RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5

BIDANG: KEMAHIRAN :
KEMAHIRAN ASAS KELAS: 5 JENTAYU MINGGU: 12
PERMAINAN KATEGORI MASA: 11.30 – 12.00 TARIKH: 13 JUN 2022
SERANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Isnin
UNIT: 3: SERANG MENANG
TAJUK: SERONOKNYA BERMAIN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.6.1 , 1.6.2 , 1.6.5 , 2.6.1 , Kreativiti dan
1.6 , 2.6 , 5.4 Kerjasama
2.6.2 , 2.6.5 , 5.4.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori
serangan dengan lakuan yang betul. Murid berjaya bermain permainan pintas bola.
2. Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 17
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali pelajaran lalu tentang permainan sentuh garisan lawan
34/38 murid dapat mencapai objektif
Aktiviti:- pembelajaran dengan baik dan diberi
pengayaan.
1. Murid mengingat kembali kemahiran menghantar dan menerima bola.
2. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan.
4/38 murid dapat mencapai objektif
3. Murid memanaskan badan. pembelajaran dengan bimbingan dan
4. Murid diterangkan cara bermain permainan pintas bola. (KBAT) diberi pengukuhan.
5. Murid bermain permainan pintas bola. (PAK-21)
6. Murid bekerjasama dalam kumpulan untuk memenangi permainan. (PBD)
7. Murid menyejukkan badan. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

KBAT Menganalisis PAK-21 Games (Permainan)

TAHAP PENGUASAAN 4 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI

Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________
 RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN TAHUN 5
BIDANG: KEMAHIRAN :
KEMAHIRAN ASAS KELAS: 5 JENTAYU MINGGU: 12
PERMAINAN KATEGORI MASA: 7.30 – 8.00 TARIKH: 15 JUN 2022
SERANGAN TEMPOH: 30 minit HARI: Rabu
UNIT: 3: SERANG MENANG
TAJUK: SERONOKNYA BERMAIN
Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK
1.6.1 , 1.6.2 , 1.6.5 , 2.6.1 , Kreativiti dan
1.6 , 2.6 , 5.4 Kerjasama
2.6.2 , 2.6.5 , 5.4.1 Inovasi
Aspirasi Murid:
Kemahiran Kemahiran Kemahiran Etika dan Identiti
Pengetahuan / / /
Berfikir Memimpin Dwibahasa Kerohanian Nasional
OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK):
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
1. Melakukan kemahiran asas permainan kategori
serangan dengan lakuan yang betul. Murid berjaya bermain permainan simpan bola
2. Mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik
dalam kemahiran asas permainan kategori serangan.
BBB / SUMBER:
BT m/s 16
STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI
Pengenalan:-
Murid mengimbas kembali cara bermain permainan pintas bola. 33/38 murid dapat mencapai objektif
pembelajaran dengan baik dan diberi
Aktiviti:- pengayaan.
1. Murid mengimbas kembali tentang kemahiran menghantar dan menerima
5/38 murid dapat mencapai objektif
bola. (PAK-21)
pembelajaran dengan bimbingan dan
2. Murid dibahagi kepada beberapa kumpulan. diberi pengukuhan.
3. Murid memanaskan badan.
4. Murid bermain permainan simpan bola. (KBAT)
5. Murid bekerjasama dalam kumpulan untuk memenangi permainan. (PBD)
6. Murid menyejukkan badan. PdPC pada hari ini:
Memuaskan
Penutup:-
Tidak memuaskan
Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.

KBAT Menganalisis PAK-21

Recap Group (Mengulangi /
mengingat semula)
TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Permainan
TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID
Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan:
Murid melakukan aktiviti secara Murid secara berkumpulan melakukan Murid mengulangi aktiviti sehingga
bimbingan. aktiviti tersebut dengan baik. mahir.
REFLEKSI
Tindakan:
PdPc akan diteruskan dengan topik baru.
PdPc ini akan diulang semula pada pembelajaran akan datang.
PdPc seterusnya akan ditambahbaik dari sudut ______________________________________________________