KISI-KISI PAT BAHASA ARAB KELAS 3

NO KD MATERI IPK
3.7 Memahami fungsi sosial dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata, dan makna)
‫الرياضة‬ 3.7.1 Peserta didik mampu
menyebutkan kosakata bahasa
dari ungkapan teks sederhana terkait Arab yang berkaitan dengan
tema ‫ اــلرياضة‬dengan melibatkan tindak olahraga dengan tepat.
tutur dan meminta informasi tentang
1. olahraga yang disukai

3.8 Menganalisis unsur kebahasaan

(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat
‫الرياضة‬ 3.8.1 Peserta didik mampu
menunjukkan makna kosakata
sederhana terkait tema: ‫اــلرياضة‬ bahasa Arab yang terkait
2. olahraga dengan tepat.

3.8.2 Peserta didik mampu

mengartikan kata tentang
olahraga ke dalam bahasa Arab
dengan tepat.

3.8.3 Peserta didik mampu

menyusun huruf Arab ke dalam
kosakata/mufrodat bahasa Arab
dengan benar.

3.8.4 Peserta didik mampu

menganalisis sebuah kalimat
tanpa harokat menjadi sebuah
kalimat yang berharokat dengan
benar.
‫أصدقائي‬ 3.9.1 Peserta didik mampu
menyebutkan
kosakata/mufrodat yang
3.9 Memahami fungsi sosial dan unsur berkaitan dengan 'temanku'
3. kebahasaan (bunyi, kata dan makna)
dengan tepat.
dari teks sangat sederhana terkait tema:
‫ أصدقائـي‬dengan melibatkan tindak tutur
mengenalkan nama teman
‫أصدقائي‬ 3.10.1 Peserta didik mampu
mengidentifikasi teks bahasa
Arab mengenai 'temanku' dalam
4. 3.10 Menganalisis unsur kebahasaan kehidupan sehari-hari dengan
(bunyi, kata dan makna) dari teks sangat baik.
sederhana terkait tema:‫أصدقائـي‬
 3.10.2 Peserta didik mampu
menganalisis teks bahasa Arab
mengenai 'temanku' dalam
kehidupan sehari-hari dengan
baik.

‫الحديقة‬ 3.11.1 Peserta didik mampu

menunjukkan makna kosakata
3.11 Memahami fungsi sosial dan unsur bahasa Arab yang terkait
kebahasaan (bunyi, kata dan makna) dengan kebun dengan tepat.
5. dari teks sangat sederhana terkait tema :
‫ اــلحديـقة‬yang melibatkan melibatkan
tindak tutur memberi informasi nama
tanaman
‫الحديقة‬ 3.12.1 Peserta didik mampu
mengenali makna kosakata
3.12 Menganalisis unsur kebahasaan bahasa Arab yang terkait
6. (bunyi, kata dan makna) dari teks sangat dengan kebun dengan benar.
sederhana terkait tema: ‫اــلحديـقة‬

3.12.2 Peserta didik mampu

menyimpulkan isi pernyataan
terkait kebun dengan tepat.

3.12.3 Peserta didik mampu

menganalisis kosakata yang
sesuai dengan tepat.
AHASA ARAB KELAS 3
BENTUK
INDIKATOR SOAL LEVEL NO SOAL
SOAL
1. Disajikan salah satu jenis gambar C1 PG 2.3
olahraga, peserta didik mampu
menyebutkan mufrodat dari gambar
yang tersaji dengan tepat.

1. Disajikan salah satu mufrodat

bahasa Arab tentang olahraga,
peserta didik mampu menunjukkan
maknanya dengan tepat. C1 Isian 22

PG 4

2. Disajikan salah satu kosakata

tentang olahraga, peserta didik C2 PG 5
mampu mengartikan ke dalam
bahasa Arab dengan tepat.
3. Disajikan huruf-huruf Arab,
peserta didik mampu menyusunnya
ke dalam sebuah kata/mufrodat
bahasa Arab dengan benar. C3 PG 1

4. Disajikan kalimat tanpa harokat,

peserta didik mampu
menganalisanya menjadi kalimat
yang berharokat lengkap. C4 Isian 21

1. Disajikan mufrodat bahasa Arab,

peserta didik mampu menyebutkan
makna dari mufrodat tersebut
dengan tepat. C1 PG 7

1. Disajikan pernyataan bahasa

Arab, peserta didik mampu C1 PG 6
mengidentifikasi salah satu kosakata
bahasa Arab yang hilang dengan
tepat.
2. Disajikan pernyataan bahasa C3 PG 8.9
Arab, peserta didik mampu
menganalisis pernyataan tersebut
dengan tepat.
Isian 23
1. Disajikan gambar buah dan
tanaman, peserta didik mampu
menunjukkan kosakata dalam
bahasa Arab dengan tepat. C1 PG 10,11,16,18,20

1. Disajikan kosakata bahasa Arab

terkait buah dan tanaman, peserta C1 PG 12,13,17
didik mampu mengenali maknanya
dalam bahasa Indonesia dengan
benar.
Isian 25
2. Disajikan sebuah pernyataan
bahasa Arab, peserta didik mampu
menyimpulkan isi pernyataan yang
belum lengkap dengan tepat. C2 PG 19

Isian 24
3. Disajikan tabel terkait buah dan C4 PG 14.15
bunga dalam bahasa Arab, peserta
didik mampu menganalisi mana
yang termasuk buah dan mana yang
termasuk bunga dengan tepat.