PERSAMAAN UMUM LINGKARAN

Disusun oleh :

Kelompok 6

Arkadio

M. Zaki

Natasya

Siti Listia S

Triana sundana

SMA NEGERI 1 SUKARAJA

 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum, wr.wb

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya,
sehinga penulis dapat menyelesaikan makalah berjudul ”Persamaan Umum Lingkaran” sebagai tugas
Pembelajaran Matematika SMA.

Dalam penyusunan makalah ini, penulis mendapat dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu,
penulis mengucapkan terima kasih kepada:

Ibu Melly Heliarman, S. Pd, selaku guru Pembelajaran Matematika peminatan SMA yang selalu
memberikan ilmunya dalam penyelesaian makalah ini dan Rekan-rekan kelas Xi Mipa 3 yang selalu
mendukung dan membantu dalam penyusunan makalah ini

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini jauh dari sempurna, baik dari segi
penyusunan, bahasan, ataupun penulisannya. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran
yang sifatnya membangun demi penyempurnaan makalah ini. Akhir kata, semoga makalah ini dapat
bermanfaat.

Wassalamualaikum, wr.wb
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Geometri didefinisikan sebagai cabang matematika yang mempelajari tentang titik, garis, bidang, dan
benda-benda ruang serta sifat-sifatnya, ukuran-ukurannya, dan hubungannya satu sma lain.

Berdasarkan uraian di atas dalam makalah ini akan di kemukakan tentang materi matematika (geometri)
khususnya materi Lingkaran. Materi lingkaran pada jenjang pendidikan menengah seperti di SMA
disajikan dalam bentuk persamaan, seperti persamaan lingkaran, persamaan garis singgung, hubungan
bangun ruang dengan lingkaran dan sebagainya.

Dengan demikian materi geometri tentang bangun datar yaitu lingkaran terdapat disetiap jenjang
pendidikan mulai dari pendidikan dasar, pendidikan menengah sampai pada pendidikan tinggi dan
merupakan dasar untuk setiap jenjang yang lebih tinggi baik pemahaman konsep lingkaran maupun
penggunaan lingkaran dalam pemecahan masalah matematika, dalam makalah ini sedikit akan
disampaikan materi lingkaran khususnya untuk pendidikan menengah atas.

B. Rumusan Masalah

1. Apa definisi dari lingkaran ?

2. Bagaimana bentuk umum persamaan lingkaran ?

3. Apa itu persamaan lingkaran

C. Tujuan

1. Untuk mengetahui definisi dari lingkaran

2. Untuk mengetahui bentuk umum persamaan lingkaran

3. Untuk memgetahui jarak lingkaran

 BAB II

PEMBAHASAN

A. Definisi Lingkaran

Perhatikan gambar lingkaran di atas !

Sebuah lingkaran mempunyai beberapa unsur, diantaranya jari – jari dan pusat lingkaran.

O merupakan titik pusat.

OA, OB , dan OC adalah jari – jari .

Jari – jari (r) pada lingkaran memiliki panjang yang sama. Sehingga, OA = OB = OC

Lingkaran adalah tempat kedudukan titik – titik (himpunan titik) yang jaraknya terhadap satu titik
tertentu adalah sama ( konstan ). Titik tertentu disebut pusat lingkaran,dan jarak konstan disebut jari –
jari lingkaran.

B. Persamaan Lingkaran

Persamaan lingkaran yang berpusat O (0,0) dan jari-jari r

Pada lingkaran disamping jari-jari atau r = OP, OQ = x dan PQ

Jarak dari O (0,= y. 0) ke P (x,y) adalah.

 Berdasarkan persamaan rumus pythagoras

Jadi persamaan lingkaran dengan pusat O (0,0) dan jari-jari r adalah x2 + y2 = r2

Contoh:

Tentukam persamaan lingkaran yang berpusat O (0,0) dari jari-jari 5

Jawab:
C. Bentuk Umum Persamaan Lingkaran

Persamaan lingkaran memiliki bentuk umum x^2 + y^2 + Ax + By + C = 0, dimana bentuk tersebut dapat
digunakan untuk menentukan jari-jari dan titik pusat suatu lingkaran.

Dengan menggunakan persamaan lingkaran dalam bentuk umum, siswa dapat menemukan pusat dan
jari – jari lingkaran, dengan cara sebagai berikut :Persamaan Lingkaran:
Contoh soal
 BAB III

PENUTUP

A.Kesilmpulan

Persamaan lingkaran dengan bentuk umum adalah x 2 + y 2 + A x + B y + C = 0 .

B.Saran

Perlunya trik khusus untuk menghafal berbagai rumus lingkaran yang dapat memudahkan siswa dalam
mengerjakan berbagai macam soal yang berkaitan dengan materi lingkaran, selain itu juga perlunya
latihan-latihan soal dari yang mudah hingga yang sukar.