SOAL LATIHAN UAS 2022
BIMBINGAN BELAJAR TRIDAYA
Kantor Pusat : Jl. Brigjen Katamso No. 27, Bandung (022) 7272494
Web : www.tridayagroup.com IG : @tridayagroupofficial
Mapel : Bahasa Indonesia
Kelas/Jenjang : 12 SMA
Pokok Bahasan : All Materi
Kode Soal : TAP 1
Cermati paragraf berikut untuk menjawab soal nomor
1-2.
Pembelajaran bahasa Indonesia untuk peserta didik
meyisipkan peristiwa sejarah dengan harapan dapat
memperkuat kepribadian peserta didik dengan menghayati
nilai nilai perjuangan dan pengorbanan seorang tokoh
untuk meraih suatu kemerdekaan. Pembelajaran ini juga
dimaksudkan untuk menanamkan sikap positif dalam diri
peserta didik terhadap bahasa Indonesia sebagai bahasa
identitas bangsa yang harus dijunjung tinggi yang harus
tercermin dalam sikap berbahasa, baik lisan maupun tulis.
Bahasa Indonesia merupakan cerminan sikap dan jati diri
bangsa Indonesia di lingkungan pergaulan dunia global.
1. Ide pokok paragraf tersebut adalah ...
(A) cara memperkuat kepribadian peserta didik
melalui materi pembelajaran
(B) penghargaan pengorbanan seorang tokoh untuk
meraih suatu kemerdekaan
(C) upaya penanaman sikap positif peserta didik
dalam pembelajaran
(D) tujuan penyisipan peristiwa sejarah dalam
pembelajaran bahasa Indonesia
(E) cerminan suatu sikap jati diri peserta didik dalam
berbahasa Indonesia
2. Tujuan penulis menyajikan isi teks tersebut adalah ...
(A) mengimbau para pendidik untuk menyisipkan
peristiwa sejarah dalam pembelajaran yang
dilakukannya
(B) menggambarkan perjuangan dan pengorbanan
seorang tokoh untuk kemerdekaan pada zaman
penjajahan
(C) menjelaskan manfaat penyisipan peristiwa
sejarah dalam pembelajaran bahasa Indonesia
(D) mengajak untuk menghayati nilai-nilai perjuangan
dan pengorbanan seorang tokoh dalam
pembelajaran
(E) mengingatkan pendidik agar menyisipkan
peristiwa sejarah dalam setiap pembelajaran
Cermati paragaraf berikut untuk soal nomor 3 & 4
(1) Kejadian dalam peristiwa sejarah dianggap sebagai
proses atau dinamika dalam suatu konteks historis bukan
hanya sekadar peristiwa yang terjadi pada masa lampau.
(2) Sejarah termasuk ilmu empiris karena sejarah sangat
bergantung pada pengalaman manusia, kerap
dimasukkan ke dalam ilmu kemanusiaan, dan berbeda
dengan antropologi atau sosiologi. (3) Sejarah
membicarakan manusia dari segi waktu, seperti
perkembangan masyarakat dari satu bentuk ke bentuk
lainnya. (4) Diungkapkan pula kesinambungan yang
terjadi dalam suatu masyarakat, pengulangan peristiwa
yang terjadi pada masa lampau, dan perubahan yang
terjadi dalam masyarakat. (5) Berbagai nilai dan kearifan
yang terdapat dalam sebuah peristiwa sejarah itu
merupakan sumber kekayaan yang dapat diserap dan
diterapkan dalam mempersiapkan masa depan generasi
muda.
Hal. 1
3. Kalimat utama paragraf tersebut adalah bernomor ...
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
4. Makna istilah empiris yang tercetak miring pada
kalimat nomor(2) dalam paragraf tersebut adalah ...
(A) perbuatan seseorang
(B) berdasarkan pengalaman
(C) dasar pemantauan
(D) kejadian penting
(E) melakukan penelitian
Cermati teks berikut untuk soal nomor 5-7
Di Mentawai, Sumatera Barat, lain lagi yang terjadi.
Kepulauan ini memiliki ombak terbaik untuk berselancar.
Di dunia ini hanya ada tiga tempat yang memiliki barrel
ombak berbentuk terowongan yang dapat ditemui
sepanjang waktu: Hawai, Haiti dan Mentawai. Namun,
pemerintah daerah tidak berdaya. Di sana Resor tumbuh
menjamur, tetapi kontribusi mereka kepada ekonomi
daerah amat minimal. Mungkin ini merupakan bentuk
“protes” mereka kepada pemerintah yang tidak serius
membangun prasaran wisata disana. Denga ribuan “surga
yang tersembunyi” itu, pemerintah pusat seharusnya bisa
menaikan jumlah wisatawan asing yang datang ke negeri
ini sehingga perekonomian masyarakat setempat terbantu
5. Opini penulis yang sesuai dengan isi tajuk rencana
tersebut adalah ...
(A) Ternyata banyak tempat wisatawan yang perlu
dibangun ditanah air ini dan harus dilestarikan
keindahannya oleh masyarakat setempat dan
dibantu oleh berbagai pihak.
(B) Tidak selalu dibebankan semuanya kepada
pemerintah unntuk membangun suatu daerah
karena keterbatasan tenaga dan biaya yang
tersedia, termasuk mempromosikan objek wisata.
(C) Kepedulian pemerintah sangat diharapkan untuk
mempromosikan tempat wisata yang belum
begitu banyak dikenal agar objek wisata dikenal
dan wisatawan banyak berkunjung.
(D) Banyaknya tempat wisata yang indah dan
menarik di tanah air seharusnya menjadi daya
tarik wisatawan dalam negeri (lokal)
daripadanterdapat objek di luar negeri.
(E) Pengelola objek wisata pada satu daerah,
seharusnya dapat meningkatkan daya tarik
pengunjung dengan membangun fasilitas yang
memadai bagi pengunjung.
6. Pihak yang dituju dalam isi opini penulis pada tajuk
rencana tersebut adalah ...
(A) masyarakat setempat
(B) pengelola wisata
(C) wisatawan mancanegara
(D) wisatawan lokal
(E) Pemerintah pusat
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
7. Keberpihakan penulis (editorial) dalam kutipan
tersebut adalah ...
(A) pemerintah pusat
(B) masyarakat setempat
(C) pengelola wisata
(D) wisatawan mancanegara
(E) wisatawan lokal
Cermati teks biografi berikut untuk soal nomor 8
Januari 1935, Hatta dan kawan-kawannya tiba di Tanah
Merah, Boven Digoel (Papua). Desember 1935, Kapten
Wiarda, pengganti van Langen, memberitahukan bahwa
tempat pengasingan Hatta dan Sjahrir dipindah ke
Bandaneira. Januari 1936 keduanya berangkat ke
Bandaneira. Mereka bertemu Dr. Tjipto Mangunkusumo
dan Mr. Iwa Kusumasumantri. Di Bandaneira, Hatta dan
Sjahrir dapat bergaul bebas dengan penduduk setempat
dan memberi pelajaran kepada anak-anak setempat
dalam bidang sejarah, tata buku, politik, dan lain-lain.
8. Hal yang dapat diteladani dari tokoh Hatta dalam
kutipan tersebut adalah . . .
(A) Bersama kawan-kawannya pergi ke Tanah
Merah.
(B) Pindah dari Boven ke Bandaneira Januari 1936.
(C) Bertemu Dr. Tjipto Mangkunkusumo di
Bandaneira.
(D) Bergaul bebas bersama penduduk di mana pun
berada.
(E) Memberi pelajaran kepada anak-anak di
Bandaneira.
Cermati paragraf berikut!
(1) Peneliti Badan Tenaga Nuklir Nasional memanfaatkan
radiasi sinar gama di fasilitas iradiator untuk membuat
materi genetik sorgum bermutasi. (2) Hasilnya, sorgum
cocok ditanam di lahan yang kering sekaligus menjadi
sumber pangan dan energi. (3) Ia menanam sorgum di
lahan-lahan kering NTB dan NTT dan hasilnya positif. ( 4)
Harga sorgum lebih murah daripada harga padi. (5) Ia
menghasilkan kwalitas unggul sorgum bernama Pahat.
9. Kalimat yang menggunakan kata tidak baku terdapat
pada nomor….
(A) (5)
(B) (4)
(C) (3)
(D) (2)
(E) (1)
10. Kalimat yang tidak padu pada paragraf di atas
bernomor….
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Bacalah teks berikut ini dengan seksama!
(1) Sepertinya banyak yang menaruh harapan tinggi
kepada ganda campuran untuk mempersembahkan gelaj
juara di India Terbuka Super Series. (2) Ganda campuran
itu berambisi meraih gelar ketiga kalinya di India. (3) Di
semi final kemarin, Aprilia, satu-satunya tunggal putri
Indonesia kandas di tangan unggulan kedua asal Jerman,
Juliant Schenk, 21-18, 21-18 (4) Banyak yang mengakui
permainannya terlalu monoton dan seringkali membuat
kesalahan sendiri. (5) Permainan depan juga diduga
dilakukan terburu-buru untuk mematikan bola.
11. Dari paragraf di atas, kalimat yang berisi fakta
terdapat pada ....
(A) Kalimat 1
(B) Kalimat 2
(C) Kalimat 3
Hal. 2
(D) Kalimat 4
(E) Kalimat 5
Bacalah kutipan teks berikut untuk soal nomor 12
Satelit sepanjang lima meter itu menempuh jarak tiga
ratus kilometer dari bumi untuk mengintai komet Wild-2.
Stardust yang diluncurkan kurang lebih lima tahun yang
lalu itu memang ditugasi untuk mengintai komet yang
berbentuk seperti bulat batu dan es berkawah berdiameter
lebih dari lima kilometer. ..... dan telah mencatat 72
gambar komet yang direkam oleh kamera Star-dust.
12. Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ....
(A) Stardust juga sudah mengirimkan beragam data
ke bumi.
(B) Begitu debunya tertangkap, sebuah alat pe-
ngumpul yang berbentuk seperti kulit kerang
bekerja.
(C) Alat ini akan mengamankan sampel sampai
pendaratan nanti.
(D) Satelit ini bekerja melintasi kumpulan debu yang
menyelimuti inti komet
(E) Debu itu dijaring dengan alat penangkap partikel
yang berbentuk raket tenis.
Bacalah puisi di bawah ini untuk soal nomor 13
Andai esok tak ada lagi mentari
Arah langkah terhenti seketika
Langit berubah warna kelabu
.......
Bunga-bunga mendadak layu
13. Kalimat bermajas yang tepat untuk melengkapi
bagian rumpang puisi tersebut adalah ....
(A) Udara dingin sekali.
(B) Angin dan embun pagi berhenti menyapa.
(C) Tanpa Ientera akan gelap sekali.
(D) Gerimis pun mulai reda lagi.
(E) Pembawa berita bercerita.
Bacalah teks berikut untuk soal nomor 14
Keberadaan pohon di hutan Kareumbi punya peranan
sangat penting bagi daerah sekitarnya. Pasalnya,
kawasan ini memiliki fungsi sebagai daerah tangkapan air.
Di dalam hutan ini mengalir anak-anak Sungai Citarik yang
jernih dan mengalir sepanjang musim. Kawasan Kareumbi
nan kaya akan sumber mata air ini juga merupakan bagian
dari subdaerah aliran Sungai Citarum. Air terjun di objek
wisata Curug Cinulang yang mengundang ribuan
pengunjung setiap tahunnya itu pun berasal dari mata air
yang ada di hutan ini.
14. Simpulan teks tersebut adalah … .
(A) Hutan Kareumbi sebagai daerah tangkapan air
sangat dibutuhkan oleh masyarakat yang tinggal
di bantaran Sungai Citarum.
(B) Daerah aliran Sungai Citarum selain berfungsi
sumber mata air, juga berfungsi sebagai objek
wisata.
(C) Masyarakat sangat membutuhkan daerah
tangkapan air untuk kehidupan sehari-hari
mereka dan sebagai objek wisata.
(D) Keberadaan pohon di hutan sangat bermanfaat
bagi masyarakat yang berada di daerah aliran
Sungai Citarum dan daerah lain di Indonesia.
(E) Hutan Kareumbi selain berfungsi sebagai daerah
tangkapan air dan daerah aliran sungai, juga
berfungsi sebagai sumber mata air objek wisata
air terjung Curug Cinulang.
Bacalah teks di bawah ini untuk soal nomor 15!
Soekarno, sebagai orang Indonesia, telah memberi
pengaruh besar terhadap perjalanan sejarah dunia. Oleh
sebab itu, dia bisa disebut sebagai salah satu tokoh dunia.
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
Ini yang membuat kita bangsa Indonesia sangat bangga
memiliki pemimpin seperti dia.
15. Maksud kata acuan ini yang bercetak miring pada
kalimat ke-3 paragraf tersebut adalah … .
(A) sebagai salah satu tokoh dunia
(B) Soekarno, Presiden Republik Indonesia
(C) perjalanan sejarah dunia
(D) seorang pemimpin bangsa Indonesia
(E) sebagai orang Indonesia
Cermati paragraf berikut!
Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan
pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013.
Buku disusun dan ditelaah oleh berbagai ... dibawah
koordinasi Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, dan
digunakan dalam tahap awal ... Kurikulum 2013. Buku ini
merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki,
diperbarui dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika
kebutuhan dan perubahan ... . Masukan dari berbagai
kalangan diharapkan dapat meningkatkan ... buku ini.
16. Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah ...
(A) fihak, penterapan, zaman, kualitas
(B) pihak, penerapan, zaman, kualitas
(C) fihak, penterapan, jaman, kualitas
(D) fihak, penterapan, jaman, kuwalitas
(E) pihak, penerapan, jaman, kwalitas
Cermati paragraf berikut!
Kucing Anggora mempunyai tubuh proporsional.
Biasanya, tubbuh kucing Anggora terlihat ... . Hal ini
sangat berbeda dengan kucing Persia yang mempunyai
tubuh gemuk. Berat badannya pun ... . Selain itu, kucing
ini mempunyai ukuran badan ... dan tidak juga pendek.
Maka tidak heran jika kucing ini terlihat sangat anggun
saat berjalan, ditambah lagi dengan gaya jalannya yang
mirip dengan model.
17. Frasa yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah ...
(A) hampir langsing, begitu ringan, sedikit panjang
(B) hampir langsing, terasa ringan, hampir panjang
(C) agak langsing, cukup ringan, tidak panjang
(D) agak langsing, begitu ringan, tidak panjang
(E) agak langsing, terasa ringan, sedikit panjang
Cermati ilustrasi berikut!
Meski hidup Azrial sudah hidup berada, memiliki rumah
mewah dan kendaraan, dan tinggal di ibu kota, Jakarta,
tetapi ia masih ingin pulang ke kampung halamannya.
Banyak hiburan di kota besar. Namun, tetap rindu
terhadap kampung halamannya, Lareh Panjang, Sumatra
Barat. Kampung halamannya terasa senantiasa
memanggilnya pulang. Karena itulah, Azrial membangun
rumah yang akan dihuninya kelak di hari tuan bersama
istrinya.
18. Peribahasa yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah … .
(A) Hancur badan dikandung tanah, budi baik
dikenang jua.
(B) Kasih ibu sepanjang jalan, kasih anak sepanjang
penggalan.
(C) Seperti ilmu padi, kian berisi kian merunduk.
(D) Daripada berputih mata, lebih baik berputih
tulang.
(E) Setinggi-tinggi terbang bangau, hinggapnya ke
kubangan juga.
Cermati ilustrasi berikut!
Pencuri itu mengendap-endap waktu memasuki pekarang
rumah sasarannya. Lalu mendekati salah satu jendela
kamar rumah itu. Dia mulai mengeluarkan alat pencongkel
pintu. Akan tetapi naas, obeng yang digunakannya jatuh
ke ubin beserta peralatan lainnya sehingga mengeluarkan
Hal. 3
bunyi dan membuat pemilik rumah serta merta keluar dan
menyergapnya.
19. Ungkapan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut
adalah … .
(A) terkena jaringan
(B) naik pitam
(C) tertangkap basah
(D) tinggi rezeki
(E) gelap mata
Bacalah kutipan teks berikut untuk soal nomor 20-21
(1) Sepeninggal kedua orang tuanya, anak itu sering
terlihat duduk termenung di pinggir sungai sambil
memandang ke arah riak air. (2) Benar saja seperti yang
dikatakan oleh orang tuanya. (3) Pada suatu hari yang
panas, hujan turun rintik-rintik dan ada pelangi. (4) Terlihat
air di sungai berubah menjadi putih seperti air susu. (5)
Itulah tanda bahwa kedua orang tuanya telah menang
dalam perkelahian maut dengan naga putih. (6) Namun,
anak itu tak dapat hidup sendiri tanpa orang tuanya. (7)
Oleh karena itu, ia tetap duduk termenung sampai akhir
hayatnya.
(Legenda Lok Si Naga: Cerita Rakyat dari Kalimantan,
oleh James Danandjaja)
20. Nilai moral yang terkandung dalam kutipan karya
sastra di atas adalah ...
(A) Seorang anak yang merasa bahagia atas
kemenangan kedua orang tuanya.
(B) Seorang anak yang sering duduk termenung di
pinggir sungai sambil memandang ke arah air
sungai.
(C) Seorang anak yang setia menunggu kedatangan
orang tua sampai akhir hayat.
(D) Seorang anak yang selalu patuh dan menurut
nasihat orang tua.
(E) Seorang anak yang senang melihat air sungai
berwarna putih seperti susu.
21. Bukti latar tempat digambarkan pada kalimat
nomor ....
(A) (1) dan (2)
(B) (1) dan (4)
(C) (2) dan (5)
(D) (3) dan (6)
(E) (5) dan (7)
Cermati larik pantun berikut!
Di malam hari menonton wayang
Dalangnya bercerita piawai sekali
Dalam sehari-hari berkasih sayang
[……………………………………..]
22. Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut
adalah … .
(A) Hidup damai senanglah hati
(B) Janganlah bimbang mari kemari
(C) Membaca tembang, kita menari,
(D) Siapa bilang, tak senang di sini
(E) Selamat datang, tuan putri
Cermati isi sebait Gurindam Dua Belas berikut!
Mengumpat dan memuji hendaklah pikir
Di situlah banyak orang yang tergelincir
23. Amanat yang terdapat pada isi bait gurindam tersebut
adalah … .
(A) Orang yang dipuji akan tersanjung secara
belebihan, senang hati, dan membalasnya, tetapi
orang yang dicela malah akan sebaliknya.
(B) Untuk memuji seseorang hendaklah dipikirkan
dulu, apakah orang tersebut pantas mendapat
pujian, begitu pula dengan akan mencela
seseorang.
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
 (C) Memuji dan mencela adalah dua hal yang tidak ubun-ubun Nilam serupa tungku yang menyala, berkobar,
bisa dipisahkan dalam kehidupan sehari hari dan menjalar.
sepanjang masa. 25. Kalimat kalimat kritik berdasarkan kutipan cerpen
(D) Orang akan lebih ringan mulutnya untuk tersebut adalah … .
mencela, sementara berat sekali apabila untuk (A) Cerita lebih cenderung berbau mistik dan
memuji seseorang. terkesan seperti dongeng.
(E) Pujian yang diberikan kepada seseorang, belum (B) Pengarang cerpen ini memiliki keterampilan
tentu dilakukan dengan tulus dan ikhlas, tetapi memilih masalah cerita.
sebaliknya, celaan ditumpahkan dengan sepenuh (C) Gambaran budaya suatu daerah tergambar jelas
hati. dalam kutipan tersebut.
Cermati isi kutipan novel berikut! (D) Amanat yang disajiakan sangat jelas ditujukan
Awalnya Nagabonar tak mengetahui maksud untuk kaum remaja.
sebenarnya Bonaga mengajaknya ke Jakarta. Sesampai (E) Latar cerita menggambarkan suasana khusus
di Jakarta barulah Bonaga mengutarakan maksudnya dalam hati para pembaca.
mengajak ayahnya ke Jakarta adalah untuk Bacalah paragraph berikut dengan saksama!
menyampaikan keinginannya untuk membangun sebuah Warung internet (warnet) di Tokyo sudah menjadi alternatif
resort di perkebunan sawit milik ayahnya. Tentu saja hal tempat tinggal baru. Dengan ........ harga sewa yang jauh
ini ditolak mentah-mentah oleh Nagabonar karena di lebih murah daripada hotel, sejumlah warnet dilengkapi
perkebunan itu terdapat ketiga kuburan orang-orang yang dengan kursi nyaman yang bisa direbahkan sandarannya
dicintainya. Apalagi ketika mengetahui bahwa calon untuk tidur. Selain itu, tersedia pula mircrowave dan
investornya adalah orang-orang Jepang, bangsa yang shower. Selain mirip tempat tinggal, warnet tersebut
dimusuhi oleh Nagabonar semenjak jaman perjuangan juga ........ ratusan buku komik.
dulu. 26. Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi bagian
Selain konflik soal perkebunan kelapa sawit ada rumpang dalam paragraf tersebut adalah...
pula kisah cinta antara Bonaga dan Monita. Sebetulnya (A) tawaran, penyajian
mereka saling mencintai. Namun, Bonaga yang (B) ditawarkan, disajikan
dibesarkan tanpa sentuhan seorang ibu mengalami (C) penawaran, tersaji
kesulitan untuk menyatakan cintanya secara langsung (D) menawarkan, menyajikan
pada Monita, padahal pernyataan cinta inilah yang (E) menawarkan, sajikan
ditunggu-tunggu Monita sebagai seorang wanita. Bacalah kutipan dialog drama berikut ini!
Di antara dua konflik tersebut dikisahkan juga Ica :Sudah lama kita tidak bertemu teman kita ya,
kisah perjalanan Nagabonar berkeliling Jakarta dengan Gus?
bajay yang dikemudikan Umar yang kelak akan menjadi Gus : Benar, Ca. Sudah rindu rasanya berkumpul
sahabatnya selama di Jakarta. Pada deskripsi inilah seperti dulu.
banyak terjadi kelucuan dan kritik-kritik Nagabonar Ica : [......................]
terhadap kehidupan sosial di Jakarta. Antara lain soal Gus : Itu ide yang bagus. Kapan kita wujudkan?
bajay yang tidak boleh masuk kawasan protokol, patung Ica : Liburan akhir tahun pelajaran saja.
Jendral Sudirman yang menghormati mobil-mobil yang 27. Kalimat yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut
berseliweran di depannya, sikap para pemakai jalan di adalah ....
Jakara, arti kepahlawanan, dll. (A) Bagaimana kalau kita adakan reuni?
24. Kalimat resensi berupa keunggulan novel tersebut (B) Berkumpul-kumpul seperti apa yang kamu
adalah … . maksudkan?
(A) Cerita ini hampir semua sudah mengetahuinya (C) Kapan kita berkumpul dengan teman-teman?
karena sudah diangkat menjadi cerita yang (D) Di mana kita laksanakan acara kumpul tersebut?
difilmkan atau layar lebar. (E) Ah, itu sangat mudah untuk dilakukan lagi, asal
(B) Keseriusan dan ketegangan dalam cerita mau saja?
membuat para pembaca berdebar-debar untuk Cermati kutipan puisi berikut!
menyelesaikan membaca. kenapa maksud baik dilakukan
(C) Jarang sekali ditemukan novel yang ringan dan tetapi makin banyak petani kehilangan tanahnya
banyak diminati pembaca karena temanya tanah-tanah di gunung
sangat sehari-hari. telah dimiliki orang-orang kota
(D) Isi ceritanya masalah serius dan berisi kritikan, perkebunan yang luas
tetapi dipadu dengan kelucuan sehingga hanya menguntungkan segolongan kecil saja
membuat cerita menjadi menarik dan tidak alat-alat kemajuan yang diimpor
membosankan. tidak cocok untuk petani yang sempit tanahnya
(E) Gaya penceritaan pengarang, mencirikan W.S. Rendra
karateristik peribadi pengarangnya sendiri 28. Tema kutipan puisi tersebut …
sehingga terkesan pantulan jiwa pengarang (A) kepemilikan tanah
dalam cerita. (B) kemajuan para petani
Cermati isi kutipan novel berikut! (C) ketamakan orang kota
Guna-guna yang diteluhkan ke Nilam ialah perempuan itu (D) kekuasaan pemerintah
kerap terlihat memakai kerudung api. Di ubun-ubunnya, (E) keuntungan petani
seolah api serupa unggun menyala, menjalar, dan Cermati kutipan novel berikut!
berkobar. Sehingga setiap lelaki hendak menikahinya, (1) Kalian adalah keluarga yang baik. (2) Membantu orang
jelang akad, batal karena ketakutan. Beberapa lelaki yang lain tanpa pamrih. (3) Kalian tidak secara terang-terangan
semapat meminang dan hampir sampai prosesi akad memintaku tinggal di sini sebagai balas budiku pada
seperti Tanbara, Zulkifli, dan banyak lagi. Semua undur? kalian. (4) Tapi, menyampaikan harapan terbesar kalian
bukan teratur? terbirit-birit karena takut setelah melihat di terkait keberadaanku di sini, itu sama halnya memintaku

Hal. 4 Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC

untuk tinggal di sini. (5) “Kami akan bahagia jika Nak
Mada sudi tinggal di sini.”
Haji Backpacker, Aguk Irawan MN
29. Bukti bahwa tokoh pada kutipan novel tersebut orang
ikhlas adalah kalimat nomor…
(A) (1)
(B) (2)
(C) (3)
(D) (4)
(E) (5)
Cermati isi paragraf tersebut!
(1) Ketika memasuki lokasi pemakaman Cut Nyak Dhien,
saya membaca tulisan bahwa makam itu pertama kali
dipugar pada 7 desember 1987. (2) Hal itu terlihat melalu
monumen peringatan di dekat pintu masuk yang tertulis
tentang peresmian makam yang ditandatangani oleh
Gubernur Aceh Ibrahim Hasan. (3) Tertulis di situ tanggal,
bulan, dan tahun pemugaran. (4) Makam Cut Nyak Dhien,
dikelilingi pagar besi yang ditanam bersama beton dengan
luas 1.500 m2. (5) Di belakang makam terdapat musala,
dan di sebelah kiri makan terdapat banyak batu nisan
yang dikatakan sebagai makam keluarga ulama H.
Sanusi.
30. Penggunaan tanda baca koma (,) yang tepat pada
paragraf tersebut terdapat pada kalimat bernomor ...
(A) (1) dan (2)
(B) (1) dan (3)
(C) (2) dan (3)
(D) (2) dan (4)
(E) (3) dan (5)
Perhatikanlah kalimat-kalimat di bawah ini
1) Adam dan Hawa sedang memperbincangkan
perihal alokasi dana cadangan perusahaannya
untuk membuka cabang baru di Kota Bandung
2) Pemuda berparas tampan yang menemuimu di
kafe dekat kampus Universitas Pajajaran
3) Meskipun harga mobil saat ini cukup mahal, kami
berusaha membelinya dengan uang pribadi
4) Jika program pemulihan trauma pascatsunami
gagal, maka akan ada program rehabilitasi psikis
tambahan dari Dinas Sosial setempat
5) Mengumumkan bahwa rumahnya telah dilelang
karena yang bersangkutan tidak mampu melunasi
utang ke sebuah bank swasta
31. Kalimat efektif terdapat pada kalimat nomor ….
(A) 3
(B) 2
(C) 4
(D) 1
(E) 5
Cermati kutipan berikut!
(1) Semua warga sekolah merasa bangga: wajah-wajah
mereka ceria. (2) Hampir di setiap lomba taman dan
keindahan mereka selalu menyandang juara. (3) Orang-
orang yang lalu lalang di depan sekolah sering melihat
berbagai burung di halaman sekolah yang ditanami
berbagai pohon yang rindang. (4) Sudah selayaknya
sekolah itu dipuji, karena memang tampak indah, bersih,
dan nyaman. (5) Menjaga keindahan taman di setiap
lingkungan kota/kabupaten perlu dijadikan prinsip yang
dipegang teguh.
32. Kalimat penjelas yang tidak padu dalam paragraf
tersebut bernomor ....
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
(E) 5
Cermati kalimat-kalimat berikut!
Hal. 5
(1) bagi siswa-siswi peserta lomba debat diminta
berkumpul diaula
(2) bagi siswa-siswi peserta pelatihan perpustakaan
diharap segera daftar ulang
33. Alasan kedua kalimat tersebut salah karena
menggunakan….
(A) Kata pelatihan dan perpustakaan
(B) Kata depan bagi pada awal kalimat
(C) Kata siswa-siswi untuk menunjukan jamak
(D) Kalimat pasif untuk mengumumkan
(E) Kata peserta setelah subjek
Cermatilah kutipan novel berikut
“Dia bibi saya, Bu” jelas Teja seperti mengerti
kebingungan Ratna.
“Ibu saya menjadi TKW di Arab Saudi sejak saya berusia
dua tahun. Sampai sekarang ibu saya tidak pernah
pulang, kirimannya pun sudah terhenti sejak enam tahun
yang lalu. Ayah tidak pernah berhasil mencari tahu
keberadaan ibu.” Jelas Teja. Kemudian dengan suara
yang semakin bergetar Teja melanjutkan pembicaraannya.
“Mungkin ibu tidak betah tinggal dan mengajar di sini.
Padahal, kami suka belajar dengan ibu, walaupun susah
tetapi kami ingin bisa. Tolong Bu, beri kesempatan pada
kami untuk bisa belajar dengan Ibu lebih lama lagi!” ucap
Teja sambil meneteskan air mata tak kuasa menahan
perasaannya.
“Maafkan ibu juga Ja, tapi …”
“Tapi Ibu merasa terkekang di sini. Di sini Ibu tidak bisa
mewujudkan cita-cita Ibu, begitu kan?” serobot Teja lagi.
Ratna tak mengira muridnya punya keberanian untuk
berbicara seperti itu.
34. Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan cerpen
tersebut adalah …..
(A) Sebagai cerita yang mengisahkan kehidupan
guru yang ditempatkan di pedesaan, cerita ini
mampu menampilkan konflik batin sang guru.
Bahasa yang digunakan lugas dan jelas.
(B) Sebagai cerita yang mengisahkan kehidupan di
desa cerita ini mengisahkan seorang guru yang
ditugaskan di desa. Ia hidup di tengah
masyarakat desa yang hidup serba kekurangan.
(C) Tema cerita ini terlalu biasa yaitu tentang
kehidupan di desa yang serba kekurangan.
Tentunya dapat dipahami jika di desa serba
kekurangan karena tempatnya jauh.
(D) Orang desa memang banyak yang menjadi TKW
karena kehidupan di desa serba kekurangan.
Jadi hal ini tidak menarik untuk dijadikan bahan
cerita.
(E) Sosok Teja adalah seorang siswa yang begitu
menyayangi gurunya. Karena gurunya mengajar
penuh kasih seperti ibunya. Ia sangat kecewa
ketika ia mengetahui bahwa gurunya berniat
untuk pindah..
Cermati kalimat penutup surat lamaran berikut !
Demikianlah surat lamaran ini saya buat dengan sejujur-
jujurnya. Atas pertimbangan Bapak /Ibu saya
mengucapkan banyak terima kasih.
35. Kalimat yang tepat untuk memperbaiki penutup surat
lamaran tersebut adalah....
(A) Demikianlah surat lamaran ini saya buat dengan
sangat jujur. Atas pertimbangan Bapak/Ibu saya
mengucapkan banyak terima kasih.
(B) Demikianlah surat lamaran ini saya buat dengan
tulus. Atas pertimbangan Bapak/Ibu saya
mengucapkan banyak terima kasih.
(C) Demikianlah surat lamaran ini saya buat dengan
tangan saya sendiri. Atas pertimbangan
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC
 Bapak/Ibu saya mengucapkan banyak terima
kasih.
(D) Demikianlah surat lamaran ini saya buat. Atas
pertimbangan Bapak/Ibu, saya mengucapkan
terima kasih.
(E) Demikianlah surat lamaran ini saya buat. Atas
pertimbangan Bapak/Ibu, kami mengucapkan
banyak terima kasih.
Cermati teks negoisasi berikut!
Afip : “Maaf Bu, saya tidak sependapat dengan Ibu jika
pada hari Buruh kami tetap masuk seperti biasa!"
Alvira : “Mengapa tidak setuju? Sejauh ini. konsep kita
adalah hari Buruh bukan berarti harus meliburkan
pekerja. Bahkan, dengan diperingatinya hari Buruh,
kita harus semakin menunjukkan etos kerja.”
Afip : "Bagaimana jika hari Buruh tetap masuk. Tetapi
diisi kegiatan hiburan yang merekatkan tali
silaturahmi antara buruh dan perusahaan? Dengan
demikian, terjalin erat antara keduanya dan pada
akhimyu etos kerja buruh juga meningkat."
Alvira : “Memangnya rencana Pak Afip dan teman-teman
mau mengadakan acara seperli apa?“
Afip : “Kami akan mengadakan hiburan dan kegiatan
sosial donor darah yang diadakan di lingkungan
perusahaan kika selepas jam kerja atau di sela-sela
jam istirahat.”
Alvira : "Oh, kalau begitu saya sangat setuju dan pasti
perusahaan sangat mendukung rencana itu.”
Afip : "Terima kasih, Bu. Mudah-mudahon kegiatan
yang kami gagas ini dapat berjalan lancar sesuai
rencana."
36. Parafrasa yang sesuai dengan isi teks negosiasi
tersebut adalah ....
(A) Pak Afip memprotes kebijakan perusahaan yang
dlanggapnya semena-mena terhadap para buruh
dengan alasan perayaan hari Buruh akan
melemahkan produktivitas dan etos kerja buruh
dalam mencapai target perusahaan
(B) Bu Alvira keberatan dengan kebijakan
perusahaan yang melarang libur pada saat
perayaan hari Buruh. tetapi kemudian disepakati.
tanpa harus libur para buruh dapat merayakannya
di sela waktu istirahat dan selepas jam kerja.
(C) Pak Afip keberatan dengan kebijakan perusahaan
yang melarang buruh libur pada saat perayaan
hari Buruh, tetapi kemudian disepakati, tanpa
harus libur para buruh dapat merayakan hari
Buruh di sela jam istirahat dan selepas kerja
dengan kegiatan bermanfaat.
(D) Bu Alvira melarang perayaan hari Buruh yang
setiap tahun dirayakan pada tanggal 1 Mei
dengan alasan bahwa perayaan tersebut tidak
bermanfaat dan hanya menurunkan etos kerja
para buruh dalam mencapai target yang telah
disepakati.
Para buruh bersikukuh merayakan hari Buruh
dengan mengadakan kegiatan silaturahmi dan
kegiatan sosial yang pada akhirnya akan
mempererat dan memperkokoh persatuan
antarburuh yang bermuara pada meningkatnya
etos kerja
Cermati topik karya tulis berikut!
Topik : Perbaikan mental remaja
37. Kalimat latar belakang yang sesuai dengan topik
tersebut adalah ….
(A) Remaja banyak sekali memerlukan perhatian
orang di sekitarnya.
(B) Banyak orang tua yang tidak memahami tabiat
anak remaja.
Hal. 6
(C) Remaja adalah kelompok anak-anak yang
beranjak ke usia pancaroba.
(D) Dewasa ini banyak remaja rusak mentalnya
disebabkan berbagai faktor.
(E) Banyak cara yang dapat dilakukan untuk
memperbaiki mental remaja
Cermati topik berikut!
Topik : Pelestarian tanaman obat dalam masyarakat
38. Kalimat rumusan masalah yang sesuai dengan topik
tersebut adalah ….
(A) Apa yang dapat dilakukan untuk melestarikan
tanaman obat dalam masyarakat?
(B) Siapa yang terlibat untuk melestarikan tanaman
obat dalam masyarakat?
(C) Mengapa perlu mengenal berbagai jenis tanaman
obat dalam masyarakat?
(D) Upaya apa sajakah untuk menyadarkan
masyarakat dalam pelestarian?
(E) Sejauh manakah kepedulian masyarakat terhadap
tanaman obat?
Cermati paragraf berikut!
(1) Kita perlu waspada karena media sosial bisa membuat
kecanduan. (2) Hal tersebut berpengaruh psikis apabila
kita tidak bisa mengontrolnya. (3) Kadang media sosial kita
jadikan buku harian untuk mencurahkan segala hal. (4) Kita
tidak memiliki ruang pribadi lagi. (5) Segala hal yang kita
rasakan dibagi di media sosia.
39. Pernyataan yang tepat untuk menyatakan kesalahan
kalimat tersebut yang disertai alasannya adalah ...
(A) Kalimat (1), penggunaan imbuhan me- pada kata
membuat tidak tepat karena kata tersebut
melakukan perbuatan.
(B) Kalimat (2), penggunaan kata berpengaruh
sebagai predikat tidak tepat seharusnya
memengaruhi karena dapat diikuti objek.
(C) Kalimat (3), penggunaan kata mencurahkan pada
kalimat tersebut tidak tepat karena kata tersebut
diikuti pelengkap.
(D) Kalimat (4), penggunaan kata memiliki tidak tepat
seharusnya dimiliki karena kalimat tersebut
kalimat pasif.
(E) Kalimat (5), penggunaan kata dibagi pada kalimat
tersebut tidak tepat seharusnya berbagi karena
kata tersebut diikuti pelengkap.
Bacalah penggalan puisi berikut dengan cermat!
Melihat kabut tebal masih menyelimuti bumi.
Setetes embun membasahi daun.
Kicauan indah terdengar di telinga.
Angin berhembus halus menembus kulit.
40. Majas personifikasi pada puisi tersebut terdapat pada
larik ke ....
(A) pertama dan keempat
(B) kedua dan keempat
(C) ketiga dan pertama
(D) keempat dan ketiga
(E) pertama dan kedua
Bimbingan Belajar Tridaya – Divisi AAC