Memahami Teks dalam Berbagai Ragam Bah: 21 A. Mengidentifikasi Kalimat dalam Berbagai Ragam Bahasa ‘Tyjuan Pembelajaran ‘ pean = ite ‘Setah meng dn melksaakanKegianpebeljaran ini alan > games = Ragan epesjar aan dapat > agar resi 2 hahaa aks 1. mejlaskan pengertian raga bah: aga epljar aha dak bake 2. menjlkan Karak raga bas 3 memahamipengerian Klima dalam berhgaiagam bass: Nia Karakler yang Dikembangkan 4 mengebutkan iam thas, saat = Santa 5. menjlaskanKalimat dal berg rgam has, Bee = Responsit ‘Kata Kunei © Tangzung wb + Proaait = ragam baasa = temangpundinamis >t 2 arlene © ksendeiaan 2 atime = Keseragaman kids ‘ varia basa © agar isin Pengertian bahasa, ragam bahasa, fungsi bahasa adalah pemahaman dasar dalam memahami bahasa. Dalam memahami bahasa Indonesia, kita juga perlu memahami hal-hal tersebut sehingga pemahaman kita dalam memahami bahasa Indonesia dapat lebih mendalam dan dapat mengaplikasikan dengan baik. Bahasa adalah suatu sistem dari lambang bunyi arbiter (tidak ada hubungan antara lambang bunyi dengan bendanya) yang dihasifkan oleh alat ueap manusia dan ipakai oleh masyarakat untuk berkomunikasi, Kerja sama, dan identifikasi diri Ragam bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaiannya yang berbeda-beda Fungsi bahasa adalah sebagai alat untuk berkomunikasi dengan sesama manusia, alat untuk bekerja sama dengan sesama manusia, dan alat mengidentifikasi dir Kegiatan | Membangun Konteks tentang Ragam Bahasa Pada pelnbelajaran ini, kamu akan mencoba menganalisis tentang berbagai ragam bahasa dalam kalimat, Melalui kegiatan ini diharapkan kamu memiliki rasa toleransi, cinta damai, dan santun dalam menghadapi keragaman bahasa yang ada di Indonesia, Sebelumnya amatilah gambar di bawah ini, kemudian deskripsikan apa yang kamu temukan dalam gambar tersebut! Kemudian, bertanya jawablah dengan gurumu tentang ragam bahasa. Lilies Dy Beis rap or . BAM adh yt Lbs Sumber: htip:“orig0 deviantartnet Gambar §.2 hustrasi tentang persatuan ‘Apa yang menyebabkan terjadinya ragam bahasa? Meliputi apa saja ragam bahasa? Apakah dialek juga termasuk ragam bahasa? Apakah Kondisi bangsa Indonesia yang bersuku-suku juga menyebabkan munculnya ragam bahasa?122 Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI 5, Apakah ragam bahasa hanya terdapat pada bahasa Indonesia? Bagaimana dengan bahasa lain dan bahasa daerah? ‘Apa yang dimaksud ragam bahasa baku dan tidak baku? Siapa yang berwenang membuat standar pembakuan bahasa di Indonesia? ‘Apa yang dimaksud ragam resmi dan tidak resmi? ‘Apa yang dimaksud ragam lisan dan tulis? (0. Apakah mungkin dalam satu waktu seseorang menggunakan beberapa ragam bahasa? Setelah menjawab pertanyaan-pertanyaan di atas, buatlah sebuah simpulan tentang ragam bahasa. Beene ‘Simpulanku: Kegiatan Ragam bahasa adalah variasi bahasa menurut pemakaian, ya Tugas! peda menurut topik yang dibicarakan, menurut hubungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut medium pembicara (Kridalaksana, Harimurti, 1987: 165). Menurut Dendy Sugono (1999), “bahwa sehubungan dengan pemakaian bahasa Indonesia, timbul dua masalah pokok, yaitu masala penggunaan bahasa baku dan tak baku. Dalam situasi resmi, seperti di sekolah, di Kantor, atau di dalam pertemuan resmi digunakan bahasa baku. Sebaliknya dalam situasi tak resmi, seperti di romah, di taman, di pasar, kita tidak dituntut ‘menggunakan bahasa baku.” Cobalah baca beberapa referensi tentang ragam bahasa, khususnya ragam bahasa baku dan tidak baku, serta ragam bahasa resmi dan tidak resmi. Kenmudian kutiplah pendapat para abli tentang definisi ragam bahasa dan karakteristik ragam bahasa. Jika sudah coba presentasikan hasil identifikasi yang dilakukan teman- 2| Membaca Paparan tentang Ragam Bahasa Pada kegiatan ini, kamu akan menggali pentingnya belajar ragam bahasa. Diharapkan kamu akan dapat mengetahui seberapa pentingnya belajar ragam bahasa, Bahasa Indonesia yang merupakan bahasa ibu dari bangs Indonesia yang sudah dipakai oleh masyarakat Indonesia sejak dahulu jauhi sebelum Belanda ‘menjajah Indonesia, namun tidak semua orang menggunakan tata cara atau aturan= aturan yang benat, salah satunya pada penggunaan bahasa Indonesia itu sendiri yang tidak sesuai dengan ejaan maupun Kamus Besar Bahasa Indonesia,Memahuri‘Teks dalam Berbagai Ragam Bahasa | 123 Oleh karena ita pengetahuan tentang ragam bahasa cukup penting untuk mempelajari bahasa Indonesia secara menyeluruh yang akhimya bisa diterapkan dan dapat digunakan dengan baik dan benar sehingga identitas kita sebagai bangsa Indonesia tidak akan hilang. Berikut disajikan sebuah paparan tentang ragam bahasa. Bacalah teks tersebut dengan cermat dan pahamilah isi paparan tersebut! Ragam Bahasa Salah satu fungsi bahasa Indonesia adalah sebagai media komunikasi. Komunikasi antara satu orang (kelompok) dengan orang lain (kelompok lain) sangat dipengaruhi oleh beberapa hal. Sebagai contoh, seorang anak berbicara dengan temannya tentu berbeda dengan ketika berbicara dengan orang tanya. Ketika berbicara dengan temannya, anak mungkin akan menggunakan bahasa pereakapan yang nonformal, tetapi ketika berbicara dengan ibunya, ia akan ‘menggunakan bahasa yang formal. Faktor yang memengaruhi munculnya ragam bahasa dalam komunikasi adalah: 1. lawan bicara, 2. topik pembicaraan, dan 3. _ situasi pembicaraan (tempat, waktu, dan suasana). Secara umum, ragam bahasa diklasifikasikan menjadi tiga kelompok: ber- dasarkan media, berdasarkan cara pandang penutur, dan berdasarkan topik pembicaraan, Berikut ini pembahasan tentang jenis-jenis ragam bahasa tersebut. 1, Berdasarkan Media Berdasarkan media yang digunakan, ragam bahasa dibedakan menjadi dua: ragam bahasa lisan dan ragam bahasa tulis. a. Ragam bahasa lisan adalah ragam bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi secara lisan. Ragam bahasa lisan juga disebut ragam perakpan, Ragam bahasa ini ditandai dengan cri, antara lin: digunakan dalam percakapan; ~ tidak tunduk pada kaidah bahasa baku; + kesalahan bisa dipahami metalui konteks pembicaraan; - pemahaman makna dibantu oleh unsur lafal, intonasi, tekanan, jeda, dan lain-lain; dipengaruhi oleh situasi, kondisi, ruang, dan waktu, b. Ragam bahasa tulls adalah ragam bahasa yang digunakan untuk ber- komunikasi secara tertulis. Ragam bahasa ini ditandai dengan ciri-ciri ‘yang berlawanan dengan ragam bahasa lisan yaitu: = digunakan dalam bentuk tulisan; - tunduk pada kaidah bahasa baku; ~ _kesalahan tidak bisa langsung dikoreksi; = pemahaman makna dipengaruhi oleh ketepatan struktur kalimat; tidak memperhatikan stuasi, kondisi, ruang, dan waktu. 2. Bndonarbanare Pandang Pinu Berdasarkan cara pandang penutunya, ragam bahasa dibedakan menjadi beberapa jenis sebagai berikut. a. Dialek Dialek adalah variasi bahasa yang berbeda-beda menurut pemakainya. Misalnya, cara bicara orang Jawa Tengah berbeda dengan cara bicara orang Jawa Timur, orang Yogyakarta, dan sebagainya meskipun mereka sama-sama berbicara dengan babasa Indonesia. b, Ragam Terpelajar Ragam terpelajar juga disebut ragam akademis. Ragam terpelajar adalah ragam bahasa yang digunakan oleh kaum terpelajar atau akademisi, seperti pelajar, dosen, mahasiswa, dan sebagainya.124 | Bahasa Indonesia SMA 3 PNERI c. Ragam Resmi Ragam resmi adalah ragam bahasa yang digunakan bila kawan bicara adalah orang yang dihormati atau bila topik pembicaraan bersifat resmi. Sebagai contoh, ragam bahasa yang digunakan oleh pegawai yang berbicara dengan pimpinannya. : 4. Ragam Tak Resmi Ragam tak resmi atau disebut juga ragam santai adalah ragam bahasa yang digunakan dalam lingkungan yang akrab. Sebagai contoh, ragam ahasa yang digunakan untuk berbicara di lingkungar keluarga atau pertemanan, 3. Berdasarkan Topik Pembicaraan Berdasarkan topik pembicaraan, ragam bahasa dibedakan menjadi ragam bahasa ilmiah, bisnis, agama, ekonomi, sastra, dan sebagainya. Ragam bahasa berdasarkan topik pembicaraan ini dapat diketahui dari istilah-istilah yang digunakan, Kerjakan tugas berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor! Tugas! 1. Bacalah itustrasi pada tabel di bawah ini, Berdasarkan ilustrasi tersebut tentukan ragam bahasa apa yang sepantasnya digunakan untuk berkomunikasi! ‘Tunjukkan dengan member tanda centang ()! ii ‘Ragam yang Digunakan : a\.|F ale 4 No. Tustrasi 2 Bl E\ 8 & 3 3 Nae EEA 1 Ani seorang ketua kelas. la menemui gurunya di Kantor untuk mengumpul- kan tugas-tugas yang dikoordinasikan olehnya. Ragam bahasa apa yang di- gunakan oleh Ani? | Bu Niken memberi ceramah pada kuliah di kampusnya. Ragam bahasa apa yang digunakan oleh Bu Niken. 3. | Pak Hakim seorang pengacara. Iamem- | bacakan berkas pembelaan. Ragam apa yang digunakan dalam berkas pem- belaan tersebut? 4 | Windya sedang bermain bersama adik- nya yang masih SD. Mereka bet ‘dengan saling bercanda. Ragam bahasa apa yang digunakan oleh mereka? 5. | Retno seorang wartawan yang sedang | menulis berita untuk diterbitkan esok pagi. Ragam bahasa apa yang diguna- kan dalam pemulisan berita?Memahami Teks dalam Berbagai Ragam Bahasa | 125, e 2, Dalam kehidupan sehari-hari, barangkali kamu pernah mendenger seseorang ‘menggunakan bahasa tidak baku. Tidak jarang pula dalam sebuah tulisan di buku, majalah, atau surat kabar ditemukan penulisan kata yang tidak baku, Berikut ini disajékan tabel penulisan kata baku dan tidak baku. Isilah bagian Fumpang pada tabel tersebut dengan kata yang tepat berdasarkan informasi yang kamu dengar atau baca! Berikut disajikan beberapa contoh kata yang sudah dibakukan dalam bahasa Indonesia, Cermatilah tabel berikut! Baku TidakBaku | = Baku =| ‘Tidak baku ‘menasihati apotek menaati praktik mempengaruhi | teladan mempercayai panutan ‘mengkonsumsi varitas merubah ari perajin elit pelatihan obyek aktivitas subjek produktivitas analisis mencambuk diagnosis menyukur sistem menyukuri syah mensucikan asas(i) azasi) menyuci ‘moril ‘mengetrapkan materiil ‘mencontek spirituil mendramatisasi legalisasi 3 ipolitisasi izin menyebarluaskan zalim 3. Tentukan baku/tidak baku kata-kata dalam tabel berikut dengan cara memberi tanda (y) pada kolom yang sesuai! Jika tidak baku, tuliskan kata yang baku pada kolom yang tersedia! [Ne eee a_ | resiko “1 b | menandatangani Vv © | mempertanggungjawabkan d | bis | mencampuradukkan £ | pertanggungan jawab g | hipotesa h | ijazah126 | Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI No. Kata Baku | Tidak Baku | Kata yang Baku azan jatlit | | k telor 1 antre Tf m_— kaos 4 ns musium telepon Selain istilah-istilah yang berkaitan dengan ragam bahasa di atas, dalam Kamus Linguistik (1987; 164-165) ada beberapa istilah lain yang menggunakan kata ragam. Istilah-istilah tersebut adalah sebagai beri ‘Ragam Akrab ragam bahasa yang dipakai apabila pembicara meng- anggap kawan bicara sebagai sesama atau sebagai orang yang lebih rhuda atau lebih rendah statusnya, atau topik pembicaraan bersifat (ak resmi Ragam Kesusastraan : hentuk bahasa yang teksnya disusun dan diolah dengan tujuan memperoleh kepuasan estetis. Ragam Pidato ragam lisan yang dipakai dalam situasi dan keperluan yang amat resmi Ragam Puitis penyimpangan dari norma yang lazim sebagai alat sti- listis dalam prosa atau puisi. Ragam Substandar —: ragam bahasa yang dipergunakan dalam pemakaian take resmi dan di kalangan orang yang saling mengenal dan dlianggap kurang pantas untuk pemakaian resmi. 7 Masih adakah informasi yang belum kalian pahami tentang materi bahasa Jelajah Pustakal Indonesia baku? Untuk mengetahui beberapa kosakata bahasa Indonesia baku lainnya, Kalin dapat mémbaca buku Pedoman Umum Pembentukan Istilah yang disusun oleh Pusat Bahasa Departeman Peni «an, Nasional. Kegiatan 3 Menganalisis Ragam Bahasa dalam Beberapa Teks ‘Kerjakan tugas-tugas berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor 1. Bacalah beberapa kutipan teks berikut ini! a. Teks 1 ‘Zaman Sepang (1940-1945) adalah zaman susah akibat perang Asta “Timur Raya dan pendudukan tentara Jepang atas Indonesia. Pada masa ini karya sastra kebanyakan berupa puisi yang bersifat simbolis Karena tidak berani berterang-terangan, takut akan ancaman kempetai Jepang. rosa yang muncul hanyalah betupa corat-caret, sketsa, dan kisah-kisah pendek dari pengarang Idrus. Itu pun baru diumumkan setelah Jepang alah perang. Judul-judul prosanya antara lain "Corat-Coret di Bawah Tanah”, “Kota harmoni”, “Sanyo”, “Ob ... Oh” *. Kalau Chairil Anwar disebut sebagai pelopor Angkatan "45 dalam bidang putgai Ragam Bahasa 127 Memahami Teks maka Idrus adalah pelopor Angkatan “45 di bidang prosa. Keduanya disebut sebagai pelopor karena keduanya membuat pembaharwan dalam ‘member corak karya sastra mereka yang berbeda dengan karya angkatan sebelumnya, Teks 2 : ‘TETAP DIAM DI TEMPATNYA. SALAM KEMBALI TERDENGAR TOK LAT TETAP MENIAWAB JUGA TETAP TAK BERGERAK MEMBUKA PINTU. KETIKA SALAM YANG KE-3, ISTRITOK LAT KELUAR. NAH Neape lah tak mau dibukakan pintu orang datang tx? Aku ni tengah besibok di dalam, Dari tadi pagi kau menyirih jak di situ. Tak ade kerje Jaen ke? Makin anak kaw nak datang, makin melarat pemalas kau ni Macam mane kalo anak kau datang? Bentasaar (Membuka pintu, kemudian terdiam karena kaget melihat anaknya berdiri di ambang pinta), Amaaaaaaar ...1!! Kuuurs .. semangat aku, Naaak. Kau dah balek .. Tok Lat, anak kau Tok Lat ... anak kau... Amaaar .. anak Emak. Dah besak anak Emak. MENDADAK SEMUA ORANG BERKELUARAN MENUJU RUANG ‘TAMU. TOK LAT BERDIRI DAN TERPAKU DI TEMPATNYA. NAH MUNCUL DENGAN MEMBAWA ANAKNYA. DISAMBUT DENGAN MERIAH OLEHSANAK KELUARGA DAN TETANGGA. BERBAGAL PERTANYAAN DIAJUKAN KEPADA AMAR YANG HANYA BISA MENJAWAB ALA KADARNYA. KEMUDIAN MATANYA TERPAKU PADA SANG AYAH YANG BERDIRI MEMATUNG DIDEPANNYA. IA MELEPASKAN TAS DAN DATANG MENCIUM PUNGGUNG TANGAN AYAHNYA. ‘TOK LAT Dah balek kau, Anak Rantau 2! Teks 3 "Ke sinilah, Mak. Tengoklah anak lanangku, cucu bujang Emak. arasnya rapawan mirip almarhum Ebak,” itulah suara Jamal kepadanya beberapa pekan silam, Suara anak lanangnya yang kemerosok seperti radio tua, i@ pun melipat kening saat mengetahui suara itu berasal dari benda anch di genggamannya, "Dengan siapa Mak ke. situ?” lontamya. Ada keinginan yang ‘menyerak seketika di dada Mak Inang. Keinginan yang sejatinya sudah Jama terpendam. Telah Jama ia ingin melihat Jakarta, Ibu kota yang telah dikunjungi karib-karibnya. Tapi, a selalu tak punya alasan ke sana, walau anak lanangnya, yang cuma satu-satunya ia miliki selain dua gadisnya yang telah diboyong suami mereka di kampung sebelah, merantau ke kota itu. Belum pernah Jamal menawarinya ke sana, Tak heran, ketika petang itu Jamal memintanya datang, ia lekas-lekas menanggapinya. ‘Teks 4 Laki-laki: Burung merpati burung kesayangan, melayang terbang atas angkasa. Bunga melati di atas angkasa, bolehkah kumbang hinggap di sana,128 Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI Perempuan: Burung merpati laju terbangnya, terbang bergagap di atas padi Bunga melati layu daunnya, kumbang hinggap masakan sud. e Teks 5 Hadirin sekalian yang berbahagia, jika kita perjuai para pahlawan tahun 1945 maka terlintas jelas di benak hita b semangat pertempuran yang bagaikan api yang tak kunjuny padatn iv begitu hebat menyatu pada jiwa para pahlawan pejuany 45 itu, Namur ‘demikian, tak kalah pentingnya dengan peran kita semua sekarang ini Perjuangan belumlah selesai. Korban telah banyak betjatuban mak ‘marilah kita tingkatkan terus jiwa dan semangat 45. dengan nev vjudh jiwa pembangunan yang tangguh, 2. Klasifikasikan jenis-jenis teks di atas! 3. Jelaskan apakah pada teks-teks tersebut terdapat pel jukkan letak pelanggarannya! 4, Jelaskan perbedaan penggunaan bahasa kelima kutipan teks dl baik dan benar; bahasa yang baik; bahasa yang bens « 6. Berdasarkan kelima kutipan di atas, jelaskan simpulan kal yang baik dan benar, bahasa yang baik, dan bahasa yang be Setelah berdiskusi, tampillah ke depan kelas untuk mempresentesiian hesil diskusi kelompok kalian! Jawablah jika ada pertanyaan dan tangeapan y diajukan oleh kelompok Iain! Di akhir kegiatan, lakukan evaluas: denga dibimbing Bapak/Ibu Guru kalian! ‘Di samping bahasa baku, dikenal juga bahasa beku. Bahasa verupakan Tahukah Kamu?! bahasa yang tetap, bahasa yang tidak mungkin diubah. Bahos behu digunakan ‘untuk dokumen penting pada masa lalu, yang tetap ber Pada saat dokumen dibuat, bahasa yang digunakan sesuai dengan atur kaidah bahasa pada saat itu. Akan tetapi, perlu diingat bab adalah bahasa yang dinamis, yang dapat berubah setiap perkembangan zaman, Padahal, dokumen tersebut tidak dapat divbol sesvai kaidah bahasa yang berlaku saat ini, karena perubahan itty akan berpengarub tethadap keberadaan sebuah negara. Oleh karen itu, baliasa beku tetap diakw! keberadaannya meskipun kaidah bahasa telah berubah Kegi 4 Menganalisis Kalimat dalam Berbagai Ragam Bahasa giatan Pada kegiatan sebelumnya, kamu sudah mengenal beberaps bahasa, Di antara ragam bahasa tersebut adalah raga lisa, dialek, ragam terpelajar, ragam resmi, ragam tak resmi, rage ragam bahasa jurnalistik, ragam bahasa politik, ragan buhasa eh dan sebagainya. Tiap-tiap ragam bahasa tersebut dapat dikenali ata atau struktur kalimat yang digunakan. Kegiatan ini akan mengajarkan kamu bagaimana mengalisis kalirmat dalam berbagai ragam kalimat. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut 1. Bacalah kalimat demi kalimat yang akan dianalisis. 2. Cermatilah pilihan kata yang digunakan, 3, Bayangkan situasi di mana kalimat tersebut diueapkan atau) dilis 4, Identifikasikan ragam kalimat berdasarkan pilin kata dan suasananyaPerlatihan! a erjakan perl Memahami Teks dalam Berbagai Ragam Ba | 129 han berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal Bacalah kalimat-kalimat di bawah ini, Analisislah ragam bahasa yang digunakan pada setiap kalimat tersebut dan berikan alasanmu menentukan jawaban tersebut! a. Kalimat 1 Untuk beberapa detik ketiganya terdiam. An duluan. "Eh, Fill .. upa gue ngasih tau elo yengambil inisiatif bicara (Dunia Mereka, Monty Tivo) Ragam bahasa apa yang digunakan pada kalimat di atas? Apa argumenmu? b. Kalimat 2 Gak kayak anak lain, mereka kalau hujan turun langsung buka baju lari- lari penuh semangat. "Mul hayu geuwat buka baju,” salah satu temen ‘gue manggil. (Hujan Seba Realita, Gilang Mulyona) Ragam bahasa apa yang digunakan pada kalimat di atas? Apa argumenmu? cc. Kalimat3 Investasi asing yang datang ke negara-negara lain sebenarnya memiliki motif klasik yang meliputi, motif mencari bahan mentah atau sumber daya alam, mencari pasar baru dan meminimalkan biaya, (Unvestosi di Pasar Modal Berkembang, Donsantosa) Ragam bahasa apa yang digunakan pada kalimat di atas? ‘Apa argumenmu? . Kalimat 4 Kalangan konservatif atau kanan (dalam tradisi politik di Amerika diwakili oleh Partai Republik) cenderung pada bentuk pemerintahan yang langsing, ramping, dan kecil. Ragam bahasa apa yang digunakan pada kalimat di atas? Apa argumenmu? e. Kalimat 5 Dalam penjelasan otentik pasal di atas dikemukakan bahwa dalam ‘masyarakat yang masih mengenal hukum yang tidak tertulis serta berada dalam masa pergolakan dan peralihan, hakim merupakan perumus dan penggali nilai-nilai hukum yang hidup di kalangan rakyat, Ragam bahasa apa yang digunakan pada kalimat di atas? Apa argumenmu? (Sumber Hukun, Pani Onggo) Coba tulislah kalimat menggunakan beberapa ragam bahasa berikut ini! a. Ragam Lisan Ragam Tulis cc. Ragam Dialek «. Ragam Terpelajar130 | Banas Indonesia SMA 3 PNL RI e, Ragam Resmi f.Ragam Tak Resmi g. Ragam Bahasa Hokum he Ragam Bahasa lumalistik i. Ragam Bahasa Politik Ragam Bahasa Ekonomi Presentasikan jawaban kalian di depan kelas dan cocokkan dl teman-temanmu! Di akhir kegiatan, lakukan evaluasi dan simpulkan materi pelajara amu ikuti hari in. B. Menyajikan Sebuah Teks dalam Berbagai Ragam Bahasa gan jawaban yang “‘Tujwan Pembelajaran ‘Kunci Kata, ‘gagasan int seats meng dan mealsaaian ean perbeliron in kaan - rapa hast pee shan dapat = smurcke 1 onus brag agar bs os 2 menyorn ks alm eth rg bas 4 pcayating ek dla esas Dal Karakter ang Dikembanehan 2 empress ete eg sas ee sean Destin > Response ee Es = Pmt > pets Setelah kamu mempelajari berbagai ragam bahasa, kali ini kamu akan belajar ‘menulis teks dengan menggunakan ragam bahasa tertentu. Apa yang dimaksud teks? Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia dijelaskan pengertian salah satu teks adalah "bahan tertulis untuk dasar memberikan pelajaran; kata-kata asli dari pengarang” (2008: 1422) Kegiatan 1 Membangun Konteks tentang Penulisan Teks Sebelum masuk materi inti, mari membangun konteks dengan menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. ‘Mengapa orang harus menggunakan ragam bahasa secara tepat” ‘Apa akibatnya jika orang tidak menggunakan ragam bahasa secara tepat? Bisakah ragam bahasa lisan disajikan dalam teks tulis? Disebut apakah ragam bahasa tulis yang disampaikan secara lisan? Aspek apa saja yang perlu dipethatikan dalam menulis teks? Menggunakan ragam bahasa apa teks Proklamasi, Pancasila, dan Undang- ‘Undang?” Kegiatan 2 Menginterpretasi Penggunaan Bahasa Indonesia Baku dalam Berbagai Ragam Teks Kerjakan tugas-tugas berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! 1. Tunjukkan letak ketidakbakuan kalimat-kalimat berikut, kemudian tulislah_ bentuk baku dari kata-kata tersebut! a. Kakak ke Solo naik bis, b. Ada beberapa aturan-aturan yang tidak sesuai dengan kondisi sekarang. aueenealam Berhagai Ragam Bahas 1B Dalam penelitian membutuhkan sebuah pedoman-pedoman yang jelas Lari adalah merupakan olahraga yang ringan dan menyehatkan. ‘Ada banyak buku-buku berserakan di lantai. Dia sudah ketahuan segala resiko dalam pekerjaannya, Bukunya Amir basah oleh air hujan. Kita harus rela berkorban demi untuk negara dan bangsa. ‘Semua'pelajar di sekolah diarang tidak boleh ngrokok di lingkungan sekolah, j, Dalam keadaan seragam semua murid harus mentaati tata tertip. 2. Tuliskan kata tidak baku dalam tabel berikut. Kemudian tuliskan kata yang baku pada kolom yang tersedia! No. Kata Tidak Baku Kata yang Baku ; oma Presemtasikan jawabanmu di depan kelas dan cocokkan dengan jawaban teman-temanmu! Simpulkan materi yang telah kalian pelajari dan lakukan evaluasi dengan dibimbing oleh gurumut Bahasa baku tidak dapat dipakai untuk segala keperluan, tetapi hanya untuk Komunikasi resmi, wacana teknis, pembicaraan di depan umum, dan pembicaraan dengan orang yang dihormati, Di luar keempat penggunaan itu, ipakai ragam tak baku (KBBI, 2008: xiv). Meskipun demikian, tidak menutup kemungkinan bahasa baku juga dapat diberlakukan dalam karya sastra atau karya fiksi. ka dalam karya ilmiah bahasa baku merupakan syarat mutlak yang harus dipenuhi, baik kaidah penulisan maupun pembentukan istilah, tidak demikian dengan karya sastra, Dalam karya sastra atau ‘arya fiksi, bahasa baku tidak diberlakukan secara mutlak. Dalam penulisan karya sastra, kaidah bahasa jauh lebih fleksibel. Artinya, tata aturan pembentukan kata ‘maupun istilah tidak harus sesuai dengan kaidah,132 fleksibel), bahasa baku juga | Bahasa Indonesia SMA 3 PNLRI Selain dalam karya ilmiah dan karya sastra (yang penggunaannya bersifat jigunakan untuk keperluan komunikasi, terutama Komunikasi formal. Hal ini terlihat dalam penulisan surat-surat resmi, dokumen. negara, teks pidato, dan lain-1 Untuk komunikasi yang bersifat tidak formal, bahasa baku dapat diganti dengan bahasa takbaku, Bahasa takbaku merupakan bahasa yang digunakan di luar keperluan formal atau resmi. Tia 4 Kerjakan tugas projek berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! L 2. Bentuklah kelompok terdiri atas 4-5 siswa per kelompok! Gurumu akan membagi kelompok sesuai jenis ragam bahasa. Misalnya, Kelompok 1 Ragam Bahasa Lisan Kelompok 2 Ragam Bahasa Tulis Kelompok 3 Ragam Bahasa Dialek Kelompok 4 Ragam Bahasa Terpelajar Kelompok 5 Ragam Bahasa Resmi Kelompok 6 s Kelompok 7 Ragam Bahasa Hukum Kelompok 8 Ragam Bahasa Politik Kelompok 9 Ragam Bahasa Jurnalistik Kelompok 10 Ragam Bahasa Ekonomi Lakukan pengamatan terhadap penggunaan ragam-ragam bahasa tersebut! Misanya, kamu mengamati ragam bahasa lisan maka amatilah bagaimana bahasa teman-temanmu saat berbicara. Jika kamu mengamati ragam bahasa tulis, kamu dapat mengamati beberapa teks tertulis di buku atau media cetak lainnya. Demikian untuk ragam bahasa lainnya Tulislah contoh penggunaan kalimat untuk setiap ragam bahasa tersebut, masing-masing tiga kalimat! Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatan yang, kamu lakukan! a. Apakah setiap ragam bahasa lisan selalu ditandai penggunaan kosakata tidak baku? b. Apakah setiap ragam bahasa tulis selalu ditandai penggunaan kotakata baku? cc. Bisakah kita mengucapkan kalimat berbahasa Indonesia, tetapi dengan dialek daerah tertentu, misalnya Sunda, Banyumas, Jawa Timur, Batak, dan sebagainya? 4. Apakah di dalam kegiatan belajar mengajar selalu menggunakan bahasa baku? ‘Apa contoh kosakata bidang hukum? ‘Apa contoh kosakata bidang politik? Apa contoh kosakata bidang ekonomi? Di mana kamu dapat menjumpai penggunaan ragam bahasa resmi? Apa ciri-ciri ragam bahasa jurnalistik?” Jika kamu mengamati, dalam teks berita sering dijumpai paragraf yang hanya memuat satu Kalimat panjang. Apakah itu bagian dari kekhasan ragam bahasa jurnalistik? verre ne Kegiatan 3 Menyusun Teks dalam Berbagai Ragam Bahasa Seperti diketahui, bahwa ragam bahasa menurut cara penyampaiannya dibedakan menjadi dua: ragam bahasa lisan dan ragam bahasa tulis. Ragam bahasa lisan adalah ragam bahasa yang digunakan untuk berkomunikasi secaraM Ray 133 lisan, Ragam bahasa tulis adalah ragam bahasa:yang digunakan untuk komunikasi secara tertulis. Ketika seseorang mengatakan Nenek diantar oleh Ayah ke stasiun maka secara tertulis kata diantar ditulis diantar, bukan di anzar, Secara tertuis, sebagai huruf pada awal kalimat, huruf » pada kata nenek ditulis dengan hurut Kapital menjadi Nenek. Kata ayah sebagai bentuk kata. sapaan diawali dengan hhuruf kapital menjadi Ayah. Akhir kalimat diberi tanda baca titik (.) karena berupa kalimat berita. Kaidah-kaidah itulah-yang disebut sebagai Konvensi tata tulis. Kata konvensi dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia berarti * permmufakatan atau Kesepakatan (lerutama mengenai adat, tradisi, dan sebagainyay’ (KBBI, 2008: 730). Jadi, Konvensi tata wlis bahasa Indonesia dapat diartikan sebagai *permufakatan atau kesepakatan tentang kaidah-Kaidah penulisan dalam bahasa Indonesia. Konvensi tata tulis bahasa Indonesia meneakup 1) penolisan huruf, 2) penulisan kata, dan 3) penulisan tanda baca Mengapa harus dibuat suatu konvensi? Pembuatan suatu permufakatan ‘atau kesepakatan dalam penulisan teks.ahasa Indonesia bercujuan agar terjadi keseragaman, Jadi, orang waimana, penulisan kata pada awal kalimat, bagaimana menulis nama orang, bagaimana membedskan penulisan kalimat berita dan kalimat tanya, dan sebaigainya. Jiks tidak ada konvensi tentang kaidah tata tulis tersebut, akan terjadi kebingangan dalam memaknai suatu teks. Berikut ini dipaparkan konvensi tata tulis dalam bahass Indonesia, 1. Konvensi Penulisan Huruf dalam Bahasa Indonesia a, Memahami Kaidah Pemakaian Huruf Kapital 1) Huruf kapital atau huruf hesar dipakai seb pada awal kalimat Misalnys: Kaini menggunakan barang procuksi dalain negeri ai huruf pertama kata Siapa yang datang tadi malarn’” Ayo, angkat tanganmu ti iti 2) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertima petikan langsung. Misalnya: Adik bertanya, "Kapan kita ke Taman Safari Bapak menasihatkan, “Jaga dirimu baik-baik, Nak! 3) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama ungkapan yang ber- hubangan dengan nama Tuhan dan nama kitab sue, wermasuk g untuk Tuban. > Misalnya: Allah, Yang Mahakuasa, Islam, Kristen, Alkitab, Quran, Weda, Injil Tuhan akan menunjukkan jalan yang benar kepada hambanya, Bimbinglah hamba-Mu, ya Tuhari, ke jalan yang Engkau beri rahmat. 4). Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur‘nama gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang diikuti nama orang, Misalaya: : Haji Agus Salim, Imam Syatii, Nabi Ibrahim, Raden Wiiaya 5) Huruf kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur nama jabatan dan pangkat yang diikt ng dipakai sebagai pengganti nama orang, nama instansi,atau tama tempat Misalnya: Presiden Soekarno, Mentri Pertanian, Gubermur Ball Profesor Supomo, Sekretaris Jendral Deplu nama orang atau y134 | Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI 8) d Hucuf Kapital tidak dipakai sebagai huruf pertama jabatan dan pangkat yang tidak diikuti nama orang, nama instansi, ataw nama tempat. Misalnya: Siapakah gubernur yang baru dilanti ita” Kapten Amir telah naik pangkat menjadi mayor. Keponakan saya bercita-cita menjadi presiden Hruf Kapital dipakai sebagai huruf pertama unsur-cunsur nama orang. Misalnya: Albar Maulana Kemal Hayati ‘Muhammad Rahyan Huruf kapital dak dipakai sebagai huruf pertama nama orang digunakan sebagai nama jenis atau satuan ukuran. Misalnya: mesin diesel 10 watt 2ampere 5 volt Huruf Kapital dipakai sebagai huruf pertama nama bangsa, stk bangsa-bangsa dan bahasa. Perlu diingat, posisi tengah kalimat yang dituliskan dengan huruf kapital hanya huruf pertama ram bangsa, nama suku, dan nama bahasa; sedangkan hurut pertama kata bangsa, suku, dan bahasa ditulis dengan huruf kecil. Penulisan yang salah Dalam hal ini Bangsa Indonesia yang . tempat bermukim Suku Melayu sejak memakai Bahasa Spanyol sebagai Penulisan yang benar: Dalam hal ini bangsa Indonesia yang . tempat bermukim suku Melayu sejak ... ‘memakai bahasa Spanyol sebagai Huruf kapital ridak dipakai sebagi huruf pertama nama bangsa, suku, ddan bahasa yang dipakai sebagai bentuk dasar kata turunan, Misalnya: keinggris-inggrisan ‘menjawakan bahasa Indonesia Huruf Kapital dipakai sebagai huruf pertama nama tahun, bulan, hari, hari raya, dan peristiwa sejarah Misalnya: tahun Saka bulan November hari Jumat hari Natal perang Dipenogoro Huruf kapital tidak dipakai sebagi huruf pertama peristiwa sejarah yang tidak dipakai sebagai nama,143 Memahami Teks dim Berbagai Ragam Bahasa | 3. Carilah dua istilah bidang politik, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah Kalimat menggunakan istilah tersebut! 4, Carilah dua istilah bidang hukum, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah kalimat menggunakan istilah tersebut! 5. Carilah dua istilah bidang ekonomi, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah kalimat menggunakan istilah tersebut! Presentasikan jawabanmu dan bandingkan dengan jawaban teman-temanmu! ‘Simpulkan materi pelajaran yang telah kamu peroleh pada kegiatan ini, Di akhir kegiatan, lakukan evaluasi dengan dibimbing oleh gurumu! a Kerjakan tugas berikut secara mandiri dengan mengikuti petunjuk pada setiap Tugas! nomor soal! 1. Carilah sebuah teks/artikel ilmiah di media cetak! 2. Bacalah teks tersebut dan amatilah setiap kalimat pada teks tersebut, termasuk diksi, ejaan, dan aspek lainnya yang berkaitan dengan tata tulis! 3. Amatilah apakah seluruh teks tersebut telah memenuhi aturan atau standar dalam konvensi tata tulis bahasa Indonesia! 4, Jika belum, suntinglah teks tersebut dengan berpedoman pada konvensi tata 1. tulis yang telah dijelaskan sebelumnya! 5. Buatiah simpulan hasil analisismu! Rangkuman Bahasa adalah suatu sistem dari lambang bunyi arbiter (tidak ada hubungan antara lam- berdasarkan cara pandang penutur, dan ber- dasarkan topik pembicaraan. bang bunyi dengan bendanya) yang dihasilkan 5. Berdasarkan medianya, ragam bahasa diklasi- oleh alat ucap manusia dan dipakai oleh ma- fikasikan menjadi ragam lisan dan ragam tu- syarakat untuk berkomunikasi, kerja sama, isan, dan identifikasi diri. 6. Berdasarkan cara pandang penuturnya, ragam 2, Fungsi bahasa dalam masyarakat adalah a) _bahasa diklasifikasikan menjadi dialek, ragam sebagai alat untuk berkomunikasi dengan se- terpelajar, ragam resmi, dan ragam tak resmi. sama manusia, b) sebagai alat untuk bekerja 7. Berdasarkan topik pembicaraannya, ragam sama dengan sesama manusia, dan c) sebagai _~bahasa dibedakan menjadi ragam bahasa politik, alat mengidentifikasi di, ragam bahasa hukum, ragam bahasa ekonomi, 3. Ragam bahasa adalah variasi bahasa me- __ragam bahasa jumalistik, dan sebagainya nurut pemakaiart, yang berbeda-beda me- 8. Bahasa baku juga disebut bahasa standar yaitu nutut topik yang dibicarakan, menurut hu- _bahasa yang telah sesuai dengan kaidah bahasa ‘bangan pembicara, kawan bicara, orang yang yang baik dan benar dan mengikuti standar dibicarakan, serta menurut medium pem- __pembakuan bahasa. bicara. 9, Bahasa beku merupakan bahasa yang tetap, 4, Secara umum, ragam bahasa diklasifikasikan __bahasa yang tidak mungkin diubah. ‘menjadi tiga kelompok: berdasarkan media, 10. Ragam bahasa tulis tunduk pada konvensi tata tulis bahasa Indonesia.144 Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI % Evaluasi_ Essai : Bacalah pemyataan-pernyataan di bawah ini, yang sesuai dengan keadaanmu setelah mempelajari materi Bab V ini! No. Pernyataan Sudah | Belum 1__| Memahami pengertian ragam bahasa ‘Menyebutkan fungsi ragam bahasa menyebutkan karakteristik ragam bahasa Menyebutkan jenis ragam bahasa ‘Mengidentifikasi ragam bahasa tidak baku 2 3 4 5__| Mengidentifikasi ragam bahasa baku 6 1 ‘Menganalisis kalimat dalam ragam bahasa bakuy dan tidak baku © 8 | Mengidentifikasi ragam bahasa resmi dan tidak resmni 9. | Menyunting ragam bahasa tulis 10 | Mempresentasikan hasil menyunting Refleksi Kamu baru saja selesai belajar memahami ragam bahasa dalam kalimat. uj Kompetensi_V Banyak pelajaran yang telah kamu dapatkan, Kamu menjadi tahu betapa ragam bahasa yang sangat luas, bisa menyusun, menyunting, dan mempresentasikan hasil diskusi kamu, Ragam bahasa yang telah kamu pelajari dapat kamu refleksikan dalam kehidupan sehari-harima, Kerjakan soal-soal berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! 1. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang pengertian ragam bahasa! 2. Sebutkan fungsi ragam bahasa! 3. Carilah lima kata baku dan tidak baku! 4, Buatlah lima pemakaian bentuk ulang yang tepat_menurut fungsi dan tempatnyal 5. Analisislah kalimat-kalimat berikut, Kemudian Klasifikasikan berdasarkan ragam bahasanya! ‘Nia sedang baca surat kabar. ‘Tadi Tbu bilang kalau kita harus cepat pulang. Ya udah, deh .... Kalo gitu, besok gue balik sini lagi. ‘Terkait pentingnya acara, diharapkan peserta datang tepat waktu, ‘Sidang tersebut akhirnya memutuskan hukuman penjara 5 tahun kepada terdakwa, peoseMemahami Teks dalam Be nBahasa | 141 5) Tanda koma dipakai untuk memisahkan kata seperti 0, ya, wah, duh, kasihan dari kata yang lain yang terdapat di dalam Kalimat, Misalnys , begitu? Wah, bagus, ya? ‘Aduh, sakitnya bukan main, 6) Tanda koma dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian Jain dalam kalimat. Misalnya: Kata ibu, "Saya berbahagia sekali”, "Saya berbahagia sekali” kata ibu. Tanda koma dipakai di antara (i) nama dan alamat, (ii) bagian- bagian alamat, (iii) tempat dan tanggal, dan (iv) nama tempat dan wilayah atau negeri yang ditulis berurutan Misalnya: Surat ini ager dikirim kepada Dekan Fakultas Kedokteran, Universitas Indonesia, Jalan Raya Salemba 6, Jakarta Pusat. Sdr. Zulkifli Amsyah, Jalan Cempaka Wangi VII/11, Jakarta Utara 10640 Jakarta, 11 November 2004 Bangkok, Thailand 7) Tanda koma dipakai di antara bagian-bagian dalam catatan kaki Misalnya: Lamuddin Finoza, Komposisi Bahasa Indonesia, (Jakarta: Diskusi Insan Mulia, 2001), him. 27. 8) Tanda koma dipakai di antara orang dan gelar akademik yang ‘mengikutinya untuk membedakannya dari singkatan nama di keluarga, atau marga. Misalnya: A. Yasser Samad, S.S. Zakti Karyadi, M.A. 9) Tanda koma dipakai untuk mengapit keterangan tambahan yang, sifatnya tidak membatasi. Misalnya: Guru saya, Pak Malik, Pandai sekali. Di dacrah Ach, misalnya, masih banyak orang laki-laki makan sirih. Semua siswa, baik yang laki-laki maupun yang perempuan, ‘mengikuti praktik komputer. Bandingkan dengan keterangan pembatas yang tidak diapit oleh tanda koma. Semua siswa yang berminat mengikuti lomba penulisan resensi segera mendaftarkan namanya kepada panitia. 10) Tanda koma dipakai untuk menghindari salah baca di belakang keterangan yang terdapat pada awal kalimat Misalnya: Dalam pembinaan dan pengembangan bahasa, kita memerlukan sikap yang bersunguh-sungguh. Atas pertolongan Dewi, Kartika mengucapkan terima kasih. 11) Tanda koma tidak dipakai untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain yang mengiringinya dalam kalimat jika petikan langsung itu berakhir dengan tanda tanya atau tanda seru,142 | Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RI Jelajah Pustakal Masih adakah informasi yang belum kalian pahami tentang materi konvensi tata tulis dalam bahasa Indonesia? Jika masih ada, ajukan pertany Misalnya: ‘Di mana pameran itu diadakan?” tanya Sinta. "Baca dengan teliti!” ujar Bu Guru, . Tanda Titik Koma (;) Tit koma adalah pungtuasi yang tanggung: lebih lemah daripada tanda ik, tetapi lebih kuat daripada tanda koma, Bagi banyak orang, titik koma (;), atau semicolon dalam bahasa Inggris, terhitung tanda baca yang paling jarang dipakai, atau bahkan mungkin tidak pernah sama sekali 1) Tanda titik koma untuk memisahkan bagian-bagian Kalimat yang sejenis dan setara. Misalnya: Hari makin siang; dagangannya belum jugaterjual, 2) Tanda titik koma dipakai sebagai pengganti kata penghubung untuk memisahkan kalimat yang setara di dalam kalimat majemuk. Misalnya: Ayah mencuci mobil; ibu sibuk mengetik makalah; adik menghafal nama-nama menteri: saya sendiri asyik menonton siaran langsung pertandingan sepak bola, 3) Tanda titik Koma dipakai untuk memisahkan unsur-unsur dalam kalimat kompleks yang tidak cukup dipisahkan dengan tanda koma ‘demi memperjetas arti kalimat secara keseluruhan, Misalnya: Masalali kenakalan remaja bukanlah semata-mata menjadi tanggung Jawab para orang tua, guru, polisi, atau pamong_praja; sebab sebagian besar penduduk negeri ini terdiri atas anak-anak, remaja, dan pemuda di bawah umur 21 tahun Konvensi tata tulis tersebut sebagai pedoman dalam berkomunikasi menggunakan ragam bahasa tulis secara baku, Artinya, jika terdapat penulisan yang tidak mengikuti aturan dalam konvensi tata tulis tersebut, dapat dikatakan bahwa tulisan tersebut bukan sebagai ragam tulis. in-pertanyaan tentang materi yang belum kalian- pahami tersebut kepada Bapak/Tbu Guru Kalian! Kalian juga dapat menambah wawasan tentang konvensi tata tulis bahasa Indonesia dengan membaca buku-buku, di antaranya Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan, Sementara itu, untuk mengetahui bagaimana penggunaan bahasa Indonesia yang Baik dan Benar, Pedoman Tata Istilah bahasa Indonesia, dan Tata bahasa baku bahasa Indonesia, oa eae Kerjakan perlatihan berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! Perlatihan! ‘sited smatilah bagaimana teman-temanmu berkomunikasi lisan dengan teman atau gurumu di rumah, Adakah kosakata khas yang sering digunakan dalam berkomunikasi lisan tersebut? Coba tulislah kosakata khas ragam bahasa lisan tersebut. Kemudian, tulislah kalimat menggunakan kata-kata tersebut! ‘Apakah di sekolahmu ada siswa yang berasal dari daerah di luar daerah tempat tinggalmu? Coba ajaklah mereka berbicara. Apakah kamu merasakan Keunikan kalimat yang meteka ucapkan saat berbicara menggunakan dialek daerah mereka’? Dapatkah kamu menirukannya? Coba tulislah kalimat menggunakan kosakata khas daerah tertentu. Kemudian, uucapkan kalimat tersebut menggunakan dialek daerah tersebut!Memahami Teks dalkim Berbagai Ragam Bahasa | 143 3. Carilah dua istilah bidang politik, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah Kalimat menggunakan istilah tersebut! 4, Carilah dua istilah bidang hukum, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah kalimat menggunakan istilah tersebut! 5. Carilah dua istilah bidang ekonomi, kemudian jelaskan maknanya dan tulislah kalimat menggunakan istilah tersebut! Presentasikan jawabanmu dan bandingkan dengan jawaban teman-temanmul ‘Simpulkan materi pelajaran yang telah kamu peroleh pada kegiatan ini. Di akhir kegiatan, lakukan evaluasi dengan dibimbing oleh gurumu! reer Kerjakan tugas berikut secara mandiri dengan mengikuti petunjuk pada setiap Tugas! nomor soal! Ty 1. Carilah sebuah teks/artikel ilmiah di media cetak! 2, Bacalah teks tersebut dan amatilah setiap kalimat pada teks tersebut, termasuk diksi, ejaan, dan aspek lainnya yang berkaitan dengan tata tulis! 3. Amatilah apakah seluruh teks tersebut telah memenuhi aturan atau standar dalam konvensi tata tulis bahasa Indonesia! 4, Jika belum, suntinglah teks tersebut dengan berpedoman pada konvensi tata tulis yang telah dijelaskan sebelumnya! 5. Buatlah simpulan hasil analisismu! Rangkuman Bahasa adalah suatu sistem dari lambang ‘bunyi arbiter (tidak ada hubungan antara lam- ‘bang bunyi dengan bendanya) yang dihasilkan oleh alat ucap manusia dan dipakai oleh ma- syarakat untuk berkomunikasi, kerja sama, an identifikasi dir. Fungsi bahasa dalam masyarakat adalah a) sebagai alat untuk berkomunikasi dengan se- sama manusia, b) sebagai alat untuk bekerja sama dengan sesama manusia, dan c) sebagai alat mengidentifikasi diri. Ragam bahasa adalah variasi bahasa me- ‘nurut pemakaiarl, yang berbeda-beda_me- nufut topik yang dibicarakan, menurut hu- ‘bungan pembicara, kawan bicara, orang yang dibicarakan, serta menurut_ medium pem- bicara. ‘Secara umum, ragam bahasa diklasifikasikan ‘menjadi tiga Kelompok: berdasarkan media, 5, berdasarkan cara pandang penutur, dan ber- dasarkan topik pembicaraan. Berdasarkan medianya, ragam bahasa diklasi- fikasikan menjadi ragam lisan dan ragam tu- lisan, Berdasarkan cara pandang penuturnya, ragam bahasa diklasifikasikan menjadi dialek, ragam terpelajar, ragam resmi, dan ragam tak resmi. Berdasarkan topik pembicaraannya, ragam bbahasa dibedakan menjadi ragam bahasa politik, ragam bahasa hukum, ragam bahasa ekonomi, ragam bahasa jurmalistk, dan sebagainya. Bahasa baku juga disebut bahasa standar yaitu ‘bahasa yang telah sesuai dengan kaidah bahasa yang baik dan benar dan mengikuti standar pembakuan bahasa, Bahasa beku merupakan bahasa yang tetap, bahasa yang tidak mungkin diubah. ). Ragam bahasa tulis tunduk pada konvensi tata tulis bahasa Indonesia,14d Bahasa Indonesia SMA 3 PNL RL __Evaluasi___ Bacalah pemnyataan-pernyataan di bawah ini, yang sesuai dengan keadaanmu setelah mempelajari materi Bab V ini! No. Pernyataan Sudah | Belum ‘Memahami pengertian ragam bahasa ‘Menyebutkan fungsi ragam bahasa ‘menyebutkan karakteristik ragam bahasa Menyebutkan jenis ragam bahasa Mengidentifikasi ragam bahasa baku ‘Mengidentifikasi ragam bahasa tidak baku ‘Menganalisis kalimat dalam ragam bahasa baku e] « ~Pele[e [ele dan tidak baku = Mengidentifikasi ragam bahasa resmi dan tidak resmi ‘Menyunting ragam bahasa tulis 10 | Mempresentasikan hasil menyunting Refleksi Kamu baru saja selesai belajar memahami ragam bahasa dalam kalimat. _UjiKompetensi_V _ ii Banyak pelajaran yang telah kamu dapatkan, Kamu menjadi tahu betapa ragam bahasa yang sangat luas, bisa menyusun, menyunting, dan mempresentasikan hasil diskusi kamu. Ragam bahasa yang telah kamu pelajari dapat kamu refleksikan dalam kehidupan sehari-harimu, Kerjakan soal-soal berikut dengan mengikuti petunjuk pada setiap nomor soal! Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang pengertian ragam bahasa! Sebutkan fungsi ragam bahasa! Carilah lima kata baku dan tidak baku! Buatlah lima pemakaian bentuk ulang yang tepat menurut fungsi dan tempatnya! 5. Analisislah kalimat-kalimat berikut, kemudian klasifikasikan berdasarkan ragam bahasanya! a, Nia sedang baca surat kabar. b.Tadi Ibu bilang kalau kita harus cepat pulang, c. Yaudah, deh .... Kalo gitu, besok gue balik sini lagi. 4. Terkait pentingnya acara, diharapkan peserta datang tepat waktu. fe. Sidang tersebut akhimya memutuskan hukuman penjara S tahun kepada terdakwa, BENE