PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Fase

Kelas/Semester : X / Ganjil Alokasi Waktu

Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
1.1 Peserta didik mampu Mendefinisikan seni rupa dan • Mengetahui Definisi Seni Rupa
eksistensinya dalam kehidupan manusia. • Memahami Fungsi Seni Rupa dalam 59 65 74 95
Kehidupan Manusia
1.2 Peserta didik mampu Menganalisis fungsi seni rupa • Mengetahui Klasifikasi Karya Seni
dalam kehidupan manusia. Rupa Berdasarkan Waktu
1 1.3 Peserta didik mampu Pengelompokan perkembangan Perkembangannya
seni rupa berdasarkan masa perkembangannya • Memberikan Contoh Karya Seni
(tradisional, modern, kontemporer). Rupa Berdasarkan Waktu
Perkembangannya
1.4 Peserta didik mampu Memberi contoh karya-karya seni
rupa berdasarkan masa perkembangannya.
2.1 Peserta didik mampu Mendeskripsikan karya seni rupa • Mampu mempunyai Pengalaman
yang diamati dengan tepat. Mengamati Karya Seni Rupa
• Mampu Mendeskripsikan dan
2.2 Peserta didik mampu Menganalisis karya seni rupa Menganalisis Karya Seni Rupa
menggunakan metode apresiasi seni berdasarkan hasil • Mengetahui Tempat Mengapresiasi
pengamatan dengan baik. Karya Seni Rupa
2.3 Peserta didik mampu Menginterpretasi karya seni rupa • Mengetahui Cara Mengapresiasi
berdasarkan pengetahuan dan pengalaman yang Karya Seni Rupa
2 dimilikinya.
2.4 Peserta didik mampu Menilai karya seni rupa
berdasarkan kriteria kualitas karya yang telah
dipelajarinya.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Karya Seni Rupa
• Mengetahui Cara Mengapresiasi
Karya Seni Rupa
2
Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
2.5 Peserta didik mampu Mempresentasikan hasil
pengamatan berdasarkan tahapan pembelajaran kritik
dengan tepat.
2.6 Peserta didik mampu Menguraikan contoh ruang
publikasi karya seni yang ada di lingkungan sekitarnya..
3.1 Peserta didik mampu Mendefinisikan fungsi, unsur dan • Mengetahui Definisi, Fungsi, Unsur
ragam karya dua dimensi. dan Ragam Karya Dua Dimensi
• Mengetahui Bahan dan Alat Dalam
3.2 Peserta didik mampu Mengenal bahan dan teknik dalam Karya Dua Dimensi
pembuatan karya dua dimensi. • Membuat Karya Dua Dimensi dari
3.3 Peserta didik mampu Menganalisis potensi bahan dari Bahan Sekitar
3 sekitar yang bisa digunakan untuk membuat karya dua
dimensi.
3.4 Peserta didik mampu Membuat karya percobaan
menggunakan bahan dari sekitar.
3.5 Peserta didik mampu Mengevaluasi hasil karya
percobaan.
4.1 Peserta didik mampu Mengkonsepsikan eksplorasi dan • Memahami Konsep Eksperimentasi
eksperimentasi dalam berkarya seni rupa. dan Eksplorasi dalam Membuat
Karya Seni Rupa
4.2 Peserta didik mampu Memilih aktivitas untuk mengenal • Mengetahui Penggunaan Alat dan
alat, teknik, proses dan teknologi yang akan dipakai Bahan dalam Membuat Karya Seni
dalam berkarya. Rupa
4
• Mengetahui Penggunaan Elemen
Seni Rupa dalam Membuat Karya
Seni Rupa

5.1 Peserta didik mampu Mampu memilih bahan dan teknik • Menentukan Alat, Bahan dan Teknik
berkarya dua dimensi. untuk Membuat Karya Dua Simensi
• Merealisasikan Konsep Karya Dua
5.2 Peserta didik mampu Mampu merealisasikan konsep Dimensi dengan Bahan, Alat dan
karya dua dimensi. Teknik yang Dipilih
5
5.3 Peserta didik mampu Mampu menyelesaikan pembuatan • Melakukan Penilaian dan Evaluasi
karya dua dimensi sebagai tugas akhir untuk semester Akhir Semester Ganjil
ganjil.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
NO Tujuan Pembelajaran Cukup Baik
Pembelajaran (IKTP) Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
Total Indikator 5 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 1 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator

Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake tinggi
(85), maka nilai IKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai IKTP semester 1 adalah Jumlah total nilai IKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai IKTP untuk semester 1 adalah

Lebak, Juli 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajar

…………………………………… ..Admin Ilmugur

NIP. …………………………… NIP. Https://www

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 :E
Waktu : JP / Minggu

KKTP Keterangan

98

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 KKTP Keterangan

98
20

n intake tinggi

bak, Juli 2023

ru Mata Pelajaran

dmin Ilmuguru.org..
P. Https://www.ilmuguru.org

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kalian mau Km. 02 Desa ilmuguru Kec. Ilmuguru .org Kab. Lebak 42393

KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2023-2024

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Rupa) Fase

Kelas/Semester : X/ Genap Alokasi Waktu

Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran (IKTP) Cukup Baik
Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
6.1 Peserta didik mampu Menjelaskan konsep dokumentasi • Memahami Konsep Dokumentasi dan
jurnal visual. Jurnal Visual 50 65 75 85
• Mengetahui Tujuan Mendokumentasi
6.2 Peserta didik mampu Menguraikan tujuan dokumentasi Karya Seni Rupa
berkarya dalam jurnal visual. • Mengetahui Teknik Dokumentasi
6.3 Peserta didik mampu Memilih teknik dokumentasi Karya Seni Rupa
1 yang dibutuhkan dalam mendokumentasikan karya • Mengetahui Ragam dan Bentuk
seni rupa dengan tepat. Informasi untuk Dokumentasi

6.4 Peserta didik mampu Mendokumentasikan proses

produksi berkarya menggunakan kosa kata seni rupa
yang sesuai.
7.1 Peserta didik mampu Menjelaskan konsep Design • Memahami Konsep Design Thinking
Thinking berdasarkan isu yang diamati. • Mengetahui Tahapan Berpikir Kritis
Untuk Mengatasi Permasalahan
7.2 Peserta didik mampu Menguraikan tahapan berpikir • Implementasi Berpikir Kritis Melalui
kritis untuk mengatasi permasalahan. Pendekatan Design Thinking
2 • Mempresentasikan Isu dan Kondisi
7.3 Peserta didik mampu Memberikan contoh
implementasi berpikir kritis melalui pendekatan Permasalahan di Lingkungan Sekitar
Design Thinking.
7.4 Peserta didik mampu Mempresentasikan isu dan
kondisi permasalahan yang ada di lingkungan sekitar.

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran (IKTP) Cukup Baik
Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
8.1 Peserta didik mampu Menyusun konsep berkarya • Implementasi Tahapan Design
berdasarkan isu-isu yang dihadapi dengan Thinking dalam Proses Pembuatan
menggunakan konsep dan tahapan Design Thinking. Mockup/Prototipe/Sketsa

8.2 Peserta didik mampu Menguraikan implementasi Praktek Pembuatan

tahapan Design Thinking (berempati, definisi, Ideasi, Mockup/Prototipe/Sketsa Awal
3 Prototipe dan Uji Publik) dalam proses pembuatan • Uji Publik
mockup/prototipe/sketsa awal.

8.3 Peserta didik mampu Merancang mockup/prototipe/

sketsa awal berdasarkan isu-isu yang dipilih untuk
diatasi melalui penerapan Design Thinking.

9.1 Peserta didik mampu Mendefinisikan seni terpadu • Mengetahui Definisi Seni Terpadu
melalui kegiatan tanya jawab. • Mengetahui Tujuan Implementasi
Seni Terpadu
9.2 Peserta didik mampu Menjelaskan tujuan pembelajaran • Memahami Konsep dan Model
terpadu melalui berkarya seni. Pembelajaran Seni Terpadu
9.3 Peserta didik mampu Menjelaskan konsep • Membuat Contoh Karya Seni Terpadu
pembelajaran seni terpadu connected, webbed, • Menganalisis Karya Seni Rupa dengan
4 Model Pembelajaran Terpadu
integreted.
9.4 Peserta didik mampu Menganalisis karya seni rupa
dengan menggunakan disiplin ilmu lain yang relevan.
9.5 Peserta didik mampu Menghubungkan isu dengan
disiplin ilmu lain melalui karya seni terpadu.
10.1 Peserta didik mampu Mendefinisikan publikasi karya • Mengetahui Definisi Publikasi Karya
seni rupa. Seni Rupa
• Mengetahui Fungsi Publikasi Karya
10.2 Peserta didik mampu Menjelaskan fungsi publikasi Seni Rupa
karya seni rupa bagi masyarakat. • Mengetahui Jenis Publikasi Karya Seni
10.3 Peserta didik mampu Membandingkan jenis publikasi Rupa
seni rupa luar jaringan dan dalam jaringan. • Mampu Merancang Persiapan
5 Publikasi Karya Seni Rupa
10.4 Peserta didik mampu Merancang persiapan publikasi • Mampu Memilih Media untuk
karya seni rupa. Melaksanakan Publikasi Karya Seni
Rupa
10.5 Peserta didik mampu Memilih media untuk
melaksanakan publikasi karya seni rupa kepada publik
dengan tepat.

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 Rubrik
Indikator Ketercapaian Tujuan Belum Sangat
Tujuan Pembelajaran Pembelajaran (IKTP) Cukup Baik
Berkembang Baik
0-60 61-70 71-80 81 -100
Total Indikator 6 Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator
Nilai KKTP Semester 2 = Jumlah Nilai KKTP Semua Indikator : Total Indikator

Keterangan:
● Rentang nilai berdasarkan Permendikbud 81 a tahun 2013
● Kompleksitas (mengidentifikasi indikator sebagai penanda tercapainya kompetensi dasar).
● Kemampuan daya dukung (berorientasi pada sumber belajar).
● Intake (kemampuan rata-rata peserta didik)
● Nilai KKTP indikator adalah rata-rata dari nilai ketiga kriteria yang ditentukan. Contoh: kompleksitas sedang (80), daya dukung rendah (60), dan intake
tinggi (85), maka nilai KKTP indikator:(80 + 60 + 85) : 3 = 75
● Nilai KKTP semester 2 adalah Jumlah total nilai KKTP indikator : Jumlah Indikator, maka nilai KKTP untuk semester 2 adalah

Lebak, Januari 2024

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

…………………………………… ..Admin Ilmuguru.org..

NIP. …………………………… NIP. Https://www.ilmugur

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 :E
aktu : JP / Minggu

KKTP Keterangan

92

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KKTP Keterangan

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
 KKTP Keterangan

92
15

n intake

ari 2024

elajaran

uguru.org..
www.ilmuguru.org

Copyright © 2022 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal