KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 20.../20....

Nama Madrasah : SMA N Ilmuguru.org ............... Pemina

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan Jumlah
Kelas/ Semester : XII / 1 Bentuk

Dimensi Proses Kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6

Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif

Setiap mapel 10% soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5,
atau C6

KI.1 : Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual,

konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan Humaniora, dengan wawasan kemanusian,
kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait fenomena dan kejadian serta menerapkan
pengetahuan procedural pada kajian bidang yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
dalam memecahkan masalah
KI.2 : Mengolah menalar dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah secara mandiri dan mampu menggunakan
metoda sesuai dengan kaidah keilmuwan

Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

3 Memahami, 3.3. Menganalisis Respon 13 1. Menyebutkan syarat agar

menerapkan dan secara kritis respon Internasional kemerdekaan Indonesia dik
menganalisis internasional terhadap terhadap sah berdiri
pengetahuan faktual, Proklamasi Proklamasi
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin
 Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

tahunya tentang ilmu Kemerdekaan Kemerdekaa 2. Menyebutkan peristiwa y

pengetahuan, teknologi, Indonesia n dialami bangsa Indonesia pa
seni, budaya dan status quo
Humaniora, dengan
3. Menyebutkan pasukan Se
wawasan kemanusian,
yang ditugaskan di Indones
kebangsaan,
menerima penyerahan pasuk
kenegaraan dan
Jepang
peradaban terkait
fenomena dan kejadian 4. Menyebutkan media peny
serta menerapkan berita proklamasi Indonesia
pengetahuan procedural
pada kajian bidang 5. Menyebutkan peristiwa p
yang spesifik sesuai bendera Belanda di Hotel Y
dengan bakat dan Surabaya
minatnya dalam
memecahkan masalah 6. Menjelaskan makna prok
Indonesia dilihat dari sudut
hukum internasional
7. Menyebutkan syarat sah
berdirinya suatu negara

8. Menjelaskan pengakuan d

9. Menyebutkan negara pert

yang mengakui proklamasi
kemerdekaan Indonesia
10. Menyebutkan pengakua
atas kedaulatan pemerintaha
4 Mengolah menalar dan 4.6. Menyajikan hasil
menyaji dalam ranah analisis tentang
konkret dan ranah konflik-konflik Timur 11. Menyebutkan unsur kon
sebuah negara
abstrak terkait dengan Tengah, Asia
pengembangan dari Tenggara, Asia
yang dipelajarinya Selatan, Asia Timur,
disekolah secara
 Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

mandiri dan mampu Eropa, Afrika, dan 12. Menyebutkan hasil temu
menggunakan metoda Amerika Latin Leakey yang mengadakan
sesuai dengan kaidah penyelidikan di lembah Old
keilmuwan Tanzania Utara
13. Menjelaskan definisi pe
de yure terhadap proklamas
kemerdekaan

3.3. Menganalisis Globalisasi 16 1. Menjelaskan pengertian

peran aktif bangsa globalisasi menurut ilmu so
Indonesia pada masa
Perang Dingin dan 2. Menjelaskan akibat globa
dampaknya terhadap dari aspek ekonomi
politik dan ekonomi
global 3. Menjelaskan pengertian i
4. Menyebutkan aspek-aspe
globalisasi

5. Menjelaskan tantangan ar
globalisasi dan modernisasi
6. Menjelaskan tujuan peng
satelit Palapa
4.5.Merekonstruksi
sejarah kontemporer
7. Menjelaskan alasan trans
dunia antara lain
darat banyak diminati
runtuhnya Vietnam
Selatan, Apartheid di
afrika Selatan, USSR, 8. Menjelaskan Peristiwa
Jerman Timur, Pertempuran Lima Hari di S
Yugoslavia,
Cekoslowakia dan 9. Menjelaskan konsekuens
menyajikannya dalam pertumbuhan iptek terhadap
bentuk tulisan ekonomi
dan/media lain 10. Menyebutkan dampak n
globalisasi
 Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

11. Menyebutkan cara meng

dampak negatif globalisasi

12. Menyebutkan pengaruh

globalisasi di bidang ekono

13. Menyebutkan dampak p

iptek di era globalisasi

14. Menyebutkan peran pen

di bidang pendidikan

15. Menyebutkan dampak te

di bidang politik

16. Menyebutkan pengaruh

globalisasi terhadap nilai-ni
nasionalisme

3.11. Menganalis Perang 17 1. Menjelaskan latar belaka

sejarah organisasi Dingin Dingin
regional dan global
yakni NATO,
SEATO, PAKTA
WARSAWA, 2. Menyebutkan dampak ne
CENTO, ANZUS, globalisasi dalam proses pe
SAARC, OPEC,
APEC, MEE, GATT, 3. Menyebutkan pengaruh p
WTO, AFTA, dingin di bidang militer
NAFTA, CAFTA dan
pengaruhnya terhadap 4. Menyebutkan faktor yang
bangsa Indonesia mendorong berakhirnya per
dingin
5. Menyebutkan peran aktif
Indonesia dalam Perang Din

6. Menyebutkan pakta perta

Eropa barat dan Amerika
 Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

7. Menyebutkan pakta perta

bentukan Amerika Serikat

8. Menyebutkan peran Indo

sebagai anggota GNB

9. Menyebutkan program ya
dilaksanakan Indonesia saat
ketua GNB
10. Menyebutkan latar belak
didirikannya MEE

11. Menyebutkan syarat kea

MEE

12. Menyebutkan pakta pert

blok timur

13. Menjelaskan tujuan didi

OPEC

14. Menyebutkan negara-ne

anggota APEC

15. Menyebutkan tujuan

didirikannya GATT
16. Menyebutkan pemrakar

17. Menyebutkan negara pe

NAFTA

Mengetahui
 Materi Jumlah
No. Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator
Pokok Soal

Kepala Satuan Pendidikan,

…………………………
NIP. ………………….