SILABUS PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPN 3 Lawang Kidul

Mata Pelajaran : Prakarya (Kerajinan)
Kelas / Semester : VIII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Inti:
 KI1 dan KI2:Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
 KI3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
 KI4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Materi Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
3.1 Memahami  Jenis bahan  Mengidentifikasi berbagai jenis • Religius  Menonton video/ 22 JP • Buku • Lisan
pengetahuan tentang lunak bahan lunak • Mandiri mengamati gambar dan Prakarya • Tertulis
jenis, sifat, karakter  Sifat bahan  Memahami sifat bahan lunak • Gotong royong membaca wacana Siswa Kelas • Penugasan
dan teknik lunak  Memahami karakter bahan lunak • Kejujuran tentang jenis, sifat, VIII, • Unjukkerja
 Karakter  Memahami teknik pengolahan • Kerja keras karakter bahan lunak Kemendikb • Portofolio
pengolahan bahan ud, Tahun
bahan lunak bahan lunak • Percaya diri  Membuat pertanyaan
lunak (misalnya • Kerja sama tentang jenis, sifat, 2017
 Teknik
tanah liat, getah, pengolahan karakter serta teknik • Buku
lilin, clay polimer, bahan lunak pengolahan bahan lunak refensi yang
clay tepung, yang tidak di pahami. relevan,
plastisin, parafin,  Memilih dan • Aneka
gips dan lain-lain) menentukan jenis bahan bahan untuk
dan teknik pengolahan kerajinan.
4.1 Memilih jenis  Memilih dan menentukan jenis  Mengomunikasikan • Majalah,
bahan dan teknik pengolahan hasil pemilihan bahan • Koran,
bahan dan teknik
 Mempresentasikan hasil pemilihan dan teknik pengolahan • Hasil
pengolahan bahan
bahan dan teknik pengolahan penelitian,
lunak yang sesuai • Audio-
dengan potensi visual,
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
daerah setempat • Sumber
(misalnya tanah liat, daya
getah, lilin, clay produksi
polimer, clay karya
kerajinan
tepung, plastisin, dengan
parafin, gips dan pendekatan
lain-lain) budaya
setempat.
• Lingkungan
setempat

3.2 Memahami  Jenis alat  Mengidentifikasi berbagai jenis • Religius • Mengamati melalui 14 JP • Buku • Lisan
pengetahuan tentang dan alat dan kegunaannya • Mandiri berbagai sumber tentang Prakarya • Tertulis
prinsip perancangan, kegunaann  Memahami teknik dan langkah- • Gotong royong jenis alat, teknik dan Siswa Kelas • Penugasan
pembuatan, dan ya langkah pembuatan kerajinan dari • Kejujuran langkah pembuatan VIII, • Unjukkerja
 Teknik bahan lunak • Kerja keras • Membuat pertanyaan Kemendikb • Portofolio
penyajian produk ud, Tahun
dan  Memahami teknik penyajian • Percaya diri tentang cara merancang
kerajinan dari bahan langkah- • Kerja sama 2017
produk kerajinan dari bahan lunak dan pembuatan produk
lunak yang kreatif langkah  Memahami proses pembuatan • Buku
kerajinan dari bahan
dan inovatif pembuata rancangan produk kerajinan dari lunak refensi yang
n bahan lunak relevan,
• Membuat rancangan
4.2 Perancangan,  Teknik  Membuat rancangan kebutuhan • Aneka
kebutuhan alat dan
pembuatan dan penyajian alat dan bahan serta teknik bahan untuk
bahan serta teknik
 Pembuata pembuatan kerajinan.
penyajian produk pembuatan
n  Membuat produk dari bahan lunak, • Majalah,
kerajinan dari bahan • Membuat produk dari • Koran,
rancangan serta menyajikan dan mengemas
lunak yang kreatif bahan lunak, serta • Hasil
produk  Menyajikan laporan proses dan
dan inovatif, sesuai menyajikan dan penelitian,
kerajinan hasil pembuatan produk kerajinan
dengan potensi mengemas • Audio-
 Mengevaluasi dan visual,
daerah setempat
melaporkan proses dan • Sumber
(misalnya tanah liat, hasil pembuatan produk daya
getah, lilin, clay kerajinan produksi
polimer, clay karya
tepung, plastisin,
 Materi Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Nilai Karakter Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Pemebelajaran Waktu Belajar
parafin, gips dan kerajinan
lain-lain) dengan
pendekatan
budaya
setempat.
• Lingkungan
setempat

Lawang Kidul, 10 Juli 2023

Mengetahui, Guru Mata Pelajaran

Kepala SMPN 3 Lawang Kidul

Hatipah, M.Pd. Ajeng Prabawati, S.Pd.

NIP. 196409251986012003