RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SMK NEGERI 1 BULUKUMBA KD : 3.7 dan 4.7

Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Kelas/Semester : X/II (Genap) Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran (@45 menit)
Materi : Pertumbuhan, Peluruhan, Bunga Dan Anuitas

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik dapat menganalisis Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas dan menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas

Kegiatan Inti
 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Berkelompok mendiskusikan tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Mengumpulkan data tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Mengolah data tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Mengomunikasikan tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Menyimpulkan materi tentang Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas
 Membuat penyelesaian masalah kontekstual yang berkaitan dengan Pertumbuhan, peluruhan, bunga dan anuitas

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
pembelajaran dan perbaikan.

C. PENILAIAN
Pengetahuan
a. Pada setiap akhir pertemuan
diberikan post test untuk
mengukur pengetahuan apakah
siswa mampu menganalisis
Pertumbuhan, peluruhan, bunga
dan anuitas pada persoalan di tiap
pertemuan.
b. Diberikan tes tertulis untuk
mengukur pengetahuan siswa,
mampu menganalisis
Pertumbuhan, peluruhan, bunga
dan anuitas
Keterampilan Sikap
a. Pada setiap akhir pertemuan diberikan 1. Bersyukur terhadap apa
post test untuk mengukur keterampilan yang ada di lingkungan
apakah siswa mampu menyelesaikan sekitar.
masalah kontekstual yang berkaitan 2. Kerja sama dalam
dengan pertumbuhan, peluruhan, bunga mengamati objek.
dan anuitas pada persoalan di tiap 3. Jujur dalam membuat
pertemuan. kesimpulan
b. Diberikan tes tertulis untuk mengukur 4. Tanggung jawab dalam
keterampilan siswa, mampu menulis objek yang
menyelesaikan masalah kontekstual diamati.
yang berkaitan dengan pertumbuhan, 5. Displin dalam
peluruhan, bunga dan anuitas menyelesaikan.

Bulukumba, Januari 2022

Mengetahui,
Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Restu Wirdayanti Ramli, S.Pd

Drs. Bohari, M.M.
NIP. 19631231 198903 1 192