YAYASAN PERGURUAN ISLAM

YASRIB
MADRASAH ALIYAH SWASTA
PONDOK PESANTREN YASRIB
SOPPENG
AKREDITASI “A” Ma. 028628
Alamat: Jl. Pesantren Lapajung. No Tlp (0484) 2522123 Watansoppeng 90811
website: http://masppyasrib.sch.id mail : mas.pp.yasrib@gmail.com

KISI-KISI SOAL PAS SEMESTER GANJIL

MAPEL : SEJARAH PEMINATAN GURU MAPEL : A.RADHIYAH, S.Pd

KELAS : XII IIS TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

NO BOBOT
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR SOAL
SOAL SOAL
3. Memahami 3.1 Menganalisis secara 1. Untuk mendapatkan 1 5
menerapkan dan kritis respon Internasional pengakuan kemerdekaan
menganalisis terhadap proklamasi dari negara lain, Indonesia
pengetahuan faktual, kemerdekaan Indonesia giat melakukan diplomasi
konseptual,prosedural ke negara negara asia dan
dan metakognitif afrika,termasuk India,yang
berdasarkan rasa ingin di kenal dengan India
tahunya tentang ilmu Rice.Jelaskan apa yang
pengetahuan, teknologi, dimaksud dengan India
seni, budaya, dan Rice.
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan, 2 Jelaskan bagaimana
kebangsaan, kenegaraan, bentuk pengakuan 2 10
dan peradaban terkait proklamasi kemerdekaan
fenomena dan kejadian, Indonesia dari PBB
serta menerapkan
pengetahuan prosedural 3. Tuliskan isi Konferensi
pada bidang kajian yang Meja Bundar. 3 10
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya 3.2 Mengevaluasi 4. Bagaimana anda 4 3
untuk memecahkan perkembangan IPTEK menyikapi perkembangan
masalah. dalam era globalisasi dan tekhnologi luar angkasa
dampaknya bagi kehidupan dari ke dua negara adikuasa
manusia tsb.
5. Bagaiamanakah
dampak V2 bagi 5 10
kehidupan manusia.

6. Jelaskan bagaimana
perkembangan tekhnologi
komunikasi dan informasi
bagi kehidupan manusia. 6 10

7. Menjelaskan
perkembangan teknologi
transportasi dan dampaknya
bagi kehidupan manusia

3.3 Menganalisis peran 8.Jelaskan apa yang 8 10

aktif bangsa Indonesia pada
masa Perang Dingin dan
dampaknya terhadap politik
dan ekonomi global
dimaksud dengan Perang
Dingin.
9.Tuliskan nama nama 9
negara yang menjadi negara 8
pendiri organisasi ASEAN.
 10.Munculnya dua 10
kekuasaan negara adikuasa 10
pada pertengahan abad ke
20 menciptakan ketegangan
baru berupa
perangdingin.Situasi ini
mendorong
timbulnyaorganisasi yang
bersifat global dan
regional,seperti pakta
warsawa.Uraikan
penjelasan mengenai latar
belakang dibentuknya
Pakta Warsawa.

11. Indonesia baru baru ini 5

menggelar hajatan 11
penting,yakni kegiatan
G.20 di Bali.Apakah itu
G.20.
12. Jelaskan apa 12 3
manfaatnya Indonesia
mengikuti kegiatan forum
G.20.
13.Apa yang dimaksud 13 5
dengan Kerjasama negara
Kawasan utara dan 3
Kawasan selatan.
14.Apa yang anda ketahui 14
mengenai masalah
Palestina..

3.4 Menganalisis 15. Jelaskan tujuan 15

sejarah organisasi regional dibentuknya organisasi 3
dan global yakni NATO, APEC.
SEATO, PAKTA
WARSAWA, CENTO,
ANZUS, SAARC, OPEC,
APEC, MEE, GATT,
WTO, AFTA, NAFTA,
CAFTA, dan pengaruhnya
terhadap bangsa Indonesia

SKOR 100

c. Rubrik Penilaian

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

1. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 10

b. Kurang sempurna 5-9

c. Tidak sempurna 1-4

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

2. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

3. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

4. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 10

b. Kurang sempurna 5-9

c. Tidak sempurna 1-4

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

5. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

6. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

 7. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

8. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 10

b. Kurang sempurna 5-9

c. Tidak sempurna 1-4

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

9. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

10. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 7

b. Kurang sempurna 4-6

c. Tidak sempurna 1-3

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

11. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 10

b. Kurang sempurna 5-9

c. Tidak sempurna 1-4

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

 12. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 6

b. Kurang sempurna 2-5

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

13. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 5

b. Kurang sempurna 2-4

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

14. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 6

b. Kurang sempurna 2-5

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

15. Setiap jawaban yang :

a. Sempurna 6

b. Kurang sempurna 2-5

c. Tidak sempurna 1

d. Tidak ada jawaban 0

Aspek yang dinilai Skor Maksimun Skor Perolehan Nilai

Catatan:

Penghitungan nilai akhir dalam skala 0—100 adalah sebagai berikut.

Jumlah Skor Perolehan

Nilai akhir = ------------------------ X Skor Ideal (100) = . . .

Skor Maksimum (6)

 Lapajung, 2021

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Bidang Studi

Drs. Muhammad Hilmi, M.Pd Amalia, S.Pd

NIP 19680621 200501 1 005