PEMETAAN KD KETRAMPILAN (KI-4) DALAM 1 SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN 011 Titian Resak

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2022/2023

TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam √ √ √ √
4.1
kehidupan sehari-hari

Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai √ √ √ √ √ √

4.2
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
1 PPKN
Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman √ √ √
4.3
sosial budaya masyarakat

Menyajikan hasil penggalian manfaat persatuan dan kesatuan

4.4
untuk membangun kerukunan hidup

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis √ √ √ √

4.1
dan lisan secara lisan, tulis, dan visual

Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku

4.2 yang dikelompokkan dalam aspek : apa, di mana, kapan, √ √ √
siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku

2 B INDO Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan

4.4 iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, √
tulis, dan visual

Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, √ √ √

4.6
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri

Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks √ √ √

4.7
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan √ √ √ √

4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia √ √ √

3 IPA
Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi √ √ √ √ √ √
4.3
pencernaan pada hewan atau manusia

Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam √ √ √

4.5
suatu ekosistem

Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia

sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta √ √ √ √ √ √ √
4.1
pengaruhnya terhadap kehidupan ekoniomi, sosial, budaya,
komunikasi, serta transportasi

4 IPS Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya

4.3 menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan √ √ √
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa

Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan

4.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, √ √ √ √ √ √
budaya,dan ekonomi masyarakat Indonesia

4.1 Membuat gambar cerita. √ √ √ √ √ √

Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan √ √ √ √
5 SBdP 4.2
iringan musik
4.3 Meragakan penggunaan properti tari daerah √ √ √ √ √

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

ILYAS, S.Pd.AD Nita aarifiana,. S.Pd.DD

NIP. 19640304 198609 1 001
 PEMETAAN KD PENGETAHUAN (KI-3) DALAM 1 SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN 011 TITIAN RESAK

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2022/2023
TEMA 1 TEMA 2 TEMA 3 TEMA 4 TEMA 5
MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
PELAJARAN
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-
3.1
hari √ √ √ √
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga
3.2
1 PPKN dalam kehidupan sehari-hari √ √ √ √ √ √
3.3 Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat √ √ √
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun
3.4
kerukunan hidup √ √ √
3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis √ √ √ √
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam
3.2
aspek : apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana √ √ √
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari
2 BI 3.4
media cetak atau elektronik √
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan
3.6
dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan √ √ √
Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
3.7
nonfiksi √ √ √
Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan
3.1
manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia √ √ √ √
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan
3.2 manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapaan
manusia √ √ √
3 IPA
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan
3.3 manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan
manusia √ √ √ √ √ √
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-
3.5
jaring makanan di lingkungan sekitar √ √ √
 Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai
negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya
3.1
terhadap kehidupan ekoniomi, sosial, budaya, komunikasi,
serta transportasi √ √ √ √ √ √ √
4 IPS Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
3.3 kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk
memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa √ √ √
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
3.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya,dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √ √ √ √ √
3.1 Memahami gambar cerita. √ √ √ √ √ √
5 SBdP 3.2 Memahami tangga nada √ √ √ √
3.3 Memahami properti tari daerah √ √ √ √ √

Mengetahui
Kepala Sekolah Guru Kelas

ILYAS, S.Pd.AD Nita aarifiana,. S.Pd.DD

NIP. 19640304 198609 1 001