LK. 1.

2 Eksplorasi Penyebab Masalah

N
Masalah yang telah Hasil eksplorasi Analisis eksplorasi
o
diidentifikasi penyebab masalah penyebab masalah
.
1 Beberapa peserta didik Kajian literatur
memiliki pemahaman yang Pemahaman adalah
rendah dalam pembelajaran suatu proses aktif
yang terjadi pada
individu dalam
menghubungkan
informasi yang baru
dengan pengetahuan
yang lama melalui
koneksi fakta (faye,
2014:38),

Sulistyanto (2009)
menyatakan bahwa
mutu pendidikan
dapat ditentukan oleh
pendekatan-
pendekatan yang
digunakan guru
dalam proses dalam
belajar mengajar
untuk mencapai
tujuan pendidikan.
Ketepatan dalam
menggunakan
pendekatan
pembelajaran yang
dilakukan oleh guru
akan dapat
membangkitkan
motivasi dan minat
siswa terhadap
materi pelajaran yang
diberikan, serta
terhadap proses dan
hasil belajar peserta
didik.

2 Rendahnya minat membaca Menurut Burs, dkk.

pada peserta didik dalam (Rahim, 2009), dan
pembelajaran Bukhari (2010) manfaat
membaca yaitu : 1)
Dengan membaca dapat
memperoleh
pengetahuan dan
wawasan baru untuk
meningkatkan
kecerdasan; 2)
Membaca sangat
penting dalam
 kehidupan masyarakat
yang semakin
kompleks; 3) Dapat
memotivasi pembaca
untuk belajar

3 Kemampuan dasar logika Soejadi (Janah,

masih rendah 2014:18) mengatakan
bahwa matematika
adalah cabang ilmu
pengetahuan eksak
yang terorganisir secara
sistematik mengenai
bilangan, penelaran
logika yang
berhubungan dengan
bilangan, fakta-fakta
kuantitatif dan
struktur-struktur yang
logika
2.
3.
dst
4 Beberapa Peserta didik Kesulitan belajar adalah suatu
kesulitan meraih nilai yang ketidakmampuan nyata pada
baik dalam pembelajaran orang-orang yang mempunyai
intelegensi rata-rata hingga
superior tetap belajarnya kurang
baik, kurang memuaskan
(Abdurrahman, 1999).

Saidillah, A. (2018).
Kesulitan Peserta Didik
Dalam Proses Pembelajaran
Sejarah. Jurnal Pendidikan
Sejarah Indonesia, 1(2), 214-
235.
5 Relasi/hubungan guru
dengan orang tua terkait
pembelajaran masih sangat
terbatas
6
7