NILAI PPKN KLS 9C Ganjil 2020
NILAI PPKN KLS 9C Ganjil 2020
NILAI PPKN KLS 9C Ganjil 2020
2017 HOME
Endang Kamaludin Lia Chantia Dewi Dsn Cikadongdong Rt/Rw 02/05 Desa Sukahaji Wiraswasta Ibu Rumah Tangga
Abd Rohman Nani Nuraeni Dsn Kidul Rt 001 Rw 006 Desa Cihaurbeuti Pedagang Ibu Rumah Tangga
Azman Yatiman Ani Wartini Dsn Pasirtamiang Tonggoh Rt/Rw 01/06 Desa Pasirtamiang Buruh Ibu Rumah Tangga
Jenal Ai Nurjamilah Dsn Cigarunggang Rt/Rw 25/12 Desa Sumberjaya Pedagang Ibu Rumah Tangga
Yoyo Sunaryo Yati Kusmiati Dsn Cigarunggang Rt/Rw 23/11 Desa Sumberjaya Buruh Ibu Rumah Tangga
Barnas Lilis Patimah Dsn Cipurut Rt/Rw 02/08 Desa Cijulang Lainnya Ibu Rumah Tangga
Nindang Adah Dsn Cigarunggang Rt/Rw 23/11 Desa Sumberjaya Buruh Ibu Rumah Tangga
Encang Miftah Novisa Ismayani Dsn Kaler Rt/Rw 06/02 Desa Cihaurbeuti Buruh Ibu Rumah Tangga
Catatan Wali
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan PKn 73 75 - 83 cukup
Rapor Tengah Smt.
Bahasa Indonesia BINDO 72 0 - 74 perlu dimaksimalkan
Bahasa Arab BAR 70 PREDIKAT NILAI Rapor KKM Tunggal
Matematika MMT 70 Rentang Nilai Predikat Rapor Multi KKM
Ilmu Pengetahuan Alam IPA 70 93 - 100 A
Rapor -Hal Awal
Ilmu Pengetahuan Sosial IPS 75 84 - 92 B
Rapor -Hal Akhir
Bahasa Inggris BING 71 75 - 83 C
Seni Budaya SB 75 0 - 74 D Buku Leger
Kelompok C
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Seni Budaya
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
85 - 92 baik
76 - 84 cukup
0 - 75 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
85 - 92 baik
76 - 84 cukup
0 - 75 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Prakarya
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang Bahasa Daerah
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1 Berpamitan, minta izin, ucapan terimakasih, minta maaf
sosial, struktur, teks 2 K-2 Mendemonstrasikan kaulinan barudak
3 K-3 Teks pupujian
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
93 - 100 sangat baik
84 - 92 baik
75 - 83 cukup
0 - 74 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
TULIS KD
MuatanLokal 2 Setiap Nilai Harian tulisk
dinilai sesuai urutannya d
Aspek : PENGETAHUAN JIKA TIDAK ADA HPTS
Kelas : 9-C Smt. 1 / Th.Plj : 2020-2021 kemudian pada kolom ni
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA
H-1 H-2 H-3 H-4 H-5 H-6 H-7 H-8 2 1 1
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L
NURROHMAN
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI PENGETAHUAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Untuk deskripsi yang baik, minimal ada 3 NH. JIKA ADA NH YANG
SAMA, NH YG LAIN DITAMBAH angka 1-4 dibelakang koma.
Misalnya 82 dan 82,2 DAFTAR NILAI MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI
Setiap Nilai Harian tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang MuatanLokal 2
dinilai sesuai urutannya dibawah halaman ini
Aspek : KETERAMPILAN
JIKA TIDAK ADA HPTS, maka pada bobot Nilai PTS diisi 0 (Nol),
kemudian pada kolom nilai diisi angka sesukanya
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8
PRE DESKRIPSI OTOMATIS HPA PRE
1 1 1 1 1 1 1 1
17 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
ri PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No KodeKD atau kinerja KETERAMPILAN yang dinilai (Max 6
1 K-1
2 K-2
3 K-3
4 K-4
5 K-5
6 K-6
7 K-7
8 K-8
MULTI KKM
PREDIKAT NILAI KETRAMPILAN
Interval Nilai Predikat
68 - 100 sangat baik
34 - 67 baik
0 - 33 cukup
0 - -1 perlu dimaksimalkan
Nilai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir (Jika perlu
remidi maka Nilai setelah Remidi)
DESKRIPSI OTOMATIS
41
PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG
M. NOVAL TAUPIK
11 1819.7.037 L B 1 2 3 7
NURROHMAN
PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur B 4 2 6 5
ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri
(tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha mulai
B 1 2 8 6
berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan dan memberi
salam pada saat awal dan akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur B 4 1 6 2
ketika berhasil mengerjakan sesuatu mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 3 6 5
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
B 2 5 8 7
setelah berikhtiar
Selalu berdoa atau melakukan
sebelum usaha
dan sesudah mulai berkembang
melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 1 7 2 5
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
B 1 2 4 5
setelah berikhtiar
Selalu berdoa atau melakukan
sebelum usaha
dan sesudah mulai berkembang
melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 2 3 5 6
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 2 3 4 8
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
B 4 8 3 5
setelah berikhtiar
Selalu berdoa atau melakukan
sebelum usaha
dan sesudah mulai berkembang
melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
B 2 6 3
setelah berikhtiar
Selalu berdoa atau melakukan
sebelum usaha
dan sesudah mulai berkembang
melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap memelihara hubungan baik dengan
B 3 5 7
sesama umat mulai
Selalu berdoa berkembang
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 7 6 8
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 5 6
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 8 5
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap berserah diri (tawakal) kepada Tuhan
B 4 3 6 7
setelah berikhtiar
Selalu berdoa atau melakukan
sebelum usaha
dan sesudah mulai berkembang
melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam
B 4 3 6 5
mengendalikan diri mulai berkembang
Selalu berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 5 2 6
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap bersyukur ketika berhasil mengerjakan
B 4 2 6 5
sesuatu mulaisebelum
Selalu berdoa berkembang
dan sesudah melakukan kegiatan, menjalankan
ibadah sesuai dengan agamanya dan memberi salam pada saat awal dan
akhir kegiatan. Sedangkan sikap mensyukuri kemampuan manusia dalam
B 2 1 6 3
mengendalikan diri mulai berkembang
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT
Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan disiplin
dengan baik, sikap kurang peduli sedangkan sikap percaya diri mulai
meningkat.
Selalu menunjukkan sikap , jujur dengan sangat baik, sikap dan disiplin
dengan baik, sikap kurang gotong royong sedangkan sikap peduli mulai
meningkat.
Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan jujur
dengan baik, sikap kurang peduli sedangkan sikap disiplin mulai
meningkat.
Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan
tanggung jawab dengan baik, sikap kurang peduli sedangkan sikap
percaya diri mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, sikap dan
percaya diri dengan baik, sikap kurang gotong royong sedangkan sikap
toleransi mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap jujur dengan sangat baik, sikap dan toleransi
dengan baik, sikap kurang disiplin sedangkan sikap percaya diri mulai
meningkat.
Selalu menunjukkan sikap jujur dengan sangat baik, sikap dan disiplin
dengan baik, sikap kurang santun sedangkan sikap percaya diri mulai
meningkat.
Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, sikap dan
tanggung jawab dengan baik, sikap kurang percaya diri sedangkan sikap
peduli mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap disiplin dan tanggung jawab dengan sangat
baik, sikap dan santun dengan baik, sedangkan sikap gotong royong
mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan gotong
royong dengan baik, sikap kurang tanggung jawab sedangkan sikap
percaya diri mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap disiplin dengan sangat baik, sikap dan peduli
dengan baik, sedangkan sikap tanggung jawab mulai meningkat.
Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan gotong
royong dengan baik, sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Pendidikan
19 1819.7.064YULI SURYANI P Kepramukaan
Pendidikan
20 1819.7.065ZAIN FAUZI L
Kepramukaan
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan
ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.
_____________
FOKUS PADA CELLS
warna PUTIH dan
atau FONT warna
BIRU
3 Prakarya 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 Bahasa Daerah 75 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 MuatanLokal 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
................................ 0
NIP.
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap santun dengan sangat baik, sikap dan disiplin dengan baik,
sikap kurang peduli sedangkan sikap percaya diri mulai meningkat.
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya
4 Bahasa Daerah
5 MuatanLokal 2
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI | Kab. Ciamis | Provinsi Jawa Barat 18
ALIA TURRIPKOH | 1819.7.002 | Kelas: IX-C | Semester:1 | 2020-2021
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 75
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
1 Pendidikan Agama Islam
a. Al-Qur'an Hadist
b. Aqidah Akhlaq
c. Fiqih
d. Sejarah Kebudayaan
Islam
3 Bahasa Indonesia
4 Bahasa Arab
5 Matematika
8 Bahasa Inggris
Kelompok B
1 Seni Budaya
Pendidikan Jasmani,
2 Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya
4 Bahasa Daerah
5 MuatanLokal 2
*) : Bila ada
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
................................ 0
NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Kurang
2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Kurang
MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI | Kab. Ciamis | Provinsi Jawa Barat 17
#N/A
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
a. Al-Qur'an Hadist 75
b. Aqidah Akhlaq 76
c. Fiqih 75
d. Sejarah Kebudayaan
75
Islam
3 Bahasa Indonesia 72
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 70
8 Bahasa Inggris 71
Kelompok B
1 Seni Budaya 75
Pendidikan Jasmani,
2 76
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 75
4 Bahasa Daerah 75
5 MuatanLokal 2 0
a. Al-Qur'an Hadist 75
b. Aqidah Akhlaq 76
c. Fiqih 75
d. Sejarah Kebudayaan
75
Islam
3 Bahasa Indonesia 72
4 Bahasa Arab 70
5 Matematika 70
8 Bahasa Inggris 71
Kelompok B
1 Seni Budaya 75
Pendidikan Jasmani,
2 76
Olahraga dan Kesehatan
3 Prakarya 75
4 Bahasa Daerah 75
5 MuatanLokal 2 0
Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
71 < 71 71 - 80 81 - 90 91 - 100
72 < 72 72 - 81 82 - 91 92 - 100
73 < 73 73 - 82 83 - 91 92 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100
E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1. #N/A #N/A
2. #N/A #N/A
3. #N/A #N/A
F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 0 hari
H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI
................................ 0
NIP.
Mengetahui
Kepala Madrasah
Drs. H. E. SIRODZUL MUNIR
NIP. 19621111 198603 1 004
RAPOR
MADRASAH TSANAWIYAH
( MTS )
Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Madrasah
Tsanawiyah tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:
1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Madrasah
Tsanawiyah
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI ii
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Madrasah, Stempel
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan Madrasah, dan Tanda
(Tertulis)
Tangan Orang Tua/Wali
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
......., ...............................
Kepala Madrasah
........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
........................................
Raport-MTs. AL-ISHLAH CIHAURBEUTI 25
KETERANGAN PINDAH MADRASAH
Nama Peserta Didik: ........................................
No MASUK
2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
KELAS
9-C
SEMESTER
GASAL
TAHUN PELAJARAN
2020-2021
Nama Sekolah
Alamat
Jl. Cihaurbeuti No. 02
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK
Pas Foto
3 x 4 cm
NIS / NISN :
1819.7.002 / 0055123057
d. Sejarah Kebudayaan
dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
a. Al-Qur'an Hadist
NAMA PESERTA DIDIK
b. Aqidah Akhlaq
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir
Nama Orang Tua
Alamat
Jenis Penilaian
c. Fiqih
Islam
KKM 75 KKM 76 KKM 75 KKM 75 KKM 73
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ALIA TURRIPKOH HPH 87 86
1819.7.002 / 0055123057 HPTS 0 0 0 0 85
1 Ciamis, 5 August 2005 HPAS 0 0 0 0 82
Sutarman HPA 86 86
Dsn Cigorowong Rt/Rw 04/02 Desa Pasirtamiang PRE B B
ALMA NURFADILAH HPH 84 89
1819.7.003 / 0065489978 HPTS 0 0 0 0 78
2 Ciamis, 29 July 2006 HPAS 0 0 0 0 80
Didi HPA 82 89
Dsn Bojong Rt/Rw 03/11 Desa Padamulya PRE C B
ANGGI DINI PERTIWI HPH 80 80
1819.7.006 / 0057882720 HPTS 0 0 0 0 85
3 Ciamis, 25 July 2005 HPAS 0 0 0 0 78
Endang Kamaludin HPA 81 80
Dsn Cikadongdong Rt/Rw 02/05 Desa Sukahaji PRE C C
DELIA NUR LAILA HPH 88 91
1819.7.013 / 0059499828 HPTS 0 0 0 0 85
4 Ciamis, 11 July 2005 HPAS 0 0 0 0 87
Abd Rohman HPA 87 91
Dsn Kidul Rt 001 Rw 006 Desa Cihaurbeuti PRE B B
DEVINIA NUR LATIFFAH HPH 92 92
1819.7.014 / 0055814449 HPTS 0 0 0 0 90
5 Ciamis, 15 October 2005 HPAS 0 0 0 0 89
Abdul Latif K HPA 91 92
Dsn Cijoho Rt/Rw 01/04 Desa Pasirtamiang PRE B A
DIKA WILDAN PRATAMA HPH 78 80
1819.7.016 / 0054310654 HPTS 0 0 0 0 75
6 Ciamis, 14 July 2005 HPAS 0 0 0 0 77
Azman Yatiman HPA 77 80
Dsn Pasirtamiang Tonggoh Rt/Rw 01/06 Desa Pasirtamiang PRE C C
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK C
Pendidikan Jasmani,
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
No.
Bahasa Arab
Seni Budaya
Matematika
Prakarya
KKM 72 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 75 KKM 71 KKM 75 KKM 76 KKM 75
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
0 0 0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
2 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
3 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
4 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
5 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Keg. Ekstrakurikuler 3
Keg. Ekstrakurikuler 4
Bahasa Daerah
MuatanLokal 2
Naik/
Pend. Kepramukaan
No.
Tanpa Keterangan
KKM 75 KKM 0 Spiritual
Sosial
Sakit
Ijin
NP NK NP NK
0 0
1 0 0 0 0 0
B B
0 0
2 0 0 0 0 0
B B
0 0
3 0 0 0 0 0
B B
0 0
4 0 0 0 0 0
B B
0 0
5 0 0 0 0 0
B B
0 0
6 0 0 0 0 0
B B
BINDO
BINDO
NIS/
MLK1
MLK2
MLK1
BING
BING
MMT
MMT
NO NAMA LP
AQA
AQA
BAR
BAR
PKY
PKY
PKn
PKn
FIQ
FIQ
PJS
PJS
SKI
SKI
IPA
IPA
IPS
IPS
SB
SB
NISN
QH
QH
75 76 75 75 73 72 70 70 70 75 71 75 76 75 75 0 75 76 75 75 73 72 70 70 70 75 71 75 76 75 75
1 1819.7.002ALIA TURRIPKOH P 86 86
2 1819.7.003ALMA NURFADILAH P 82 89
3 1819.7.006ANGGI DINI PERTIWI P 81 80
4 1819.7.013DELIA NUR LAILA P 87 91
5 1819.7.014DEVINIA NUR LATIFFAH P 91 92
6 1819.7.016DIKA WILDAN PRATAMA L 77 80
7 1819.7.017DIMAS PERMANA L 80 81
8 1819.7.027INTAN PURNAMAWATI P 86 88
9 1819.7.028ISNA NURAENI P 90 93
10 1819.7.029JONI KURNIAWAN L 77 79
11 1819.7.037M. NOVAL TAUPIK NURRO L 87 91
12 1819.7.032MEGA ANANDA NUR PUTRI P 91 93
13 1819.7.040NUR ARIF MUHAMMAD MAN L 77 78
14 1819.7.045RANI PITRIYANI P 83 89
15 1819.7.049SALWA NURUL FADILAH P 89 90
16 1819.7.053SRI MULYANI P 89 90
17 1819.7.059SYIFA AZZAHRA P 86 84
18 1819.7.056VINA AHADIYAH HASANAH P 82 80
19 1819.7.064YULI SURYANI P 78 78
20 1819.7.065ZAIN FAUZI L 77 78
Satuan Pendidikan Tahun: Pelj.: 2020-2021
Alamat Wali: Kelas: 0
RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
MLK2
NO NAMA LP
Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI
Sosial
0 YA YA
1 1819.7.002ALIA TURRIPKOH P B B 86 86 172 9
2 1819.7.003ALMA NURFADILAH P B B 82 89 171 11
3 1819.7.006ANGGI DINI PERTIWI P B B 81 80 161 14
4 1819.7.013DELIA NUR LAILA P B B 87 91 178 6
5 1819.7.014DEVINIA NUR LATIFFAH P B B 91 92 183 2
6 1819.7.016DIKA WILDAN PRATAMA L B B 77 80 157 16
7 1819.7.017DIMAS PERMANA L B B 80 81 161 14
8 1819.7.027INTAN PURNAMAWATI P B B 86 88 174 8
9 1819.7.028ISNA NURAENI P B B 90 93 183 2
10 1819.7.029JONI KURNIAWAN L B B 77 79 156 17
11 1819.7.037M. NOVAL TAUPIK NURRO L B B 87 91 178 6
12 1819.7.032MEGA ANANDA NUR PUTRI P B B 91 93 184 1
13 1819.7.040NUR ARIF MUHAMMAD MAN L B B 77 78 155 19
14 1819.7.045RANI PITRIYANI P B B 83 89 172 9
15 1819.7.049SALWA NURUL FADILAH P B B 89 90 179 4
16 1819.7.053SRI MULYANI P B B 89 90 179 4
17 1819.7.059SYIFA AZZAHRA P B B 86 84 170 12
18 1819.7.056VINA AHADIYAH HASANAH P B B 82 80 162 13
19 1819.7.064YULI SURYANI P B B 78 78 156 17
20 1819.7.065ZAIN FAUZI L B B 77 78 155 19
Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.
Nilai Terendah 0 0 0 0 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 78 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0 0 91 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 93 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rata-rata Nilai 84 86
Standar Deviasi 5 5.7
Nilai Terendah 0
Nilai Tertinggi 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : IX-C
1 Nama : ALIA TURRIPKOH
NIS / NISN : 1819.7.002 / 0055123057
foto Tempat, tanggal lahir : Ciamis, 5 August 2005
ditempel Alamat : Dsn Cigorowong Rt/Rw 04/02 Desa Pasirtamiang
Nama Orang Tua : Sutarman
Nomor Telepon : 0
80
70
60
50
40
30
20
10
0
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
QH AQA FIQ SKI PKn BINDO BAR MMT IPA IPS BING SB PJS PKY MLK1 MLK2
KKM 75 76 75 75 73 72 70 70 70 75 71 75 76 75 75 0
Rerata Pengetahuan 0 0 0 0 77 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rerata Keterampilan 86
PETUNJUK (wajib dipelajari dan dimengerti)
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup pada masing-masing sheet warna merah
Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values
3. Edit nama pelajaran dan KKM sesuai yang diinginkan Data2
Jangan lupa menentukan KKM yang dipilih (KKM Tunggal atau Multi KKM)
4. Cetak Blangko Daftar Nilai dan Buku-1 (Daftar Siswa) Blangko
Cetak/Foto copy Daftar Nilai tersebut sesuai jumlah kebutuhan. Buku-1
Untuk mempercepat pencetakan bisa dilakukan dengan
mengganti nama dan kelas dalam 1 file, tapi harus dengan
langkah copy - paste special - values
5. Pengisian Daftar Nilai dilakukan secara manual oleh Guru setiap kali melakukan
penilaian. Agar deskripsi otomatis menunjuk KD yg tepat, bedakan nilai yang sama
dengan menambah angka 1-4 di belakang koma. Contoh nilai KD1 80 dan KD2 80.
Maka ubah nilai pada salah satu KD menjadi 80,1. Jika ada 3 nilai yang sama tulis 80,2 dst.
Maksud dari ini adalah MENENTUKAN ADANYA NILAI MINIMUM dan MAKSIMUM
6. Setiap pengisian Daftar Nilai untuk aspek Pengetahuan dan Keterampilan
harus menuliskan ringkasan materi/KD yang dinilai serta bobot Nilainya.
7. Jika menghendaki ENTRY NILAI dilakukan oleh guru mata pelajaran, maka
APLIKASI ini bisa dicopy ke semua guru mapel setelah DATA SISWA diisi lengkap.
Entry Nilai pada mapel yang diampu. Pada saat penggambungan menjadi RAPORT
lakukan copy - paste special - values (per aspek/tidak bisa bersamaan)
8. Khusus pelajaran Pendidikan Agama, ada halaman khusus untuk menuliskan
deskripsi yang diperuntukkan bagi siswa penganut agama minoritas di kelasnya (SMP)
9. Jika semua nilai sudah diisikan, pekerjaan selanjutnya Wali Kelas