnam.
 Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan faktor 8 PG 1 2 C2
utama yang menjadikan Singapura menjadi salah satu
negara maju.
 Disajikan peta negara-negara ASEAN, siswa dapat 24 Menjodohkan 10 10 C4
menjodohkan nomor dalam peta dengan nama-nama
negara ASEAN
 Disajikan grafik jumlah penduduk dan pendapatan rata- 25 Menjodohkan 3 3 C3
rata negara-negara ASEAN, siswa dapat
membandingkan kesejahtraan dan jumlah penduduk
negara-negara ASEAN
 Kerjasama  Disajikan beberapa pernyataan, Siswa dapat 9 PG 1 2 C2
 Negara-negara mengidentifikasi bentuk kerjasama negara negara
Asia tenggara ASEAN dalam bidang politik dan keamanan.
 Siswa dapat menjelaskan alasan yang 10 PG 1 2 C4
melatarbelakangi SEA Games.
 Siswa dapat menyebutkan 5 Negara yang mendirikan 22 B/S 1 2 C2
ASEAN pada 8 Agustus 1967.
 Siswa dapat menyebutkan penyebab Negara 27 UO 4 7 C2
Singapura sebagai negara kecil, tapi sebagai negara
maju.
 Siswa dapat menjelaskan contoh bentuk kerja sama 29 Menjelaskan 4 10 C2
negara-negara ASEAN dalam bidang pendidikan.
 Pengaruh  Siswa dapat menjelaskan pengaruh perkembangan 11 PG 1 2 C2
Perubahan dan teknologi transportasi dan komunikasi terhadap
Interaksi Keruangan kehidupan masyarakat.
terhadap Kehidupan Melalui gambar, siswa dapat menganalisis dampak 12 PG 1 2 C4
negatif konversi lahan
Siswa dapat mendiskripsikan tentang batik Indonesia 30 Menjelaskan 4 12 C4
yang ditetapkan sebagai Masterpieces of the Oral
and Intangible Heritage of Humanity.
3.2.  Mobilitas social  Siswa dapat mengidentifikasi faktor pendorong 13 PG 1 2 C2
 Menganalisis
mobilitas
pengaruh interaksi
 Disajikan artikel contoh kehidupan masyarakat, 14 PG 1 2 C4
sosial dalam ruang
Siswa dapat menganalisis jenis-jenis mobilitas
yang berbeda
sosial
terhadap kehidupan
Melalui gambar kehidupan manusia, Siswa dapat 15 PG 1 2 C4
sosial dan budaya
menyimpulkan jenis mobilitas social
serta pengembangan
 Disajikan pernyataan, siswa dapat menganalisis 23 B/S 1 2 C4
kehidupan
contoh mobilitas social dalam masyarakat.
kebangsaan
Siswa dapat menjodohkan faktor-faktor pendorong 26 Menjodohkan 4 4 C2
dan penghambat Mobilitas Sosial.
 Faktor  Disajikan contoh kehidupan di masyarakat, siswa 16 PG 1 2 C4
penghambat mobilitas dapat menyimpulkan faktor penghambat mobilitas
social social
 Pluralitas Masyarakat  Disajikan pernyataan, Siswa dapat menjelaskan 17 PG 1 2 C2
Indonesia cara menyikapi pluralitas di Indonesia
 Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan 28 UO 2 8 C2
poses integrasi.
 Konflik dalam Disajikan sebuah gambar, siswa dapat 18 PG 1 2 C4
 Kehidupan Sosial. menyimpulkan factor penyebab konflik.
Disajikan contoh cerita, siswa dapat menyimpulkan 19 PG 1 2 C4
cara menangani konflik
 Disajikan pernyataan, siswa dapat menjelaskan 20 PG 1 2 C4
dampak positif daya tarik bangsa asing dalam
bidang ekonomi
JUMLAH 100

Mengetahui Lamongan..... Nopember 2022

Ketua MKKS Kabupaten Lamongan TIM MGMP IP

Drs. Khoirul Anam, M.Pd. ...........................................