CONTOH :

LAPORAN
PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DANKONSELINGSMA GURU
BK KONSELOR
KELAS X
TAHUN PELAJARAN 2022-2023

Di Susun Oleh :
GURU BK KONSELOR

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI SEKOLAH

MENENGAH ATAS
LEMBAR PENGESAHAN

Laporan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Konseling SMA GURU BK KONSELORTahunPelajaran

2022/2023 ini telah disetujui dan di sahkan pada :
 Hari : .................................................................................

Tanggal : .................................................................................

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Bimbingan Konseling

_______________________ _______________________NIP. ………………………………. NIP.

…………………………………
KATA PENGANTAR

Puji syukur kami haturkan ke hadirat Tuhan YME, yang telah

melimpahkanrahmat,hidayah dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun laporan
pelaksanaanprogramBimbingan dan Konseling tahun pelajaran 2022/2023.
Dalam buku Panduan Operasional Penyelenggaraan Bimbingan dan KonselingBabV disebutkan
bahwa seluruh pelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling di sekolahharus ada evaluasi, pelaporan
dan tindak lanjut. Buku ini merupakan rangkaiandari hasil evaluasi pelaksanaan layanan bimbingan dan
konseling yang disusun sebagai laporanselama satu tahun pelaksanaan. Selanjutnya hasil laporan ini akan
dijadikan acuantindaklanjut demi perbaikan layanan dimasa yang akan datang.
Pada kesempatan ini ijinkanlah kami mengucapkan terima kasih kepadaKepsekM.Pd. selaku
kepala sekolah SMA GURU BK KONSELORdan Bapak/Ibu Guru danKaryawanSMA GURU BK KONSELOR
serta Orang Tua wali murid yang telah mendukung pelaksanaanlayanan Bimbingan dan Konseling di
sekolah, serta telah banyak memberikanmasukandan evaluasi demi perbaikan pelaksanaan layanan
Bimbingan dan Konseling.
Kami berharap buku laporan pelaksanaan program pelayanan BimbingandanKonseling ini dapat
bermanfaat untuk kita semua. Kritik dan saran sangat kami harapkandari teman-teman guru Bimbingan
dan Konseling untuk peningkatan mutudalampelaksanaan layanan Bimbingan dan Konseling yang akan
datang.
Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak dan mohonmaaf,apabila dalam
laporan ini banyak sekali kekurangannya.

Kota, 16 Juni 2023

Guru Bimbingan dan Konseling

GURU BK KONSELOR
DAFTAR ISI
 Halaman Judul ……………................................................................................................... i Lembar
Pengesahan ………….............................................................................................. iii Kata
Pengantar ................................................................................................................. vDaftar
Isi ............................................................................................................................ vii

I. BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1A. Latar Belakang

……................................................................................................. 1B. Tujuan Pelaporan
…………………………………………………………………………………..………….. 1

II. BAB II PELAKSANAAN ................................................................................................. A. Kegiatan Layanan

Bimbingan Dan konseling Yang Dilakukan ……………………………. B. Hasil Analisis Pencapaian
Keberhasilan Dalam Kegiatan Evaluasi ……..………………..
1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal …………………………………. 2. Analisis
Pencapaian Keberhasilan Konseling Individu ……….………………………….. 3. Analisis Pencapaian
Keberhasilan Bimbingan dan Konseling Kelompok ……….. 4. Analisis Pencapaian Keberhasilan
Layanan Konsultasi ……….……………………….. 5. Analisis Pencapaian Keberhasilan Layanan Media
………………………..……………..
C. Hambatan Dan Strategi Penyelesaiannya …………………………………………………………. III. BAB III
SIMPULAN DAN SARAN …..……………………………………………………………………………A. Simpulan
………........................................................................................................ B. Saran ………….
…………………………………………………………………………………………………….. 1. Sekolah ………..
…………………………………………………………………………………………….. 2. Orang Tua
……………………………………………………………………………………………………3. Komite Pendidikan ……….
…………………………………………………………………………….. LAMPIRAN-LAMPIRAN
……................................................................................................
BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konseling disekolahdilakukanberdasarkan program

yang telah disusun oleh guru BK/Konselor pada setiapawal tahunpelajaran. Program BK ini terdiri dari
program tahunan, programsemester danrencanapelaksanaan layanan BK (RPL BK). Untuk mengetahui
tingkat keberhasilan dari pelaksanaanprogram layanan tersebut, maka diperlukan evaluasi baik evaluasi
proses maupunevaluasi hasil. Hasil evaluasi tersebut selanjutnya di diskripsikan dan di analisa dan
disusundalambentuk buku laporan.
Buku laporan ini merupakan bentuk pertanggung jawaban guru BK/Konselor dalammelaksanakan
kegiatan layanan bimbingan dan konseling di sekolah. Disampingitu, bukulaporan ini juga sangat
membantu sebagai umpan balik penyusunan programselanjutnya.

B. Tujuan Pelaporan

Tujuan yang diharapkan dari pelaporan pelaksanaan programbimbingandankonseling ini

secara umum adalah:
a. Memberikan informasi perkembangan kemajuan, dinamika permasalahandankeunggulan, serta
capaian akhir program bimbingan dan konseling kepadaseluruhpihak yang terlibat dan
berkepentingan
b. Menyediakan mekanisme umpan balik bagi pihak yang terlibat dan berkepentinganterhadap program
bimbingan dan konseling dalam rangka modifikasi danpengembangan
c. Memberikan jaminan akuntabilitas kepada publik bahwa programbimbingandankonseling yang telah
 dilaksanakan dan dievaluasi telah memenuhi prinsip programyangefektif, efisien, dan berkualitas.
A. Kegiatan Layanan yang Dilakukan

Kegiatan bimbingan dan konseling yang dilakukan dikelompokkan dalam4 (empat) komponenprogram
bimbingan dan konseling yaitu layanan dasar, layanan peminatan dan perencanaanindividual, layanan
responsif dan dukungan sistem. Sedangkan strategi layanan bimbingandankonseling yang digunakan dapat
dikelompokkan dalam layanan langsung maupun tidak langsung. Layanan langsung meliputi bimbingan
klasikal, bimbingan lintas kelas, bimbingankelompok, konseling kelompok, konseling individual, konsultasi,
referral, dan kunjungan rumah. Sedangkanlayanan tidak langsung meliputi papan bimbingan, kotak masalah,
dan laflet.

Distribusi strategi layanan yang terlaksana dan tidak terlaksana serta kategori
pelaksanaannyadapat digambarkan dalam table berikut ini.
 B. HASIL ANALISIS PENCAPAIAN KEBERHASILAN PROGRAM LAYANAN BK

1. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Klasikal

a. Data Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal
Tabulasi Data Hasil Evaluasi Proses Bimbingan Klasikal

Grafik Tingkat Efektivitas Bimbingan Klasikal

b. Data evaluasi hasil Bimbingan Klasikal

- Tabulasi evaluasi hasil bimbingan klasikal
Grafik Capaian Tujuan Bimbingan Klasikal

Analisis pencapaian tujuan Bimbingan Klasikal

Grafik capaian tujuan Bimbingan Klasikal

 Pencapaian Tujuan Per Siswa Pelaksanaan Bimbingan Klasikal

Grafik Pencapaian Tujuan Per Siswa dalam Bimbingan Klasikal

2. Analisis Pencapaian Keberhasilan Konseling Individual

a. Analisis Tingkat Keberhasilan Konseling Individu

b.
Tingkat Keberhasilan Konseling Individu secara keseluruhan
 c. Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

d. Grafik Keberhasilan Konseling Individu Per Aspek

3. Analisis Pencapaian Keberhasilan Bimbingan Kelompok

a. Tabulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

 b. Rekapitulasi Data Evaluasi Proses Pelaksanaan Bimbingan Kelompok

4. Analisis
Hasil Evaluasi Layanan Konsultasi
a. Analisis Tingkat Keberhasilan Layanan Konsultasi
 b. Grafik tingkat keberhasilan Layanan Konsultasi

c. Tingkat keberhasilan layanan konsultasi per aspek

5. Analisis Hasil Evaluasi Layanan Media

a. Analisis keberhasilan Layanan Media

b. Rekapitulasi Hasil Evaluasi Hasil Layanan Media
C. Hambatan dan Strategi Penyelesaiannya

Secara umum dalam pelaksanaan program bimbingan dan konseling tidak ada hambatanyang
menghalangi. Hambatan yang muncul tidak banyak mempengaruhi terhadap hasil yangingindicapai.
Hambatan yang muncul serta strategi penyelesaian yang dilakukan dapat dijelaskandalamtable berikut ini :
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan

Secara keseluruhan, pelaksanaan kegiatan layanan bimbingan dan konselingdi SMAGURU BK

KONSELOR sudah sesuai dengan program yang telah disusunolehguruBK/Konselor. Hanya ada
beberapa hambatan, terutama dalamlayanankegiatanbimbingan maupun konseling kelompok
yang disebabkan oleh jadwal konseli danprasarana yang kurang memadai di sekolah.

B. Saran

1. Saran untuk Sekolah

- Diusulkan kepada Kepala sekolah agar menganggarkan kegiatan BKdiluar jampelajaran.
- Diusulkan agar sekolah melengkapi sarana yang bisa menampung minimal 4kelas dalam satu
ruangan yang bisa digunakan untuk bimbingan lintas kelas.

2. Saran untuk Orang Tua Siswa/konseli

- Orang tua/Komite Sekolah diharapkan ikut mendukung kegiatan bimbinganatau konseling
kelompok
- Diusulkan agar orang tua/komite sekolah ikut membantu sekolah melengkapi sarana yang bisa
 menampung minimal 4 kelas dalam satu ruanganyangbisadigunakan untuk bimbingan lintas
kelas.

3. Dinas Pendidikan
- Dinas Pendidikan mendukung kegiatan bimbingan dan konseling di sekolah.
LAMPIRAN-LAMPIRAN

1. Hasil Evaluasi Proses dan Hasil yang dituliskan dalam laporan pelaksanaanprogrambimbingan dan
konseling (Lapelprog)
2. Foto-foto kegiatan
3. Dokumen lain yang mendukung