Nama: …………………………….

PEMERINTAH KABUPATEN BANYUMAS

DINAS PENDIDIKAN
KORWILCAM DINDIK JATILAWANG
SEKOLAH DASAR ……………………………………

PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

SEKOLAH DASAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Muatan Pelajaran : Matematika

Kelas : V (Lima)
Hari, tanggal : Jumat, 9 Juni 2023
Waktu : 7.30-9.00 (90 menit)

PETUNJUK UMUM:
1. Tulislah namamu di sudut kanan atas!
2. Bacalah setiap soal dengan teliti!
3. Kerjakan lebih dahulu soal yang anggap kamu paling mudah!
4. Periksa kembali pekerjaanmu sebelum kamu serahkan kepada Bapak atau Ibu Gurumu!

KD 3.5
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN
JAWABAN YANG PALING TEPAT!
1. Bangun ruang yang sisi-sisinya berbentuk persegi adalah ….
A. balok
B. kerucut
C. kubus
D. tabung

2. Perhatikan gambar berikut ini!

Jumlah satuan kubus yang menyusun bangun di samping adalah ....

A. 64 kubus satuan
B. 46 kubus satuan
C. 54 kubus satuan
D. 75 kubus satuan

3. Hasil dari bilangan 153 adalah ….

A. 375
B. 3.375
C. 3.357
D. 5.337
 4. Perhatikan gambar berikut ini!

Volume balok pada gambar di samping adalah ....

A. 250 𝑐𝑚3
B. 345 𝑐𝑚3
C. 335 𝑐𝑚3
D. 350 𝑐𝑚3

5. Loli memiliki kado berbentuk kubus dengan volume 1.728 cm3. Panjang setiap rusuk
kado milik Loli adalah ....
A. 12 𝑐𝑚
B. 18 𝑐𝑚
C. 22 𝑐𝑚
D. 28 𝑐𝑚

II. ISILAH TITIK-TITIK DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

6. Bangun ruang balok mempunyai jumlah titik sudut sebanyak ....
7. Sebuah kubus mempunyai volume 1.331 𝑐𝑚3 . Maka panjang sisi kubus tersebut adalah
… cm.
8. Sebuah kardus berbentuk balok dengan lebar 18 cm, tinggi 10 cm, dan volume 1.620
𝑐𝑚3 . Maka panjang balok tersebut adalah ....

III. JAWABLAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

9. Di sebuah wahana wisata terdapat 2 buah kolam renang dengan ukuran yang sama
berbentuk balok. Panjang kolam tersebut adalah 10 m, lebar 8 m dan tinggi 3 m. Dua
kolam tersebut akan diisi air penuh. Berapa volume air yang dibutuhkan?
Jawab: .…………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………........
……………………………………………………………………………........
10. Perhatikan gambar di bawah ini!
Tentukan volume bangun ruang gabungan tersebut!

Jawab: …………………………………………………………………………............
……………………………………………………………………………........
……………………………………………………………………………........

KD 3.6
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN
JAWABAN YANG PALING TEPAT!
11. Gambar disamping merupakan jaring-jaring ….
A. prisma
B. balok
C. limas
D. kubus
 12. Perhatikan gambar jaring-jaring kubus berikut ini!

Dari rangkaian persegi di atas manakah yang merupakan jaring- jaring kubus?
A. I, II, III
B. I, II, IV
C. II, III, IV
D. I, III, IV

13. Gambar di samping menunjukkan jaring-jaring kubus. Jika persegi

nomor 3 merupakan alas kubus, maka penutup atasnya adalah
persegi nomor ….
A. 1
B. 2
C. 5
D. 6

14. Gambar di bawah ini yang merupakan jaring-jaring balok adalah....

A. C.

B. D.

15. Bangun datar yang menyusun jaring-jaring balok berbentuk ….

A. persegi
B. persegi panjang
C. laying-layang
D. belah ketupat

II. ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR!

16. Jaring-jaring kubus terdiri dari …. buah persegi.
17. Gambar di samping menunjukkan jaring-jaring balok. Jika nomor 2
merupakan alas balok, maka penutup atasnya adalah nomor….
III. JAWABAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN JAWABAN
YANG BENAR!
18. Perhatikan gambar jaring-jaring kubus berikut!

Apabila nomor (5) adalah alas, tuliskan 3 pasang sisi yang saling berhadapan!
Jawab:………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………...…
…………………………………………………………………………………………….

19. Gambarlah 3 buah jaring-jaring kubus yang berbeda!

Jawab:……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

20. Gambarlah 2 jaring-jaring balok yang kamu ketahui!

Jawab:……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

KD 3.7
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN
JAWABAN YANG PALING TEPAT!
21. Perhatikan gambar di samping!
Pengumpulan data berdasarkan gambar di samping
dilakukan dengan cara ….
A. wawancara
B. pencatatan langsung
C. tes
D. kuesioner

22. Berikut ini yang termasuk kegiatan pengumpulan data dengan mengisi angket, yaitu ….
A. Seorang pedagang memberikan nota pembelian kepada pembeli
B. Irfan sedang menghitung banyak kursi yang ada di kelas 5
C. seorang petugas kecamatan memberikan formulir yang memuat data keluarga
D. seorang guru membagikan soal untuk dikerjakan peserta didik

II. ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR!

23. Data berbentuk angka atau bilangan yang diperoleh dari hasil pengukuran disebut ….
24. Rafa ingin mengumpukan data tentang warna kesukaan teman dalam satu kelas. Rafa
akan melakukan wawancara kepada setiap temannya. Kegiatan tersebut merupakan cara
pengumpulan data melalui pengamatan ….
 III. JAWABAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!
25. Tuliskan 3 cara pengumpulan data yang dilakukan dengan pengamatan langsung!
Jawab:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

KD 3.8
I. BERILAH TANDA SILANG (X) PADA HURUF A, B, C, ATAU D DI DEPAN
JAWABAN YANG PALING TEPAT!
26. Perhatikan diagram berikut ini!

Data tersebut disajikan dalam bentuk ….

A. diagram garis
B. tabel
C. piktogram
D. diagram batang

27. Perhatikan data jumlah siswa kelas V SD Gunung Kidul selama 4 tahun di bawah ini!
Tahun Jumlah siswa
2019 25
2020 21
2021 29
2022 35
Jumlah siswa kelas V selama 4 tahun adalah ….
A. 120
B. 101
C. 135
D. 110

II. ISILAH TITIK-TITIK DIBAWAH INI DENGAN JAWABAN YANG BENAR!

28. Perhatikan diagram gambar berikut ini!

Banyak tangkai bunga melati pada diagram gambar di atas adalah ….

 29. Perhatikan data makanan kesukaan siswa di bawah ini!

Makanan yang paling banyak disukai siswa adalah ….

III. JAWABAH PERTANYAAN-PERTANYAAN DI BAWAH INI DENGAN BENAR!

30. Perhatikan data berukut!
Data jenis hobi siswa kelas V

Sajikan data tersebut dalam bentuk diagram garis!

Jawab:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………

__oOo__