KD 17 (RPP PKK XII Dwi Indra Herbiana, ST) - T.Pemesinan
KD 17 (RPP PKK XII Dwi Indra Herbiana, ST) - T.Pemesinan
Kompetensi Dasar *)
3.17 Menentukan media promosi
4.17 Membuat media promosi berdasarkan segmentasi pasar
D. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan ke 19
3.17.1Melalui proses pengamatan, tanya jawab peserta didik dapat Mendeskripsikan media
promosi dengan benar
3.17.2Melalui proses pengamatan, tanya jawab peserta didik dapat Memahami jenis dan fungsi
dari media promosi dengan benar
4.17.1Melalui proses demonstrasi dan praktik peserta didik dapat Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar dengan benar
4.17.2Melalui proses demonstrasi dan praktik peserta didik dapat Mendemonstrasikan media
promosi berdasarkan segmentasi pasar dengan benar
E. Materi Pembelajaran
1. Media Promosi
2. Berbagi segmentasi pasar
F. Pendekatan, Strategi dan Metode
Pendekatan :Scientific Learning Study
Metode :Discovery Learning, Diskusi, Demonstrasi, Tanya Jawab, Problem Solving
G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Alokasi Terlaksana
Langkah-langkah
Ke waktu Ya Tidak
19 A. Kegiatan Pendahuluan : 15 menit
(sembilan 1. Mengucapkan salam
belas) 2. Menyanyikan lagu kebangsaan
3. Berdo’a dipimpin oleh ketua / peserta
didik
4. Melakukan presensi kehadiran peserta
didik
5. Guru menginstruksikan peserta didik untuk
menyingkirkan barang-barang yang tidak
terpakai disekitar tempat belajar, dan
hanya barang yang digunakan yang berada
di tempat kerja (Ringkas)
Apersepsi :
6. Guru menayangkan contoh iklan atau
promosi menggunakan LCD dan peserta
didik memperhatikan dengan seksama.
7. Guru memberi motivasi peserta didik
secara kontekstual sesuai manfaat promosi
untuk berbagai keperluan dalam kehidupan
sehari-hari dengan promosi pada tayangan
sebelumnya.
8. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
yang ingin dicapai yaitu:
3.17.1 Mendeskripsikan media promosi
3.17.2 Memahami jenis dan fungsi dari
media promosi
4.17.1 Membuat media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
4.17.2Mendemonstrasikan media promosi
berdasarkan segmentasi pasar
B. Kegiatan Inti : 330 menit
1. Membagi peserta didik dalam 5 kelompok
dan masing-masing kelompok memilih
ketua kelompok.
H. Sumber Belajar :
1. Buku Kewirausahaan
I. Penilaian Pembelajaran :
1. Jenis dan Teknik Penilaian
2. Bentuk Intrumen dan Instrumen
3. Pedoman penskoran