Aplikasi Pengisian Kisi-Kisi, Kartu Soal, Naskah Soal REV

INPUT DATA INPUT DATA KARTU
PENYUSUN SOAL
INPUT DATA KISI- INPUT DATA PEDOMAN

KISI PENSKORAN
KISI-KISI SOAL URAIAN
KISI-KISI SOAL PG KISI-KISI SOAL ISIAN
Catatan:
Jika Item diperlukan
Cara Pengisian
1. Input Data Identitas Penyusun
2. Input Data Kisi-kisi
3. Input Data Kartu Soal
4. Input Pedoman Penskoran
OMAN Hasil Yang akan dicetak

1. Kisi-kisi Soal
N 2. Kartu Soal
3. Pedoman Penskoran
4. Naskah Soal
Catatan :
Ukuran Kertas Yang digunakan untuk mencetak
A. Rahmat Kamil, S.Pd.I yaitu F4 =21,59 cm x 21,56 cm.
NIP/NUPTK P 8542749652200022 Silahkan pakai untuk kepentingan Madrasah,
moga bermanfaat!!! Jika ada masalah silahkan
hubungi: e-mail: akangandi77@gmail.com
atau 085267529909
iperlukan
an untuk mencetak
m.
ngan Madrasah,
a masalah silahkan
77@gmail.com
No INPUT DATA MADRASAH/GURU
1 Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM
2 Mata Pelajaran : PRAKARYA
3 Kurikulum : K 13
4 Kelas : 8
5 Semester : /Genap
6 Bentuk Tes : Pilihan ganda
7 Jumlah Soal : 20
8 Tahun Pelajaran : 2022-2023
9 Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
10 Buku Sumber : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
11 Disusun di /Tanggal : 17 Maret 2023
12 Kepala Madrasah : Fatimatul Afifah, S.Pd
13 NIP/NUPTK Kepala : 9350757658300023
14 NIP/NUPTK Penyusun : 8542749652200022

2 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
3 Kurikulum : K 13
4 Kelas : 7
5 Semester : /Genap
6 Bentuk Tes : Uraian/Essay
7 Jumlah Soal : 20
13 NIP/NUPTK Kepala : 9350757658300023

2 Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
3 Kurikulum : K 13
4 Kelas : 7
5 Semester : /Genap
6 Bentuk Tes : Isian
7 Jumlah Soal : 5
13 NIP/NUPTK Kepala : 9350757658300023
hatan
an
hatan
an
hatan
3. Memahami
pengetahuan (faktual, INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DA
1 konseptual,
2 dan 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
prosedural)
berdasarkan rasa ingin No.
No tahunya
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Tes
tentang ilmu Soal
3. Memahami
pengetahuan, 3.1 Memahami gerak
pengetahuan (faktual,
teknologi, seni, budaya spesifik dalam gerak spesifik dalam Disajikan uraian tentang jenis
konseptual,
terkait dan berbagai permainan bola berbagai permainan permainan bola besar dan atau
1 prosedural)
fenomena dan kejadian besar bola besar permainan tradisional, siswa mampu Pilihan Ganda 1
berdasarkan
tampak rasa ingin sederhana dan atau sederhana dan atau menyebutkan jenis permaianan bola
tahunya
mata tradisional*) tradisional*) besar dengan tepat
tentang ilmu
pengetahuan, 3.1 Memahami gerak Disajikan uraian tentang teknik dasar
teknologi, seni, budaya spesifik dalam gerak spesifik dalam permainan bola besar dan atau
2 terkait berbagai permainan bola berbagai permainan permainan tradisional, siswa mampu Pilihan Ganda 2
fenomena dan kejadian besar bola besar menyebutkan jenis permaianan bola
3. Memahami
tampak sederhana dan atau sederhana dan atau besar dengan tepat
mata tradisional*) tradisional*)
konseptual, dan
prosedural)
berdasarkan rasa ingin 3.1 Memahami gerak spesifik Disajikan uraian tentang teknik dasar
dalam berbagai permainan Permainan bola
tahunya permaian bola besar, siswa mampu
3 bola besar besar sederhana dan Pilihan Ganda 3
tentang ilmu pengetahuan, sederhana dan atau mengidentifikasi teknik dasar
atau tradisional
teknologi, seni, budaya tradisional*) permaianan sepakbola dengan tepat
3. Memahami
terkait
pengetahuan
fenomena dan(faktual,
kejadian
konseptual, dan Mempraktikkan berbagai Permainan bola Disajikan uraian tentang teknik dasar Pilihan Ganda
tampak teknik dasar dalam besar sederhana dan permaian bola besar, siswa mampu
prosedural)
mata
berdasarkan rasa ingin permainan dan olahraga atau tradisional mengidentifikasi teknik dasar
tahunya serta nilai yang permaianan sepakbola dengan tepat
4 terkandung di dalamnya 4
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya
terkait
3. Memahami
fenomena dan kejadian
pengetahuan
tampak (faktual,
mata
prosedural) teknik dasar dalam besar sederhana dan permaian bola besar, siswa mampu
terkait
tampak
mata
3. Memahami
prosedural) teknik dasar dalam besar sederhana dan permaian bola besar, siswa mampu
teknologi,
3. Memahamiseni, budaya
terkait
fenomena
konseptual,dan
dankejadian
tampak
prosedural) 4.1 Memahami gerak Permainan bola kecil Disajikan jenis permainan olahraga Pilihan Ganda
mata
berdasarkan rasa ingin spesifik dalam berbagai bola kecil, siswa dapat menyebutkan
tahunya permainan bola kecil jenis permainan bola kecil dengan
6 sederhana dan atau tepat 6
tentang ilmu
3. Memahami pengetahuan,
teknologi, seni, budaya tradisional*)
terkait
konseptual, dan
fenomena
prosedural)dan kejadian 4.1 Memahami gerak Permainan bola kecil Disajikan teknik dasar permainan Pilihan Ganda
tampak
berdasarkan rasa ingin spesifik dalam berbagai olahraga bola kecil, siswa dapat
mata
tahunya permainan bola kecil menyebutkan teknik permainan bola
7 sederhana dan atau kecil dengan tepat 7
3. Memahami
teknologi, seni,
pengetahuan budaya
(faktual, tradisional*)
terkait
konseptual, dan
fenomena
prosedural)dan kejadian 4.1 Memahami gerak Permainan bola kecil Disajikan teknik dasar permainan Pilihan Ganda
tampak
berdasarkan rasa ingin spesifik dalam berbagai olahraga bola kecil, siswa dapat
mata
tahunya permainan bola kecil menyebutkan teknik permainan bola
8 3. Memahami 8
tentang ilmu pengetahuan, sederhana dan atau kecil dengan tepat
teknologi, seni, budaya tradisional*)
konseptual,
terkait dan
prosedural)
fenomena dan kejadian 4.1 Memahami gerak Permainan bola kecil Disajikan teknik dasar permainan Pilihan Ganda
berdasarkan
tampak rasa ingin spesifik dalam berbagai olahraga bola kecil, siswa dapat
tahunya
mata permainan bola kecil menyebutkan teknik permainan bola
9 3. Memahami 9
tentang ilmu pengetahuan, sederhana dan atau kecil dengan tepat
konseptual, dan
tradisional*)
terkait
prosedural)
fenomena dan kejadian Mempraktikkan variasi Atletik Disajikan jenis olahraga yang termasuk Pilihan Ganda
berdasarkan
tampak rasa ingin dan kombinasi teknik cabang atletik, siswa dapat
tahunya dasar atletik dengan menyebutkan jenis-jenis cabang
10 mata
3. Memahami 10
tentang ilmu pengetahuan, koordinasi yang baik serta olahraga atletik
konseptual, dan nilai, percaya diri,
terkait keberanian, menghargai
prosedural)
fenomena dan kejadian Mempraktikkan variasi Atletik Disajikan jenis olahraga yang termasuk Pilihan Ganda
berdasarkan rasa ingin
lawan, tempat dan
tampak dan kombinasi
peralatan teknik cabang atletik, siswa dapat
11 mata 11
teknologi, seni, budaya nilai, percaya diri,
terkait keberanian, menghargai
fenomena dan kejadian lawan, tempat dan
tampak peralatan
mata
3. Memahami
konseptual, dan
prosedural) Mempraktikkan variasi Atletik Disajikan jenis olahraga yang termasuk Pilihan Ganda
berdasarkan rasa ingin dan kombinasi teknik cabang atletik, siswa dapat
11 3. Memahami 11
konseptual,
terkait dan keberanian, menghargai
prosedural)
fenomena dan kejadian Mempraktikkan
lawan, tempat dan variasi Atletik Disajikan jenis start dalam cabang Pilihan Ganda
berdasarkan
tampak rasa ingin dan kombinasi teknik
peralatan olahraga atletik, siswa dapat
tahunya
mata dasar atletik dengan menyebutkan jenis-jenis start dalam
12 3. Memahami 12
tentang ilmu pengetahuan, koordinasi yang baik serta lari jarak pendek dengan tepat
konseptual,
prosedural)
fenomena dan kejadian lawan, tempat dan
Mempraktikkan variasi Atletik Disajikan jenis start dalam cabang Pilihan Ganda
berdasarkan
tampak rasa ingin peralatan
dan kombinasi teknik olahraga atletik, siswa dapat
tahunya
mata dasar atletik dengan menyebutkan jenis-jenis start dalam
13 3. Memahami 13
tentang ilmu pengetahuan, koordinasi yang baik serta lari jarak pendek dengan tepat
konseptual,
prosedural)
fenomena dan kejadian Memahami
lawan, tempatpola
danmakan Pola makan sehat Disajikan faktor yang mempengaruhi Pilihan Ganda
berdasarkan
tampak rasa ingin sehat dan perkembangan
peralatan dan perkembangan kurangnya gerak jasmani, siswa dapat
tahunya
mata tubuh remaja tubuh remaja menjelaskan akibat kekurangan gerak
14 14
3. Memahami jasmani dengan benar
teknologi,
pengetahuanseni, budaya
(faktual,
terkait
konseptual, dan
prosedural) Memahami pola makan Pola makan sehat Disajikan faktor yang mempengaruhi Pilihan Ganda
tampak
berdasarkan rasa ingin sehat dan perkembangan dan perkembangan kurangnya gerak jasmani, siswa dapat
mata
tahunya tubuh remaja tubuh remaja menjelaskan akibat kekurangan gerak
15 jasmani dengan benar 15
3. Memahami
pengetahuan
terkait (faktual,
konseptual,
fenomena dan dankejadian
prosedural) Memahami pola makan Pola makan sehat Disajikan istilah penyakit akibat kurang Pilihan Ganda
tampak
berdasarkan rasa ingin sehat dan perkembangan dan perkembangan vitamin, siswa dapat menjelaskan
mata
tahunya tubuh remaja tubuh remaja istilah akibat kekurangan vitamin
16 dengan benar 16
3. Memahami
pengetahuan
terkait (faktual,
konseptual, dan
prosedural) Memahami pola makan Pola makan sehat Disajikan istilah penyakit akibat kurang Pilihan Ganda
tampak sehat dan perkembangan dan perkembangan vitamin, siswa dapat menjelaskan
berdasarkan
mata rasa ingin
tahunya tubuh remaja tubuh remaja istilah akibat kekurangan vitamin
17 dengan benar 17
terkait
tampak
mata
3. Memahami
konseptual, dan
prosedural) Memahami pola makan Pola makan sehat Disajikan istilah jenis-jenis vitamin, Pilihan Ganda
berdasarkan rasa ingin sehat dan perkembangan dan perkembangan siswa dapat menjelaskan macam-
tahunya tubuh remaja tubuh remaja macam vitamin dengan benar
18 18
3. Memahami
pengetahuan
terkait (faktual,
konseptual, dan
prosedural) Memahami pola makan Pola makan sehat Disajikan istilah makanan bergizi dan Pilihan Ganda
tampak sehat dan perkembangan dan perkembangan seimbang, siswa dapat menjelaskan
berdasarkan
mata rasa ingin
tahunya tubuh remaja tubuh remaja istilah pola makan bergizi dan simbang
19 dengan benar 19
3. Memahami
pengetahuan
terkait (faktual,
konseptual, dan
tampak sehat dan perkembangan dan perkembangan seimbang, siswa dapat menjelaskan
berdasarkan
mata rasa ingin
tahunya tubuh remaja tubuh remaja istilah pola makan bergizi dan simbang
20 dengan benar 20
3. Memahami
pengetahuan
terkait (faktual,
konseptual, dan
tampak
berdasarkan rasa ingin sehat dan perkembangan dan perkembangan seimbang, siswa dapat menjelaskan
mata tubuh remaja tubuh remaja istilah pola makan bergizi dan simbang
tahunya
21 dengan benar 21
terkait
Pilihan Ganda
tampak
mata
22 22
Pilihan Ganda
23 23
Pilihan Ganda
23 23
Pilihan Ganda
24 24
Pilihan Ganda
25 25
Pilihan Ganda
26 26
Pilihan Ganda
27 27
Pilihan Ganda
28 28
Pilihan Ganda
29 29
Pilihan Ganda
29 29
Pilihan Ganda
30 30
31 Pilihan Ganda 31
32 Pilihan Ganda 32
33 Pilihan Ganda 33
34 Pilihan Ganda 34
35 Pilihan Ganda 35
35 Pilihan Ganda 35
36 Pilihan Ganda 36
37 Pilihan Ganda 37
38 Pilihan Ganda 38
39 Pilihan Ganda 39
40 Pilihan Ganda 40
41 Pilihan Ganda 41
41 Pilihan Ganda 41
42 Pilihan Ganda 42
43 Pilihan Ganda 43
44 Pilihan Ganda 44
45 Pilihan Ganda 45
46 Pilihan Ganda 46
47 Pilihan Ganda 47
48 Pilihan Ganda 48
49 Pilihan Ganda 49
50 Pilihan Ganda 50
K KISI-KISI DAN KARTU SOAL PILIHAN GANDA
30 31 32 33 34 35
Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D
C Manakah di bawah ini yang termasuk permaian bola

besar? Bulutangkis Kasti Sepakbola Tenis
A Manakah di bawah ini yang merupakan teknik

Menendang passing atas Memukul Smash
dasar permainan sepak bola
Gerakan yang dominan dilakukan dalam Menendang Menggiring Menyundul

A Menahan bola
permainan sepakbola adalah… bola bola bola
Melempar Smash Pivot Menendang
Berikut adalah teknik dasar teknik dasar permainan

B
bola basket, kecuali…
1 poin 2 poin 3 poin 4 poin
Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian

D
bola basket kecuali
1 poin 2 poin 3 poin 4 poin
Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian

D
bola basket kecuali
Bulutangkis Sepakbola Tenis meja kasti
B Berikut adalah jenis permainan olahraga bola kecil,

kcuali
Samash passing Bloking shoting
A Jenis pukulan dalam permainan bulutangkis adalah…
Service/servis Samash Lob Dropshot
A Pukulan pertama dalam permainan bulutangkis disebut
Service/servis Samash Lob Dropshot

Pukulan keras dan menukik ke daerah lawan dalam
B
permainan bulutangkis disebut
Lari Lompat Lempar A, B, C benar
D Cabang yang termasuk olahraga atletik adalah…
Spint start sport smash
A Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah

Spint start sport smash
A Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah
Start jongkok start melayang Start berdiri A, B, C benar
D Jenis start yang digunakan dalam lomba lari adalah…
Start berdiri start melayang Start jongkok Start berlari
C Start yang digunakan dalam lomba lari jarak pendek

adalah
Lincah kauku cepat sakit pertumbuhan

lambat
A Berikut adalah akibat yanga dialami tubuh yang
disebabkan kekuranngan gerak, kecuali…
Gizi Protein Vitamin Semua benar
D Zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh disebut dengan…
Avitaminosis hipervitaminosi Obesitas Vitamin

s
A Penyakit akekurangan vitamin disebut…
Hati Mata Kulit tulang
Akibat kekurangan vitamin A dapat menyebabkan

B gangguan/penyakit pada….
Vitamin, A, B, Vitamin B, C, Vitamin, D, E, Vitamin B
C, dan D D,dan E dan K kompleks
Vitamin yang dibutuhkan untuk pertumbuhan kulit,
C
tulaang, kuku, dan rambut adalah
Protein hewani Protein Nabati Protein Hewani Semua salah

dan protein
Nabati
C Protein yang diperlukan oleh tubuh adalah
4 sehat 5 sempurna 6 Sehat 4 sehat 5

sempurna
D Istilah untuk makanan bergizi dan seimbang
D
36 37
Keterangan Gambar/Grafik Bobot Nilai
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
INPUT DATA UNTUK KISI-KISI DAN KARTU SOAL URAIAN/ESSAY
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
Bentuk No.
No Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Tes Soal
1 3.8 Memahami gerak 4.8 Mempraktikkan Renang Disajikan jenis-jenis olahraga akuatik
spesifik salah satu konsep gerak
gaya renang dengan spesifik salah satu gaya
koordinasi yang renang Uraian 1
baik. ***) dengan koordinasi yang
baik. ***)
3.8 Memahami gerak 4.8 Mempraktikkan Renang Disajikan macam-macam gaya renang,
spesifik salah satu konsep gerak siswa dapat mengidentifikasi macam-
gaya renang dengan spesifik salah satu gaya macam gaya renang dengan benar
2 koordinasi yang renang Uraian 2
baik. ***) dengan koordinasi yang
baik. ***)
3.8 Memahami gerak 4.8 Mempraktikkan Renang
spesifik salah satu konsep gerak
gaya renang dengan spesifik salah satu gaya
3 koordinasi yang renang Disajikan teknik renang gaya bebas, Uraian 3
baik. ***) dengan koordinasi yang siswa dapat merinci cara melakukan
baik. ***) teknik renang gaya bebas?
3.9 Memahami Perkembangan Disajikan perkembangan tubuh
perkembangan tubuh 4.9 Memaparkan tubuh dan mental remaja yang meliputi perubahan
remaja yang meliputi perkembangan tubuh remaja fisik sekunder dan mental, siswa dapat
4 perubahan Uraian 4
remaja yang meliputi mengidentifikasi pertumbuhan fisik
fisik sekunder dan mental. perubahan dan mental pada remaja dengan
fisik sekunder dan mental. benar.
3.10 Memahami pola Disajikan pola makan sehat, bergizi
makan sehat, 4.10 Memaparkan pola Pola makan sehat, dan seimbang serta pengaruhnya
bergizi dan seimbang makan sehat, bergizi dan seimbang terhadap kesehatan, siswa dapat
5 serta bergizi dan seimbang serta serta menyebutkan makanan 4 sehat 5 Uraian 5
pengaruhnya terhadap pengaruhnya terhadap pengaruhnya sempurna
kesehatan. kesehatan. terhadap kesehatan.
6 serta menyebutkan makanan 4 sehat 5 Uraian 6
bergizi dan seimbang serta serta
6 serta menyebutkan makanan 4 sehat 5 Uraian 6
bergizi dan seimbang serta serta
31 32 33 34 35 36
Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal Keterangan Gambar/Grafik

Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6
Sebutkan 3 jenis olahraga akuatik Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6
Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya

Sebutkan gaya yang dipakai dalam olahraga renang
punggung
Bagaimanakah cara melakukan renang gaya bebas? Disesuaikan dengan jawaban anak
Sebutkan beberapa perubahan fisik dari usia balita ke

BLA, BLA, BLA
usia remaja
Empat Sehat terdiri dari: Bahan Pokok (Nasi, Ubi,

Sebutkan bahan makanan yang termasuk dalam 4 Roti) Lauk-pauk, Sayuran, Buah. Lima Sempurna;
Sehat 5 Sempurna Susu
Dan seterusnya… Seterusnya

Dan seterusnya… Seterusnya
37
Skor
7
7
KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes

Mata Pelajaran : PRAKARYA Jumlah Soal
Kurikulum : K 13 Tahun Pelajaran
Kelas / Semester : 8 / /Genap Penyusun
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

1 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Memahami gerak spesifik dalam gerak spesifik dalam berbagai Disajikan uraian tentang jenis permainan bola
konseptual, dan prosedural) berbagai permainan bola besar permainan bola besar besar dan atau permainan tradisional, siswa
berdasarkan rasa ingin tahunya sederhana dan atau tradisional*) sederhana dan atau mampu menyebutkan jenis permaianan bola
tentang ilmu pengetahuan, tradisional*) besar dengan tepat
teknologi, seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian tampak
mata
2 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Memahami gerak spesifik dalam gerak spesifik dalam berbagai Disajikan uraian tentang teknik dasar permainan
konseptual, dan prosedural) berbagai permainan bola besar permainan bola besar bola besar dan atau permainan tradisional, siswa
berdasarkan rasa ingin tahunya sederhana dan atau tradisional*) sederhana dan atau mampu menyebutkan jenis permaianan bola
tentang ilmu pengetahuan, tradisional*) besar dengan tepat
mata
3 3. Memahami pengetahuan (faktual, 3.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai Permainan bola besar Disajikan uraian tentang teknik dasar permaian
konseptual, dan prosedural) permainan bola besar sederhana dan atau tradisional bola besar, siswa mampu mengidentifikasi teknik
berdasarkan rasa ingin tahunya sederhana dan atau tradisional*) dasar permaianan sepakbola dengan tepat
mata
4 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan berbagai teknik dasar dalam Permainan bola besar Disajikan uraian tentang teknik dasar permaian
konseptual, dan prosedural) permainan dan olahraga serta nilai yang sederhana dan atau tradisional bola besar, siswa mampu mengidentifikasi teknik
berdasarkan rasa ingin tahunya terkandung di dalamnya dasar permaianan sepakbola dengan tepat
mata
5 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan berbagai teknik dasar dalam Permainan bola besar Disajikan uraian tentang teknik dasar permaian
konseptual, dan prosedural) permainan dan olahraga serta nilai yang sederhana dan atau tradisional bola besar, siswa mampu mengidentifikasi teknik
berdasarkan rasa ingin tahunya terkandung di dalamnya dasar permaianan sepakbola dengan tepat
mata
6 3. Memahami pengetahuan (faktual, 4.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai Permainan bola kecil Disajikan jenis permainan olahraga bola kecil,
konseptual, dan prosedural) permainan bola kecil sederhana dan atau siswa dapat menyebutkan jenis permainan bola
berdasarkan rasa ingin tahunya tradisional*) kecil dengan tepat
mata
6 3. Memahami pengetahuan (faktual, 4.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai Permainan bola kecil Disajikan jenis permainan olahraga bola kecil,
konseptual, dan prosedural) permainan bola kecil sederhana dan atau siswa dapat menyebutkan jenis permainan bola
berdasarkan rasa ingin tahunya tradisional*) kecil dengan tepat
mata
7 3. Memahami pengetahuan (faktual, 4.1 Memahami gerak spesifik dalam berbagai Permainan bola kecil Disajikan teknik dasar permainan olahraga bola
konseptual, dan prosedural) permainan bola kecil sederhana dan atau kecil, siswa dapat menyebutkan teknik permainan
berdasarkan rasa ingin tahunya tradisional*) bola kecil dengan tepat
mata
mata
mata
10 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik Atletik Disajikan jenis olahraga yang termasuk cabang
konseptual, dan prosedural) dasar atletik dengan koordinasi yang baik serta atletik, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
berdasarkan rasa ingin tahunya nilai, percaya diri, keberanian, menghargai cabang olahraga atletik
tentang ilmu pengetahuan, lawan, tempat dan peralatan
mata
11 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik Atletik Disajikan jenis olahraga yang termasuk cabang
konseptual, dan prosedural) dasar atletik dengan koordinasi yang baik serta atletik, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis
berdasarkan rasa ingin tahunya nilai, percaya diri, keberanian, menghargai cabang olahraga atletik
mata
12 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik Atletik Disajikan jenis start dalam cabang olahraga
konseptual, dan prosedural) dasar atletik dengan koordinasi yang baik serta atletik, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis start
berdasarkan rasa ingin tahunya nilai, percaya diri, keberanian, menghargai dalam lari jarak pendek dengan tepat
mata
13 3. Memahami pengetahuan (faktual, Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik Atletik Disajikan jenis start dalam cabang olahraga
konseptual, dan prosedural) dasar atletik dengan koordinasi yang baik serta atletik, siswa dapat menyebutkan jenis-jenis start
berdasarkan rasa ingin tahunya nilai, percaya diri, keberanian, menghargai dalam lari jarak pendek dengan tepat
mata
14 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan faktor yang mempengaruhi kurangnya
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja gerak jasmani, siswa dapat menjelaskan akibat
berdasarkan rasa ingin tahunya kekurangan gerak jasmani dengan benar
mata
mata
mata
16 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan istilah penyakit akibat kurang vitamin,
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja siswa dapat menjelaskan istilah akibat
berdasarkan rasa ingin tahunya kekurangan vitamin dengan benar
mata
17 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan istilah penyakit akibat kurang vitamin,
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja siswa dapat menjelaskan istilah akibat
berdasarkan rasa ingin tahunya kekurangan vitamin dengan benar
mata
18 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan istilah jenis-jenis vitamin, siswa dapat
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja menjelaskan macam-macam vitamin dengan
berdasarkan rasa ingin tahunya benar
mata
19 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan istilah makanan bergizi dan seimbang,
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja siswa dapat menjelaskan istilah pola makan
berdasarkan rasa ingin tahunya bergizi dan simbang dengan benar
mata
20 3. Memahami pengetahuan (faktual, Memahami pola makan sehat dan Pola makan sehat dan Disajikan istilah makanan bergizi dan seimbang,
konseptual, dan prosedural) perkembangan tubuh remaja perkembangan tubuh remaja siswa dapat menjelaskan istilah pola makan
berdasarkan rasa ingin tahunya bergizi dan simbang dengan benar
mata
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Fatimatul Afifah, S.Pd
NIP: 9350757658300023
: Pilihan ganda
: 20
: 2022-2023
: A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
NOMOR SOAL BENTUK SOAL

1 Pilihan Ganda
2 Pilihan Ganda
3 Pilihan Ganda
4 Pilihan Ganda
5 Pilihan Ganda
6 Pilihan Ganda
6 Pilihan Ganda
7 Pilihan Ganda
8 Pilihan Ganda
9 Pilihan Ganda
10 Pilihan Ganda
11 Pilihan Ganda
12 Pilihan Ganda
13 Pilihan Ganda
14 Pilihan Ganda
14 Pilihan Ganda
15 Pilihan Ganda
16 Pilihan Ganda
17 Pilihan Ganda
18 Pilihan Ganda
19 Pilihan Ganda
20 Pilihan Ganda
17 Maret 2023
Guru Penyusun,
A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
NIP :8542749652200022
KISI-KISI SOAL BENTUK URAIAN
Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes

Mata Pelajaran : PRAKARYA Jumlah Soal
Kurikulum : K 13 Tahun Ajaran
Kelas / Semester : 8 / /Genap Penyusun
NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

3.8 Memahami gerak spesifik salah satu 4.8 Mempraktikkan konsep gerak Disajikan jenis-jenis olahraga akuatik,
gaya renang dengan koordinasi yang spesifik salah satu gaya renang siswa dapat menyebutkan olahraga
baik. ***) dengan koordinasi yang baik. ***) akuatik dengan benar
1 Renang
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu 4.8 Mempraktikkan konsep gerak Disajikan macam-macam gaya renang,
gaya renang dengan koordinasi yang spesifik salah satu gaya renang siswa dapat mengidentifikasi macam-
baik. ***) dengan koordinasi yang baik. ***) macam gaya renang dengan benar
2 Renang
3.8 Memahami gerak spesifik salah satu 4.8 Mempraktikkan konsep gerak Disajikan teknik renang gaya bebas,
gaya renang dengan koordinasi yang spesifik salah satu gaya renang siswa dapat merinci cara melakukan
baik. ***) dengan koordinasi yang baik. ***) teknik renang gaya bebas?
3 Renang
3.9 Memahami perkembangan tubuh 4.9 Memaparkan perkembangan tubuh Disajikan perkembangan tubuh
remaja yang meliputi perubahan remaja yang meliputi perubahan remaja yang meliputi perubahan
fisik sekunder dan mental. fisik sekunder dan mental. Perkembangan tubuh dan fisik sekunder dan mental, siswa dapat
4 mengidentifikasi pertumbuhan fisik dan
mental remaja
mental pada remaja dengan benar.
3.10 Memahami pola makan sehat, 4.10 Memaparkan pola makan sehat, Disajikan pola makan sehat, bergizi dan
bergizi dan seimbang serta bergizi dan seimbang serta Pola makan sehat, seimbang serta pengaruhnya terhadap
pengaruhnya terhadap kesehatan. pengaruhnya terhadap kesehatan. bergizi dan seimbang serta kesehatan, siswa dapat menyebutkan
5 makanan 4 sehat 5 sempurna
pengaruhnya terhadap
kesehatan.
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Fatimatul Afifah, S.Pd

NIP: 9350757658300023
: Pilihan ganda
: 20
: 2022-2023
NOMOR SOAL BENTUK SOAL URAIAN JAWABAN BUTIR SOAL
1 Uraian
Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6
2 Uraian
Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya punggung
3 Uraian
Disesuaikan dengan jawaban anak
4 Uraian
BLA, BLA, BLA
5 Uraian
Empat Sehat terdiri dari: Bahan Pokok (Nasi, Ubi, Roti) Lauk-pauk, Sayuran, Buah. Lima Sempurna; Susu
Seterusnya
Seterusnya
0
0
17 Maret 2023
Guru Penyusun,
A. Rahmat Kamil, S.Pd.I

NIP:
KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA
Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes : Pilihan ganda

Mata Pelajaran : PRAKARYA Jumlah Soal : 20
Kurikulum : K 13 Tahun Ajaran : 2022-2023
Kelas / Semester : 8 / /Genap Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
Standar Kompetensi Buku Sumber : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

3. Memahami pengetahuan
(faktual,
konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya
No.Soal Rumusan Butir Soal
tentang ilmu pengetahuan, 1. Manakah di bawah ini yang termasuk permaian bola besar?
teknologi, seni, budaya terkait 1
mata
Kompetensi Dasar/Hasil
Belajar/Indikator
3.1 Memahami gerak spesifik
dalam
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*)
Kunci Pilihan Jawaban
Materi C a. Bulutangkis
gerak spesifik dalam berbagai b. Kasti
permainan bola besar
sederhana dan atau c. Sepakbola
tradisional*)
Indikator Soal d. Tenis
Disajikan uraian tentang jenis
permainan bola besar dan atau
permainan tradisional, siswa
mampu menyebutkan jenis
permaianan bola besar dengan
tepat

Kelas / Semester : 8 /Genap Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
3. Standar
MemahamiKompetensi
pengetahuan Buku Sumber : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
(faktual,
berdasarkan rasa ingin tahunya No.Soal Rumusan Butir Soal
tentang ilmu pengetahuan, 2 2. Manakah di bawah ini yang merupakan teknik dasar permainan sepak bola
mata
Belajar/Indikator
dalam
berbagai permainan bola besar
sederhana dan atau
tradisional*)
Materi A a. Menendang
gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar b. passing atas
sederhana dan atau
tradisional*)
gerak spesifik dalam berbagai
permainan bola besar
sederhana dan atau c. Memukul
tradisional*)
Indikator
Disajikan Soalteknik
uraian tentang d. Smash
dasar permainan bola besar
dan atau permainan tradisional,
siswa mampu menyebutkan
jenis permaianan bola besar
dengan tepat
Nama Madrasah : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I Bentuk Tes : Pilihan ganda

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Ke Jumlah Soal : 20
Kurikulum : 17 Maret 2023 Tahun Ajaran : 2022-2023
3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 3 3. Gerakan yang dominan dilakukan dalam permainan sepakbola adalah…
mata
Belajar/Indikator
dalam berbagai permainan bola
besar
sederhana dan atau
tradisional*)
Materi A a. Menendang bola
Permainan bola besar b. Menahan bola
sederhana dan atau tradisional c. Menggiring bola
Indikator Soal d. Menyundul bola
Disajikan uraian tentang teknik
dasar permaian bola besar,
siswa mampu mengidentifikasi
teknik dasar permaianan
sepakbola dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 4 4. Berikut adalah teknik dasar teknik dasar permainan bola basket, kecuali…
mata
Belajar/Indikator
Mempraktikkan berbagai teknik
dasar dalam permainan dan
olahraga serta nilai yang
terkandung di dalamnya Kunci Pilihan Jawaban
Materi B a. Melempar
Permainan bola besar b. Smash
sederhana dan atau tradisional c. Pivot
Indikator Soal d. Menendang
Disajikan uraian tentang teknik
dasar permaian bola besar,
siswa mampu mengidentifikasi
teknik dasar permaianan
sepakbola dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 5 5. Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian bola basket kecuali
mata
Belajar/Indikator
Mempraktikkan berbagai teknik
dasar dalam permainan dan
olahraga serta nilai yang
terkandung di dalamnya Kunci Pilihan Jawaban
Materi D a. 1 poin
Permainan bola besar b. 2 poin
sederhana dan atau tradisional c. 3 poin
Indikator Soal d. 4 poin
Permainan bola besar

sederhana dan atau tradisional

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 6 6. Berikut adalah jenis permainan olahraga bola kecil, kcuali
mata
Belajar/Indikator
0
Materi B a. Bulutangkis
b. Sepakbola
0
c. Tenis meja
Indikator Soal d. kasti
0
0

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 7 7. Jenis pukulan dalam permainan bulutangkis adalah…
mata
Belajar/Indikator
kecil sederhana dan atau
tradisional*) Kunci Pilihan Jawaban
Materi A a. Samash
b. passing
Permainan bola kecil
c. Bloking
Indikator Soal d. shoting
Disajikan teknik dasar
permainan olahraga bola kecil,
siswa dapat menyebutkan
teknik permainan bola kecil
dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 8 8. Pukulan pertama dalam permainan bulutangkis disebut
mata
Belajar/Indikator
Materi A a. Service/servis
b. Samash
c. Lob
Indikator Soal d. Dropshot
dengan tepat

Kelas / Semester : 8 Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 9 9. Pukulan keras dan menukik ke daerah lawan dalam permainan bulutangkis disebut
mata
Belajar/Indikator
Materi B a. Service/servis
b. Samash
c. Lob
Indikator Soal d. Dropshot
dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 10 10. Cabang yang termasuk olahraga atletik adalah…
mata
Mempraktikkan variasi dan
Belajar/Indikator
kombinasi teknik dasar atletik
dengan koordinasi yang baik
serta nilai, percaya diri,
keberanian, menghargai lawan, Kunci Pilihan Jawaban
tempat dan peralatan
Materi D a. Lari
b. Lompat
Atletik
c. Lempar
Indikator Soal d. A, B, C benar
Disajikan jenis olahraga yang
termasuk cabang atletik, siswa
dapat menyebutkan jenis-jenis
cabang olahraga atletik

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 11 11. Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah
mata
Belajar/Indikator
Materi A a. Spint
b. start
Atletik
c. sport
Indikator Soal d. smash
Disajikan jenis olahraga yang
termasuk cabang atletik, siswa
cabang olahraga atletik

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 12 12. Jenis start yang digunakan dalam lomba lari adalah…
mata
Belajar/Indikator
Materi C a. Start jongkok
b. start melayang
Atletik
c. Start berdiri
Indikator Soal d. A, B, C benar
Disajikan jenis start dalam
cabang olahraga atletik, siswa
start dalam lari jarak pendek
dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 13 13. Start yang digunakan dalam lomba lari jarak pendek adalah
mata
Belajar/Indikator
Materi C a. Start berdiri
b. start melayang
Atletik
c. Start jongkok
Indikator Soal d. Start berlari
Disajikan jenis start dalam
cabang olahraga atletik, siswa
start dalam lari jarak pendek
dengan tepat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 14 14. Berikut adalah akibat yanga dialami tubuh yang disebabkan kekuranngan gerak, kecuali…
mata
Belajar/Indikator
Memahami pola makan sehat
dan perkembangan tubuh
remaja
Materi A a. Lincah
Pola makan sehat dan b. kauku
perkembangan tubuh remaja c. cepat sakit
Indikator Soal d. pertumbuhan lambat

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 15 15. Zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh disebut dengan…
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi D a. Gizi
Pola makan sehat dan b. Protein
perkembangan tubuh remaja c. Vitamin
Indikator Soal d. Semua benar

3. Standar
MemahamiKompetensi
(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 16 16. Penyakit akekurangan vitamin disebut…
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi A a. Avitaminosis
Pola makan sehat dan b. hipervitaminosis
perkembangan tubuh remaja c. Obesitas
Indikator Soal d. Vitamin
Disajikan istilah penyakit akibat
kurang vitamin, siswa dapat
menjelaskan istilah akibat
kekurangan vitamin dengan
benar

(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 17 17. Akibat kekurangan vitamin A dapat menyebabkan gangguan/penyakit pada….
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi B a. Hati
b. Mata
Pola makan sehat dan
perkembangan tubuh remaja c. Kulit
Indikator Soal d. tulang

Disajikan istilah penyakit akibat
kurang vitamin, siswa dapat
menjelaskan istilah akibat
kekurangan vitamin dengan
benar


(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 18 18. Vitamin yang dibutuhkan untuk pertumbuhan kulit, tulaang, kuku, dan rambut adalah
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi C a. Vitamin, A, B, C, dan D
Pola makan sehat dan b. Vitamin B, C, D,dan E

perkembangan tubuh remaja c. Vitamin, D, E, dan K
Indikator Soal d. Vitamin B kompleks
Disajikan istilah jenis-jenis

vitamin, siswa dapat
menjelaskan macam-macam
vitamin dengan benar


(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 19 19. Protein yang diperlukan oleh tubuh adalah
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi C a. Protein hewani
b. Protein Nabati
perkembangan tubuh remaja c. Protein Hewani dan protein Nabati
Indikator Soal d. Semua salah

Disajikan istilah makanan
bergizi dan seimbang, siswa
dapat menjelaskan istilah pola
makan bergizi dan simbang
dengan benar


(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 20 20. Istilah untuk makanan bergizi dan seimbang
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi D a. 4 sehat
Pola makan sehat dan b. 5 sempurna

perkembangan tubuh remaja c. 6 Sehat
Indikator Soal d. 4 sehat 5 sempurna
dengan benar


(faktual,
tentang ilmu pengetahuan, 21 21. 0
mata
Belajar/Indikator
remaja
Materi 0 a. 0
b. 0
perkembangan tubuh remaja c. 0
Indikator Soal d. 0
dengan benar


0
22 22. 0
Belajar/Indikator
22. 0
0
Materi 0 a. 0
b. 0
0
c. 0
Indikator Soal d. 0
0
KARTU SOAL BENTUK URAIAN
Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes : Uraian/Essay

Kelas / Semester: 8 / /Genap Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I

salah satu No.Soal Rumusan Butir Soal
gaya renang dengan
koordinasi yang 1 Sebutkan 3 jenis olahraga akuatik
baik. ***)
Belajar/Indikator
4.8 Mempraktikkan konsep
gerak
spesifik salah satu gaya
renang
dengan koordinasi yang baik.
Uraian jawaban
***)
Materi Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6
Renang
Indikator Soal
Disajikan jenis-jenis olahraga
akuatik, siswa dapat
menyebutkan olahraga
akuatik dengan benar

Kelas / Semester: 8 /Genap Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I

gaya renang dengan
koordinasi yang 2 Sebutkan gaya yang dipakai dalam olahraga renang
baik. ***)
Belajar/Indikator

gerak
renang
dengan koordinasi yang baik.
***) Uraian jawaban
Materi Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya punggung
Renang
Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya punggung
Renang
Indikator Soal
Disajikan jenis-jenis olahraga
akuatik, siswa dapat
menyebutkan olahraga
akuatik dengan benar


gaya renang dengan
koordinasi yang 3 Bagaimanakah cara melakukan renang gaya bebas?
baik. ***)
Belajar/Indikator
gerak
renang
dengan koordinasi yang baik. Uraian jawaban
***)
Materi Disesuaikan dengan jawaban anak
Renang
Indikator Soal
Disajikan teknik renang gaya
bebas, siswa dapat merinci
cara melakukan teknik renang
gaya bebas?


3.9 Memahami
perkembangan tubuh No.Soal Rumusan Butir Soal
remaja yang meliputi
perubahan 4 Sebutkan beberapa perubahan fisik dari usia balita ke usia remaja
fisik sekunder dan mental.
Belajar/Indikator
4.9 Memaparkan
perkembangan tubuh
perubahan
fisik sekunder dan mental. Uraian jawaban
Materi BLA, BLA, BLA
Perkembangan tubuh dan
mental remaja
Disajikan perkembangan
tubuh Indikator Soal
perubahan
fisik sekunder dan mental,
siswa dapat mengidentifikasi
pertumbuhan fisik dan mental
pada remaja dengan benar.


3.9 Memahami
perkembangan tubuh No.Soal Rumusan Butir Soal
perubahan 5 Sebutkan bahan makanan yang termasuk dalam 4 Sehat 5 Sempurna
fisik sekunder dan mental.
Belajar/Indikator
4.10 Memaparkan pola
makan sehat,
bergizi dan seimbang serta
kesehatan. Uraian jawaban
Materi
Pola makan sehat,
Empat Sehat terdiri dari: Bahan Pokok (Nasi, Ubi, Roti) Lauk-pauk, Sayuran,
Buah. Lima Sempurna; Susu
kesehatan.
Indikator
Disajikan Soal
pola makan sehat,
kesehatan, siswa dapat
menyebutkan makanan 4
sehat 5 sempurna


0
Belajar/Indikator
0
Uraian jawaban
Materi 0
Indikator Soal


0
Belajar/Indikator
0
Uraian jawaban
Materi 0
Indikator Soal


0
Belajar/Indikator
0
Uraian jawaban
Materi 0
Indikator Soal


0
Belajar/Indikator
0
Uraian jawaban
Materi 0
0
0
Indikator Soal
0
PENILAIAN AKHIR TAHUN
MADRASAH TSANAWIYAH DAARUL MUSTAQIEM
TAHUN AJARAN 2022/2023
Nama : ………………………… Mapel : PRAKARYA
Kelas :8 Hari/Tanggal : …………….…………… 2023
A. Pilihlah Salah Satu Jawaban Yang Paling Benar !
1 Manakah di bawah ini yang termasuk permaian bola besar?

a. Bulutangkis c. Sepakbola
b. Kasti d. Tenis
2 Manakah di bawah ini yang merupakan teknik dasar permainan sepak bola
a. Menendang c. Memukul
b. passing atas d. Smash
3 Gerakan yang dominan dilakukan dalam permainan sepakbola adalah…

a. Menendang bola c. Menggiring bola
b. Menahan bola d. Menyundul bola
4 Berikut adalah teknik dasar teknik dasar permainan bola basket, kecuali…
a. Melempar c. Pivot
b. Smash d. Menendang
5 Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian bola basket kecuali
a. 1 poin c. 3 poin
b. 2 poin d. 4 poin
6 Berikut adalah jenis permainan olahraga bola kecil, kcuali

a. Bulutangkis c. Tenis meja
b. Sepakbola d. kasti
7 Jenis pukulan dalam permainan bulutangkis adalah…

a. Samash c. Bloking
b. passing d. shoting
8 Pukulan pertama dalam permainan bulutangkis disebut

a. Service/servis c. Lob
b. Samash d. Dropshot
9 Pukulan keras dan menukik ke daerah lawan dalam permainan bulutangkis disebut
a. Service/servis c. Lob
b. Samash d. Dropshot
10 Cabang yang termasuk olahraga atletik adalah…

a. Lari c. Lempar
b. Lompat d. A, B, C benar
11 Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah

a. Spint c. sport
b. start d. smash
12 Jenis start yang digunakan dalam lomba lari adalah…

a. Start jongkok c. Start berdiri
b. start melayang d. A, B, C benar
13 Start yang digunakan dalam lomba lari jarak pendek adalah

a. Start berdiri c. Start jongkok
b. start melayang d. Start berlari
14 Berikut adalah akibat yanga dialami tubuh yang disebabkan kekuranngan gerak,
kecuali…
a. Lincah c. cepat sakit

b. kauku d. pertumbuhan lambat
15 Zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh disebut dengan…

a. Gizi c. Vitamin
b. Protein d. Semua benar
16 Penyakit akekurangan vitamin disebut…

a. Avitaminosis c. Obesitas
b. hipervitaminosis d. Vitamin
17 Akibat kekurangan vitamin A dapat menyebabkan gangguan/penyakit pada….

a. Hati c. Kulit
b. Mata d. tulang
18 Vitamin yang dibutuhkan untuk pertumbuhan kulit, tulaang, kuku, dan rambut adalah
a. Vitamin, A, B, C, dan D c. Vitamin, D, E, dan K
b. Vitamin B, C, D,dan E d. Vitamin B kompleks
19 Protein yang diperlukan oleh tubuh adalah

a. Protein hewani c. Protein Hewani dan protein Nabati
b. Protein Nabati d. Semua salah
20 Istilah untuk makanan bergizi dan seimbang
a. 4 sehat c. 6 Sehat
b. 5 sempurna d. 4 sehat 5 sempurna
B. Jawablah Pertanyaan dibawah ini !
1 Sebutkan 3 jenis olahraga akuatik

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
2 Sebutkan gaya yang dipakai dalam olahraga renang
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
3 Bagaimanakah cara melakukan renang gaya bebas?
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
4 Sebutkan beberapa perubahan fisik dari usia balita ke usia remaja
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5 Sebutkan bahan makanan yang termasuk dalam 4 Sehat 5 Sempurna
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
6 Dan seterusnya…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
AKHIR TAHUN
YAH DAARUL MUSTAQIEM
ARAN 2022/2023
bola besar?
dasar permainan sepak bola
ainan sepakbola adalah…
ainan bola basket, kecuali…
ermaian bola basket kecuali
ecil, kcuali
alah…
disebut
alam permainan bulutangkis disebut
alah…
ndek adalah
ngan…
an gangguan/penyakit pada….
ulit, tulaang, kuku, dan rambut adalah

PEDOMAN PENSKORAN SOAL

Kelas / Semester : 8 / /Genap Penyusun : A. Rahmat Kamil, S.Pd.I
A. Soal Pilihan Ganda B. Soal Uraian
NO KUNCI SKOR NO URAIAN JAWABAN SKOR

1 C 2
1 Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6 2
2 A 2
3 A 2
2 Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya punggung 3
4 B 2
5 D 2
3 Disesuaikan dengan jawaban anak 4
6 B 2
7 A 2
4 BLA, BLA, BLA 5
8 A 2
9 B 2 Empat Sehat terdiri dari: Bahan Pokok (Nasi, Ubi, Roti)
5 6
10 D 2 Lauk-pauk, Sayuran, Buah. Lima Sempurna; Susu
11 A 2
6 Jumlah Bobot Nilai 20
12 D 2
13 C 2
14 A 2 7
15 D 2
16 A 2 8
17 B 2
18 C 2 9
19 C 2
20 D 2 10
Jumlah Bobot Nilai 40
NO ISIAN SKOR
1 2
2 2
3 2
4 2
5 2
6 2
7 2
8 2
9 2
10 2
Jumlah Bobot Nilai 20
Total Bobot Nilai=Pembagi 80
Skor Nilai= Bobot A+B+C/Total BobotX100 100
Mengetahui, 17 Maret 2023

Kepala Madrasah Guru Penyusun,
Fatimatul Afifah, S.Pd A. Rahmat Kamil, S.Pd.I

NIP/NUPTK9350757658300023 NIP/NUPTK 8542749652200022
: Pilihan ganda

Aplikasi Pengisian Kisi-Kisi, Kartu Soal, Naskah Soal REV

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Aplikasi Pengisian Kisi-Kisi, Kartu Soal, Naskah Soal REV

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

INPUT DATA INPUT DATA KARTU

INPUT DATA KISI- INPUT DATA PEDOMAN

KISI-KISI SOAL URAIAN

KISI-KISI SOAL PG KISI-KISI SOAL ISIAN

OMAN Hasil Yang akan dicetak

No INPUT DATA MADRASAH/GURU

No INPUT DATA MADRASAH/GURU

Kunci Rumusan Butir Soal Pilihan A Pilihan B Pilihan C Pilihan D

C Manakah di bawah ini yang termasuk permaian bola

A Manakah di bawah ini yang merupakan teknik

Gerakan yang dominan dilakukan dalam Menendang Menggiring Menyundul

Melempar Smash Pivot Menendang

Berikut adalah teknik dasar teknik dasar permainan

1 poin 2 poin 3 poin 4 poin

Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian

Poin yang didapat dari hasil lemparan dalam permaian

Bulutangkis Sepakbola Tenis meja kasti

B Berikut adalah jenis permainan olahraga bola kecil,

Samash passing Bloking shoting

A Jenis pukulan dalam permainan bulutangkis adalah…

Service/servis Samash Lob Dropshot

A Pukulan pertama dalam permainan bulutangkis disebut

Service/servis Samash Lob Dropshot

Lari Lompat Lempar A, B, C benar

D Cabang yang termasuk olahraga atletik adalah…

Spint start sport smash

A Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah

A Lari jarak pendek disebut juga dengan istilah

Start jongkok start melayang Start berdiri A, B, C benar

D Jenis start yang digunakan dalam lomba lari adalah…

Start berdiri start melayang Start jongkok Start berlari

C Start yang digunakan dalam lomba lari jarak pendek

Lincah kauku cepat sakit pertumbuhan

Gizi Protein Vitamin Semua benar

D Zat-zat yang dibutuhkan oleh tubuh disebut dengan…

Avitaminosis hipervitaminosi Obesitas Vitamin

Hati Mata Kulit tulang

Akibat kekurangan vitamin A dapat menyebabkan

Protein hewani Protein Nabati Protein Hewani Semua salah

4 sehat 5 sempurna 6 Sehat 4 sehat 5

Keterangan Gambar/Grafik Bobot Nilai

Rumusan Butir Soal Uraian Jawaban Butir Soal Keterangan Gambar/Grafik

Sebutkan 3 jenis olahraga akuatik Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6

Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya

Sebutkan beberapa perubahan fisik dari usia balita ke

Empat Sehat terdiri dari: Bahan Pokok (Nasi, Ubi,

Dan seterusnya… Seterusnya

Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

NOMOR SOAL BENTUK SOAL

Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes

NO STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR SOAL

Fatimatul Afifah, S.Pd

NOMOR SOAL BENTUK SOAL URAIAN JAWABAN BUTIR SOAL

Dapat menyebutkan 3 jenis nilai 6

Gaya Bebas, gaya dada, gaya kupu-kupu, gaya punggung

Disesuaikan dengan jawaban anak

BLA, BLA, BLA

A. Rahmat Kamil, S.Pd.I

Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes : Pilihan ganda

Standar Kompetensi Buku Sumber : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan

KARTU SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Madrasah : MTS DAARUL MUSTAQIEM Bentuk Tes : Pilihan ganda