Nama Sekolah : TK Anak Tangguh

Mata Pelajaran : Tuntunan Shalat

Semester :
Standar Kompetensi : 1. Memahami Thaharah

Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu

1.1 Menerangkan  Arti Tharahah  Menganalisis arti Siswa mampu: Tes lisan 2 jam  Buku Risalah
Pengertian thaharah Tuntunan Shalat
 Memahami arti
Thaharah  Mendiskusikan arti Lengkap
thaharah
thaharah  Menguraikan arti  Modul
 Menyimpulkan arti thaharah
thaharah  Menyimpulkan arti
thaharah

1.2 mengklasifikasikan  Macam-macam  Membagikan macam- Siswa mampu: Tes lisan 2 jam  Buku Risalah
macam-macam air macam air Tuntunan Shalat
 Mampu membedakan
macam-macam air dan  Pembagian air  Mendiskusikan macam- Lengkap
macam-macam dan
pembagiannya macam dan pembagian pembagian air  Modul
air
 Menyimpulkan macam  Mampu Mendiskusikan
dan pembagian air macam-macam dan
pembagian air
 Mampu Menyimpulkan
macam-macam dan
pembagian air

1.3 menjabarkan  Pembagian  Menguraikan Pembagian najis, Siswa mampu: Tes lisan 6 jam .
macam najis najis Cara menghilangkan najis  Membedakan Pembagian  Buku Risalah
 Cara Istinja, Adab buang air najis, Cara menghilangkan Tuntunan Shalat
menghilangkan  Mendiskusi Pembagian najis, najis Lengkap
najis Cara menghilangkan najis Istinja, Adab buang air  Modul
 Istinja
Istinja, Adab buang air  Mendiskusikan Pembagian
 Adab buang air najis, Cara menghilangkan
 Menyimpulkan Pembagian
najis
najis, Cara menghilangkan najis
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu

Istinja, Adab buang air Istinja, Adab buang air

 Menyimpulkan Pembagian
najis, Cara menghilangkan
najis
Istinja, Adab buang air

1.3 Menguraikan  Arti wudhu  Menjelaskan ruang lingkup Siswa mampu: Tes lisan
berwudhu wudhu
 Fardhu wudhu  Memahami ruang lingkup Praktek
 Menyebutkan fardhu, syarat, wudhu
 Syarat-syarat
sunnah dan yang membatalkan  Menyebutkan fardhu, syarat,
wudhu
wudhu. sunnah dan yang
 Sunah-sunnah
 Mempraktekan cara wudhu membatalkan wudhu.
wudhu
 Membacakan doa wudhu  Mempraktekan cara wudhu
 Yang
membatalkan  Membacakan doa wudhu
wudhu
 Cara berwudhu
 Doa sesudah
berwudhu

1.4 Mendefinisikan  Mandi  Menjelaskan pengertian mandi, Siswa mampu: Tes lisan
mandi, tayamum tayamum dan menyapu dua
 Tayamum  Memahami pengertian mandi, Praktek
dan menyapu dua muzah. tayamum dan menyapu dua
muzah.  Menyapu dua
 Menguraikan syarat, sunnah muzah.
muzah
dan yang membatalkan  Mengelompokkan syarat,
tayamum. sunnah dan yang
 Mendiskusikan mandi, membatalkan tayamum.
tayamum dam menyapu dua  Mendiskusikan mandi,
muzah. tayamum dam menyapu dua
 Melatih cara bertayamum muzah.
 Mempraktekan cara
 Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Pembelajaran Waktu

bertayamum
 Nama Sekolah : TK Anak Tangguh
Mata Pelajaran : Tuntunan Shalat
Semester :
Standar Kometensi : 2 . Menerangkan sunnah sebelum shalat

Kompetensi Materi Pembelajaran Indikator Penca-paian Alokasi

Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Dasar Kompetensi Waktu

2.1. Menjelaskan  Menyebutkan hukum adzan Siswa mampu: Tes lisan 2 jam  . Buku Risalah
sunnah  Membacakan lafal adzan dan iqamah Tuntunan
 Hukum adzan  Menyebutkan Praktek
sebelum  Membacakan doa sesudah adzan Shalat Lengkap
hukum adzan
shalat  Lafal adzan dan iqamah
 Menghafal lafal  Modul
 Menyebutkan sunnah menjawab
 Doa sesudah adzan dan iqamah
adzan dan iqamah
adzan  Menghafal doa
 Mengelompokkan syarat-syarat
sesudah adzan dan
 Lafal iqamah muadzin
iqamah
 Melatih adzan dan iqamah yang
 Sunnah menjawab  Menyebutkan
benar
adzan dan iqamah sunnah menjawab
adzan dan iqamah
 Doa setelah  Mengelompokkan
mendengar iqamah syarat-syarat
 Syarat-syarat muadzin
muadzin  Melatih adzan dan
iqamah yang benar
 Nama Sekolah : TK Anak Tangguh
Mata Pelajaran : TUNTUNAN SHALAT
Semester :
Standar Kometensi : 3. Memahami Bab Shalat dan Bacaan Shalat

Kompetensi Materi Pembelajaran Alokasi

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Dasar Waktu

3.1 menjelaskan Arti Shalat  Menerangkan pengertian shalat Siswa mampu: Tes lisan 2 jam  .Alquran
pengertian  Buku Risalah
- Dalil yang  Membacakan ayat alquran tentang  Memahami pengertian
shalat Tuntunan Shalat
mewajibkan shalat shalat shalat
- Syarat wajib Lengkap
 Menyebutkan syarat wajib, syarat  Menghafalkan ayat alquran
shalat  Modul
sah, rukun, yang membatalkan, tentang shalat
- Syarat sah shalat
sunnah dan makruh shalat.
- Rukun shalat  Menyebutkan syarat wajib,
- Yang  Membedakan perbedaan laki-laki syarat sah, rukun, yang
membatalkan dan wanita dalam shalat membatalkan, sunnah dan
shalat makruh shalat.
 Menyebutkan hal-hal yang
- Sunnah dalam
mungkin dilupakan dalam shalat  Membedakan perbedaan
melakukan shalat
laki-laki dan wanita dalam
- Makruh shalat  Mendiskusikan bab shalat
shalat
- Perbedaan laki-
laki dan wanita  Menyebutkan hal-hal yang
dalm shalat mungkin dilupakan dalam
- Hal-hal yang shalat
mungkin
 Menyimpulkan bab shalat
dilupakan

3.2 membacakan  Cara mengerjakan  Menerangkan cara mengerjakan Siswa mampu: Tes jam  Buku Risalah
bacaan shalat shalat Lisan Tuntunan Shalat
 Menerangkan cara
shalat Lengkap
 Bacaan doa iftitah  Melatih cara mengerjakan shalat mengerjakan shalat praktek
yang baik dan benar  Modul
 Surah fatihah  Melatih cara mengerjakan
 Membaca bacaan shalat shalat yang baik dan benar
 Kompetensi Materi Pembelajaran Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Dasar Waktu

 Surah-surah pendek  Menghafal bacaan shalat  Membaca bacaan shalat

 Rukuk  Mempraktekkan shalat dan  Menghafal bacaan shalat
bacaannya.
 Sujud Mempraktekkan shalat dan
bacaannya.
 Duduk diantara dua
sujud
 Sujud kedua
 Duduk tasyahud
awal/akhir
 Salam
 Doa qunut

3.3 menghafal  Niat shalat fardhu  Membaca niat, zikir dan doa Siswa mampu: Praktek jam  Buku Risalah
niat shalat shalat. Tuntunan Shalat
 Zikir shalat  Membaca niat, zikir dan
fardhu, zikir Lengkap
 Menghafal niat shalat rafdhu, doa, doa shalatdengan baik dan
sesudah  Doa shalat
dan zikir sesudah shalat. benar.  Modul
shalat dan
doa sesudah  Menghafal niat shalat
shalat. rafdhu, doa, dan zikir
sesudah shalat.
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : TK Anakn Tangguh

Mata Pelajaran : TUNTUNAN SHALAT
Semester :
Standar Kometensi : 4. Menjelaskan Shalat bagi Orang yang Sakit

Kompetensi Materi Pembelajaran Alokasi

Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Dasar Waktu

4.1 - Shalat bagi  Menguraikan tata cara shalat Siswa mampu: Tes lisan jam  . Buku Risalah
Mengidentifi orang yang sakit bagi orang yang sakit, Tuntunan Shalat
 Menyebutkan tata cara praktek
kasikan tata Lengkap
 Melatih tata cara tata cara shalat bagi orang yang
cara shalat
shalat bagi orang yang sakit, sakit,  Modul
bagi orang
yang sakit  Melaksanakan tata cara
shalat bagi orang yang
sakit,
 Nama Sekolah : TK Anak Tangguh
Mata Pelajaran : sholat sunnah
Semester :
Standar Kometensi : 5 Memahami Shalat-shalat Sunnah

Materi Pembelajaran Alokasi

Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Sumber Belajar
Waktu

5.1 Mengelompokkan Shalat Sunnah  Menerangkan pengertian Siswa mampu: Tes lisan jam  . Buku Risalah
macam-macam shalat sunnah Tuntunan Shalat
- Shalat Rawatib  Memaham pengertian Praktek Lengkap
shalat sunnah
- Shalat dhuha  Mengkalsifikasikan macam- shalat sunnah
- Shalat tahiyyatul macam shalat sunnah  Modul
 Mengkalsifikasikan
masjid
 Membacakan bacaan macam-macam shalat
- Shalat tahajud
shalat-shalat sunnah sunnah
- Shalat tobat
- Shalat tarawih  Menerangkan tata cara  Menghafalkan bacaan
- Shalat witir shalat sunnah shalat-shalat sunnah
- Shalat ‘id
 Melatih tata cara shalat  Menerangkan tata cara
-
sunnah yang baik dan shalat sunnah
benar.
Melatih tata cara shalat
sunnah yang baik dan
benar.