SILABUS TEMATIK

Nama Sekolah : SLB YKSB CIJEUNGJING

Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kelainan : TUNAGRAHITA RINGAN
Tema : PERISTIWA
Kelas : IX/II
Tahun Pelajaran : 2015/2016
 Standar Kompetensi Materi Kegiatan Pelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pokok Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
B.Indonesia
Memahami isi Mendengarkan Berita dari  Peserta didik  Menyimak berita Lisan Jawaban 1. Apa tema 5x35 Buku
berita pembacaan televisi dan mendengarkan dari televisi dan singkat berita di menit Bahasa
berita di televisi radio berita di radio radio radio ? Indonesia,
atau radio  Peserta didik  Menyampaikan Tulisan Isian singkat 2. Apa tema Koran,TV,
menceritakan kembali berita berita di Radio
kembali berita dari televisi atau televisi?
dengan bahasa radio dengan
sendiri bahasa sendiri
 Peserta didik  Menyebutkan isi
menyebutkan isi utama dari berita
utama berita dari televisi dan
 Peserta didik radio
menjawab
pertanyaan seputar
berita

IPA
Menunjukan Mendeskripsika Energi  Menyebutkan Lisan Jawaban 1. Apa yang Buku IPA
 Peserta didik
bagaimana cara n bagaimana contoh-contoh singkat disebut kelas V
menyimak
menghasilkan cara energi energi?
penjelasan dari guru
energi listrik menghasilkan  Menjelaskan 2. Sebutkan
tentang energi
energi listrik manfaat dari energi Tulisan Isian singkat contoh
 Peserta didik
menyebutkan energi?

contoh-contoh
energi
 SILABUS TEMATIK
Nama Sekolah : SLB YKSB CIJEUNGJING
Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kelainan : TUNAGRAHITA RINGAN
Tema : DIRI SENDIRI
Tahun Pelajaran : 2014/2015
 Standar Kompetensi Materi Kegiatan Pelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pokok Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
B.Indonesia
5. Memahami isi 5.2 Mencerita- Berita  Peserta didik  Menyimak berita Lisan Jawaban 3. Apa tema 5x35 Buku
berita kan isi berita televisi/ mendengarkan dari televisi dan singkat berita di menit Bahasa
radio berita di radio radio radio ? Indonesia,
 Peserta didik  Menyampaikan Tulisan Isian singkat 4. Apa tema Koran,TV,
menceritakan kembali berita berita di Radio
kembali berita dari televisi atau televisi?
dengan bahasa radio dengan
sendiri bahasa sendiri
 Peserta didik  Menyebutkan isi
menyebutkan isi utama dari berita
utama berita dari televisi dan
 Peserta didik radio
menjawab
pertanyaan seputar
berita

IPA
Menunjukan Mengidentifika- Energi  Peserta didik Lisan Jawaban 3. Sebutkan Buku IPA
bagaimana cara si kegunaan  Menyebutkan singkat 2 contoh kelas V
menyimak
menghasilkan energi listrik dan contoh-contoh energi Internet
penjelasan dari guru
energi listrik cara energi listrik dalam listrik?
tentang kegunaan
penghematannya kehidupan sehari- Tulisan Isian singkat 4. Sebutkan
energi dan cara
hari Manfaat
penghematannya
 Menjelaskan setrikaan
 Peserta didik
kegunaan dari dan
mengamati gambar
energi listrik dalam
 SILABUS TEMATIK
Nama Sekolah : SLB YKSB CIJEUNGJING
Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kelainan : TUNAGRAHITA RINGAN
Tema : KEGEMARAN
Tahun Pelajaran : 2014/2015
 Standar Kompetensi Materi Kegiatan Pelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pokok Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
B.Indonesia
Berbicara
6. Menyampai 6.2 Menanggapi Berita dari  Peserta didik  Membaca berita Lisan Jawaban 5. Apa tema 5x35 Buku
kan informasi isi berita Koran membaca berita dari dari koran singkat berita menit Bahasa
dari media /informasi koran  Menyampaikan dalam Indonesia,
massa dari media  Peserta didik kembali berita Tulisan Isian singkat Koran? Koran
massa menceritakan dari Koran 6. Sebutkan
kembali berita dengan bahasa tempat
dengan bahasa sendiri kejadian
sendiri  Menyebutkan isi berita
 Peserta didik utama dari berita dalam
menyebutkan isi yang ada dikoran koran?
utama berita  Memberi 7. Menurut

 Peserta didik tanggapan kalian

memberi tanggapan terhadap suatu bagaima

atas berita dari berita na cara

Koran tersebut menanggu

 Peserta didik langi

menjawab banjir?

pertanyaan seputar
berita

Matematika
4. Mengunakan 4.4 Melakukan Bilangan  Mengenal Lisan Jawaban 1. 1/3 +1/6 = 5x35 Buku
 Peserta didik
pecahan bilangan
 SILABUS TEMATIK
Nama Sekolah : SLB YKSB CIJEUNGJING
Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kelainan : TUNAGRAHITA RINGAN
Tema : LINGKUNGAN
Tahun Pelajaran : 2014/2015
 Standar Kompetensi Materi Kegiatan Pelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pokok Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
B.Indonesia
Berbicara
6. 6.1 Menyampai- Berita dari  Peserta didik  Membaca berita Lisan Jawaban 8. Apa tema 5x35 Buku
Menyampaikan kan pesan Koran membaca berita dari dari koran singkat berita menit Bahasa
informasi dari atau koran  Menyampaikan dalam Indonesia,
media massa informasi  Peserta didik kembali berita Tulisan Isian singkat Koran? Koran
yang dipero- menceritakan dari Koran 9. Sebutkan
leh dari kembali berita dengan bahasa tokoh
berbagai dengan bahasa runtut dan berita
media sendiri dengan komunikatif dalam
dengan baha- belajar sesuai koran?
sa yang menggunakan kemampuan
runtut dan bahasa yang runtut peserta didik
komunikatif dan komunikatif  Menyebutkan isi
 Peserta didik utama dari berita
menyebutkan isi yang ada dikoran
utama berita
 Peserta didik
menjawab
pertanyaan seputar
berita

IPS
 Melakukan
 SILABUS TEMATIK
Nama Sekolah : SLB YKSB CIJEUNGJING
Satuan Pendidikan : SMPLB
Jenis Kelainan : TUNAGRAHITA RINGAN
Tema : PENGALAMAN
Tahun Pelajaran : 2014/2015
 Standar Kompetensi Materi Kegiatan Pelajaran Indikator Penilaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Pokok Teknik Bentuk Contoh Waktu Belajar
Instrumen Instrumen
B.Indonesia
Membaca
7. memahami 7.1 Praktek Naskah  Peserta didik  Menjelaskan isi Lisan Jawaban 10. Apa 5x35 Buku
cara berpidato berpidato pidato menyimak guru dari pidato singkat isi utama menit Bahasa
dan membaca dalam acara dalam membaca  Menulis naskah dari Indonesia,
teks bacaan perayaan naskah pidato pidato Tulisan Isian singkat pidato
denngan  Peserta didik  Membaca naskah yang
membaca menjelaskan secara pidato dengan disampai
teks singkat isi dari intonasi yang kan?
naskah pidato yang tepat 11. Bahas
disampaiakn guru a apa yang
 Peserta didik digunakan
menulis dan dalam
membuat naskah berpidato?
pidato
 Peserta didik secara
bergiliran membaca
naskah pidato

IPA
1.Menunjukan 1.3 Membuat Membuat  Mengenal senter Lisan Jawaban Buku IPA
 Peserta didik
tentang karya /model senter dan kegunaannya singkat 1. Apa kelasV
menyimak
kesadaran akan sederhana yang  Mengenal bahan- kegunaan
penjelasan tentang
pentingnya menggunakan bahan dan cara dari
bahan-bahan dan
penghematan energi listrik membuat senter Tulisan Isian singkat senter?
cara membuat senter
 Membuat senter