KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Sekolah : SMP

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Ajaran : 2022/2023

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KELAS / NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR
SEMESTER SOAL
1 3.1. Memahami makna VII/1 Q.S. al- Penerapan Ditampilkan Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Q.S. ar- 1
Q.S. al-Mujadilah /58: 11, Mujadilah /58: 11, Rahman /55: 33 atau Hadis terkait beserta artinya,
Q.S. ar-Rahman /55: 33 Q.S. ar-Rahman peserta didik dapat menerapkan perilaku yang
/55: 33 dan Hadis sesuai dengan ayat atau hadis tersebut dalam
dan Hadis terkait tentang
terkait tentang kehidupan sehari-hari dengan benar.
menuntut ilmu menuntut ilmu

2 3.2. Memahami makna Q.S. Q.S. an-Nisa/4: 146,

an-Nisa/4: 146, Q.S. al Q.S. al Baqarah/2: Disajikan beberapa contoh perilaku terpuji, peserta
Baqarah/2: 153, dan 153, dan didik dapat menganalisis keterkaitanya dengan Q.S.
VII/2 Penalaran 2
Q.S. Ali Imran/3: 134 Q.S. Ali Imran/3: an-Nisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, atau Q.S.
serta Hadis terkait tentang 134 Ali Imran/3: 134 dengan tepat.
ikhlas, sabar, dan pemaaf
3 3.1. Memahami Q.S. al-
Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra/17: 26-27 dan Hadis
terkait tentang rendah hati,
hemat, dan hidup
sederhana
4 3.2. Memahami Q.S. an-
Nahl/16: 114 dan Hadis
terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
5 3.1. Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakkal
6 3.1Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakkal
7 3.2. Memahami Q.S. al-
Hujurat/49: 13 tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan
VIII/1 Q.S. al-Furqan/25: Penalaran Disajikan tabel tentang lafad dan hukum bacaan 3
63, Q.S. al-Isra/17: dari Q.S. al-Furqan/25: 63 atau Q.S. al-Isra/17: 26-
26-27 dan Hadis 27, peserta didik dapat memadukan hukum bacaan
terkait tentang mad dengan tepat.
rendah hati, hemat,
dan hidup sederhana
VIII/2 Q.S. an-Nahl/16: Penalaran Ditampilkan Q.S. an-Nahl/16: 114 atau Hadis 4
114 dan Hadis terkait beserta artinya, peserta didik dapat
terkait tentang menyimpulkan kandungan ayat atau hadis tersebut
mengonsumsi dengan tepat.
makanan dan
minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-
hari
IX/1 Q.S. az-Zumar/39: Pengetahuan dan Ditampikan Q.S. az-Zumar/39: 53, Q.S. 5
53, Q.S. Pemahaman an-Najm/53: 39-42, Q.S. Ali Imrān/3: 159 peserta
an-Najm/53: 39-42, didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan
Q.S. Ali Imrān/3: qalqalah dengan tepat.
159
IX/1 Q.S. az-Zumar/39: Penerapan Disajikan contoh perilaku berdasarkan Q.S. az- 6
53, Q.S. Zumar/39: 53, Q.S. an-Najm/53: 39-42 atau Q.S.
an-Najm/53: 39-42, Ali Imrān/3:159 peserta didik dapat membedakan
Q.S. Ali Imrān/3: contoh perilaku optimis, tawakal atau ikhtiar
159 dengan benar.
IX/2 Q.S. Penalaran Disajikan narasi tentang problematika kehidupan 41
al-Hujurat/49: 13 beragama di sekolah, peserta didik dapat
tentang toleransi memecahkan masalah tersebut dengan tepat.
dan menghargai
perbedaan
8 3.3. memahami makna al- VII/1 Al-Asma‘u al- Penerapan Disajikan sebuah ilustrasi tentang perilaku sehari-hari, 7
Asma‘u alHusna: al-’Alim, Husna: al-’Alim, al- peserta didik dapat menghubungkan dengan asmaul husna
al-Khabir, as-Sami’, dan al- Khabir, as-Sami’, yang sesuai
dan al-Bashir
Bashir
9 3.4. memahami makna iman VII/2 Iman kepada Penalaran Ditampilkan QS. Al-Anbiya’/21:19 beserta artinya, 8
kepada malaikat berdasarkan malaikat peserta didik dapat menyimpulkan makna ayat tersebut
dalil naqli berdasarkan dalil dengan benar
naqli

10 3.3. memahami makna VIII/1 Beriman kepada Penerapan Disajikan contoh perilaku dalam kehidupan sehari-hari, 9
beriman kepada Kitab-kitab Kitab-kitab Allah peserta didik dapat menghubungkannya dengan
Allah Swt. Swt. implementasi beriman kepada kitab-kitab Allah Swt
secara tepat.

11 3.4. memahami makna VIII/2 Beriman kepada Penalaran Disajikan ilustrasi perilaku sehari-hari, peserta didik 10
beriman kepada Rasul Allah Rasul Allah Swt. dapat menghubungkannya dengan sifat-sifat Rasul Allah
Swt. beriman kepada Swt secara tepat.
Rasul Allah Swt.

12 3.3. memahami makna iman
kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaanNya
IX/1 Iman kepada Hari Pengetahuan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang beriman kepada 11
Akhir berdasarkan pemahaman hari akhir, peserta didik dapat mengidentifikasi
pengamatan pernyataan tersebt yang merupakan fungsi iman kepada
terhadap dirinya, hari akhir dengan tepat.
alam sekitar, dan
makhluk
ciptaanNya

13 3.3. memahami makna iman IX/1 Iman kepada Hari Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi peristiwa hari akhir, peserta didik 42
kepada Hari Akhir Akhir pemahaman dapat menjelaskan lima tahapan secara urut.
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
 ciptaanNya
14 3.4. memahami makna iman IX/2 Iman kepada Qadha Penalaran Disajikan kutipan berita tentang musibah yang terjadi di 12
kepada Qadha dan Qadar dan Qadar Indonesia, peserta didik dapat menyimpulkan sikap
berdasarkan pengamatan berdasarkan beriman kepada Qadha dan Qadar dengan benar.
pengamatan
terhadap dirinya, alam sekitar
terhadap dirinya,
dan makhluk ciptaan-Nya alam sekitar dan
makhluk ciptaan-
Nya

15 3.5. Memahami makna VII/I Perilaku jujur, L2 Disajikan contoh perilaku kehidupan sehari-hari, peserta 13
perilaku jujur, amanah, amanah, dan didik dapat menghubungkan dengan perilaku jujur,
dan istiqamah istiqamah (Penerapan/Aplikasi) amanah, atau istiqamah secara tepat

16 3.6 Memahami makna VII/II Hormat dan patuh L2 Disajikan ilustrasi sebuah musibah, peserta didik dapat 14
hormat dan patuh kepada kedua orang memberikan contoh perilaku empati dengan tepat
(Penerapan/Aplikasi)
kepada kedua orang tua tua dan guru, dan
dan guru, dan empati empati terhadap
terhadap sesama. sesama

17 3.5. memahami bahaya VIII/1 Bahaya L1 Disajikan beberapa pernyataan tentang bahaya 15

mengonsumsi minuman mengomsumsi mengonsumsi minuman keras, peserta didik dapat
keras, judi, dan minuman keras, (Pengetahuan dan mengidentifikasi cara menghindari minuman keras
pertengkaran judi, dan Pemahaman) dengan tepat.
pertengkaran

18 3.6. Memahami cara VIII/1 Cara L2 Disajikan narasi tentang sebuah peristiwa, peserta 16
menerapkan perilaku menerapkan (Penerapan/Aplikasi) didik dapat menentukan perilaku perilaku jujur atau
jujur dan adil perilaku jujur adil dengan benar
dan adil
19 3.7 Memahami cara VIII/2 Perilaku berbuat L3 Disajikan ilustrasi perilaku terpuji, peserta didik 17
berbuat baik, hormat, baik, hormat, dan dapat menyimpulkan cara berbuat baik, hormat,
dan patuh kepada orang patuh kepada orang (Penalaran) dan patuh kepada orang tua atau guru dengan benar
tua dan guru. tua dan guru

20 3.8. memahami makna VIII/2 Perilaku gemar L2 Disajikan beberapa contoh perilaku terpuji, peserta 18
perilaku gemar beramal beramal saleh dan didik dapat memilih contoh perilaku berbaik sangka
berbaik sangka (Penerapan/Aplikasi) dengan benar.
saleh dan berbaik
kepada sesama
sangka kepada sesama

21 3.5. Memahami penerapan Perilaku jujur L3 Disajikan ilustrasi tentang perilaku terpuji dalam 19
jujur dan menepati IX/ dan menepati (Penalaran) kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
janji dalam kehidupan 1 janji dalam menyimpulkan perilaku yang mencerminkan sikap
sehari-hari kehidupan jujur atau menepati janji dengan benar.
22 3.6 Memahami cara berbakti IX/1 Perilaku berbakti L3 Disajikan narasi tentang perilaku terpuji, peserta didik 20
dan taat kepada orang dan taat kepada dapat menyimpulkan cara berbakti dan taat kepada
tua dan guru. orangtua dan guru (Penalaran) orang tua atau guru dengan tepat.

23 3.7 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan L1 Disajikan bebrapa contoh sikap terpuji, peserta didik 21
krama, sopan santun, santun, dan rasa dapat menentukan sikap tata krama, sopan santun, atau
dan rasa malu. malu (Pengetahuan dan rasa malu dengan benar.
Pemahaman)

24 3.6. Memahami cara VIII/1 Cara menerapkan Penerapan Disajikan ilustrasi peristiwa sehari-hari, peserta 43
menerapkan perilaku perilaku jujur didik dapat merumuskan perilaku jujur dengan
jujur dan adil dan adil benar

25 3.7 Memahami ketentuan VII/ 1  Ketentuan Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang keadaan orang berhadas, 22
bersuci dari hadas besar bersuci dari Pemahaman peserta didik dapat menentukan cara mensucikannya
berdasarkan ketentuan hadas besar dengan benar.
 syari’at Islam. berdasarkan
ketentuan
syari’at Islam

26 3.8 Memahami ketentuan VII/ 1  Ketentuan Salat Penerapan Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan salat berjamaah, 23
salat berjamaah. berjama’ah peserta didik dapat menerapkan tata cara sebagai
makmum masbuk atau muwafiq dengan benar.

27 3.9 Memahami ketentuan VII/ 2  Ketentuan Salat Penalaran Disajikan ilustrasi pelaksanaan salat jumat, peserta 24
salat Jum’at. Jum’at didik dapat mengevaluasinya dengan benar

28 3.10 Memahami ketentuan VII/ 2  Ketentuan Salat Penalaran Disajikan narasi sebuah perjalanan, peserta didik 25
salat jamak qasar. Jamak Qasar dapat memecahkan masalah pelaksanaan salat jama
dan qasar dengan tepat.

29 3.9. Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan shalat Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi gejala alam, peserta didik dapat 26
salat sunah berjamaah sunnah berjamaah Pemahaman menentukan pelaksanaan salat sunah terkait peristiwa
dan munfarid sebagai dan munfarid tersebut dengan tepat.
perintah agama

30 3.10. Memahami ketentuan VIII/1 Sujud syukur, sujud Penerapan Disajikan narasi tentang peristiwa yang terjadi pada 27
sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud seseorang, peserta didik dapat menentukan cara
tilawah, dan sujud sahwi tilawah pelaksanaan sujud dengan benar
sebagai perintah agama
31 3.11. Memahami tata cara VIII/2 Tatacara puasa Penalaran Disajikan ilustrasi penyebab pelaksanaan puasa, peserta 28
puasa wajib dan sunah wajib dan sunnah didik dapat memilih ibadah puasa dengan tepat.
32 3.12. Memahami ketentuan VIII/2 Makanan dan Penalaran Disajikan beberapa gambar makanan atau minuman 29
makanan dan minuman minuman yang halal yang haram, peserta didik dapat menganalisis
yang halal dan haram dan haram bahayanya dengan benar.
berdasarkan al-Quran
dan al-Hadis
33 3.8 Memahami ketentuan IX/1 Dasar hukum Penalaran Disajikan ayat al-Qur’an tentang zakat, peserta didik 30
zakat pelaksanaan Zakat dapat menyimpulkan kandungannya dengan benar.

34 3.8 Memahami ketentuan IX/2 Menentukan jumlah Penerapan Disajikan ilustrasi tentang harta kekayaan seseorang, 44
zakat zakat yang wajib peserta didik dapat menghitung zakat yang harus
dikeluarkan dalam dikeluarkan dengan benar.
zakat mal

35 3.9 Memahami ketentuan IX/I Ketentuan haji dan Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang ibadah haji, 31
ibadah haji dan umrah umrah peserta didik dapat menentukan amalan haji dengan
benar.

36 3.10 memahami ketentuan IX/II Ketentuan Pengetahuan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang penyembelihan 32
penyembelihan hewan penyembelihan Pemahaman hewan, peserta didik dapat mengidentifikasi tata cara
dalam Islam hewan dalam Islam menyembelih hewan menurut ajaran Islam dengan
benar.

37 3.11. Memahami ketentuan IX/II Ketentuan kurban Penalaran isajikan ilustrasi tentang pelaksanaan kurban atau 33
qurban dan aqiqah dan akikah akikah, peserta didik dapat menganalisis berdasarkan
ketentuan hukum Islam dengan benar.*

38 3.11. Memahami sejarah VII/1  Sejarah Pengetahuan dan Disajikan beberapa nama sahabat Nabi Muhammad 34
perjuangan Nabi perjuangan Nabi Pemahaman SAW, peserta didik dapat mengidentifikasi nama yang
Muhammad saw. Muhammad saw. termasuk Assabiqunal awwalun dengan benar.
periode Mekah Periode Mekah
39 3.12 Memahami sejarah VII/2  Sejarah Penalaran Disajikan narasi tentang kehidupan bermasyarakat pada 35
Perjuangan Nabi perjuangan masa Nabi Muhammad saw. periode Madinah, peserta
Muhammad Saw Nabi didik dapat menyimpulkan nilai-nilai yang diterapkan
periode Madinah Muhammad dengan benar.
saw. periode
Madinah.

40 3.13 Memahami sejarah VII/2  Sejarah Penalaran Disajikan narasi tentang perjuangan al-Khulafa al- 36
perjuangan dan perjuangan dan Rasyidun, peserta didik dapat menyimpulkan hasilnya
kepribadian al-Khulafa kepribadian al- dengan benar.
al-Rasyidun Khulafa al-
Rasyidun
41 3.13. Memahami sejarah VIII/1  Sejarah ilmu Penerapan Disajikan biografi salah satu Khalifah Bani 37
pertumbuhan ilmu pengetahuan Ummayah, Peserta didik dapat memberi contoh
pengetahuan masa masa Bani nilai perjuangan yang bisa diteladani dengan benar.
Bani Umayah
Umayah

42 3.14 Memahami sejarah VIII/2  Sejarah ilmu Penalaran Disajikan kisah ilmuwan di Masa Abbasiyah, Peserta 38
pertumbuhan ilmu pengetahuan Didik dapat menyimpulkan nilai-nilai yang dapat
pengetahuan masa Bani masa Bani diteladani dengan benar.
Abbasiyah Abbasiyah

43 3.3. memahami makna iman IX/1  Beriman Kepada Penerapan Disajikan narasi tentang hari akhir, peserta didik dapat 39
kepada Hari Akhir Hari Akhir menerapkan perilaku yang berhubungan dengan hari
berdasarkan akhir dalam kehidupan sehari-hari.
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar,
dan makhluk
ciptaanNya
44 3.7 Memahami cara berbuat IX/1  Berbakti Kepada Penerapan Disajikan narasi tentang perilaku terpuji, peserta didik 40
baik, hormat, dan patuh Orang Tua dan dapat merapkan perilaku berbakti kepada orang tua
kepada orang tua dan Guru yang sudah meninggal dunia dalam kehidupan sehari-
guru. hari.

45 3.9 Memahami ketentuan IX/2  Ibadah Haji dan Pengetahuan Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan ibadah Haji dan 45
ibadah Haji dan Umrah Umrah Umrah, peserta didik dapat mengetahui tata cara
melontar jumrah dengan benar

46 3.6. Memahami cara VIII/1  cara menerapkan Penerapan Disajikan ilustrasi tentang perilaku jujur dan adil, 46
menerapkan perilaku perilaku jujur dan peserta didik dapat mencerminkan perilaku jujur dalam
jujur dan adil adil kehidupan sehari-hari.

47 3.12 Memahami ketentuan VIII/2  Ketentuan Pemahaman Disajikan pernyataan tentang minuman halal dan haram, 47
makanan dan minuman makanan dan peserta didik dapat memahami cara menghindari
yang halal dan haram minuman yang minuman haram dalam kehidupan sehari-hari
berdasarkan Al-Qur’an halal dan haram
dan Hadits berdasarkan Al-
Qur’an dan
Hadits
48 3.9 Memahami ketentuan IX/2  Ibadah Haji dan Pemahaman Disajikan pernyataan tentang ketentuan haji dan umrah, 48
Haji dan Umrah Umrah peserta didik dapat memahami rukun haji.

49 1.11 Melaksanakan Qurban IX/2  Qurban dan Pengetahuan Disajikan materi tentang qurban dan aqiqah, peserta 49
dan Aqiqah Aqiqah didik dapat memahami ketentuan tentang hewan qurban.
50 3.6 Memahami cara berbakti IX/1  Perilaku berbakti Penerapan Disajikan Pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta 50
dan taat kepada orang dan taat kepada didik dapat menyimpulkan cara berbakti dan taat kepada
tua dan guru. orangtua dan orang tua atau guru dengan tepat.
guru