Silabus - Video Production For Government Campaign

Versi Publikasi #1-2023
Silabus
Video Production For
Government Campaign
Government Transformation Academy

Digital Talent Scholarship
Tahun 2023
Digital Talent Scholarship 2023
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
Silabus Pelatihan Video Production For Government Campaign

Digital Transformation Academy Digital Talent Scholarship (DTS GTA)
Tahun 2023
Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika
Republik Indonesia. Konten ini mengandung Kekayaan Intelektual, pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang
atau hak kekayaan intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi konten ini
dengan cara atau bentuk apapun tanpa persetujuan tertulis dari Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika
Republik Indonesia.
Informasi Pelatihan & Sertifikat
Akademi Government Transformation Academy
Mitra Pelatihan -
Tema Pelatihan Video Production For Government Campaign
Sertifikasi Certificate of Completion
Akses Kelas 1. Distance learning (Online)

2. Classical Offline/Tatap muka Fisik
Durasi Pelatihan 40 JP
Deskripsi Pelatihan Pelatihan ini diutamakan ditujukan bagi pejabat fungsional Pranata
Humas, Tenaga Pengajar/Pendidik dan Pengelola Informasi dan
Kehumasan untuk membentuk dan meningkatkan keterampilan Produksi
Konten Video Pemerintahan atau Humas Digital
Output Pelatihan Peserta memiliki kompetensi digital dalam pengelolaan pembelajaran

yang diindikasikan dengan pengetahuan, sikap dan keterampilan dalam:
1. Memahami dasar pengenalan produksi video
2. Merencanakan Produksi Konten Video
3. Memproduksi Konten Video
4. Mengedit Video – (Video Editing)
5. Mempublikasikan konten video di Media digital
6. Memahami Dasar Hukum Penyediaan Konten Melalui Internet (UU
ITE, HAKI, dan Etika bersosial media)
Aktivitas Pelatihan Distance Learning (Online):

Pelatihan dilaksanakan secara distance learning penuh dalam jaringan
dengan metode synchronous dan asynchronous.
Classical Offline/Tatap Muka Fisik:

Pelatihan dilaksanakan secara luring (luar jaringan) dengan metode
ceramah, tanya jawab, diskusi, curah pendapat, demonstrasi dan praktek.

Untuk lulus di pelatihan ini peserta diharuskan melewati:

● Mengikuti kegiatan tatap muka/Live Session setiap jadwal
pelatihan
● Pre-test dan post-test
● Mengerjakan setiap tugas yang diberikan pada media LMS
Persyaratan Peserta 1. ASN, Diutamakan Pejabat Fungsional Pranata Humas dan/atau

Pengelola Informasi dan Kehumasan (Dibuktikan dengan SK
terakhir)
2. Mendapatkan Surat Penugasan dari Sekretaris
Daerah/BKD/Kepala Perangkat Daerah/Instansi Terkait
3. Bersedia mengikuti pelatihan sesuai jadwal yang ditentukan oleh
panitia GTA DTS Kominfo
Persyaratan Sarana 1. Memiliki laptop/komputer yang dilengkapi aplikasi-aplikasi:

Peserta • Perangkat lunak editing video
• Akses internet
• MS. Word
• Zoom
2. Memiliki alat perekam (kamera) audio visual, atau
3. Membawa Smartphone berbasis Android atau iOS
4. Diharapkan telah memiliki atau membuat akun media sosial aktif
sebelum mengikuti pelatihan
Catatan: Bagi Peserta penyandang disabilitas, juga dipersyaratkan untuk

menyediakan sarana dan prasarana pendukung pelatihan secara mandiri.
Kriteria Pengajar 1. ASN/TNI/POLRI/Karyawan BUMN; atau

2. Widyaiswara, Instruktur, Peneliti, Dosen, Pranata Humas & JFT lainnya
dengan keahlian bidang yang relevan; atau
3. Pakar, praktisi, akademisi, relawan TIK, & pegiat media digital/sosial
dan mitra lain; atau
4. Pendidikan Minimal S1 segala jurusan. Diutamakan memiliki latar
belakang Pendidikan di bidang Komunikasi; atau
5. Wajib memiliki pengalaman dalam mengajar di bidang yang relevan
minimal 2 (dua) tahun; atau
6. Wajib memiliki pengalaman dalam mengajar, menjadi narasumber atau
fasilitator di bidang Digital/multimedia atau produksi konten
audiovisual untuk calon pengajar Pakar, praktisi, akademisi, instruktur,
relawan TIK, & pegiat media digital/sosial dan mitra lain;dan/atau
7. Telah mengikuti Kegiatan Pembekalan Tenaga Pengajar Training of
Facilitator (ToF)/Training of Trainer (ToT)/Workshop Penyamaan
persepsi tenaga pengajar,
8. Memiliki kemampuan komunikasi yang baik;
9. Berkomitmen untuk meluangkan waktu menjadi pengajar dalam

pelatihan Video Production For Government Campaign Digital Talent

Scholarship 2023
Kapasitas Kelas Offline: 25 orang Peserta, dengan 2 orang Pengajar

Online: 25 orang Peserta, dengan 1 orang Pengajar
Syarat Kelulusan 1. Wajib mengikuti 75% dari Total 40 JP Pembelajaran (Setara dengan
30 JP atau 4 hari Pelatihan)
2. Mengerjakan Pre & Post Test
3. Mengerjakan dan mengunggah tugas di LMS
Komponen Penilaian ● Tingkat Kehadiran 30%

● Tugas Praktek 40%
● Tugas Akhir/Seminar Kelompok 30%
Jadwal Pelatihan
Tanggal Verifikasi Tanggal
Pendaftaran Berkas Pengumuman
2023 2023 2023

Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah tanpa pemberitahuan*

Rencana Pelatihan
Unit
No Topik Outcome Aktivitas Kelas JP
Kompetensi
Pre Test
1 Memahami • Memahami • Pengetahuan Distance Distance

dasar softskill yang dan pemahaman Learning: Learning:
pengenalan perlu dimiliki oleh peserta tentang o live sessions 3 JP Syn
produksi video o mempelajari 5 JP Asyn
seorang dasar dasar
videographer, sinematografi modul, bahan
atau
termasuk • Daftar Caption tayang, dan
ketrampilan di Media Digital bahan ajar Classical
mengembangkan Sesuai Platform lainnya Offline:
kerjasama dengan o hands-on 8 JP
• Daftar Reaction
pihak terkait activity
di Media Digital
• Memahami o learning
Sesuai Platform
karakteristik feedback
• Daftar Hashtag
setiap media session
relevan
digital
atau
• Memahami
strategi Classical Offline:
pemasaran Tatap muka fisik
konten video di
media digital.
• Dasar format
video
• Posisi/Komposisi
dan Pergerakan
Kamera
• Shot & Komposisi
(II)/Video
(Sinematografi)
2 Membuat • Melakukan • List Ide dan Distance Distance

perencanaan pencarian ide media Digital Learning: Learning:
produksi untuk konten • Naskah o live sessions 3 JP Syn
konten video o mempelajari 5 JP Asyn
komunikasi Storyboard
(terkait tupoksi modul, bahan
ASN) • Memilih media konten video atau
digital yang target tayang, dan
• Rencana
pemasaran bahan ajar Classical
Produksi Video
lainnya Offline:
• Merancang • Perangkat dan
o hands-on 8 JP
naskah dan aplikasi sudah
activity
terpasang

storyboard o learning
konten video feedback
• Menggunakan session
Content planning
template untuk atau
membuat rencana
Classical Offline:
produksi video
Tatap muka fisik
3 Memproduksi • Melakukan • Setup peralatan Distance Distance

konten video persiapan dan Produksi Learning: Learning:
instalasi • Take / o live sessions 3 JP Syn
Pengambilan o mempelajari 5 JP Asyn
perangkat serta
aplikasi untuk gambar produksi modul, bahan
konten video atau
produksi konten tayang, dan
video bahan ajar Classical
• melakukan lainnya Offline:
persiapan setting o hands-on 8 JP
video (lokasi, activity
pemain, peralatan o learning
wardrobe dan lain feedback
lain) session
• Mengoperasikan
atau
kamera untuk
mengambil video Classical Offline:
dengan teknik Tatap muka fisik
yang baik.
4 Mengedit/ • Mengedit video • Video hasil Distance Distance

Menyunting menggunakan editing Learning: Learning:
video fitur perangkat • Video hasil akhir o live sessions 3 JP Syn
o mempelajari 5 JP Asyn
lunak pengolah • File video
video. modul, bahan
terformat atau
• melakukan tayang, dan
penambahan bahan ajar Classical
elemen penunjang lainnya Offline:
gambar dan suara o hands-on 8 JP
dari sumber lain activity
yang diperlukan o learning
(titling voice over feedback
dan lain lain) session
• Melakukan ekspor
atau
video menjadi file
video dengan
format sesuai Classical Offline:
keperluan Tatap muka fisik

5 Mempublikasik • Mengunggah • Unggahan konten Distance Distance

an konten konten video di video di media Learning: Learning:
video di media media digital digital o live sessions 2 JP Syn
digital o mempelajari 3 JP Asyn
• Menggunakan • Data engagement
digital tools untuk • modul, bahan
Hasil analisis atau
meningkatkan tayang, dan
engagement dan
engagement dan bahan ajar Classical
page view
page view di lainnya Offline:
media digital o hands-on 5 JP
activity
• Menggunakan
digital tools untuk o learning
menganalisis feedback
engagement dan session
page view di
media digital atau
Classical Offline:
Tatap muka fisik
6 Memahami • Memahami etika • Pemahaman dan Distance Distance

Dasar Hukum dan prinsip- Pengetahuan Learning: Learning:
Penyediaan prinsip dalam Peserta tentang o live sessions 1 JP Syn
Konten Melalui o mempelajari 2 JP Asyn
penciptaan ide HAKI dan
Internet (UU modul, bahan
ITE, HAKI, dan konten seperti Regulasi ITE serta atau
originalitas, hak regulasi yang tayang, dan
Etika bersosial
media) cipta (copyright), terkait bahan ajar Classical
regulasi (UU ITE lainnya Offline:
dan regulasi lain o hands-on 3 JP
yang terkait) activity
o learning
feedback
session
atau
Classical Offline:
Tatap muka fisik

Rencana Pembelajaran
1 Unit Kompetensi Memahami dasar pengenalan produksi video
2 Topik 1. Memahami softskill yang perlu dimiliki oleh seorang

videographer, termasuk ketrampilan mengembangkan
kerjasama dengan pihak terkait
2. Memahami karakteristik setiap media digital
3. Memahami strategi pemasaran konten video di media digital.
4. Dasar format video
5. Posisi/Komposisi dan Pergerakan Kamera
6. Shot & Komposisi (II)/Video (Sinematografi)
3 Deskripsi Topik Melakukan proses identifikasi dan memahami karakteristik teknis

pekerja video production dan memahami karakteristik dasar dasar
videografi
4 Durasi Distance learning: 3 JP Syn dan 5 JP Asyn

atau
Classical Offline: 8 JP
5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 70 % dan Praktik 30%
6 Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

2. Self-assesment
3. Diskusi interaktif
4. Menjawab kuis
7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone (alat perekam -kamera video)
8 Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan
9 Rekomendasi Bacaan 1. Standarisasi Konten Audiovisual Humas Pemerintah

2. The Five C’s Of Cinematography
3. Power Producer : A Practical Guide to TV News Producing
4. Grammar of The Film Language
5. Grammar of the Shot
10 Persiapan Peserta sebelum 1. Membaca bahan tayang atau modul pelatihan

masuk kelas 2. Melakukan registrasi
11 Tugas Praktek Mengidentifikasi karakteristik media social dan karakteristik

konten audiovisual

1 Unit Kompetensi Membuat perencanaan produksi konten video
2 Topik 1. Melakukan pencarian ide untuk konten komunikasi

2. Memilih media digital yang target pemasaran
3. Merancang naskah dan storyboard konten video
4. Menggunakan Content planning template untuk membuat
rencana produksi video
3 Deskripsi Topik Melakukan pembuatan perencanaan / Menyusun perencanaan

produksi konten audiovisual. (ide, naskah, script, shooting list)

atau

2. Self-assesment
4. Menjawab kuis
5. Tugas praktik
7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone


11 Tugas Praktik menyusun kalender script – naskah produksi konten

audiovisual
1 Unit Kompetensi Memproduksi Konten Video
2 Topik 1. Melakukan persiapan dan instalasi perangkat serta aplikasi

untuk produksi konten video
2. melakukan persiapan setting video (lokasi, pemain, peralatan
wardrobe dan lain lain)

3. Mengoperasikan kamera untuk mengambil video dengan teknik

yang baik.
3 Deskripsi Topik Melakukan produksi konten audiovisual dengan Teknik yang baik dan
benar sesuai script – naskah – proposal produksi.

atau

2. Self-assesment
4. Menjawab kuis
5. Tugas praktik
7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone

6. The Technique of Film and Video Editing: History, Theory, and
Practice

11 Tugas Praktik Produksi konten Audio visual yang baik dan benar sesuai
proposal atau script naskah.
1 Unit Kompetensi Mengedit (Menyunting) Video
2 Topik 1. Mengedit video menggunakan fitur perangkat lunak pengolah

video.
2. melakukan penambahan elemen penunjang gambar dan suara
dari sumber lain yang diperlukan (titling voice over dan lain lain)
3. Melakukan ekspor video menjadi file video dengan format sesuai
keperluan

3 Deskripsi Topik Menyunting hasil produksi konten audio visual dengan perangkat
lunak yang sesuai dengan baik dan benar sesuai kebutuhan.

atau

2. Self-assesment
4. Menjawab kuis
5. Tugas praktik
7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone, Audio Recoder.

Practice

11 Tugas Praktik menyunting -mengedit konten audio visual sesuai script

dengan baik dan benar.
Unit Kompetensi Mempublikasikan konten video di Media Digital
Topik 1. Mengunggah konten video di media digital

2. Menggunakan digital tools untuk meningkatkan engagement dan page
view di media digital
3. Menggunakan digital tools untuk menganalisis
Deskripsi Topik Melakukan unggah hasil produksi video ke media digital (media social) dan
melakukan analisis hasil unggah.
Durasi Distance learning: 2 JP Syn dan 3 JP Asyn

atau
Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

2. Self-assesment
4. Menjawab kuis
5. Tugas praktik
Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone, Audio Recoder.
Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan
Rekomendasi Bacaan 1. Standarisasi Konten Audiovisual Humas Pemerintah

6. The Technique of Film and Video Editing: History, Theory, and Practice
Persiapan Peserta sebelum 1. Membaca bahan tayang atau modul pelatihan

Tugas Praktik unggah dan analisis konten audio visual di kanal media digital
(media social)
Unit Kompetensi 1. Memahami Dasar Hukum Penyediaan Konten Melalui Internet

(UU ITE, HAKI, dan Etika bersosial media)
Topik 1. Memahami etika dan prinsip-prinsip dalam penciptaan ide

konten seperti originalitas, hak cipta (copyright), regulasi (UU
ITE dan regulasi lain yang terkait)
Deskripsi Topik Membahas dan mengidentifikasi isu isu di media social yang terkait
konten audiovisual pemerintahan.
Durasi Distance learning: 1 JP Syn dan 2 JP Asyn

atau
Rasio : Praktek dan Teori Teori 80 % dan Praktik 20%
Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

2. Self-assesment
4. Menjawab kuis
5. Tugas praktik
Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone, Audio Recoder.
Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan

Rekomendasi Bacaan 1. Standarisasi Konten Audiovisual Humas Pemerintah

Practice
7. Undang-Undang HAKI
8. Undang -Undang ITE
Persiapan Peserta sebelum 1. Membaca bahan tayang atau modul pelatihan

Tugas Mengidentifikasi isu-isu permasalahan terkait konten audiovisual di

media digital – media social.



Silabus - Video Production For Government Campaign

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Silabus - Video Production For Government Campaign

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Versi Publikasi #1-2023

Government Transformation Academy

Silabus Pelatihan Video Production For Government Campaign

Informasi Pelatihan & Sertifikat

Akademi Government Transformation Academy

Tema Pelatihan Video Production For Government Campaign

Sertifikasi Certificate of Completion

Akses Kelas 1. Distance learning (Online)

Output Pelatihan Peserta memiliki kompetensi digital dalam pengelolaan pembelajaran

Aktivitas Pelatihan Distance Learning (Online):

Classical Offline/Tatap Muka Fisik:

Digital Talent Scholarship 2023

Untuk lulus di pelatihan ini peserta diharuskan melewati:

Persyaratan Peserta 1. ASN, Diutamakan Pejabat Fungsional Pranata Humas dan/atau

Persyaratan Sarana 1. Memiliki laptop/komputer yang dilengkapi aplikasi-aplikasi:

Catatan: Bagi Peserta penyandang disabilitas, juga dipersyaratkan untuk

Kriteria Pengajar 1. ASN/TNI/POLRI/Karyawan BUMN; atau

Digital Talent Scholarship 2023

pelatihan Video Production For Government Campaign Digital Talent

Kapasitas Kelas Offline: 25 orang Peserta, dengan 2 orang Pengajar

Komponen Penilaian ● Tingkat Kehadiran 30%

2023 2023 2023

Digital Talent Scholarship 2023

1 Memahami • Memahami • Pengetahuan Distance Distance

2 Membuat • Melakukan • List Ide dan Distance Distance

Digital Talent Scholarship 2023

3 Memproduksi • Melakukan • Setup peralatan Distance Distance

4 Mengedit/ • Mengedit video • Video hasil Distance Distance

Digital Talent Scholarship 2023

5 Mempublikasik • Mengunggah • Unggahan konten Distance Distance

6 Memahami • Memahami etika • Pemahaman dan Distance Distance

Digital Talent Scholarship 2023

1 Unit Kompetensi Memahami dasar pengenalan produksi video

2 Topik 1. Memahami softskill yang perlu dimiliki oleh seorang

3 Deskripsi Topik Melakukan proses identifikasi dan memahami karakteristik teknis

4 Durasi Distance learning: 3 JP Syn dan 5 JP Asyn

5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 70 % dan Praktik 30%

6 Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

8 Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan

9 Rekomendasi Bacaan 1. Standarisasi Konten Audiovisual Humas Pemerintah

10 Persiapan Peserta sebelum 1. Membaca bahan tayang atau modul pelatihan

11 Tugas Praktek Mengidentifikasi karakteristik media social dan karakteristik

Digital Talent Scholarship 2023

1 Unit Kompetensi Membuat perencanaan produksi konten video

2 Topik 1. Melakukan pencarian ide untuk konten komunikasi

3 Deskripsi Topik Melakukan pembuatan perencanaan / Menyusun perencanaan

4 Durasi Distance learning: 3 JP Syn dan 5 JP Asyn

5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

6 Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone

8 Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan

9 Rekomendasi Bacaan 1. Standarisasi Konten Audiovisual Humas Pemerintah

10 Persiapan Peserta sebelum 1. Membaca bahan tayang atau modul pelatihan

11 Tugas Praktik menyusun kalender script – naskah produksi konten

1 Unit Kompetensi Memproduksi Konten Video

2 Topik 1. Melakukan persiapan dan instalasi perangkat serta aplikasi

Digital Talent Scholarship 2023

3. Mengoperasikan kamera untuk mengambil video dengan teknik

4 Durasi Distance learning: 3 JP Syn dan 5 JP Asyn

5 Rasio : Praktek dan Teori Teori 30 % dan Praktik 70%

6 Aktivitas Kelas 1. Pemaparan materi,

7 Alat Bantu/ Media Laptop & Smartphone

8 Bahan Bacaan Wajib Bahan Tayang & Modul pelatihan