Seluk- Beluk Penulisan

Esai Ilmiah

Galuh Kencono Wulan, M.psi. Psi

 Organisasi:

• Forum Lingkar Pena Depok

• Pendongeng Kemanusiaan
• Dewan Kesenian Daerah Kota Depok
• Klub Penulis Kota Depok (Binaan Dinas
Kearsipan & Perpustakaan Kota Depok)

Galuh Kencono Wulan, M.psi. Psi Book Writing Experience:

(Kak Galuh)
Fiksi:
• Founder Cahyaloka Foundation • Tuhan Ijinkan Aku Jadi Durjana, Leutika Prio, 2012
• Kisah Keajaiban Alam Semesta; Antariksa Itu Keren, Yutaka, April 2021
• Psikolog Pendidikan • Eddy dan Kapten Mond Di Negeri Langit, Griya Yutaka, Juli 2021
• Dunia Fitra-Fitri 12 seri Cerita Anak (sedang dalam proses penerbitan)
(Psikolog Sekolah di SA Kampung Sawah Depok,
SM Sahabat Kita Depok, SA Khadijah Darojah
Bojong Gede) Nonfiksi:
• Storyteller • Jangan Lukai Ibumu, Qultum Media, 2011
• Friend to End, Umahaju Publisher, 2011
• Fasilitator Kelas Literasi • A Sweet Candy for Teens, Elex Media, 2012
di Cahyaloka Foundation • Anak Nakal atau Banyak Akal, Elex Media, 2012
• Aku dan Hijab, Dian rakyat, 2014
www.cahyaloka.com • Mengeja Cinta Pada Nabimu, Indie Publishing, 2019
• Sekolah Ramadan, Cahyaloka, 2021
CHRIS WILSON
Ruang Refleksi…

Tujuan &
Harapan
Mengikuti
Pelatihan?
 Karya tulis yang dibuat untuk memecahkan
permasalahan berdasarkan landasan teori, data-
data berupa fakta yang disertai penelitian.
Biasanya terdiri dari 15-25 halaman atau lebih.

Karya Tulis Ilmiah

VS

Esai
Karya tulis yang berisikan paparan, pandangan
atau sebuah argumen tentang suatu topik
permasalahan yang disertai fakta di dalamnya
dan mencakup solusi terhadap permasalahan
tersebut. Biasanya terdiri dari 5-7 halaman
https://truischem.wordpress.com
 Esai Ilmiah
ESAI PAPARAN; menjelaskan tentang sebuah ARTIKEL ILMIAH; menjelaskan hasil telaah riset
fenomena / obyek tertentu yang bersifat atau penelitian dari berbagai sumber valid,
edukasi atau memberikan pemahaman. yang dikaitkan dengan ide / gagasan penulis.

Esai Populer
Esai yang ditulis dengan menerapkan unsur-unsur sastra seperti percakapan / dialog, penggunaan diksi,
bergaya personal atau ada cerita di dalamnya tanpa meniadakan unsur logis dan sistematis yang ada.
Yang termasuk dari jenis esai popular ini diantaranya ESAI DESKRIPTIF, ESAI CERITA, ESAI REFLEKTIF, ESAI
KRITIK, ESAI CUKILAN WATAK.

Esai Argumentatif
Esai yang porsi argumen atau opininya lebih besar dari esai popular. Bertujuan untuk memberi
keyakinan pada para pembaca untuk tertarik pada gagasan penulis dan mengajak pembaca
melakukan tindakan yang disampaikan pada tulisannya. Esai jenis ini biasanya ada pada kolom
pendapat / opini di surat kabar atau website informatif yang ada di internet.
https://www.kuskuspintar.com
 Tebak Jenis Esai
Kondisi Perpustakaan Sekolah Di Kota Depok Keberhasilan Peningkatan Performa Akademik
Siswa Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi di
SMPN Depok Jaya
Penggunaan Artificial Intelligence Sebagai
Media Belajar Siswa

Kasak Kusuk Program Kelas Tambahan Yang

Membebani Siswa Angkatan Akhir
Kisah di Balik Layar Sang Guru Penggerak
‘Sekolah Air’

Hari-Hari Bersejarahku Selama Mengajar

Bayang-Bayang Kebijakan Kurikulum Merdeka Anak-Anak Jalanan di Pinggir Rel Kereta

Pentingnya Membangun Bonding dengan

Siswa Sebelum Pelajaran Dimulai
Tuliskan pendapat/opini
anda tentang fenomena
selfharm di lingkungan
pelajar!
 Ciri-Ciri Esai
BERSIFAT
FAKTUAL &
PERSONAL
LOGIS

FOKUS SATU
SISTEMATIS
PEMBAHASAN

MEMILIKI GAYA
BERBENTUK
PENULISAN YANG
NARASI
KHAS
 Struktur Esai
PENDAHULUAN; biasanya terdiri dari 1-3 paragraf, dimana paragraf pertama berisikan gambaran
umum topik, paragraf kedua berisikan hal positif dan negatif tentang sub topik yang diangkat
atau kondisi kekinian yang berhubungan dengan topik sementara paragraf ketiga berisi
rasionalisasi gagasan yang mengandung solusi dari penulis.

ISI; biasanya terdiri dari 3-7 paragraf, berisikan pembahasan secara detail dan mendalam tentang
sub topik masing-masing yang menyertakan argumen / gagasan penulis dan referensi pendukung
yang relevan.

PENUTUPAN; biasanya terdiri dari 1 paragraf berisikan rangkuman ringkas / kesimpulan gagasan
esai keseluruhan beserta saran yang dapat menjadi referensi solusi bagi pembaca

DAFTAR PUSTAKA
 Langkah-Langkah Menulis Esai
TENTUKAN TOPIK TIAP PARAGRAF;
topik yang dipilih menyajikan
ulasan yang memiliki kaitan
sebab-akibat dalam peristiwa
TENTUKAN TEMA; merupakan inti nyata dan menjadi gagasan
pembicaraan yang menjadi utama paragraph.
benang merah dari seluruh
rangkaian paragraf.
MENYERTAKAN LOGIKA & ARGUMENTASI
YANG MASUK AKAL; kalimat / paragraf
dibuat berdasarkan pendekatan faktual
TENTUKAN GAGASAN PENJELAS; berbasis data yang terjamin
berisikan gagasan yang kebenarannya dan mendukung
memperkuat gagasan utama, argumentasi / pandangan penulis
biasanya berupa pendapat terhadap topik yang dibahas.
penulis dan diperkuat oleh
referensi yang relevan.

https://www.kosongin.com/
Membedakan Tema, Topik dan Judul

TEMA; ruang lingkup bidang yang
akan ditelaah atau dipelajari
sebagai gagasan tulisan.
Contoh: Kurikulum Merdeka, Profil
Pelajar Pancasila, Kecerdasan
Majemuk, dll
TOPIK; perincian dari tema yang
dipilih.
Contoh: Praktik Pembentukan Profil
Pelajar Pancasila Level SMP, Cara
Menemukan Kecerdasan majemuk
Pada Anak Usia Dini

JUDUL; perincian yang lebih spesifik dari topik

Contoh: Manfaat Kantin Kejujuran dalam Membentuk Profil

Pelajar Pancasila Level SMP, Kegiatan Sudut Sentra Sebagai
Media Mengenali Kecerdasan Majemuk Pada Anak Usia Dini
Langkah-Langkah Menyunting Naskah Esai

Membaca keseluruhan naskah Mengecek keterkaitan isi antar paragraf

dengan tema,

Mengecek ejaan (tanda baca, huruf Mengecek keabsahan fakta-fakta / data-

kapital, awalan, akhiran, dll) data yang dilampirkan dalam naskah

Mengamati legalitas (karangan asli /

plagiat, hak cipta dll)
Mengamati tata Bahasa (bentuk kata,
kalimat efektif, kalimat rancu,
konsistensi penulisan kata / istilah, dll)
Mengenali penulis, gaya kepenulisan
penulis, target pembaca secara mendetail
 Bahaya Plagiarisme
TERJERAT HUKUM; UUHC pasal 2
KREDIBILITAS BURUK; plagiarism berhubungan
(ancaman pidana), UUHC pasal 72
erat dengan kejujuran. Saat kita tidak jujur
ayat 1 (penjara pidana min 1 bln
terhadap diri sendiri dalam menghasilkan
dan atau denda 1jt, penjara pidana
sebuah karya tulis, maka reputasi karir
max 7 thn dan atau denda 5M)
kepenulisan kita akan sulit dipercaya sebagai
karya yang otentik.

MEMBUNUH KREATIVITAS; tindakan

plagairisme akan membentuk habit
menulis yang pasif dan monoton. Kita jadi HINDARI PLAGIARISME DENGAN MELAKUKAN
kehilangan kesempatan untuk berkreasi PARAFRASA DAN CEK PLAGIARISME DI
melalui tulisan sehingga tulisan kita tidak PLATFORM YANG TERSEDIA
akan pernah berkembang menjadi lebih
baik bahkan tidak memiliki gaya penulisan Contoh: platform Turnitin
yang khas sebagai identitas diri yang
membedakan kita dengan penulis
lainnya.
 Menyadur Referensi (Parafrasa) Pada Esai
TENTUKAN REFERENSI YANG INGIN
DIGUNAKAN; cari referensi dari sumber yang
dapat dipercaya seperti jurnal-jurnal ilmiah,
buku atau hasil penelitian yang telah teruji
terkait topik bahasan.
BACA SECARA DETAIL & PILIH KATA / KALIMAT
KUNCI PENTING YANG INGIN DIAMBIL; kata kunci
yang dapat dijadikan referensi biasanya adalah
kata yang mewakili konsep gagasan pada
paragraf referensi.

TULISKAN ULANG DENGAN MENGGUNAKAN GAYA BAHASA SENDIRI; gunakan kata kunci sebagai
pokok pikiran dalam kalimat yang akan kita buat sendiri dengan menyertakan rujukan nama peneliti
/ penulis / Lembaga yang mengeluarkan referensi tersebut. Biasanya dapat disertai dengan tahun
gagasan /penelitian itu dikeluarkan.

Contoh: Menurut KEMENDIKBUDRISTEK (2020) Profil Pelajar Pancasila merupakan ciri karakter dan
kompetensi yang diharapkan untuk diraih oleh peserta didik yang didasarkan pada nilai-nilai luhur
Pancasila.

Saduran:Menurut KEMENDIKBUDRISTEK (2020) Profil Pelajar Pancasila digagas untuk mengembangkan

karakter dan kompetensi peserta didik agar memiliki semangat nilai Pancasila dalam
mengembangka diri dan potensinya.
 Sumber Ide Esai Ilmiah Dunia Pendidikan
TRENDING TOPIK; membaca informasi baik
dari buku, media sosial, mengikuti
kegiatan komunitas dunia Pendidikan,
mengamati fenomena siswa di sekolah
ataupun secara umum.
PENELITIAN TINDAKAN KELAS / PRAKTIK BAIK;
mendeskripsikan / mengarsipkan proses kegiatan
belajar mengajar yang melibatkan tindakan tertentu
merupakan sumber esai ilmiah yang kaya dalam
pengembangkan dunia Pendidikan.

Dilakukan dengan prosedur siklus; perencanaan,

pelaksanaan, observasi dan refleksi sampai
penelitian membuahkan perbaikan dalam
pembelajaran (Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar
& Menengah, KEMENDIKBUD, 2019)
 Penelitian Tindakan Kelas / Praktik Baik
JUDUL; biasanya terdiri dari
upaya, masalah, tindakan /
praktik Baik, setting
Contoh: Peningkatan
Kemampuan Menulis Cerita
siswa kelas VII melalui Diskusi
Buku Cerita di SMPN Depok
Jaya
(Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar &
Menengah, KEMENDIKBUD, 2019)
TEMPLATE PROPOSAL PTK;
Judul
A. Pendahuluan
1. Latar Belakang Masalah
2. Rumusan Masalah dan Pemecahannya
3. Tujuan Penelitian
4. Manfaat Hasil Penelitian
B. Kajian Pustaka; berisi kajian penelitian sebelumnya, kajian
mengenai akar masalah, tindakan yang dipilih, setting dan
indikator keberhasilan Tindakan / praktik baik.
C. Prosedur; berisi sumber data, pengambilan data, PTK dan
siklusnya, analisis data termasuk diskusi hasil analisis.
D. Jadwal
E. Biaya
F. Daftar Pustaka
G. Personalia
H. Lampiran
 Contoh Perencanaan PTK
Judul: Peningkatan Kemampuan Menulis Cerita Siswa Kelas VII melalui Diskusi Buku Cerita di SMPN Depok Jaya

Upaya: peningkatan
Akar masalah: kemampuan menulis cerita
Tindakan / praktik baik: diskusi buku cerita
Setting : siswa kelas VII SMPN Depok Jaya

Rumusan Masalah:
Bagaimanakah peningkatan kemampuan menulis cerita siswa kelas VII di SMPN Depok Jaya melalui diskusi buku
cerita?

Tujuan:
Menghasilkan deskripsi peningkatan kemampuan menulis cerita siswa kelas VII di SMPN Depok Jaya melalui
diskusi buku cerita

Indikator Keberhasilan Tindakan:

(1) Siswa aktif melakukan diskusi buku cerita
(2) Siswa aktif mendiskusikan hasil dari diskusi buku ceritanya
(3) Siswa memperbaiki tulisan ceritanya sehingga menjadi cerita yang tidak hanya menarik, otentik tapi juga
memenuhi kaidah kepenulisan
 Jadi apa
manfaat
menulis esai
bagi anda?
 Latihan

1. Tentukan jenis esai yang sudah anda bawa!

2. Tentukan mana saja bagian dari esai tersebut yang
termasuk struktur esai dan tentukan mana yang
merupakan gagasan utama serta mana yang
merupakan gagasan penjelas!
3. Rancanglah contoh PTK yang anda inginkan!