KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH TP 2022/2023

Jenjang Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : PAKBP
Kurikulum : 2013
Kelas : IX
Jumlah Soal : 50 (No. 1-10 Materi Kelas 8, 11-15 Materi Kelas 7, 16-25 Materi Kelas 9 Sem. 1, 26-50 Materi Kelas 9 Sem. 2)
Bentuk Soal : Pilihan Ganda, Pilihan Ganda Kompleks, , Benar-Salah, Menjodohkan
LEVEL NOMOR BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL SOAL
Memahami makna gereja sebagai paguyuban Gereja sebagai paguyuban Siswa diminta menentukan ciri khas sebuah paguyuban
1 Penalaran 1 PG
umat beriman orang beriman berdasarkan cerita yang suguhkan

Ciri-ciri Gereja sebagai Siswa diminta untuk mengkategorikan gambar yang

2 Memahami aneka pelayanan gereja Penalaran 2 PG
paguyuban menunjukkan kegiatan pengudusan

Memahami makna gereja sebagai paguyuban Gereja sebagai paguyuban Siswa diminta menunjukkan ciri khas jemaat perdana
3 Penerapan 3 PG
umat beriman orang beriman berdasarkan teks Kis 2:41-47

Siswa mampu menentukan ciri khas kedatangan Roh

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Yesus mengutus Roh
4 Kudus kepada para rasul lewat peristiwa pentakosta Penalaran 4 PG
Perdana dan Gereja masa kini Kudus
berdasarkan teks Kis, 2:1-4.

Siswa mampu mengategorikan peran Roh Kudus

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Roh Kudus memberi daya
5 berdasarkan karya pelayanan umat kristen dalam bentuk Penalaran 5 PG
Perdana dan Gereja masa kini kekuatan
martyria, diakonia, koinonia, dan leiturgia.

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Mengikuti bimbingan Roh Siswa mampu menerapkan karya Roh Kudus dalam Kitab
6 Penerapan 6 PG
Perdana dan Gereja masa kini Kudus Suci

Siswa mampu menunjukkan makna peristiwa pentakosta

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Yesus Mengutus Roh
7 sebagai salah satu peristiwa yang menguatkan iman orang Penerapan 7 PG
Perdana dan Gereja masa kini Kudus
kristen

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Mengikuti bimbingan Roh Siswa mampu menunjukkan gambar tentang bimbingan
8 Penerapan 8 PG
Perdana dan Gereja masa kini Kudus Roh Kudus melalui Gereja

Siswa mampu menentukan ciri khas kedatangan Roh

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Yesus mengutus Roh
9 Kudus kepada para rasul lewat peristiwa pentakosta Pengetahuan 9 PG
Perdana dan Gereja masa kini Kudus
berdasarkan teks Kis, 2:1-4

Siswa mampu memahami dan menentukan berbagai

Memahami peran Roh Kudus pada Gereja Roh Kudus memberi daya
10 macam karya pelayanan Roh Kudus dalam kehidupan Pengetahuan 10 PG
Perdana dan Gereja masa kini kekuatan
menggereja

Memahami peran teman terhadap perkembangan Siswa dapat menentukan faktor pendukung dalam
11 Berteman Penalaran 11 PG
dirinya pertemanan

Memahami peran teman terhadap perkembangan

12 Berteman Siswa dapat menentukan sikap pertemanan yang baik Penerapan 12 PG
dirinya
 Memahami peran teman terhadap perkembangan Siswa dapat menemukan arti persahabatan berdasarkan
13 Berteman Penalaran 13 PG
dirinya Kitab Sirakh 6:5-17

Memahami berbagai sifat dan sikap Yesus

14 Yesus sang Pendoa Siswa dapat menentukan tiga unsur doa yang baik Penerapan 14 PG
Kristus yang patut diteladani

Memahami peran teman terhadap perkembangan Siswa dapat menganalisis tujuan pacaran bagi siswa SMP
15 Bersahabat Penerapan 15 PG
dirinya berdasarkan cerita

Memahami ajaran Gereja dan Kitab Suci tentang Hak dan Kewajiban Siswa dapat menentukan kewajiban sebagai anggota
16 Penerapan 16 PG
hak dan kewajiban umat beriman kristiani sebagai anggota Gereja Gereja

Memahami ajaran Gereja dan Kitab Suci tentang Hak dan Kewajiban Siswa dapat memahami kewajiban sebagai anggota gereja
17 Pengetahuan 17 PG
hak dan kewajiban umat beriman kristiani sebagai anggota Gereja lima perintah gereja hukum gereja

Memahami ajaran Gereja dan Kitab Suci tentang Hak dan Kewajiban Siswa dapat menjelaskan arti hak dan kewajiban sebagai
18 Pengetahuan 18 PG
hak dan kewajiban umat beriman kristiani sebagai anggota Gereja anggota Gereja

Memahami ajaran Gereja dan Kitab Suci tentang Hak dan Kewajiban Siswa dapat menjelaskan arti hak dan kewajiban sebagai
19 Pengetahuan 19 PG
hak dan kewajiban umat beriman kristiani sebagai anggota Gereja anggota Gereja

Memahami ajaran Gereja dan Kitab Suci tentang Hak dan kewajiban orang
20 Siswa dapat menjelaskan kewajiban sebagai masyarakat Penerapan 20 PG
hak dan kewajiban umat beriman kristiani beriman dalam masyarakat

Bertanggung jawab dalam praktik hidup beriman Maria Teladan Hidup Siswa dapat menjelaskan keteladanan Maria dalam
21 Penerapan 21 PG
kristiani Beriman melaksanakan kehendak Allah

Siswa dapat menjelaskan peran Maria dalam hidup dan

Bertanggung jawab dalam praktik hidup beriman Maria Teladan Hidup karya Yesus
22 Pengetahuan 22 PG
kristiani Beriman

Memahami tentang Allah yang senantiasa Beriman sebagai

Siswa dapat membedakan makna beriman dan yang
23 berusaha menyelamatkan semua orang, yang Tanggapan atas Karya Penalaran 23 PG
bukan makna beriman
ditanggapi dengan beriman dan beragama Keselamatan Allah

Memahami tentang Allah yang senantiasa Beragama sebagai

Siswa dapat menjelaskan hidup beragama yang benar
24 berusaha menyelamatkan semua orang, yang Tanggapan atas Karya Penerapan 24 PG
menurut Yesus Kristus berdasarkan Injil Matius 5:21-24
ditanggapi dengan beriman dan beragama Keselamatan Allah
Siswa mampu membedakan antara alasan yang benar dan
Memahami tentang Allah yang senantiasa Memahami macam-macam
bukan dalam hal beragama
25 berusaha menyelamatkan semua orang, yang agama dan alasan Penalaran 25 PG
ditanggapi dengan beriman dan beragama manusia menganut agama

Siswa dapat menyimpulkan martabat manusia sebagai

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Keluhuran martabat citra Allah berdasarkan Kitab Kejadian 1:26-28
26 Penalaran 26 PG
keluhuran martabat hidup manusia manusia

Menggali pandangan kitab

Memahami sikap dan pandangan Gereja atas
suci tentang manusia Siswa dapat menyimpulkan penyebab kerusakan alam
27 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam Penalaran 27 PG
sebagai bagian dari alam yang tidak sesuai dengan kitan Kejadian 2:15
ciptaan dan usaha yang dilakukan
ciptaan Tuhan yang perlu

Memahami sikap dan pandangan Gereja atas
28 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam
ciptaan dan usaha yang dilakukan
Memahami sikap dan pandangan Gereja atas
29 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam
ciptaan dan usaha yang dilakukan
Memahami sikap dan pandangan Gereja atas
30 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam
ciptaan dan usaha yang dilakukan
Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang
31
keluhuran martabat hidup manusia
Menggali pandangan kitab
suci tentang manusia Siswa dapat menjelaskan pandangan Gereja terkait makna
Penalaran 28 PG
sebagai bagian dari alam alam bagi hidup manusia
ciptaan Tuhan yang perlu
Menggali pandangan kitab
suci tentang manusia Siswa dapat menjelaskan pandangan Gereja terkait makna
Penalaran 29 PG
sebagai bagian dari alam alam bagi hidup manusia
ciptaan Tuhan yang perlu
Belajar dari kitab suci
tentang tugas untuk Siswa dapat menyimpulkan alasan manusia bersahabat
Penalaran 30 PG
memeloihara dan dengan alam berdasarkan kitab suci
melestarikan alam
Menghayati ajaran Yesus
Siswa dapat menyimpulkan sikap Yesus yang senantiasa
dalam menjunjung tinggi Penalaran 31 PG
berjuang menjujung tinggi martabat luhur manusia
martabat luhur manusia

Menghayati ajaran Yesus

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Siswa dapat menyimpulkan sikap Yesus yang senantiasa
32 dalam menjunjung tinggi Pengetahuan 32 PG
keluhuran martabat hidup manusia berjuang menjujung tinggi martabat luhur manusia
martabat luhur manusia

Menghayati ajaran Yesus

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Siswa mampu memberi contoh tindakan meluhurkan
33 dalam menjunjung tinggi Penerapan 33 PG
keluhuran martabat hidup manusia martabat manusia dalam hidup sehari-hari
martabat luhur manusia

Menghayati ajaran Yesus

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Siswa mampu memberi contoh tindakan meluhurkan
34 dalam menjunjung tinggi Penerapan 34 PG
keluhuran martabat hidup manusia martabat manusia dalam hidup sehari-hari
martabat luhur manusia
Mendalami usaha
Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang membela hidup melalui Siswa dapat menunjukkan tindakan yang tidak sesuai
35 Penerapan 35 PG
keluhuran martabat hidup manusia pengalaman hidup sehari- dalam membela kehidupan dalam hidup sehari-hari
hari
Mendalami pandangan
Siswa dapat menunjukkan beberapa gagasan dalam
Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang masyarakat tentang
36 masyarakat yang keliru tentang keluhuran martabat Penerapan 36 PG
keluhuran martabat hidup manusia keluhuran martabat
manusia
manusia
Siswa dapat menentukan pandangan yang keliru tentang
Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Keluhuran martabat
37 martabat luhur manusia berdasarkan pandangan Santo Pengetahuan 37 PG
keluhuran martabat hidup manusia manusia
Agustinus

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Martabat luhur manusia Siswa dapat menyimpulkan makna manusia sebagai citra
38 Penerapan 38 PG
keluhuran martabat hidup manusia sebagai citra Allah Allah berdasarkan Kejadian 1:27

Siswa dapat menunjukkan pandangan kitab suci tentang

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Keluhuran martabat
39 keluhuran martabat manusia sesuai dengan teks Matius Penalaran 39 PG
keluhuran martabat hidup manusia manusia
11:25
Pandangan Gereja tentang
Memahami sikap dan pandangan Gereja atas Siswa mampu membedah pandangan Gereja terkait
tugas manusia untuk
40 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam dengan tugas manusia untuk menjaga dan melestarikan Penalaran 40 PG
menjaga dan memelihara
ciptaan dan usaha yang dilakukan alam lingkungan berdasarkan ensiklik Laudato Si
kelestarian alam
•Pandangan Gereja
Memahami sikap dan pandangan Gereja atas Siswa dapat menjelaskan pandangan Kitab Suci terkait
tentang tugas manusia
41 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam dengan tugas manusia untuk menjaga dan melestarikan Penalaran 41 PGK
untuk menjaga dan
ciptaan dan usaha yang dilakukan alam lingkungan (Kej 1:28)
memelihara kelestarian
Memahami sikap dan pandangan Gereja atas Usaha untuk menjaga dan Berdasarkan fakta yang diberikan, siswa dapat merincikan
42 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam memelihara kelestarian beberapa usaha yang dapat dilakukan untuk mengatasi Penalaran 42 PGK
ciptaan dan usaha yang dilakukan alam lingkungan kekeringan

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Keluhuran martabat Siswa dapat menunjukkan contoh tindakan meluhurkan
43 Penerapan 43 PGK
keluhuran martabat hidup manusia manusia martabat manusia dalam hidup sehari-hari
 Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Mengembangkan budaya Siswa dapat menentukan benar atau salah mengenai
44 Pengetahuan 44 B-S
keluhuran martabat hidup manusia kehidupan pengertian eutanasia

Memahami sikap dan pandangan Gereja tentang Mengembangkan budaya Siswa dapat menentukan contoh budaya yang tidak
45 Penerapan 45 PGK
keluhuran martabat hidup manusia kehidupan menghargai kehidupan

Memahami sikap dan pandangan Gereja atas

Macam-macam bentuk Berdasarkan fakta yang diberikan siswa dapat
46 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam Penalaran 46 Menjodohkan
kerusakan alam menyimpulkan penyebab bencana/kerusakan alam
ciptaan dan usaha yang dilakukan

Memahami sikap dan pandangan Gereja atas

Macam-macam bentuk Siswa dapat mencocokkan antara akibat dan penyebab
47 berbagai keprihatinan tentang keutuhan alam Penalaran 47 Menjodohkan
kerusakan alam kerusakan alam yang terjadi
ciptaan dan usaha yang dilakukan

Memahami ajaran Gereja tentang kejujuran dan Mengembangkan keadilan Siswa dapat mengungkapkan contoh tindakan adil dalam
48 Penerapan 48 Menjodohkan
keadilan dan kejujuran kehidupan sehari-hari

Pandangan Kristiani
Memahami ajaran Gereja tentang kejujuran dan Siswa dapat menemukan makna keadilan dan kejujuran
49 tentang Keadilan dan Penalaran 49 Menjodohkan
keadilan dalam 10 Perintah Allah
Kejujuran

Pandangan Kristiani
Memahami ajaran Gereja tentang kejujuran dan Siswa dapat menemukan makna keadilan berdasarkan 1
50 tentang Keadilan dan Penalaran 50 Menjodohkan
keadilan Raja-raja 3:16-28
Kejujuran

Penyusun:
1. Claudius P.I. Ngadut, S.Fil
2. Yohanes E. Nurdin, S.Fil
3. Daria Ndiu,S.Ag