MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN WILAYAH MUHAMMADIYAH D.I. YOGYAKARTA

SMK MUHAMMADIYAH BERBAH
Terakreditasi "A" SK No: 1347/BAN-SM/SK/2021
Alamat: Krikilan Tegaltirto Berbah Sleman Yogyakarta 55573
Telp. 0274-4435142, Email: smkmuhberbah@gmail.com , NPSN : 20401139

SILABUS MATA PELAJARAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

AKUNTANSI JASA DAGANG MANUFAKTUR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

MUHAMMADIYAH BERBAH
2022/2023
KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 1
MANUFAKTUR
 SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Muhammadiayah Berbah
MATA PELAJARAN : Akuntansi Jasa Dagang Manufaktur
BIDANG KEAHLIAN : Bisnis dan Manajemen
KOMP. KEAHLIAN : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
KELAS / SEMESTER : XI / 1
ALOKASI WAKTU : 35 menit
KOMPETENSI INTI : 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-jawab,
responsive, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional
4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan
masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang
terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif
dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 2
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.1 Menganalisis 4.1 Melakukan 3.1.1Menjelaskan Pengertian Akuntansi Model Pembelajaran: Discovery Learning Pengetahuan: 5 Chanifah,
dokumen pengecekan perusahaan jasa Perusahaan Jasa: Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
sumber dan dokumen 3.1.2Mengemukakan Ruang  Pengertian 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
dokumen sumber dan lingkup operasi dan perusahaan Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
pendukung dokumen karakteristik jasa materi atau contoh permasalahan 1. Portofolio Perusahaa
pada pendukung 3.1.3Menjabarkan Jenis  Ruang lingkup Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
Sikap:
perusahaan pada transaksi keuangan operasi dan guru. (Mandiri) Dagang,
Jurnal
jasa perusahaan 3.1.4Menyeleksi Klasifikasi karakteristik 2. Identifikasi Masalah dan
jasa transaksi keuangan  Jenis transaksi Siswa bertanya tentang hal-hal yang masih Manufaktur.
3.1.5Menguraikan Macam- keuangan belum diketahui Surakarta:
macam bukti transaksi Guru menjawab dan mengarahkan siswa pada CV Putra
 Klasifikasi
perusahaan permasalahan terkait materi tersebut Nugraha
transaksi
3.1.6Menganalisis Siklus 3. Pengumpulan Data
keuangan
akuntansi perusahaan Dengan berkelompk siswa mengumpulkan Harti, D.
 Macam-macam
jasa informasi terkait materi dari berbagai sumber 2018.
bukti transaksi
3.1.7Menerangkan Penyiapan (Tanggung Jawab) Praktikum
perusahaan
transaksi/ bukti transaksi Guru mengarahkan dan membantu siswa yang Akuntansi
4.1.1Mengulangi Pengertian  Siklus
kesulitan Perusahaa
perusahaan jasa akuntansi
4. Pembuktian n Jasa dan
4.1.2Menunjukkan Ruang perusahaan
Siswa menerapkan dari data yang didapat untuk Dagang.
lingkup operasi dan jasa
menyelesaikan masalah (Mandiri) Jakarta:
karakteristik  Penyiapan
5. Mengkomunikasikan Penerbit
4.1.3Mengidentifikasi Jenis transaksi/bukti
Siswa menyajikan dan mempresentasikan hasil Erlangga
transaksi keuangan transaksi
(Tanggung Jawab)
4.1.4Mengidentifikasi Siswa dapat menyimpulkan hasil pekerjaannya
Klasifikasi transaksi
keuangan
4.1.5Menunjukkan Macam-
macam bukti transaksi
perusahaan
4.1.6Memulai Siklus akuntansi
perusahaan jasa
4.1.7Mengatur Penyiapan
transaksi/ bukti transaksi

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 3
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.2 Menerapkan 4.2 Melakukan 3.2.1Menegaskan Pengertian Pemrosesan entri Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
proses pencatatan jurnal dan fungsinya jurnal: Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
pencatatan transaksi ke 3.2.2Menganalisis Bentuk-  Pengertian 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
transaksi ke dalam jurnal bentuk buku jurnal buku jurnal dan Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
dalam jurnal umum harian) fungsinya materi atau contoh permasalahan 1. Proyek Perusahaa
umum untuk untuk 3.2.3Membuat Pencatatan  Bentuk-bentuk Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
Sikap:
perusahaan perusahaan Jurnal di Buku Harian buku jurnal guru. (Mandiri) Dagang,
Jurnal
jasa jasa 3.2.4Membuat Buku pembatu buku harian): 2. Pengumpulan Data dan
dan fungsinya Jurnal umum Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
3.2.5Membuat Pencatatan permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
Jurnal
transaksi ke dalam buku (Tanggung Jawab) CV Putra
penerimaan
pembatu utang dan buku 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
kas,
pembantu piutang Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
jurnal
4.2.1Kembali membuat penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
pengeluaran
Pengertian jurnal dan perusahaan 2018.
kas.
fungsinya 4. Menyusun jadwal Praktikum
Pencatatan Jurnal di
4.2.2Menyempurnakan Bentuk- Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
Buku Harian
bentuk buku jurnal buku harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
 Penggunaan
harian 5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
jurnal umum
4.2.3Memulai Pencatatan Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
untuk seluruh
Jurnal di Buku Harian menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
transaksi
4.2.4Memulai Buku pembatu sikap pada siswa Penerbit
 Penggunaan
dan fungsinya 6. Menguji hasil Erlangga
jurnal
4.2.5Memulai Pencatatan Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
penerimaan
transaksi ke dalam buku mengoreksi hasil pekerjaan proyek
kas, jurnal
pembatu utang dan buku pengeluaran
pembantu piutang kas dan jurnal
umum
Buku pembatu dan
fungsinya

Pencatatan
transaksi ke dalam
buku pembatu utang
dan buku pembantu
piutang

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 4
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.3 Menerapkan 4.3 Melakukan 3.3.1Menyimpulkan Buku be- Pemrosesan akun Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
posting jurnal posting sar dan kegunaannya buku besar: Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
umum ke jurnal 3.3.2Memisahkan Daftar Akun  Buku besar 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
dalam buku umum ke (Rekening) dan Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
besar untuk dalam buku 3.3.3Menyususn Pemindahan kegunaannya materi atau contoh permasalahan Perusahaa
1. Proyek
perusahaan besar untuk (Posting) entri jurnal ke  Daftar Akun Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
Sikap:
jasa perusahaan buku besar (Rekening) guru. (Mandiri) Dagang,
Jurnal
jasa 4.3.1Mengidentifikasikan Buku 2. Pengumpulan Data dan
 Pemindahan
besar dan kegunaannya Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
(Posting) entri
4.3.2Memindahkan Daftar permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
jurnal ke buku
Akun (Rekening) (Tanggung Jawab) CV Putra
besar
4.3.3Menggabungkan Pe- 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
mindahan (Posting) entri Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
jurnal ke buku besar penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
perusahaan 2018.
4. Menyusun jadwal Praktikum
Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
sikap pada siswa Penerbit
6. Menguji hasil Erlangga
Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
mengoreksi hasil pekerjaan proyek

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 5
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.4 Menganalisis 4.4 Melakukan 3.4.1Menganalisis Jurnal Jurnal penyesuaian: Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
transaksi pencatatan penyesuaian dan  Jurnal Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
penyesuaian transaksi fungsinya penyesuaian 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
untuk penyesuaia 3.4.2Mengklasifikasi Jenis- dan fungsinya Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
perusahaan n untuk  Jenis-jenis materi atau contoh permasalahan 1. Proyek Perusahaa
jenis penyesuaian
jasa perusahaan penyesuaian Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
3.4.3Menganalisis Jurnal Sikap:
jasa  Jurnal guru. (Mandiri) Dagang,
penyesuaian Jurnal
penyesuaian 2. Pengumpulan Data dan
3.4.4Menganalisis Koreksi Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
 Koreksi
kesalahan dan jurnal permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
kesalahan dan
koreksi (Tanggung Jawab) CV Putra
jurnal koreksi
3.4.5Mendeteksi Koreksi akun 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
 Koreksi akun
4.4.1Mendemonstrasikan Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
Jurnal penyesuaian dan
perusahaan 2018.
fungsinya 4. Menyusun jadwal Praktikum
4.4.2Menunjukkan Jenis-jenis Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
penyesuaian harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
4.4.3Memperbaiki Jurnal 5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
penyesuaian Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
4.4.4Mengidentifikasikan menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
sikap pada siswa Penerbit
Koreksi kesalahan dan
6. Menguji hasil Erlangga
jurnal koreksi Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
4.4.5Menerapkan Koreksi akun mengoreksi hasil pekerjaan proyek

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 6
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.5 Menerapkan 4.5 Melakukan 3.5.1Menganalisis Daftar Akun Pemrosesan akun Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
posting jurnal posting (Rekening) buku besar: Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
penyesuaian jurnal 3.5.2Menyususn Pemindahan  Daftar Akun 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
ke dalam penyesuaia (Posting) entri jurnal (Rekening) Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
buku besar n ke dalam  Pemindahan materi atau contoh permasalahan 1.Proyek Perusahaa
penyesuaian ke buku
untuk buku besar (Posting) entri Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
besar Sikap:
perusahaan untuk jurnal guru. (Mandiri) Dagang,
4.5.1Membuat Daftar Akun Jurnal
jasa perusahaan penyesuaian ke 2. Pengumpulan Data dan
jasa (Rekening) buku besar Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
4.5.2Menunjukkan permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
Pemindahan (Posting) (Tanggung Jawab) CV Putra
entri jurnal penyesuaian 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
ke buku besar Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
perusahaan 2018.
4. Menyusun jadwal Praktikum
Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
sikap pada siswa Penerbit
6. Menguji hasil Erlangga
Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
mengoreksi hasil pekerjaan proyek

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 7
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.6 Menganalisis 4.6 Menyusun 3.6.1Menyimpulkan Pengertian Neraca Lajur: Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
akun-akun neraca lajur dan kegunaan neraca  Pengertian dan Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
yang terkait untuk lajur kegunaan 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
dalam perusahaan 3.6.2Menganalisis Bentuk dan neraca lajur Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
penyusunan jasa  Bentuk dan isi materi atau contoh permasalahan 1.Proyek Perusahaa
isi neraca lajur
neraca lajur neraca lajur Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
3.6.3Merancang Menyiapkan Sikap:
(worksheet)  Menyiapkan guru. (Mandiri) Dagang,
neraca lajur Jurnal
untuk neraca lajur 2. Pengumpulan Data dan
perusahaan 4.6.1Mengidentifikasikan Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
jasa Pengertian dan kegunaan permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
neraca lajur (Tanggung Jawab) CV Putra
4.6.2Mengidentifikasikan 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
Bentuk dan isi neraca Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
lajur
perusahaan 2018.
4.6.3Mendesain Menyiapkan 4. Menyusun jadwal Praktikum
neraca lajur Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
sikap pada siswa Penerbit
6. Menguji hasil Erlangga
Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
mengoreksi hasil pekerjaan proyek

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 8
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.7 Menganalisis 4.7 Menyusun 3.7.1Mengklasifikasi Jenis- Pemrosesan Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 20 Chanifah,
akun-akun laporan jenis laporan keuangan Laporan Keuangan: Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
yang terkait laba/rugi, 3.7.2Menguraikan Bentuk  Jenis-jenis 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
dalam perubahan laporan keuangan laporan Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
penyusunan modal, keuangan materi atau contoh permasalahan 1.Proyek Perusahaa
3.7.3Membuat Menyiapkan
laporan neraca dan  Bentuk laporan Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
laporan keuangan Sikap:
laba/rugi, arus kas keuangan guru. (Mandiri) Dagang,
4.7.1Mengidentifikasikan Jenis- Jurnal
perubahan untuk  Menyiapkan 2. Pengumpulan Data dan
modal, neraca perusahaan jenis laporan keuangan laporan Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
dan arus kas jasa 4.7.2Menunjukkan Bentuk keuangan permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
untuk laporan keuangan (Tanggung Jawab) CV Putra
perusahaan 4.7.3Membuat Menyiapkan 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
jasa Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
laporan keuangan
penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
perusahaan 2018.
4. Menyusun jadwal Praktikum
Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
sikap pada siswa Penerbit
6. Menguji hasil Erlangga
Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
mengoreksi hasil pekerjaan proyek

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 9
MANUFAKTUR
 KOMPETENSI KOMPETENSI IPK
MATERI ALOKASI SUMBER
DASAR DARI KI- DASAR DARI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
3 KI-4
3.8 Menganalisis 4.8 Menyusun 3.8.1Menguraikan Pengertian Jurnal Penutup: Model Pembelajaran: Project Based Learning Pengetahuan: 10 Chanifah,
akun-akun jurnal dan kegunaan neraca  Kegunaan Kegiatan Pembelajaran: 1. Tes Tulis U. ( ).
untuk penutup saldo setelah penutupan jurnal penutup 1. Pemberian Stimulus 2. Penugasan Praktikum
penyusunan dan neraca 3.8.2Menjabarkan jurnal  Jurnal penutup Guru memberikan stimulus berupa tampilan Keterampilan: Akuntansi
jurnal penutup saldo  Menutup akun materi atau contoh permasalahan 1.Proyek Perusahaa
penutup
dan neraca setelah nominal Siswa mengamati stimulus yang disampaikan n Jasa,
3.8.3Menganalisis penutupan Sikap:
saldo setelah penutupan guru. (Mandiri) Dagang,
akun nominal Jurnal
penutupan untuk Neraca Saldo 2. Pengumpulan Data dan
untuk perusahaan 3.8.4Mengklasifikasi Bentuk- setelah penutupan: Siswa mengumpulkan informasi terkait Manufaktur.
perusahaan jasa bentuk neraca saldo permasalahan yang disampaikan guru Surakarta:
 Pengertian dan
jasa. setelah penutupan (Tanggung Jawab) CV Putra
kegunaan
3.8.5Merancang Penyiapan 3. Mendesain perencanaan proyek Nugraha
neraca saldo
neraca saldo setelah setelah Siswa menyimak penjelasan guru mengenai cara
penutupan penyusunan dan pencatatan kasus akuntansi Harti, D.
penutupan
 Bentuk-bentuk perusahaan 2018.
4.8.1Mengidentifikasikan 4. Menyusun jadwal Praktikum
neraca saldo
Pengertian dan kegunaan Guru mengumumkan pada siswa bahwa proyek Akuntansi
setelah
neraca saldo setelah penutupan harus selesai dalam waktu dua kali pertemuan Perusahaa
penutupan  Penyiapan 5. Monitoring peserta didik dan kemajuan proyek n Jasa dan
4.8.2Membuat jurnal penutup neraca saldo Guru memonitoring kegiatan siswa dalam Dagang.
4.8.3Membuat penutupan akun setelah menyelesaikan proyek dan melakukan penilaian Jakarta:
penutupan sikap pada siswa Penerbit
nominal
6. Menguji hasil Erlangga
4.8.4Menunjukkan Bentuk- Guru dan siswa bersama-sama membahas dan
bentuk neraca saldo mengoreksi hasil pekerjaan proyek
setelah penutupan
4.8.5Mengkonstruksi
Penyiapan neraca saldo
setelah penutupan

Berbah, 13 Juli 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Wagiman, S.Si. Muchibbatul Chasanah, S.Pd.

NBM 955510 NBM

KOMPETENSI KEAHLIAN : AKUNTANSI DAN KEUANGAN LEMBAGA |SILABUS MATA PELAJARAN AKUNTANSI JASA DAGANG 10
MANUFAKTUR