KISI KISI PENYUSUNAN NASKAH PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadist
Kelas/ Semester : V(Lima) / Gasal
Jumlah Soal : 50 Butir Soal
Bentuk Soal dan Nomor
NO Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator
PG Isian Uraian
I 3.Memahami pengetahuan 3.1.Memahami arti dan isi kandungan surat Al- Surat Al- 1. Siswa dapat menyebutkan 1
faktual dan konseptual Adiyat dan At-Tiin Adiyat dan At- tempat turunnya surat Al-
dengan cara mengamati, Tiin Adiyat dengan benar.
menanya dan mencoba 2. Siswa dapat menyebutkan
berdasarkan rasa ingin terjemaan dari penamaan surat 2
tahu tentang dirinya, Al-Adiyat dengan benar.
makhluk ciptaan Tuhan 3. Disajikan salah satu lafal surat
dan kegiatannya dan Al-Adiyat yang bergaris 3
benda-benda yang bawah. siswa dapat
dijumpainya di rumah, menerjemahkannya dengan
disekolah dan tempat benar.
bermaain 4. Disajikan salah satu ayat dari
surat Al-Adiyat. Siswa dapat
4
menyebutkan nomor ayatnya
dengan benar
5. Siswa dapat menyebutkan lafal
yang mengawali surat Al- 5
Adiyat ayat 5 dengan benar
6. Disajikan ilustrasi yang
berkaitan dengan surat Al- 6
Adiyat. Siswa dapat
menyebutkan lafal yang sesuai
dengan ilustrasi tersebut
dengan benar
7. Siswa dapat menyebutkan
bagian dari surat Al-Adiyat 7
ayat 11 dengan benar
8. Disajikan salah satu lafal ayat
surat Al-Adiyat. Siswa dapat
 menerjemahkannya dengan 8
benar
9. Siswa dapat menyebutkan
dampak negative bagi orang
yang mempunyai sifat berlebih 9
lebihan harta dengan benar
10. Siswa dapat menyebutkan
jumlah ayat dari surat At-Tiin
dengan benar 10
11. Disajikan lafal ayat dari surat
At-Tiin. Siswa dapat
11
menyebutkan isi kandungan
ayat tersebut dengan benar
12. Siswa dapat menyebutkan lafal
yang mengawali surat At-Tiin
12
ayat 8 dengan benar
13. Disajikan salah satu ayat surat
At-Tiin yang belum
lengkap,siswa dapat 13
melengkapinya dengan benar
14. Siswa dapat menyebutkan
sikap sebagai makhuk cciptaan
ALLAH SWT dengan benar 14
15. Disajikan pernyataan tentang
kandungan surat At-Tiin,
siswa dapat menyebutkan
nomor ayat surat At-Tiin yang 15
sesuai pada pernyataan
tersebut dengan benar
16. Disajikan potongan lafal surat
At-Tiin, siswa dapat
menerjemahkannya dengan
16
benar
17. Disajikan salah satu
1
terjemahan dari surat At-Tiin,
siswa dapat menyebutkan
17
nomor ayatnya dengan benar
18. Siswa dapat menyebutkan
2
sebutan bagi orang tidak
mensyukuri nikmat ALLAH
 SWT dengan benar 3
19. Siswa dapat menyebutkan
urutan surat Al-Adiyat dalam
Al-Qur’an dengan benar
20. Disajikan salah satu lafal surat
Al-Adiyat ayat 11 yang belum 4
lengkap. Siswa dapat
melengkapinya dengan benar
21. Disajikan salah satu ayat dari
surat Al-Adiyat yang bergaris
bawah, siswa dapat
5
menerjemahkannya dengan
benar
22. Disajikan salah satu
6
terjemahan dari surat At-Tiin,
siswa dapat menyebutkan
nomor ayatnya dengan benar
23. Disajikan potongan surat At- 7
Tiin, siswa dapat
menerjemahkan potongan ayat
tersebut dengan benar
24. Siswa dapat menyebutkan 8 1
alasan bahwa manusia
merupakan makhluk yang
sempurna dengan benar
25. Siswa dapat menyebutkan
jumlah ayat dalam surat At-
Tiin dengan benar 2
26. Disajikan lafal surat Al-Adiyat
ayat 10 yang belum ada
syakalnya, siswa dapat
memberikan syakal dan
menerjemahkannya dengan
benar
27. Siswa dapat menyebutkan
cara-cara mensyukuri nikmat
ALLAH SWT dengan benar

3.2. Menerapkan hukum bacaan mim mati atau Hukum bacaan 28. Siswa dapat menyebutkan 18
mim mati pengertian idzhar syafawi
sukun (idgham mimi, ikhfa’ syafawi dan
(idgham mimi,
idzhar syafawi) ikhfa’ syafawi dengan benar
dan idzhar 29. Siswa dapat menyebutkan
syafawi) pengertian tentang ikhfa’ 19
syafawi dengan benar
30. Siswa dapat menyebutkan
salah satu huruf ikhfa’ syafawi 20
dengan benar
31. Disajikan beberapa lafal ,
siswa dapat menyebutkan lafal
yang dibaca idgham mimi 21
dengan benar
32. Siswa dapat menyebutkan cara
22
membaca hukum bacaan ikhfa’
syafawi dengan benar
33. Siswa dapat menyebutkan cara
23
membaca bacaan idgham mimi
dengan benar
34. Siswa dapat menyebutkan
contoh bacaan ikhfa’ syafawi 24
dengan benar
35. Disajikan salah satu ayat Al-
Qur’an, siswa dapat 25
menyebutkan alasan lafal
tersebut di baca idzhar syafawi
dengan benar
36. Siswa dapat menyebutkan
seba-sebab di baca ikhfa’ 9
syafawi dengan benar
37. Disajikan lafal ayat Al-Qur’an,
siswa dapat menyebutkan 10
jumlah kata yang di baca
idzhar syafawi dengan benar
38. Siswa dapat menyebutkan cara
11
membaca idzhar syafawi
dengan benar
39. Disajikan lafal ayat Al-Qur’an,
siswa dapat menyebutkan 12
hukum bacaan yang terdapat
pada lafal tersebut dengan
benar
 40. Disajikan salah satu ayat al-
Qur’an, siswa dapat
menyebutkan hukum bacaan 3
pada ayat tersebut beserta
alasannya dengan benar

3.3. Menganalisis arti dan isi kandungan hadist Hadist tentang 41. Siswa dapat menyebutkan 26
menyayangi hukum memelihara anak yatim
tentang menyayangi anak yatim Riwayat
anak yatim dengan benar
Bukhari Muslim dari Sahl bin Sa’ad
42. Disajikan potongan hadist
tentang menyayangi anak 27
yatim, siswa dapat
menerjemahkannya dengan
benar
43. Siswa dapat menyebutkan cara
menyayangi dan memelihara 28
anak yatim dengan benar
44. Siswa dapat menyebutkan
balasan bagi orang yang
29
mengambil hak anak yatim
dengan benar
45. Siswa dapat menyebutkan
kedekatan Nabi Muhammad 30
SAW dengan orang yang
memelihara anak yatim dengan
benar
46. Siswa dapat menyebutkan
kewajiban bagi umat Islam 13
kepada anak yatim dengan
benar
47. Disajikan potongan hadist
tentang menyayangi anak
yatim, siswa dapat 14
menerjemahkannya dengan
benar
48. Siswa dapat menyebutkan
nama perawi hadist tentang 15
nmenyayangi anak yatim
dengan benar
49. Siswa dapat menyebutkan
 terjemahan hadist tentang 4
menyayangi anak yatim
dengan benar
50. Siswa dapat menyebutkan
hikmah atau manfaat 5
memelihara dan menyayangi
anak yatim dengan benar

Sukoharjo, 28 Oktober 2022

Mengetahui
Kepala MIN 6 Sukoharjo Penulis

H.Warsito, S.Ag. MM Ibnu Mawardi, S.Pd.I

NIP.19670310 1994 031 004 NIP. 19820412 2014 111 001