PEMETAAN KD KETRAMPILAN (KI-4) DALAM 1 SEMESTER

Satuan Pendidik: SDN

Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran: 2019/2020

TEMA 1 : Organ Gerak TEMA 2 : Udara Bersih

MUATAN TEMA 3 : Makanan
Hewan dan Manusia bagi Kesehatan
NO PELAJAR KOMPETENSI DASAR Sub Tema Sub Tema Sub Tema
AN 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
1 IPA 4.1 Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan √ √ √ √
4.2 Membuat model sederhana organ pernapasan manusia √ √ √
Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi
4.3 pencernaan pada hewan atau manusia √ √
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam
4.5 suatu ekosistem
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia
2 IPS 4.1 sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekoniomi, sosial, budaya,
komunikasi, serta transportasi √ √ √ √

4.3 Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya

menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan
budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa √ √ √
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan
4.2 lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial,
budaya,dan ekonomi masyarakat Indonesia √ √
3 PPKN 4.1 Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam
kehidupan sehari-hari √ √ √ √
4.2 Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai
warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari √ √ √
4.3 Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman
sosial budaya masyarakat √ √
4.4 Menyajikan hasil penggalian manfaat persatuan dan kesatuan
untuk membangun kerukunan hidup
4 SBdP 4.1 Membuat gambar cerita. √ √ √ √ √
4.2 Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan
iringan musik √ √
4.3 Meragakan penggunaan properti tari daerah √ √
5 B INDO 4.1 Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis
dan lisan secara lisan, tulis, dan visual √ √ √ √

4.2 Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku

yang dikelompokkan dalam aspek : apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan bagaimana menggunakan kosakata baku √ √ √
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan
4.4 iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan,
tulis, dan visual √
4.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi,
dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
ER

akanan Sehat TEMA 4 : Sehat itu Penting TEMA 5 : Ekosistem

Tema Sub Tema Sub Tema
3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

√ √ √ √

√ √ √

√ √ √

√ √ √ √

√ √ √

√ √
√ √ √
√ √ √

√ √ √
 PEMET
Satuan Pendidikan : SDN
Kelas/Semester : V/I
Tahun Pelajaran : 2019/2020

MUATAN
NO KOMPETENSI DASAR
PELAJARAN

1. IPA 3.1
4.1
3.2
4.2
3.3
4.3
3.5
4.5

2. IPS 3.1
4.1
3.3
4.3
3.2
4.2

3. PPKn 1.1
2.1
3.1
4.1
1.2
2.2
 3.2
4.2
1.3
2.3
3.3
4.3
1.4
2.4
3.4
4.4

4. SBdP 3.1
4.1
3.2
4.2
3.3
4.3

5. BI 3.1
4.1
3.2
4.2
3.4
4.4
3.6
4.6
3.7
4.7
 PEMETAAN KD PENGE

: SDN
: V/I
: 2019/2020

KOMPETENSI DASAR

Menjelaskan alat gerak dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan alat gerak manusia
Membuat model sederhana alat gerak manusia dan hewan
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapaan manusia
Membuat model sederhana organ pernapasan manusia
Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Menyajikan karya tentang konsep organ dan fungsi pencernaan pada hewan atau manusia
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar
Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem

Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekoniomi, sosial, budaya
Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta pengaruhnya terhadap kehidupan ekoniomi, so
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Menyajikan hasil analisis tentang peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan d
Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya,dan ekonomi masyarakat Indone

Bersyukur kepada Tuhan Yang Maha Esa atas nilai-nilai Pancasila dan kehidupan sehari-hari
Bersikap tanggung jawab, cinta tanah air, dan rela berkorban sesuai nilai-nilai pancasila
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menyajikan hasil identifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
Menghargai kewajiban, hak, dan tanggung jawab, sebagai warga masyarakat dan umat beragama dalam kehidupan sehari-hari
Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam memenuhi kewajiban dan hak sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
Menjalankan hak, kewajiban, dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan sehari-hari
Mensyukuri keragaman sosial masyarakat sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
Bersikap toleran dalam keragaman sosial budaya masyarakat dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika
Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
Menyelenggarakan kegiatan yang mendukung keragaman sosial budaya masyarakat
Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa
Menampilkan sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang sosial budaya
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup
Menyajikan hasil penggalian manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup

Memahami gambar cerita.

Membuat gambar cerita.
Memahami tangga nada
Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik
Memahami properti tari daerah
Meragakan penggunaan properti tari daerah

Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis

Menyajikan hasil identifikasi pokok pikiran dalam teks tulis dan lisan secara lisan, tulis, dan visual
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek : apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana
Menyajikan hasil klasifikasi informasi yang didapat dari buku yang dikelompokkan dalam aspek : apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana mengguna
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Memeragakan kembali informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik dengan bantuan lisan, tulis, dan visual
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri
Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri
SEMESTER

TEMA 1 : Organ Gerak Hewan dan Manusia TEMA 2 : Udara Bersih bagi Kesehatan TEMA 3 : Makanan Sehat TEMA 4 : Sehat itu PentingTEMA 5 : Ekosiste
Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema Sub Tema
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √
√ √

√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
 √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √
√ √

√ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √ √

√ √ √ √
√ √ √ √
√ √ √
√ √ √
√
√
√ √ √
√ √ √
√ √
√ √
A 5 : Ekosistem
Sub Tema
3 4

√
√

√
√
√
√
√

√
√

√
√