TEMPLATE TUGAS

ANALISA MATERI
BERBASIS PJBL

PPG DALJAB
FTIK UIN SALATIGA
Instruksi Tugas Penyusunan Bahan Ajar Berbasis Proyek (PJBL)
1. Setiap mahasiswa menyusun Bahan Ajar Berbasis Proyek (PjBL) dengan memilih proyek dari materi
mata pelajaran.
2. Hasil tugas penyusunan Bahan Ajar Berbasis proyek diupload ke LMS
3. Format Penulisan Penyusunan Bahan Berbasis Proyek Pembelajaran (PjBL) sebagai berikut:

Format Penulisan Materi Ajar Berbasis Masalah atau Materi Ajar berbasis Proyek

Cover Depan (Topik/Pokok Bahasan, Nama, Bidang Studi/Mata Pelajaran/ Nama Sekolah/Madrasah,
Alamat Sekolah/Madrasah. Tahun)

PENDAHULUAN
a. Deskripsi Pokok Materi/Pokok Bahasan
b. Relevansi Pokok Materi/Pokok Bahasan dengan dunia nyata
c. Petunjuk Belajar

KEGIATAN BELAJAR /KEGIATAN INTI

a. Dibuat berupa kegiatan pembelajaran berbasis proyek
b. Nampak langkah-langkah PJBL disesuaikan dengan strategi yang dipilih (Contoh seperti pada
lampiran)

PENUTUP
Nampak bentuk kegiatan penutup

4. Teknik penulisan
 Menggunakan Font ukuran 12 dan Jenis Font Time New Roman
 Menggunakan Kertas A4;
 Menggunakan ukuran Spasi 1,5;
 Margins normal (top 3cm, left 4cm, right 3cm, bottom 3cm);
 File Materi Ajar Berbasis Masalah atau berbasis proyek dalam bentuk PDF;
 Jumlah halaman sekitar minimal 5 halaman

1
 TEMPLATE UNTUK PROJECT BASED LEARNING

Judul Proyek :

No Jadwal Rencana Kegiatan

1. Identifikasi Masalah  Melakukan identifikasi terhadap
permasalahan pembelajaran yang telah
dilakukan di kelas
 Memilih permasalahan pembelajaran yang
paling urgen dan mendesak untuk
diselesaikan
 Memilih proyek yang akan diberikan dalam
pembelajaran
 Masalah yang diidentifikasi merupakan
masalah konstekstual terkait materi modul
profesional dikaitkan dengan fakta dan
realita sosial

2. Eksplorasi penyebab masalah  Melakukan literatur dan realitas review yang

(literatur dan realitas review) relevan dengan identifikasi masalah
 Merumuskan rencana/desain proyek yang
sudah dipilih dari langkah nomor 1 (satu)
 Menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
untuk menyelesaikan proyek yang telah
dipilih

3. Eksplorasi penyebab masalah  Melakukan literatur dan realitas review yang

relevan dengan identifikasi masalah
 Membuat alur, desain, aturan dalam proyek
yang akan dibuat

4. Analisis penentu penyebab masalah  Menyusun jadwal aktifitas dalam

menyelesaikan proyek
 Melakukan eksplorasi penyebab dominan dan
keterkaitannya dengan penyebab determinan

5. Analisis penentu solusi masalah  Melakukan eksplorasi penyebab dominan dan

keterkaitannya dengan penyebab determinan

2
 CONTOH PROJECT BASED LEARNING

Nama Mahasiswa : Aisyah

Kelompok Mapel : GKMI-1 2023
Judul Modul : MATEMATIKA
Judul Proyek : Membuat desain permainan monopoli berbasis budaya lokal

No Jadwal Rencana Kegiatan

1. Identifikasi masalah membuat
desain permainan monopoli
berbasis budaya lokal
2. Eksplorasi penyebab masalah
(literatur dan realitas review)
3. Analisis penentu penyebab masalah
 Pembelajaran matematika selama ini
berlangsung dengan tegang dan monoton
 Belum adanya alat peraga yang membumi
 Perlu adanya alat peraga dan media
pembelajaran matematika yang kontekstual,
dekat dengan peserta didik, murah, dan ada
unsur belajar sambil bermain
 Melakukan studi pendahuluan terkait desain
permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga
 Menganalisis rujukan2 dan studi literatur
 Menyiapkan alat dan bahan pembuatan
permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga
 Mengidentifikasi budaya lokal salatiga yang
dapat diimplementasikan ke dalam bentuk
permainan monopoli, contoh: menetapkan nama-
nama desa, nama kantor, nama tempat wisata
yang ada di salatiga untuk digunakan sebagai
lokasi dalam permainan monopoli

4. Analisis penentu solusi masalah  Membuat desain, alur permainan, dan tata tertib
permainan monopoli berbasis budaya lokal
salatiga