POLA BILANGAN

A. BARISAN DAN DERET ARITMATIKA

7. Sisipkanlah tujuh bilangan antara 11 dan 19

1. Manakah dari barisan-barisan berikut yang
hingga terbentuk deret aritmetika, kemudian
merupakan barisan aritmetika?
tentukanlah:
a. 13, 17, 21, 25, . . . .
a. besar suku ke-5
b. 4, –1, –6, –11, . . . .
b. jumlah sembilan bilangan tersebut
c. 3, 0, –3, –6, . . . .
d. 3, –3, 3, –3, . . . .
8. Perhatikan gambar di bawah ini menunjukkan
pola suatu barisan yang disusun dari batang
2. Tentukanlah beda, suku ke-10, rumus suku ke-
korek api.
n dan jumlah 10 suku pertama dari barisan
berikut!
a. 5, 10, 15, 20, . . . .
a. Tentukan banyak korek api pada pola
b. –20, –16, –12, –8, . . . .
berikutnya!
c. 6, –2, –10, –18, . . . .
b. Tentukan banyak segitiga pada pola
d. 5, 105, 205, 305, . . . .
berikutnya!
c. Tentukan banyak korek api pada pola ke-
3. Tentukanlah jumlah deret aritmetika di bawah
10!
ini!
d. Tentukan banyak segitiga pada pola ke-30!
a. 2 + 4 + 6 +.........sampai 10 suku
b. –8 + (–4) + 0 +.........sampai 20 suku
9. Dalam aula suatu sekolah terdapat 11 kursi
pada barisan pertama dan setiap baris
4. Tentukanlah unsur-unsur yang ditanyakan
berikutnya memuat dua kursi lebih banyak dari
pada barisan aritmetika di bawah ini!
kursi di barisan depannya. Jika terdapat 8 baris
a. a = 5, b = 3, U29 = . . . , S10 = . . . .
kursi, maka banyak kursi pada baris ke-8
b. a = 9, U15 = 135, b = . . . , S5 = . . . .
adalah ....
c. b = 17, U21 = 336, a = . . . , S8 = . . . .
d. a = 21, b = –8, Un = –99, n = . . . , Sn = . .
B. BARISAN DAN DERET GEOMETRI
e. a = 2, b = 9, n = 15, Un = . . . , Sn = . . . .
f. U6 = 5, U12 = –13, a = . . . , b = . . . . 10. Manakah di antara barisan-barisan berikut
g. U4 = 3, U6 – U1 = 5, a = . . . , b = . . . . yang merupakan barisan geometri?
h. a = 4, Un = –22, Sn = –99, b = . . . . a. 1, 3, 5, 7, . . . .
b. 1, 3, 9, 27, . . . .
5. Tentukanlah y jika diketahui: c. 4, –1, –6, –11, . . . .
a. –3 + 1 + 5 +.......+ y =
187
d.
b. 8 + 1 – 6 – 13 –........– y = –615
c. –3 – 1 + 1 + 3 +.......+ y = 320
11. Tentukanlah rumus umum suku ke-n untuk
d. –3 + 4 + 11 +.......+ y = 277
barisan geometri berikut ini!
e. 2 + 5 + 8 +.......+ y = 1000
a. 1, –3, 9, –27, . . . .
f. 100 + 96 + 92 +.......+ y = 0

6. Tentukanlah jumlah semua bilangan asli yang b.

terletak: c.
a. di antara 200 dan 600, yang habis dibagi 4
b. di antara 1.000 dan 2.000, yang habis d.
dibagi 3

1
12. Tuliskanlah 4 suku pertama dari barisan
17. Amoeba yang terdiri atas satu sel berkembang
geometri yang ditentukan oleh:
biak dengan cara membelah diri. Setelah 20
a. Un = 2.3n–1
menit, Amoeba itu membelah menjadi 2 ekor,
b. Un = 2n–3
setelah 40 menit menjadi 4 ekor, setelah 60
c. Un = 4 (–3)n menit menjadi 8 ekor, dan demikian
d. Un = 12 (1/2)n+1
seterusnya. Banyaknya Amoeba setelah 3 jam
adalah ....
13. Tentukanlah rasio dan suku ke-6 dari suatu
barisan geometri, jika: C. BARISAN BERTINGKAT
a.
a = 4 dan U4 = 32
b. a = 100 dan U3= 4 18. Manakah dari barisan-barisan berikut yang
merupakan barisan bertingkat?
14. Tentukanlah n dan y, jika a. 2,3,5,8, …
diketahui: a. 2 + 22 + 23 + . . . + b. 4,8,12,16, …
2n = 126 c. 5,12,21,32, …
b. 3 + 32 + 33 + . . . + 3n = 363 d. 5,10,20,40, …
c. 2 + 6 + 18 + 54 + . . . + y = 6.560
19. Tentukan suku ke-10 dari barisan berikut ini!
15. Tentukanlah suku dan jumlah suku dari barisan a. 3,4,6,9, …
geometri berikut ini! b. 10,12,16,22, …
a. 1, –2, 4, –8, . . . U6 = . . . , S6 = . . . . c. 100, 103, 110, 121, …
b. 125, –50, 20, –4, . . . U8 = . . . , S6 = . . . .
c. 0,3, 0,03, 0,003, 0,0003, . . . U10 =......., S10
=... 20.
d. a8, b2, a6 b3, a4 b4, a2 b3, . . . U7 =.., S7 =
.... , ,
Banyaknya batang korek api yang disusun
16. Tentukanlah unsur yang ditanyakan pada pada pola ke 8 adalah … .
barisan atau deret geometri berikut
a. U2 = 6, U3 = 9, a = . . . .
b. U2 = –6, U5 = 20¼ , r = . . . .
c. a = 16, r = 3/2 , Sn = 211, n = . . .
d. r = 1/3, n = 5, Sn = 1820, a = . . . .
e. r = 3, S6 = 3640, a = . . . .