DIAGRAM FRAYER

Defenisi Ciri-ciri/Karakteristik

Pembelajaran berdiferensiasi adalah usaha sadar untuk 1. Memiliki tujuan pembelajaran yang didefinisikan secara
menyesuaikan proses pembelajaran di kelas untuk jelas.
memenuhi kebutuhan belajar individu setiap murid. 2. Adanya pemetaan kebutuhan belajar murid melalui tiga aspek
yaitu kesiapan belajar, minat dan profil belajar.
3. Menggunakan strategi pembelajaran berdiferensiasi konten,
proses, dan produk.
4. Melaksanakan penilaian berkelanjutan.
5. Menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid.
6. Manajemen Kelas efektif

PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI
Contoh Bukan Contoh

1. Mendiagnosis basic belajar siswa 1. Guru harus memperbanyak jumlah soal murid yang lebih
2. Mengklasifikasikan materi cepat bekerja dibanding yang lambat.
3. Guru membuat agenda individual untuk murid 2. Penerapan pembelajaran yang sesuai dengan keinginan
4. Dukungan tambahan diberikan kepada murid- guru
murid yang kesulitan, sementara murid-murid 3. Tidak melakuakn identifikasi kebutuhan belajar murid
yang cepat didorong untuk mengejar topik 4. Pembelajaran dengan metode ceramah
secara lebih mendalam
5. Kegiatan belajar dikembangkan dengan
memperhatikan gaya belajar visual, auditori, dan
kinestetik
6. Pengelompokan fleksibel digunakan sesuai
dengan kesiapan, kemampuan, dan minat murid