TEMPLATE TUGAS
ANALISA MATERI
BERBASIS PJBL
PPG DALJAB
FTIK UIN SALATIGA
Instruksi Tugas Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Proyek (PJBL)
1. Setiap mahasiswa menyusun Bahan Ajar Berbasis Proyek (PjBL) dengan memilih proyek dari materi
mata pelajaran.
2. Hasil tugas penyusunan Bahan Ajar Berbasis proyek diupload ke LMS
3. Format Penulisan Penyusunan Bahan Berbasis Proyek Pembelajaran (PjBL) sebagai berikut:
Format Penulisan Materi Ajar Berbasis Masalah atau Materi Ajar berbasis Proyek
Cover Depan (Topik/Pokok Bahasan, Nama, Bidang Studi/Mata Pelajaran/ Nama Sekolah/Madrasah,
Alamat Sekolah/Madrasah. Tahun)
PENDAHULUAN
a. Deskripsi Pokok Materi/Pokok Bahasan
b. Relevansi Pokok Materi/Pokok Bahasan dengan dunia nyata
c. Petunjuk Belajar
KEGIATAN BELAJAR /KEGIATAN INTI
a. Dibuat berupa kegiatan pembelajaran berbasis proyek
b. Nampak langkah-langkah PJBL disesuaikan dengan strategi yang dipilih (Contoh seperti pada
lampiran)
PENUTUP
Nampak bentuk kegiatan penutup
4. Teknik penulisan
Menggunakan Font ukuran 12 dan Jenis Font Time New Roman
Menggunakan Kertas A4;
Menggunakan ukuran Spasi 1,5;
Margins normal (top 3cm, left 4cm, right 3cm, bottom 3cm);
File Materi Ajar Berbasis Masalah atau berbasis proyek dalam bentuk PDF;
Jumlah halaman sekitar minimal 5 halaman
1
TEMPLATE UNTUK PROJECT BASED LEARNING
Judul Proyek :
No Jadwal Rencana Kegiatan
1. Identifikasi Masalah Melakukan identifikasi terhadap
permasalahan pembelajaran yang telah
dilakukan di kelas
Memilih permasalahan pembelajaran yang
paling urgen dan mendesak untuk
diselesaikan
Memilih proyek yang akan diberikan dalam
pembelajaran
Masalah yang diidentifikasi merupakan
masalah konstekstual terkait materi modul
profesional dikaitkan dengan fakta dan
realita sosial
2. Eksplorasi penyebab masalah Melakukan literatur dan realitas review yang
(literatur dan realitas review) relevan dengan identifikasi masalah
Merumuskan rencana/desain proyek yang
sudah dipilih dari langkah nomor 1 (satu)
Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
untuk menyelesaikan proyek yang telah
dipilih
3. Eksplorasi penyebab masalah Melakukan literatur dan realitas review yang
relevan dengan identifikasi masalah
Membuat alur, desain, aturan dalam proyek
yang akan dibuat
4. Analisis penentu penyebab masalah Menyusun jadwal aktifitas dalam
menyelesaikan proyek
Melakukan eksplorasi penyebab dominan dan
keterkaitannya dengan penyebab determinan
5. Analisis penentu solusi masalah Melakukan eksplorasi penyebab dominan dan
keterkaitannya dengan penyebab determinan
2
CONTOH PROJECT BASED LEARNING
Nama Mahasiswa : Aisyah
Kelompok Mapel : GKMI-1 2023
Judul Modul : MATEMATIKA
Judul Proyek : Membuat desain permainan monopoli berbasis budaya lokal
No Jadwal Rencana Kegiatan
1. Identifikasi masalah membuat Pembelajaran matematika selama ini
desain permainan monopoli berlangsung dengan tegang dan monoton
berbasis budaya lokal Belum adanya alat peraga yang membumi
Perlu adanya alat peraga dan media
pembelajaran matematika yang kontekstual,
dekat dengan peserta didik, murah, dan ada
unsur belajar sambil bermain
2. Eksplorasi penyebab masalah Melakukan studi pendahuluan terkait desain
(literatur dan realitas review) permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga
Menganalisis rujukan2 dan studi literatur
3. Analisis penentu penyebab masalah Menyiapkan alat dan bahan pembuatan
permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga
Mengidentifikasi budaya lokal salatiga yang
dapat diimplementasikan ke dalam bentuk
permainan monopoli, contoh: menetapkan nama-
nama desa, nama kantor, nama tempat wisata
yang ada di salatiga untuk digunakan sebagai
lokasi dalam permainan monopoli
4. Analisis penentu solusi masalah Membuat desain, alur permainan, dan tata tertib
permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga
