Jumlah jam tatap muka : ………………………….

Kelas / Semester : VII A / …………

Tahun Pelajaran :

N Kehadiran siswa pada kegiatan tatap muka ke ………

NIS Nama
o 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 % kehadiran

TS S
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

Ket : % Kehadiran = Jumlah kehadiran TM X 100 %

Jumlah jam TM
Sby, ………………….

Mengetahui KS Guru Mapel

7 13172 Baciba Hanatrianti K

8 13173 Dennis Prasetia

9 13174
Devvy Maylinda Enjelia

10 13175
Dimas Fredy Arisandy

11 13176
Dimita Permata Hati

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
12 13177 Elizabeth Valentine
Shelly Setiani
 Elizabeth Valentine
Shelly Setiani

13 13178
Ellyana Zerah Tanugerah

14 13179 Elok Kartika Putri

15 13180
Errendhy Triatmaja

16 13181 Kosa Dewangga

17 13182
M Irwanda Firmansyah

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
18 ###
Maria Angelin Lapian

19 13184 Maria Melinda

20 13185
Maria Valencia Wahyudi

21 13186
Maylania Rindhani

22 13187
Moch. Mario Kurniawan
 Moch. Mario Kurniawan

23 13188
Nathasya Stefani Sutanto

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
24 13189 Reinhard Habel
Boengaradji

25 12972
Oktavia Intan Cahya

26 12973 Richard Tanjaya

27 12974 Rifky Abdillah

28 12975 Riska Moliyang Bintari

29 12976 Risky Adi Wijaya

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
30 12977 Tan Hung Wen
31 12978 Teresia Mega Isabela
Manurung

32 12809 Valentino Sugiarto

33 12979 Wiliana Eka Putrinto

34 12980 Willy Sandy Setiawan

35 12981 Yongky Ciputra

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
36 12982 Yordan Rachmat Sandy

37 12983 Yudi Santoso

Surabaya, ……………
Guru Mapel……………

Nama Terang
 D A F T A R N I L A I K O G N I T I F
Mata Pelajaran : ………………………………………
Kelas / Semester : I (satu) A / ……………………
Tahun Pelajaran : 2004 - 2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2
UH ak
1 12948
Adelyla Octaricky Sutedjo

2 12949 Aniotafia

3 12950 Arum Karisma

KELAS IA - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
4 12951 Billy Ariadi
5 12952 Camilla Lisna Giniari

6 12953 Candra Wijaksono

7 12954 Catherine

KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
8 12955 Christopher Andrean
Linamtono

9 12956
Desy Natalisa Susanto

10 12957
Diana Porwanti Siswanto

11 12958
Eka Christianto Handojo
 KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
12 12959
Erica Christina Pattirane

13 12960 Felicia Sigit

14 12961 Femie Yemimma

15 12962
Fernando Setyo Cahyono

KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
16 12963 Ignatius Rahardhi

17 12964 Kristian Septoadi

18 12965 Lea Juliana

19 12966 Lenny Gunawan

KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
20 12967
Lia Anitha Puspharini

21 12968 Lisna Roma Ida

Simbolon

22 12969 Martha Diana Djais

23 12970
Matheus Hadi Kristanto
 KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
24 12971 Nieky Puspa Rahayu

25 12972 Oktavia Intan Cahya

26 12973 Richard Tanjaya

27 12974 Rifky Abdillah

KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
28 12975
Riska Moliyang Bintari

29 12976 Risky Adi Wijaya

30 12977 Tan Hung Wen

31 12978 Teresia Mega Isabela

Manurung

KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
32 12809 Valentino Sugiarto

33 12979 Wiliana Eka Putrinto

34 12980
Willy Sandy Setiawan

35 12981 Yongky Ciputra

 KELAS I A - 2004/2005

Nilai Tugas
No N I S Nama Siswa Nilai Kuis Nilai P R Prib Klp Ulangan Harian
1 2 Rt 1 2 1 2 1 2 RtUT R1R2UH ak
36 12982
Yordan Rachmat Sandy

37 12983 Yudi Santoso

NH = ………Kuis +………PR + ……….Tg + ………..UH Surabaya, ……………

……. Guru Mapel……………

NR = 2 NH + 3 UB
5
Nama Terang
……………….
…………

Ketr
(Scor)
Surabaya, ……………………
Guru Mapel…………………….

Nama Terang
Surabaya, ……………………
Guru Mapel…………………….

Nama Terang
SMP KATOLIK ST VINCENTIUS TERAKREDITASI "A"
JALAN TIDAR NO. 115 TELP.5322913 - SURABAYA

DAFTAR NILAI KI 1 - 2

Wali Kelas : Mata Pelajaran

Tahun Pelajaran 2014 - 2015 Kelas / Semester

Observasi Diri Sendiri Antar Teman

No NIS Nama Siswa KD … KD … RT2 KD … KD … RT2 KD …
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Nilai Rapor (NR) = (2 RT2 Obs +RT2 Diri + RT2 Teman+ Rt2 Jurnal)/5
1-2

: …………………..
Semester : ……... /…………

Antar Teman Jurnal

KD … RT2 KD … KD … RT2
X
SMP KATOLIK ST VINCENTIUS TERAKREDITASI "A"
JALAN TIDAR NO. 115 TELP.5322913 - SURABAYA
RINCIAN PERHITUNGAN PENETAPAN KKM
SMPK ST. VINCENTIUS SURABAYA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS : IX
KURIKULUM : 2013
KKM UNSUR YANG DINILAI KKM KETERANGAN
NO KOMPETENSI INTI KD
2022/2023 KOMPLEKSITAS INTAKE DAYA DUKUNG JUMLAH SKOR RATA-RATA 2023/2024
1 3. Memahami dan menerapkan 3.1 Menjelaskan dan melakukan
pengetahuan (faktual, konseptual, operasi bilangan berpangkat
75 70 75 75 220 73 73
dan prosedural) berdasarkan rasa bilangan rasional dan bentuk akar,
ingin tahunya tentang ilmu serta sifat-sifatnya
pengetahuan, teknologi, seni, 4.1 Menyelesaikan masalah yang
budaya terkait fenomena dan berkaitan dengan sifat-sifat operasi
75 70 75 75 220 73 73
kejadian tampak mata bilangan berpangkat bulat dan
bentuk akar
3.2 Menjelaskan persamaan kuadrat
dan karakteristiknya berdasarkan
75 73 75 75 223 74 74
4. Mengolah, menyaji, dan menalar akar-akarnya serta cara
dalam ranah konkret penyelesaiannya
(menggunakan, mengurai, 4.2 Menyelesaikan masalah yang
merangkai, memodifikasi, dan berkaitan dengan persamaan 75 78 75 75 228 76 76
membuat) dan ranah abstrak kuadrat
(menulis, membaca, menghitung, 3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan
menggambar, dan mengarang) menggunakan tabel, persamaan, 75 73 75 75 223 74 74
sesuai dengan yang dipelajari di dan grafik
sekolah dan sumber lain yang 4.3 Menyajikan fungsi kuadrat
sama dalam sudut pandang/teori menggunakan tabel, persamaan, 75 74 75 75 224 75
dan grafik 75
3.4 Menjelaskan hubungan antara
koefisien dan diskriminan fungsi 75 70 75 76 221 74 74
kuadrat dengan grafiknya
4.4 Menyajikan dan menyelesaikan
masalah kontekstual dengan
75 78 75 76 229 76 76
menggunakan sifat-sifat fungsi
kuadrat
3. Memahami dan menerapkan 3.5 Menjelaskan transformasi geometri
pengetahuan (faktual, konseptual, (refleksi, translasi, rotasi, dan
75 75 75 80 230 77 77
dan prosedural) berdasarkan rasa dilatasi) yang dihubungkan dengan
ingin tahunya tentang ilmu masalah kontekstual
pengetahuan, teknologi, seni, 4.5 Menyelesaikan masalah
budaya terkait fenomena dan kontekstual yang berkaitan dengan
75 76 75 79 230 77 77
kejadian tampak mata transformasi geometri (refleksi,
translasi, rotasi, dan dilatasi)
4. Mengolah, menyaji, dan menalar 3.6 Menjelaskan dan menentukan
dalam ranah konkret kesebangunan dan kekongruenan 75 78 75 78 231 77 77
(menggunakan, mengurai, antar bangun datar
merangkai, memodifikasi, dan 4.6 Menyelesaikan masalah yang
membuat) dan ranah abstrak berkaitan dengan kesebangunan
75 78 75 75 228 76 76
(menulis, membaca, menghitung, dan kekongruenan antar bangun
menggambar, dan mengarang) datar
sesuai dengan yang dipelajari di 3.7 Membuat generalisasi luas
sekolah dan sumber lain yang permukaan dan volume berbagai
75 70 75 75 220 73 73
sama dalam sudut pandang/teori bangun ruang sisi lengkung
(tabung, kerucut, dan bola)
4.7 Menyelesaikan masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
luas permukaan dan volume
bangun ruang sisi lengkung 75 72 75 76 223 74 74
(tabung, kerucut, dan bola), serta
gabungan beberapa bangun ruang
sisi lengkung
75 75

Mengetahui Surabaya, Juli 2023

Kepala Sekolah

Maria Widawati, S.Pd Moulina Hartin