KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

KELAS 2 (DUA) SEMESTER 2

Nama Sekolah: SDN 1 KRANJI Tahun Pelajaran :

SUB MUATAN
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN

5. Pengalamanku 1 Pengalamanku di PJOK 3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak Siswa dapat memahami gerak
Rumah dominan (bertumpu, bergantung, pendaratan dalam gerak dasar lompat
keseimbangan, berpindah/lokomotor, dengan benar
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai

Siswa dapat mengetahui gerak dasar

dalam lompat jauh
2 Pengalamanku di Dengan mengamati gambar Beno
Sekolah sedang naik di atas tangga dan
berjinjit satu kaki, siswa dapat
menjelaskan variasi gerak
keseimbangan dengan benar

Dengan mengikuti panduan dari

guru, siswa dapat menjelaskan
tempat yang aman untuk melakukan
gerak putaran (berguling) dalam
aktivitas senam lantai

3 Pangalamanku di Siswa dapat mengetahui arah dalam

Tempat Bermain melakukan gerah meloncat
Dengan mengikuti ilutrasi, siswa
dapat menjelaskan kegiatan sebelum
melakukan olahraga
4 Pangalamanku di Siswa dapat menyebutkan contoh
Tempat Wisata dari gerak lokomotor
 SUB MUATAN
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN

6. Merawat Hewan 1 Hewan di Sekitarku 3.6 Memahami penggunaan variasi gerak Siswa dapat menjelaskan jenis
dan Tumbuhan dasar lokomotor dan non-lokomotor senam irama
sesuai dengan irama (ketukan) Siswa dapat mejelaskan melompat
tanpa/dengan musik dalam aktivitas menggunakan satu kaki
gerak berirama
2 Merawat Hewan di Disajikan sebuah pernyataan, siswa
Sekitarku dapat menyebutkan garis akhir
dalam lomba lari
Siswa dapat menjelaskan suasana
hati dalam aktivitas gerak berirama
3 Tumbuhan di Siswa dapat menjelaskan arah
Sekitarku melompat maju dalm aktivitas gerak
berirama
Disajikan sebuah cerita, siswa dapat
membedakan antara gerak berlari
dan gerak berjalan
Siswa dapat menjelaskan pengertian
dari gerak non lokomotor
 SUB MUATAN
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN

7. Kebersamaan 1 Kebersamaan di 3.7 Memahami prosedur penggunaan Siswa dapat menjelaskan pengertian
Rumah gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dari gerak berlari
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air

Siswa dapat menjelaskan

perlengkapan dalam aktivitas air
Siswa dapat mengetahui tempat yang
aman dalam melakukan aktivitas air

2 Kebersamaan di Siswa dapat mengetahui permainan

Sekolah yang dapat dilakukan di dalam air
Siswa dapat menjelaskan perbedaan
melakukan gerak berlari di air

3 Kebersamaan di Siswa dapat menjelaskan pengertian

Tempat Bermain dari gerak lokomotor

4 Kebersamaan di Siswa dapat menjelaskan tata tertib

Tempat Wisata dalam aktivitas air
8. Peristiwa Alam 1 Aturan Keselamatan 3.9 Memahami cara menjaga kebersihan Siswa dapat mengetahui peran dalam
di Rumah lingkungan (tempat tidur, rumah, menjaga kebersihan lingkungan di
kelas, lingkungan sekolah, dan lain- sekolah
lain).
2 Menjaga Siswa dapat mengetahui dampak dari
Keselamatan di lingkungan yang bersih dan sehat
Rumah
Siswa dapat mengetahui kandungan
yang terdapat di dalama makanan
sehat
Siswa dapat menjelaskan dampak
buruk dari lingkungan yang kotor
3 Aturan keselamatan Siswa dapat mengetahui tata cara
di Perjalanan dalam menjaga kebersihan
lingkungan
Siswa dapat menjelaskan dampak
4 Aturan keselamatan buruk dari tidak menjaga lingkungan
di Perjalanan
 SUB MUATAN
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA Aturan keselamatan PELAJARAN
di Perjalanan
Siswa dapat menjelaskan posisi
tubuh pada saat menirukan gerakan
hewan katak berjalan

Purwokerto, 31 Mei 2023

GURU PJOK

Nur Robi'ah Al Adawiyah, S.Pd

NIP. 19941219 202012 2 027
 KISI- KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
KELAS 2 (DUA) SEMESTER 2

Nama Sekolah: SDN 1 KRANJI Tahun Pelajaran : 2022/2023

SUB MUATAN BENTUK NO.

TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

5. Pengalamanku 1 Pengalamanku di PJOK 3.5 Memahami variasi berbagai pola gerak Siswa dapat memahami gerak
Rumah dominan (bertumpu, bergantung, pendaratan dalam gerak dasar lompat
keseimbangan, berpindah/lokomotor, dengan benar
tolakan, putaran, ayunan, melayang, PILIHAN
1
dan mendarat) dalam aktivitas senam GANDA
lantai

Siswa dapat mengetahui gerak dasar PILIHAN

2
dalam lompat jauh GANDA
2 Pengalamanku di Dengan mengamati gambar Beno
Sekolah sedang naik di atas tangga dan
berjinjit satu kaki, siswa dapat PILIHAN
3
menjelaskan variasi gerak GANDA
keseimbangan dengan benar

Dengan mengikuti panduan dari

guru, siswa dapat menjelaskan
tempat yang aman untuk melakukan ISIAN 2
gerak putaran (berguling) dalam
aktivitas senam lantai

3 Pangalamanku di Siswa dapat mengetahui arah dalam PILIHAN

4
Tempat Bermain melakukan gerah meloncat GANDA
Dengan mengikuti ilutrasi, siswa
dapat menjelaskan kegiatan sebelum ISIAN 1
melakukan olahraga
4 Pangalamanku di Siswa dapat menyebutkan contoh
URAIAN 1
Tempat Wisata dari gerak lokomotor
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

6. Merawat Hewan 1 Hewan di Sekitarku 3.6 Memahami penggunaan variasi gerak Siswa dapat menjelaskan jenis PILIHAN
1
dan Tumbuhan dasar lokomotor dan non-lokomotor senam irama GANDA
sesuai dengan irama (ketukan) Siswa dapat mejelaskan melompat PILIHAN
tanpa/dengan musik dalam aktivitas 2
menggunakan satu kaki GANDA
gerak berirama
2 Merawat Hewan di Disajikan sebuah pernyataan, siswa
Sekitarku dapat menyebutkan garis akhir ISIAN 1
dalam lomba lari
Siswa dapat menjelaskan suasana PILIHAN
3
hati dalam aktivitas gerak berirama GANDA
3 Tumbuhan di Siswa dapat menjelaskan arah
Sekitarku melompat maju dalm aktivitas gerak PILIHAN
4
berirama GANDA

Disajikan sebuah cerita, siswa dapat

membedakan antara gerak berlari ISIAN 2
dan gerak berjalan
Siswa dapat menjelaskan pengertian
URAIAN 1
dari gerak non lokomotor
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA PELAJARAN SOAL SOAL

7. Kebersamaan 1 Kebersamaan di 3.7 Memahami prosedur penggunaan Siswa dapat menjelaskan pengertian
Rumah gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dari gerak berlari
dan manipulatif dalam bentuk
permainan, dan menjaga keselamatan ISIAN 1
diri/orang lain dalam aktivitas air

Siswa dapat menjelaskan PILIHAN

1
perlengkapan dalam aktivitas air GANDA
Siswa dapat mengetahui tempat yang
aman dalam melakukan aktivitas air PILIHAN
2
GANDA

2 Kebersamaan di Siswa dapat mengetahui permainan PILIHAN

3
Sekolah yang dapat dilakukan di dalam air GANDA
Siswa dapat menjelaskan perbedaan
melakukan gerak berlari di air PILIHAN
4
GANDA

3 Kebersamaan di Siswa dapat menjelaskan pengertian

Tempat Bermain dari gerak lokomotor

ISIAN 2

4 Kebersamaan di Siswa dapat menjelaskan tata tertib

URAIAN 1
Tempat Wisata dalam aktivitas air
8. Peristiwa Alam 1 Aturan Keselamatan 3.9 Memahami cara menjaga kebersihan Siswa dapat mengetahui peran dalam
di Rumah lingkungan (tempat tidur, rumah, menjaga kebersihan lingkungan di PILIHAN
1
kelas, lingkungan sekolah, dan lain- sekolah GANDA
lain).
2 Menjaga Siswa dapat mengetahui dampak dari
Keselamatan di lingkungan yang bersih dan sehat PILIHAN
2
Rumah GANDA

Siswa dapat mengetahui kandungan

yang terdapat di dalama makanan PILIHAN
3
sehat GANDA

Siswa dapat menjelaskan dampak PILIHAN

4
buruk dari lingkungan yang kotor GANDA
3 Aturan keselamatan Siswa dapat mengetahui tata cara
di Perjalanan dalam menjaga kebersihan ISIAN 1
lingkungan
Siswa dapat menjelaskan dampak 2
4 Aturan keselamatan buruk dari tidak menjaga lingkungan ISIAN
di Perjalanan
 SUB MUATAN BENTUK NO.
TEMA MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
TEMA Aturan keselamatan PELAJARAN SOAL SOAL
di Perjalanan
Siswa dapat menjelaskan posisi
tubuh pada saat menirukan gerakan
hewan katak berjalan
URAIAN 1

Purwokerto, 31 Mei 2023

GURU PJOK

Nur Robi'ah Al Adawiyah, S.Pd

NIP. 19941219 202012 2 027
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Sekolah : SDN 1 KRANJI

Kepala Sekolah : Idha Nurani, S.Pd
NIP : 19719711 199603 2 003
Nama Guru : Nur Robi'ah Al Adawiyah, S.Pd
NIP : NIP. 19941219 202012 2 027
Kelas : 2 (DUA)
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Tempat, Tanggal Penetapan : Purwokerto, 31 Mei 2023

Jika MI gantilah Sekolah menjadi Madrasah