BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Proses penilaian adalah bagian yang tidak dapat dipisahkan dari
proses belajar mengajar. Kegiatan penilaian bertujuan untuk menentukan
apakah pembelajaran yang dilaksanakan telah mencapai kompetensi yang
diharapkan atau belum (Supriyadi, 2021: 1). Akan tetapi karena proses
pembelajaran yang dilakukan secara jarak jauh, sangat membatasi aspek
dan instrumen penilaian.

B. Deskripsi Program

Menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran adalah salah satu

tugas pokok guru yang wajib dilaksanakan (Undang-Undang Nomor 14
tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen).

C. Pembatasan dan Rumusan Masalah

Masalah yang diuraikan pada latar belakang di atas dibatasi pada

keberhasilan pelaksanaan penilaian hasil belajar guru Pendidikan Jasmani
di Kabupaten Sleman. Dari pembatasan tersebut, masalah dirumuskan
sebagai berikut:

1. Berapa tingkat keberhasilan pelaksanaan penilaian hasil belajar

guru Pendidikan Jasmani di Kabupaten Sleman?

2.

D. Tujuan Evaluasi, Tujuan Program

E. Manfaat Evaluasi