TUJUAN PEMBELAJARAN

( TP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 011 Titian Resak

Kelas / Semester :V/1
Fase :C
Muatan Lokal : Matematika

LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN

Bilangan desimal 1.1 Memperdalam pemahaman tentang bilangan bulat dan desimal melalui
dan Bilangan Bulat nilai tempat, serta mampu menerapkan dalam perhitungan

1.2 Membuat bilangan dengan besaran 10 kali, 100 kali, , dan

sebagainya kemudian mencari tahu hubungan satu dengan yang lainnya
Pengukuran Per 2.1 Untuk memahami arti, penggunaan, dan ekspresi rata-rata.
Kuantitas Unit 2.2. Mampu berpikir tentang pengukuran per kuantitas untuk
memecahkan masalah sehari-hari secara matematis.
Perkalian Bilangan 3.1 Memahami arti perkalian desimal dan cara menghitungnya, serta
Desimal mampu menggunakannya dengan tepat.
3.2 Memahami arti perkalian jika pengali adalah bilangan desimal.
3.3 Menjelaskan cara menghitung perkalian desimal dan mampu
menghitung perkalian decimal
3.4.Pahami bahwa hukum pertukaran, asosiatif, dan distribusi yang sama
berlaku untuk perkalian desimal dengan perkalian bilangan bulat
Kekongruenan dan 4.1 Untuk memperdalam pemahaman bangun datar melalui kegiatan seperti
Sudut dari Bangun observasi dan komposisi bentuk.
Datar 4.2 Pahami kesesuaian angka. Identifikasi properti bentuk dan gunakan
untuk menyelidiki dan membangun bentuk.
Pembagian Bilangan 5.1 Untuk memahami pembagian desimal dan menggunakannya dengan
Desimal baik.
5.2 Untuk memahami arti pembagian jika pembaginya adalah desimal.
5.3 Menemukan cara untuk menghitung pembagian desimal, dan mampu
menghitungnya dengan tepat.
5.4 Memahami pembagian bersisa dari bilangan desimal
Volume 6.1 Untuk menarik minta peserta didik mengenai volume benda yang ada
disekitarnya dan untuk memeriksa serta membandingkan volumenya
masing-masing
6.2 Untuk bisa memikirkan bagaimana cara mencari volume balok, kubus,
dan bentuk majemuk prisma
6.3 Untuk bisa memikirkan bagaimana cara mencari volume balok, kubus,
dan bentuk majemuk prisma
6.4 Memahami satuan unit dan hubungan timbal balik volume dan
memahami rumus kuadrat untuk balok dan kubus
Kelipatan dan Faktor 7.1 Perdalam pemahaman Anda tentang properti bilangan bulat.
7.2 Pahami bahwa bilangan bulat dapat diklasifikasikan menjadi bilangan
genap dan ganjil dengan menentukan perspektifnya.
7.3 Pahami konsep pembagi dan kelipatan.
7.4 Untuk memperdalam pemahaman tentang keteraturan kelipatan
dengan melihat urutan kelipatannya
Pecahan 8.1 Perdalam pemahaman Anda tentang pecahan.
 8.2 Untuk mengubah bilangan bulat dan desimal menjadi pecahan dan
menyatakan pecahan sebagai desimal
8.3 Pahami bahwa hasil pembagian bilangan bulat selalu dapat dinyatakan
sebagai bilangan tunggal jika pecahan digunakan.
8.4 Pahami bahwa pecahan yang dibentuk dengan mengalikan dan membagi
pembilang dan penyebut pecahan dengan bilangan yang sama
menyatakan besarnya yang sama dengan pecahan aslinya.
8.5 Pikirkan tentang persamaan dan ukuran penyebut, dan rangkum cara
membandingkan penyebut besar dan kecil.

Titian Resak, 24 Juli 2023

Kepala Sekolah
Mengetahui Guru Kelas V

ILYAS,S.Pd.SD NITA ARIFIANA, S.Pd.SD

Nip. 19640304 198609 1 001
 TUJUAN PEMBELAJARAN

( TP )

Satuan Pendidikan : SD Negeri 011 Titian Resak

Kelas / Semester : V / II
Fase :C
Muatan Lokal : Matematika

LINGKUP MATERI TUJUAN PEMBELAJARAN

Penjumlahan dan 1.1 Untuk memperdalam pemahaman pecahan, memahami arti penjumlahan
Pengurangan dan pengurangan pecahan yang berbeda penyebut, serta mampu
Pecahan mengaplikasikannya.
1.2 Dapat memikirkan tentang cara menghitung penjumlahan dan
pengurangan pecahan yang berbeda penyebut dan menghitungnya
Perkalian dan 2.1 Memperdalam pemahaman mengenai pecahan.
Pembagian Pecahan 2.2 Dapat memahami arti dari perkalian dan pembagian dari pecahan yang
Pengali dan pembaginya adalah bilangan bulat, berpikir bagaimana cara
menghitungnya, dan berbagai perhitungan lainnya.
Luas Bangun Datar 3.1 Untuk memperdalam pemahaman bahwa luas sebuah bangun datar dapat
dihitung dan mampu mengetahui cara menghitung luasnya.
3.2 Menemukan dengan membagi luas segi banyak menjadi segitiga dan
lainnya.
3.3 Memikirkan cara menemukan luas segitiga, jajargenjang, belah
ketupat,dan trapesium
Perbandingan 4.1 Menggunakan tabel untuk dapat menyelediki hubungan antara dua
kuantitas yang berubah bersama.
4.2 Untuk kasus sederhana, mengetahui ada hubungan proporsional.
4.3 Memperdalam pemahaman tentang kalimat matematika yang menyatakan
hubungan antar kuantitas, dan fokus pada kebersesuaian antara dua
kuantitas dan bagaimana perubahannya untuk hubungan yang dinyatakan
dengan kalimat matematika sederhana.
Segi Banyak 5.1 Memperdalam pemahaman bangun datar melalui aktivitas seperti
Beraturan dan observasi dan komposisi bentuk.
Lingkaran 5.2 Mengerti tentang segi banyak dan segi banyak beraturan
5.3 Memahami tentang rasio keliling.
5.4 Menggunakan 3,14 sebagai rasio keliling.
Bangun Ruang 6.1 Membantu peserta didik memahami gambar bangun ruang melalui
kegiatan seperti observasi dan komposisi gambar.
6.2 Mengetahui tentang prisma dan tabung.
6.3 Dapat menggambar sketsa dan jaring-jaring.
Rasio dan Diagram 7.1 Memungkinkan untuk memahami tentang persentase.
7.2 Memahami arti, cara menemukan dan cara membandingkan rasio, dan
arti dan cara menyatakan persentase.
7.3 Memahami bagaimana menemukan kuantitas yang akan dibandingkan
dan kuantitas yang akan dijadikan dasar.
7.4 Memahami cara menyelesaikan soal jika rasionya menjadi
7.5 Mengumpulkan bahan sesuai dengan tujuan dan mengaturnya sehingga
dapat dinyatakan menggunakan diagram lingkaran dan grafik pita,
sehingga karakteristiknya dapat diselidiki.
 Titian Resak, 24 Juli 2023

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas V

ILYAS,S.Pd.SD TUKINAH,S.Pd.SD
Nip. 19640304 198609 1 001 Nip. 19720217 201406 2 003