ABSTRAK

Nama Penulis : Niken Dimi Syafitri

NIM : 20.01.15.024

Judul Proposal Skripsi : Peran Guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam Meningkatkan
Minat Belajar Peserta Didik di Mts Al-Muslihin Binjai

Penelitian ini berjudul Peran Guru Sejarah Kebudayaan Islam Dalam Meningkatkan Minat
Belajar Peserta Didik Di Mts Al-Muslihin Binjai. Dengan rumusan masalah bagaimana peran
guru sejarah kebudayaan Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di Mts Al-
Muslihin Binjai ? Dan apa saja faktor pendukung dan penghambat peran guru sejarah
kebudayaan Islam dalam meningkatkan minat belajar peserta didik di Mts Al-Muslihin Binjai ?.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana peran guru sejarah kebudayaan Islam
dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII Mts Al-Muslihin Binjai dan
mengetahui faktor pendukung serta penghambat peran guru sejarah kebudayaan Islam dalam
meningkatkan minat belajar peserta didik MTs Al-Muslihin Binjai. Penelitian ini mengggunakan
pendekatan kualitatif yang berbentuk deskriptif. Adapu metode yang digunakan dalam
pengumpulan data adalah metode observasi, metode wawancara dan metode dokumentasi.

Hasil yang dapat dilihat dari penelitian peran guru sejarah kebudayaan Islam dalam
meningkatkan minat peserta didik di kelas VIII di MTs Al-Muslihin Binjai adalah 1)guru
menggunakan metode yang bervariasi,

2) Menciptakan persaingan/kompetisi yang sehat antar peserta didik,

3) Memberikan evaluasi/ulangan,

4) Memberi nilai berupa angka,

5) Memberitahukan hasil belajar peserta didik.

6) Memberikan reward kepada peserta didik, dan

7) Memberikan punishment kepada peserta didik yang melakukan kesalahan

Faktor pendukung dan penghambat peran guru dalam meningkatkan minat belajar peserta didik
pada mata pelajaran sejarah kebudayaan Islam yaitu:

1) Penguasaan materi pembelajaran,

2) Penguasaan media pembelajaran,

3) Penguasaan karakteristikpeserta didik,

4) Penguaasan kelas

kata kunci: Meningkatkan minat belajar, sejarah kebudayaan Islam