JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 8 (2), 2023, Hal.
269-281
Article history
Received : 2022-11-21
Accepted : 2022-12-28
Published : 2023-04-09
Kata Kunci:
Analisis Bibliografi,
Jurnal Vokasi, Kata
Kunci Penelitian,
Afiliasi Penulis,
Jenis Referensi
Available online at
https://jim.unsyiah.ac.id/
sejarah
P-ISSN: 2964-7231, E-ISSN: 2614-3658
DOI: https://doi.org/10.24815/jimps.v8i2.24588
Analisis Bibliografi Artikel Jurnal
Pendidikan Kejuruan di Indonesia
Agung Dwi Antoro1*, Muhammad Sayuti 2, M. Kunta Biddinika3
1,2,3Universitas
Ahmad Dahlan. Indonesia
*Corresponding Author: agungdwiantoro3@gmail.com
Abstract: This study aims to analyze keywords, author origin, and reference sources in
vocational journal articles in four universities in Indonesia published in 2010-2020. The
four vocational journals analyzed were Journal of Technology and Vocational Education of
Yogyakarta State University, Journal of Technology, Vocational and Teaching of Malang State
University, INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education) of Indonesia
Education University, and Journal of Vocational Technology Education of Padang State
University. The total number of articles analyzed was 586. The research method uses
bibliometric analysis with data sources coming from four selected vocational college
journals and will be analyzed by means of a literature review analysis of journal articles. The
results showed that the origin of most authors' affiliations in vocational journal articles was
still dominated by authors from the journal publisher's own university. Most authors come
from Indonesia, followed by authors from Malaysia, Nigeria and Germany. The most common
keyword was the word or phrase "research subject", followed by the category "research
method". The most common reference sources for all articles analyzed were English
journals, then Indonesian journals, English books and Indonesian books.
Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kata kunci, asal penulis, dan sumber
referensi pada artikel jurnal vokasi di empat perguruan tinggi di Indonesia terbit tahun
2010-2020. Empat jurnal vokasi yang dianalisis adalah Jurnal Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan Universitas Negeri Yogyakarta, Jurnal Teknologi dan Kejuruan,Universitas Negeri
Malang, INVOTEC (Innovation of Vocational Technology Education) Universitas Pendidikan
Indonesia, dan Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan Universitas Negeri Padang. Total
artikel yang dianalisis berjumlah 586. Metode penelitian menggunakan analisis bibliometrik
dengan sumber data berasal dari empat jurnal perguruan tinggi vokasi yang telah ditentukan
dan akan dianalisis dengan analisis literature review artikel jurnal. Hasil penelitian
menunjukan bahwa asal afiliasi penulis terbanyak pada artikel jurnal vokasi masih
didominasi oleh penulis yang berasal perguruan tinggi penerbit jurnal itu sendiri. Penulis
terbanyak berasal dari Indonesia, dilanjutkan dengan penulis dari Malaysia, Nigeria dan
Jerman. Kata kunci yang paling banyak muncul adalah kata atau frasa “subyek penelitian”,
dilanjutkan dengan kategori “metode penelitian”. Sumber referensi terbanyak dari seluruh
artikel yang dianalisis adalah jurnal berbahasa Inggris, kemudian jurnal berbahasa
Indonesia, buku berbahasa Inggris dan buku berbahasa Indonesia.
269
PENDAHULUAN
Berdasarkan Instruksi Presiden
Nomor 9 tahun 2016 tentang revitalisasi
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), guna
meningkatkan kualitas dan daya saing
sumber daya manusia dengan ini
memberikan tugas kepada seluruh
Kementerian terkait untuk meningkatkan
Sumber Daya Manusia (SDM) lulusan
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Kementrian Indonesia (2016), Direktur
Jendral Pendidikan Vokasi (Ditjen PV)
Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan
dan Kebudayaan Nomor 9 Tahun 2020
Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45
Tahun 2020 Tentang Organisasi dan Tata
Kerja Kementeian Pendidikan dan
Kebudayaan, Keberadaan Ditjen Pendidikan
Vokasi sendiri bertujuan untuk menyiapkan
sumber daya manusia yang siap menghadapi
era Revolusi Industri 4.0, yang
membutuhkan tenaga-tenaga terampil yang
ahli dibidangnya. (Adam & Rahayu, 2017).
Ditjen PV ini dibentuk untuk
mempersiapkan SMK dan Perguruan Tinggi
agar lebih siap dalam menghasilkan lulusan
yang terbaik serta berkerja sama dengan
dunia usaha dan dunia industri agar tetap
memiliki tujuan yang sama sehingga
nantinya setiap lulusan memiliki standar
yang sesuai oleh kebutuhan lapangan kerja
yang ada untuk menghadapi era teknologi
4.0 serta MEA (Masyarakat Ekonomi
ASEAN) (Pracihara, 2017).
Hasil dari regulasi serta fungsi dari
Ditjen pendidikan vokasi akhirnya pada
tahun 2019 merumuskan bahwasanya
Diploma D-3 menjadi sarjana terapan D-4
program ini dipercaya mampu
meningkatkan kualitas sumber daya SDM
lulusan pendidikan vokasi yang berdaya
saing serta, Dirjen pendidikan vokasi
menyebutkan bahwasanya akan melakukan
peningkatan tingkat pendidikan pada
lembaga kependidikan yang mana dari D-3
ke sarjana terapan D-4 sebagai terobosan
untuk memaksimalkan penyerapan lulusan
vokasi ke dunia usaha dunia industri (DUDI),
270
kebijakan ini diambil karena Ditjen
pendidikan vokasi telah menganalisis
mengenai kebutuhan industri yang mana
kebutuhan industri yang lebih
membutuhkan tenaga teknis yang lebih
fokus kepada SMK Fast-track D-2, itu lebih
penting. Selain itu D-3 ini harus di upgrade
ke D-4 karena hasil pengamatan dari Ditjen
pendidikan vokasi banyak lulusan D-3 yang
sudah melakukan banyak praktik pada masa
kuliahnya justru melanjutkan studinya ke S-
1 yang mana sudah menjadi tenaga teknisi
yang siap kerja malah berubah menjadi di
Sarjana yang berteori kembali hal ini sangat
disayangkan sehingga pendidikan vokasi
pun mengusulkan adanya upgrading dari D-
3 ke D-4 agar meningkatkan lulusan yang
siap bekerja dan menghasilkan karya pada
produk dalam negeri (Sakarinto, 2021).
Analisis bibliografi di Indonesia masih
jarang dilakukan, hal ini dapat dilihat dari
survei yang dilakukan oleh Kemendikbud
(2019) yaitu berdasarkan hasil survei
Organisation for Economic Co-operation and
Development (OECD) melalui data PISA
(Programme for International Student
Assessment) Indonesia menempati posisi 70
dari 78 negara dengan skor 396 yang mana
ini menunjukan bahwa indeks pendidikan
negara indonesia masih jauh dibandingkan
dengan negara kuat lainya seperti Singapura
yang mana menempati posisi dua dengan
skor 551, masih rendahnya efektivitas pada
dunia pendidikan yang ada di Indonesia ini
harus segera ditingkatkan agar tujuan
pendidikan yang mulia yaitu mencerdaskan
kehidupan bangsa ini dapat segera
ditingkatkan dengan mulai membuat peta
penelitian yang baik dan benar agar peneliti
nantinya dapat mengarahkan penelitian
yang dapat meningkatkan kemampuan
siswa/i yang ada di Indonesia, sehingga
diharapkan peneliti nanti membuat
penelitian yang berguna guna
mencerdaskan kehidupan masyarakat
Indonesia, dan bukan sekedar nantinya
penelitian itu hanya sebagai pelengkap
syarat kelulusan saja dari suatu universitas
atau perguruan tinggi.
 Analisis bibliografi artikel jurnal
Pendidikan kejuruan di Indonesia dapat
muncul karena adanya kebutuhan untuk
mengetahui dan memahami perkembangan
terkini dalam bidang kejuruan di Indonesia.
Menurut (Basuki, 1993) Penelitian ini dapat
memberikan informasi tentang jurnal dan
jenis artikel jurnal yang dipublikasikan di
Indonesia. Selain itu juga dapat memberikan
rekomendasi bagi peneliti dan praktisi
Pendidikan kejuruan di Indonesia untuk
meningkatkan penelitian, jenis penelitian
dan mengembangan penelitian.
Berdasarkan dari latar belakang di atas
maka peneliti tertarik dengan judul “Analisis
Bibliografi Artikel Jurnal Pendidikan
Kejuruan di Indonesia”.
Bibliometrik berasal dari kata
bibliography dan metrics, biblio memiliki
arti buku sedangkan metrics memiliki arti
mengukur. Bibliometrik adalah suatu
pengukuran atau suatu analisis yang
menggunakan pendekatan matematika dan
statistika untuk mengukur atau
menganalisis suatu buku, atau literatur
tertentu (Diodato, 1994). Menurut Glanzel
(2003) analisis bibliometrik dibagi menjadi
tiga komponen yaitu: a. Bibliometrics for
bibliometricians, merupakan domain utama
dari sebuah riset bibliometric dan secara
tradisional digunakan sebagai metodologi
riset. b. Bibliometrics for scientifict
diciplines (scientific information),
merupakan peneliti dengan berbagai ilmu
yang sangat bervariasi yang dapat
diklasifikasikan berdasarkan kelompok
menggunakan metode analisis bibliometrik.
Indikator bibliometrik merupakan
pengetahuan yang mempunyai peranan
untuk mengevaluasi hasil penelitian ilmiah,
mengkaji interaksi antara ilmu pengetahuan
dan teknologi, menghasilkan pemetaan
bidang ilmu, melacak/menelusuri
perkembangan pengetahuan baru alam
bidang tertentu, serta merupakan indikator
di masa depan dalam memberikan
keuntungan yang lebih kompetitif dan dalam
membuat rencana strategis, indikator
bibliometrik dihitung dalam periode waktu
271
tertentu, sekitar 3-5 tahun (Devos, 2011).
Jenis analisis ini menjadi sebuah indikator
yang sangat berguna dari tren produktivitas
ilmiah, penekanan penelitian dari berbagai
aspek juga preferensi peneliti untuk
publikasi (Jacobs, 2001).
Tujuan analisis bibliometrik adalah
menerangkan mengenai suatu proses
komunikasi tertulis dan sifat serta arah
pengembangan secara deskriptif
perhitungan dan analisis berbagai faset
dalam komunikasi. Bibliometrik dapat
memberikan penjelasan tentang proses
komunikasi tertulis dan perkembangannya
dalam sebuah disiplin ilmu. Analisis
bibliometrik disarankan sebagai metode
pelengkap untuk setiap penelitan tinjauan
literature kareana memberikan pendekatan
yang lebih objektif untuk mengeskplorasi
tren penelitian dan mengevaluasi kinerja
penelitian (Zupic, I., & C. ater, 2015).
Terdapat tiga hukum dalam analisis
bibliometrik yautu hukum Lotka, hukum
Zift, dan yang terakhir hukum Bradford.
Hukum Lotka digunakan untuk mengetahui
produktivitas publikasi dari penulis,
hukum Zift digunakan untuk menghitung
peringkat kata dan frekuensidalam literatur,
dan yang terakhir adalah hukum Bradford
digunakan untuk menentukan jurnal inti
(Dukarina Idhani yupi Royan, 2018). Selain
itu bibliometrik dapat menentukan peluang
dengan melihat seberapa banyak suatu
artikel itu dikutip setelah publikasinya (I
Diane Cooper, 2018).
Analisis bibliografi ini dapat
menunjukan hasil dari tingkat sebaran
penelitian untuk mengetahui perubahan
atau peningkatan artikel jurnal pada setiap
jurnal dalam mencari sumber data, peneliti
memperoleh sumber data dari google
scholar dengan menggunakan aplikasi
publish or perish (PoP). Menurut Wahab,
Talib, Razali, & Kamarudin (2021) google
scholar merupakan mesin pencari web
yang dapat dengan mudah digunakan
dalam mengindeks teks lengkap ataupun
metadata literatur akademik di seluruh
rangkaian publikasi. Aplikasi publish or
perish (POP) adalah program perangkat referensi 20 tahun sebelumnya itu bisa
lunak yang mengambil dan menganalisis dianggap tidak relevan karena dunia
kutipan akademik yang menggunakan pendidikan ataupun dunia ilmiah memiliki
berbagai sumber data (Hudha dkk, 2020). perkembangan yang cukup signifikan dalam
Peneliti mengambil dan menganalisis setiap tahunnya sehingga terkadang untuk
informasi dari database dari jurnal terbitan referensi sebagai penelitian itu maksimal 10
perguruan tinggi. tahun dari masa awal penelitian tersebut
berlangsung dan bertujuan agar
Suatu negara maju tidak selalu
perkembangan artikel ini semakin baik
memiliki tingkat publikasi ilmiah yang
kedepannya.
tinggi. Kemajuan suatu negara ditentukan
oleh tingkat produktivitas dalam publikasi
ilmiahnya. Jumlah karya ilmiah yang telah
dipublikasikan dapat mengukur TVET di
produktivitas suatu ilmiah. Artinya, semakin Indonesia
tinggi tingkat publikasi, maka semakin tinggi sangat
tingkat produktivitas dalam publikasi dinamis:
ilmiahnya. Selain itu, semakin banyak
tingkat sitasi dari sebuah karya ilmiah, 1. Regulasi/K
ebijakan Peta
semakin menunjukkan kepakaran dan
keahlian seorang akademisi tersebut di 2. Program- Analisis
Analisis
bidang keilmuannya (Darmalaksana, Aziz, Program Artikel
Rahmatullah, Irwansyah, Sugilar, Maylawati, 3. Masalah Publikasi Biblio Jurnal
& Suhendi, 2018). Banyak hal yang dan Jurnal metrik Pendidikan
mempengaruhi produktivitas terbitan dari tantangan TVET Vokasi di
artikel jurnal ilmiah di suatu negara, seperti 4. Penganggu Indonesia
kolaborasi penelitian (Liu, Zhang, Zhang, & ran lulusan
You, 2022), metrik dan insentif (Lindner, SMK
Torralba, & Khan, 2018) , dana hibah 5. Dinamika
(Rosenbloom, Ginther, Juhl, & Heppert, publikasi
2015), faktor ekonomi, bahasa, dan politik jurnal
(Gantman, 2012). kejuruan?
Menurut Garfield (1995) untuk
mengukur seberapa besar pengaruh jurnal
atau artikel ilmiah tersebut terhadap bidang Gambar 1. Kerangka Berpikir
ilmu pengetahuan, maka yang harus dilihat METODE PENELITIAN
tingkat keterpakainya artikel-artikel itu. Jika Jenis penelitian yang digunakan
semakin tinggi artikel yang dirujuk dalam adalah analisis Bibliometrik. Metode
penulisan karya ilmiah maupun karya
penulisan penelitian ini dengan
akademik berarti semakin besar dampaknya
menggunakan literature review merupakan
terhadap pengembangan ilmu pengetahuan
suatu metode penulisan penelitian dengan
dan teknologi. Untuk pengembangan
penelitian berlanjut peran publikasi cara mencari literature dari jurnal nasional
memiliki efek yang cukup signifikan yang maupun internasional dengan
mana setiap artikel atau jurnal hendaknya menggunakan database dari setiap jurnal
harus memiliki patokan tahun terbit agar yang digunakan. literature review yang
setiap jurnal dan artikel dapat tumbuh dan mengidentifikasi, menilai, dan
berkembang dengan lebih baik kedepannya menginterprestasi seluruh temuan-temuan
karena jika membuat artikel ataupun jurnal pada topik penelitian, untuk menjawab
yang baru masih menggunakan referensi-

272
pertanyaan penelitian yang telah ditetapkan
sebelumnya. (Nursalam, 2019).
Cara ini merupakan metode yang
sangat efektif apabila sebuah penelitian
bermaksud untuk mengupas secara rinci
data-data yang dimiliki guna menemukan
keterkaitan pola-pola dalam sebuah
fenomena dan menjelaskan sejauh mana
sebuah fenomena terjadi melalui kacamata
peneliti Fereday & Muir-Cochrane (2006).
Pada penelitian ini peneliti akan Gambar 2 Jurnal Pendidikan Teknologi Kejuruan
berfokus pada jurnal artikel pendidikan Universitas Negeri Yogyakarta
kejuruan yang ada di Indonesia pada rentang
tahun 2010 sampai 2020 yang akan berfokus
pada empat pusat kota pendidikan kejuruan
yang cukup maju yaitu Padang, Malang,
Bandung dan Yogyakarta.
Metode pengumpulan data yang
digunakan dalam penelitian ini adalah
metode dokumentasi metode dokumentasi
merupakan metode pengumpulan data
dengan mencari atau menggali data dari
literatur yang terkait dengan apa yang di
dimaksud dalam rumusan masalah data-
data yang telah didapatkan dari berbagai Gambar 3 Jurnal Teknologi Kejuruan
literature. Universitas Negeri Malang
Analisis data merupakan upaya
mencari dan menata secara sistematis data
yang telah terkumpul untuk meningkatkan
pemahaman penelitian tentang kasus yang
diteliti dan mengkajinya sebagai temuan
bagi orang lain, (Noeng Mohadjir, 2013).
Analisis data yang digunakan dalam
penelitian ini adalah analisis anotasi
bibliografi (annotated bibliography).
Terdapat tiga hal yang harus
diperhatikan dalam suatu analisis anotasi
bibliografi. Ketiga hal tersebut adalah: (1)
Identitas sumber yang dirujuk; (2)
Kualifikasi dan tujuan penulis; (3) Simpulan Gambar 4 Jurnal INVOTEC
sederhana mengenai konten tulisan; dan (4) Universitas Pendidikan Indonesia
Kegunaan/pentingnya sumber yang dirujuk
dalam menjawab permasalahan yang telah
dirumuskan. Data penelitian diambil dari
jurnal resmi kampus yang mana cara
pencariannya sebagai berikut:

273

Gambar 5 Jurnal Pendidikan Teknologi
Kejuruan Universitas Negeri Padang
HASIL DAN PEMBAHASAN
1. Pembahasan hasil penelitian asal afiliasi
Hasil dari analisis didapatkan
bahwa institusi asal penulis artikel
didominasi oleh penulis dari perguruan
tinggi yang menerbitkan jurnal. Pada
Jurnal Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan terbitan Universitas Negeri
Yogyakarta didominasi oleh penulis asal
UNY dengan persentase 59,1%. Asal
afiliasi kedua berasal dari negara lain
yaitu berasal dari Universitas Tun
Hussein Onn Malaysia sebanyak 37
penulis, kemudian dari kelompok Asia
yang paling banyak penulis berasal dari
negara Taiwan dengan delapan penulis.
Asal afiliasi penulis kelompok Afrika
berasal dari negara Nigeria sebagai
penulis terbanyak yaitu sejumlah 11.
Asal afiliasi penulis berikutnnya adalah
dari kelompok Eropa di mana terbanyak
berasal dari Jerman yatu terdapat empat
penulis, ada juga penulis yang berasal
dari negara Australia yaitu sejumlah
empat penulis, asal penulis yang berasal
dari negara Amerika terdapat satu
penulis serta dari kelompok lainnya
terdapat 11 penulis.
Jurnal Terbitan Innovation of
Vocational Technology Education
(INVOTEC) Universitas Pendidikan
Indonesia didapatkan data bahwa
penulis yang paling banyak pada jurnal
IVOTEC berdasarkan hasil penelitian
adalah berasal dari UPI dengan
274
persentase 59,1% penulis, dan untuk
asal afiliasi yang berasal dari negara lain
yang terdapat di jurnal IVOTEC UPI
penulis yang berasal dari kelompok
ASEAN yaitu berasal dari Sultan Idris
Education University, University of San
Carlos, Cebu City, Philippines terdapat
sebanyak satu penulis pada jurnal
IVOTEC, kemudian dari kelompok Asia
yang paling banyak penulis berasal dari
Technical Teacher Training Institute,
Kabul, Afghanistan terdapat dua penulis
jurnal pada jurnal IVOTEC UPI pada
periode 2010-2020.
Terbitan Jurnal Pendidikan
Teknologi dan Kejuruan Universitas
Negeri Padang didominasi oleh penulis
dari Perguruan tinggi UNP dengan
persentase 70,4% artikel jurnal yang
berasal dari UNP yang terbit pada jurnal
terbitan JPTK UNP dari Tahun Periode
2010-2020, dan juga ada 3 afiliasi yang
berasal dari luar negara Indonesia yaitu
berasal dari negara Nigeria sejumlah tiga
artikel jurnal dari institusi Department
of Science Education, Federal University
of Technology, Minna Niger State,
Nigeria. Yang mana data ini sudah
dilakukan analisis secara menyeluruh
pada Jurnal Pendidikan Teknologi dan
Kejuruan Universitas Negeri Padang
pada tahun periode terbitan 2010-2020.
Data penelitian jurnal terbitan
yaitu jurnal Jurnal Teknologi dan
Kejuruan Universitas Negeri Malang
didominasi oleh penulis artikel jurnal
berasal dari UNM dengan Persentase
55,4% penulis. Kemudian ada beberapa
negara dari bagian kelompok Asia yang
juga melakukan penulisan pada Jurnal
JTKP UNM pada periode tahun terbit
2010-2020, yaitu sejumlah empat
penulis yang berasal dari, dua penulis
berasal dari National Yunlin University
of Science and Technology, Taiwan. Satu
penulis berasal dari Central China
Normal University, China. Satu penulis
 lagi berasal dari Southern Taiwan Indonesia, dan sumber referensi lainnya
University of Science and Technology. yang dalam hal ini berisikan contohnya
undang-undang dan sumber referensi
dari koran atau sejenisnya yang menjadi
2. Pembahasan hasil penelitian kata kunci
sumber referensi artikel jurnal
Hasil dari analisis bibliografi
penelitian yang sudah di jadikan data
melibatkan analisis kata kunci pada
oleh peneliti sebelumnya yang dijadikan
artikel jurnal vokasi yang berasal dari
data pada penelitian ini.
terbitan perguruan tinggi Universitas
Penelitian analisis bibliografi
Negeri Yogyakarta, Universitas Negeri
referensi belum ada penelitian yang
Padang, Universitas Pendidikan
sama pada alat bantu mesin pencarian
Indonesia, dan Universitas Negeri
google scholar yang merupakan alat
Malang pada tahun periode terbit 2010-
bantu dalam penelitian ini. Ditemukan
2020. Hasil penelitian yang telah
banyak penelitian menggunakan model
dilakukan pada empat jurnal vokasi
biblografi namun belum diperoleh
terbitan dari empat perguruan tinggi
artikel yang menganalis daftar
dari sumber penelitian penulis
pustakanya. Sementara itu dalam
menemukan bahwa dari beberapa kata
terbitan berkala dan juga buku daftar
kunci Evaluasi, Industri, Kompetensi,
pustaka memegang peran penting
Learning, Metode, Sikap, SMK, Subyek
karena pembaca bisa menelusuri
Riset, Training pada artikel didominasi
referensi yang digunakan.
oleh kata kunci subyek riset.
Sumber referensi bibliografi
3. Pembahasan hasil penelitian sumber
artikel pada penelitian ini yang berasal
referensi
dari UNY, UPI, UNM, dan UNP dari
Berdasarkan dari rencana
terbitan artikel jurnal vokasi tahun
penelitian yang sudah dirancang pada
peride 2010 hingga 2020 yang akan di
saat awal rencana penelitian peneliti
jabarkan seperti berikut:
akan mulai memetakan beberapa unsur
Berdasarkan hasil telaah
penting pada penelitian ini yang akan di
kelompok sumber referensi artikel
buat data secara berkelompok sehingga
jurnal vokasi PTK UNY didapatkan hasil
nanti data tersebut dapat dikelola
dengan sebagai berikut, ada total 3529
dengan baik dan dapat di petakan agar
sumber referensi. Jurnal tersebut
nantinya dapat di baca dengan baik oleh
menunjukan referensi buku inggris
pembaca dan peneliti lainnya. Oleh
terdapat 1049 sumber referensi sebagai
sebab itu berikut adalah data penelitian
penggunaan data terbanyak. Pada
yang akan di tampilkan pada
analisis hasil telaah kelompok sumber
pembahasan yang sudah di
referensi artikel jurnal vokasi IVOTEC
kelompokkan secara menyeluruh
UPI didapatkan hasil dengan sebagai
sebagai berikut yang pertama akan
berikut, ada total 1008 sumber referensi.
membahas dari sumber referensi yang
Terdapat sumber buku Indonesia yang
paling banyak terdapat pada artikel
sejumlah 427 referensi, menjadi sumber
jurnal yang ada di Indonesia.
referensi terbanyak.
Proses pengelompokkan sumber
Hasil telaah kelompok sumber
referensi menjadi beberapa jumlah
referensi artikel jurnal vokasi Jurnal
referensi sebagai berikut yaitu jumlah
Teknologi dan KejuruanUNM
jurnal dalam bentuk bahasa Inggris,
didapatkan hasil dengan sebagai berikut,
jurnal Indonesia, buku Inggris, buku
ada total 1226 sumber referensi.

275
 Referensi yang berasal dari kelompok
jurnal inggris dan jurnal Indonesia
menjadi sumber referensi terbanyak
dalam penelitian yang terbanyak pada
jurnal TKP UNM.
Berdasarkan data kelompok
sumber referensi artikel jurnal vokasi
PTK UNP didapatkan hasil dengan
sebagai berikut, ada total 1330 sumber
referensi. Dari hasil analisis referensi di
dapatkan buku Indonesia sejumlah 402
referensi sebagai sumber terbanyak
pada jurnal UNP.
Bagian hasil dan pembahasan
berisi temuan penelitian yang
didapatkan dari data penelitian dan
berkaitan dengan hipotesis serta diskusi
hasil penelitian dan pembandingan
dengan teori dan atau penelitian sejenis.
KESIMPULAN
Berdasarkan hasil analisis data yang
dikumpulkan dari proses penelitian dan
pembahasan yang telah dibuat oleh penulis
sebagaimana dijelaskan pada bab
sebelumnya, maka dapat kita ambil
beberapa kesimpulan sebagai berikut:
1. Riset bibliografi yang berfokus pada asal
afiliasi penulis artikel empat jurnal
bidang kejuruan di Indonesia ini
menunjukan bahwa pada setiap jurnal
yang dianalisis, penulis terbanyak pada
setiap jurnal yang diteliti berasal dari
universitas penerbit jurnal tersebut
sendiri. Bukan didominasi oleh penulis
dari luar perguruan tinggi penerbit
jurnal bidang vokasi tersebut.
2. Setelah menganalisis kata kunci
terbanyak yang muncul dari penelitian
bibliografi yang berfokus kepada empat
jurnal vokasi di Indonesia menemukan
bahwa “subyek riset” adalah kata kunci
yang paling banyak ditemui. Beberapa
“subyek riset” yang dimaksud adalah
276
seperti lokasi penelitian, nama specimen
penelitian, jenis media pembelajaran
dan jenis metode pembelajaran tertentu.
3. Riset ini menunjukan bahwa asal negara
penulis yang terdapat pada artikel jurnal
pendidikan kejuruan pada periode terbit
2010-2020 masih di dominasi oleh
penulis yang berasal dari negara
Indonesia. Asal negara penulis yang
paling banyak berikutnya adalah
Malaysia, Nigeria dan Jerman.
4. Penelitian ini juga menemukan bahwa
sumber referensi yang digunakan pada
seluruh artikel pada empat jurnal bidang
vokasi adalah jurnal-jurnal yang
berbahasa Inggris. Urutan berikutnya
adalah jurnal berbahasa Indonesia, buku
berbahasa Inggris, dilanjutkan dengan
buku berbahasa Indonesia, dan sisanya
adalah kategori “lain-lain” seperti media
masa, halaman website, dan regulasi
pemerintah.
UCAPAN TERIMAKASIH
Terimakasih disampaikan kepada
dosen pembimbing saya M. Sayuti dan M.
Kunta Biddinika yang telah memberikan
masukkan selama proses penelitian.
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, N. (2018). Analisis kekuatan
pasangan bibliografi (bibliographic
coupling) pada ca: a cancer journal fo
clinicians dan identifikasi ketersediaan
jurnal pada database.
repositori.usu.ac.id.
https://repositori.usu.ac.id/handle/12
3456789/11614
Ajeng Tita et al. (2020). Sustainability
Reporting: Sebuah Analisis
Bibliometrik Pada Database Scopus.
Journal of Applied Accounting and
Taxation, 5, 137–157.
Akhbar. (2011). PT Astra Honda Motor
(AHM) Membarikan bantuan
 motorsikal (sepeda motor). Media
Indonesia.
Amaranti, R., Irianto, D., Govindaraju, R.,
(2017). Green manufacturing: Kajian
literatur. In Seminar dan
idec.ft.uns.ac.id.
http://idec.ft.uns.ac.id/wp-
content/uploads/2017/11/Prosiding2
017_ID030.pdf
Amerika James, Mckeen Cattell, and S. A.
(2006). The Origin of Bibliometrics.
Scientometrics, 68(1), 109–33.
Baba, Z., & Hassan, Z. (2014). Analisis
bibliografi karya Hamka dalam koleksi
perpustakaan negara Malaysia. in
international journal of the malay
world and….researchgate.net.
https://www.researchgate.net/profile
/Rozita.Che.Rodi/publication/312169
527
Bangun, S. J. (2013). Analisis kekuatan
pasangan bibliografi (bibliographic
coupling) dan ko-sitasi (co-citation)
pada malaysian journal of library and
information science tahun 2010 jurnal
pustaka nusantara dan budaya.
https://garuda.kemdikbud.go.id/docu
ments/detail/1424159
Basuki , Sulisto. 1993. Pengantar ilmu
perpustakaan . Jakarta : G ramedia
Pustaka Utama.
Bonzi, Susan (1982). Characteristic of a
literature as predictors of relatedness
between cited and citing works, Journal
of the American Society for Information
Science, Vol. 33 (4), 208-216.Bukit, M.
(2014). Strategi dan inovasi pendidikan
kejuruan [Vocational education
strategies and innovations]. In
Bandung: Alfabeta.
Braam, R.R., Moed H. & Van Raan, A.F.J.
(1991), Mapping of Science by
combined co-citation and word
analysis : I Structural aspects. Journal of
the American Society for Information
Science, Vol. 42 (4), 233-251.
Braam, R.R., Moed H. & Van Raan, A.F.J.
277
(1991), Mapping of Science by
combined co-citation and word
analysis : II Dynamical aspects. Journal
of the American Society for Information
Science, Vol. 42 (4), 252-266.
Cambari, C. (2008). Analisis subyek
bibliografi tesis mahasiswa ilmu politik
universitas Indonesia periode 2004-
2007: sebuah kajian bibliometrika.
repository.binawan.ac.id.
https://repository.binawan.ac.id/150
2/
Chapman, J. and K. Subramanyam. (1981),
Citation search strategy. National
Online Meeting, 97-102.
Devos, P. (2011). Research and
Bibliometrics: A Long History. Clinics
and Research in Hepatology and
Gastroenterology, 35(5), 336–337.
Dirjen, Pendidikan. 2020. Rencana Strategis
Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi
Tahun 2020-2024. Direktorat Jenderal
Pendidikan Vokasi Kementrian
Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi.
Diodato, V. (1994). Dictionary of
bibliometrics. New York: The Haworth
Press.
Djojonegoro, W. (1996a). Lima puluh tahun
perkembangan pendidikan Indonesia.
Djojonegoro, W. (1996b). Lima puluh tahun
pendidikan Indonesia. In Jakarta: Balai
Pustaka.
Djojonegoro, W. (1996c). Visi dan strategi
pembangunan pendidikan untuk tahun
2020. In Tuntutan terhadap kualitas.
Depdikbud.
Dukarina Idhani yupi Royan. (2018).
Analisis Bibliometrik Jurnal Marine
Research in Indonesia 1. Marine
Research, 25(4), 63–68.
Dunia, B. (2017). Menuju sistem bantuan
sosial yang menyeluruh, terintegrasi,
dan efektif di Indonesia. In Washington
DC: Bank Dunia.
Fadhillah, N., Azis, H., & Lantara, D. (2018).
Validasi pencarian kata kunci
 menggunakan algoritma levenshtein Kejuruan Direktorat Jenderal
distance berdasarkan metode Pendidikan Dasar dan Menengah
approximate string matching. Kementrian Pendidikan dan
Prosiding sakti (seminarhttp://e- Kebudayaan 2017.
journals.unmul.ac.id/index.php/SAKTI Hudha, M. N., Hamidah, I., Permanasari, A.,
/article/view/1854 Abdullah, A. G., Rachman, I., &
Fereday, J., & Muir-Cochrane, E. (2006). Matsumoto, T. (2020). Low carbon
Demonstrating rigor using thematic education: A review and bibliometric
analysis: A hybrid approach of analysis. European Journal of
inductive and deductive coding and Educational Research, 9 (1), 319 –329.
theme development. International Hussin, M. (1998). Bibliografi masyarakat
Journal of Qualitative Methods, 5(1), melayu Singapura, 1819-1994: Suatu
80–92. analisis. In Jurnal Pengajian Melayu.
Fretes, H. de, Susanto, A. B., Prasetyo, B., eprints.um.edu.my.
(2012) kondisi stres dapat http://eprints.um.edu.my/11538
dimanipulasi secara khusus untuk Indonesia, K. (2016). Instruksi Presiden
mengoptimalkan produksi karotenoid Republik Indonesia Nomor 9 Tahun
dari mikroalgae. kata kunci: aplikasi, 2016 tentang tentang Revitalisasi
bioteknologi, karotenoid. in jurnal Sekolah Menengah Kejuruan dalam
teknologi dan researchgate.net. Rangka Peningkatan In Jakarta:
https://www.researchgate.net/profile Kementerian Sekretariat Negara.
/ab.susanto/publication/304506351 I Diane Cooper. (2018). Bibliometrics
Garfield, J. (1995). How students learn Basics. Medical Librar Association 4,
statistics. … Statistical Review/Revue August, 217–18.
Internationale de Statistique. https://doi.org/https://doi.org/10.31
https://www.jstor.org/stable/140377 63/1536-5050.103.4.013
5 Jacobs, D. (2001). A Bibliometric Study of the
Glanzel, W. (2003). Bibliometrics as a Publication Patterns of Scientists in
Research Field: A Course on Theory South Africa 1992-1996, with
and Application of Bibliometric Particular Reference to Status and
Indicators. Funding. Information Research, 6 (3):
Griffiths, A, Luckhurst, H.C., & Willett, P. 104.
(1986). Using inter-document Kemendikbud, R. I. (2017). Konsep dan
similarity information in document pedoman penguatan pendidikan
retrival system.Journal of the American karakter. In Jakarta. Peraturan
Society for Information Science, Vol. 37 Presiden (Perpres)
(1), 3- 11. Lukman, E. M., Keumalasari, R., Akbar, M. A.
Hadinata, S., & Marianti, M. M. (2020). H., (2012). Perkembangan open access
Analisis dampak hilirisasi industri jurnal ilmiah Indonesia. In Digital
kakao di Indonesia: Kata Kunci: Kakao, Indonesia (KPDI)
Rantai Nilai, Hilirisasi Industri, And M.A. Ghufron. (2018). Revolusi industri 4.0:
Value Added. Jurnal Akuntansi. tantangan, peluang dan solusi bagi
http://114.7.153.31/index.php/jam/a dunia pendidikan. Seminar Nasional
rticle/view/2287 Dan Diskusi Panel Multidisiplin Hasil
Hadam, dkk. 2017. Strategi Implementasi Penelitian & Pengabdian Kepada
Revitalisasi SMK. Direktorat Masyarakat.
Pembinaan Sekolah Menengah Naek, T., & Tjun, L. T. (2020). Governance

278
 sebagai variabel moderasi pada Rowley, J., & Slack, F. (2004). Conducting a
perusahaan manufaktur di bursa efek literature review. Management
Indonesia periode 2015-2017: kata Research News, 27(6), 31–39.
kunci: corporate social responsibility. https://doi.org/10.1108/0140917041
Jurnal Akuntansi. 0784185
https://journal.maranatha.edu/index. Rupadha, I. K. (2016). Memahami metode
php/jam/article/view/2323 analisis pasangan bibliografi
Nasution, R. J. (2018). Analisis kekuatan (bibliographic coupling) dan ko-sitasi
pasangan bibliografi (bibliographic (co-citation) serta manfaatnya untuk
coupling) pada quarterly journal of penelitian kepustakaan. In lentera
economics tahun terbit 2017. pustaka:jurnal.kajian.
repositori.usu.ac.id. http://download.garuda.kemdikbud.g
https://repositori.usu.ac.id/handle/12 o.id/article.php.article.476544&val.82
3456789/10671 93&title.
Noeng Mohadjir. (2013). Pendidikan Anak Sakarinto, Wikan. 2021. Program
dalam Islam dan Relevansinya dengan Peningkatan Diploma-III Menjadi
Tujuan Pendidikan Nasional Sarjana Terapan (D-IV). Kementrian
Pamungkas, D. S., Setiyanto, N. A., & Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Dolphina, E. (2015). Analisis sentiment Indonesia.
pada sosial media twitter Sampun Adam, Nastiti Rahayu, A. nur A.
menggunakan naive bayes classifier (2017). Strategi Implementasi
terhadap kata kunci †œkurikulum Revitalisai SMK (10 Langkah
2013â€. Techno. Com. Revitalisasi SMK).
http://publikasi.dinus.ac.id/index.php repositori.kemdikbud.go.id.
/technoc/article/view/975 http://repositori.kemdikbud.go.id/id/
Pracihara, B. (2017). instruksi presiden no 9 eprint/5263
tahun 2016 (revitalisasi SMK) memacu Siswadi, I. (2013). Mengenal konsep
SMK bidang seni dan industri kreatif penetapan kata kunci. Jurnal
dalam pengembangan ekonomi kreatif. Pustakawan Indonesia.
Seminar Nasional FBS UNESA, 2016(9), https://jurnal.ipb.ac.id/index.php/jpi/
313–319. https://indrifatmawati389. article/view/11504
Proser, C. A., & Allen, C. R. (1950). Vocational Sung, T. K. (2018). Industry 4.0: A Korea
education in a deocracy. In New York: perspective. 132(C), 40–45.
Centuri. Supriadi, D. (2002a). Sejarah pendidikan
Rahayu, R. N., & Tupan, T. (2013). Analisis teknik dan kejuruan di Indonesia:
bibliografi nasional indonesia periode Membangun manusia produktif [The
2009-2010. baca: jurnal dokumentasi. history of the Indonesian vocational
http://jurnalbaca.pdii.lipi.go.id/index. and technical education In Jakarta,
php/baca/article/view/142 Indonesia: Departemen Pendidikan
Riyanto, A. D. (2015). Pemanfaatan google Nasional.
trends dalam penentuan kata kunci Supriadi, D. (2002b). Sejarah pendidikan
sebuah produk untuk meningkatkan teknik dan kejuruan di Indonesia. In  :
daya saing pelaku bisnis di dunia Direktorat Jenderal Pendidikan
internet.InSeminarNasional.(SEMNASI Menengah Kejuruan.
F).103.23.20.161.http://103.23.20.161 Tarigan, A. A. (2012). Tafsir ayat-ayat
/index.php/semnasif/article/downloa ekonomi sebuah eksplorasi melalui
d/993/864 kata-kata kunci dalam al-qur’an.

279
 repository.uinsu.ac.id.
http://repository.uinsu.ac.id/88/1/taf
sir ayat-ayat al-quran.pdf
Tazid, A. (2017). Tokoh, konsep dan kata
kunci teori
postmodern.books.google.com.
https://books.google.com/books?hl=e
n&lr=&id=dsvidwaaqbaj&oi=fnd&pg=
pa15&dq=kata+kunci&ots=_wgesxckj6
&sig=hevkfnx5r54-xgqhkgdk1jneqde
Tilak, J. B. G. (2002). Education and poverty.
Journal of Human Development.
https://doi.org/10.1080/1464988022
0147301.
Wahab, N. A., Talib, O., Razali, F., &
Kamarudin, N. (2021). The Big Why of
Implementing Computational Thinking
In STEM Education: A Systematic
Literature Review. Malaysian Journal of
Social Sciences and Humanities
(MJSSH), 6 (3), 272–289.
Waskita, A. A. (2007). Disain sistem
terintegrasi berbasis grid untuk
analisis sitiran data bibliografi.
repository.ipb.ac.id.
https://repository.ipb.ac.id/handle/1
23456789/41401
Watrianthos, R., Ambiyar, A., Rizal, F.,
(2022). Research on vocational
education in indonesia: a bibliometric
analysis.
http://ejournal.unp.ac.id/index.php/jt
ev/article/view/117045
Wenrich, R. C., Wenrich, J. W., & Galloway, J.
D. (1988). Administration of vocational
education. American Technical
Publishers.
Wiriaatmadja, R. (2002). Pendidikan
sejarah, sikap kebangsaan, identitas
nasional, sejarah lokal, masyarakat
multikulktural. Historia Utama Press:
Bandung.
Yu, L., & Zhou, X. (2016). Bibliometric
analysis of international vocational
education studies.
https://www.atlantis-
press.com/proceedings/emim-
280
16/25853271
Yuliana, R., Rimawati, Y., (2021). Aplikasi
analisis konten dengan sotfware
leximancer dalam studi bibliografi
pajak dan syariah. Prosiding.
https://conference.trunojoyo.ac.id/pu
b/index.php/snp/article/view/59
Zupic, I., & C ater, T. (2015). Bibliometric
methods in management and
organization. Organizational Research
Methods, 18( 3), 429 –472.
Adhib Surya, I. (2020). Penanaman Karakter
Melalui Tradisi Ro’an Di Pondok
Pesantren Tahfidzul Qur’an (PPTQ) Al-
Hasan Ponorogo. 1–68.
Anwar, A. (2016). Karakteristik Pendidikan Dan
Unsur-Unsur Kelembagaan Di Pesantren.
POTENSIA: Jurnal Kependidikan Islam,
2(2), 165.
https://doi.org/10.24014/potensia.v2i2.
2536
Atmawarni. (2022). Penerapan pendidikan
karakter dalam membentuk kepribadian
santri di pesantren. Keguruan: Jurnal
Penelitian, Pemikiran Dan Pengabdian,
10(1), 1–5.
https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/Kegu
ruan/article/download/5038/3610
Ayuningtias, R. (2021). Makna Komunikasi Non
Verbal Santri Dalam Tradisi Ta ’ Dzim
Kepada Kyai Di Pondok. Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.
Fijriah, H., & Ellisa, E. (2022). the Role of
“Ngalap Barokah” in Rapid Urban
Development: Case Study of Tebuireng,
Jombang. Journal of Islamic Architecture,
7(2), 233–242.
https://doi.org/10.18860/jia.v7i2.16385
Hujulatif, A., & Ainun Naim, C. (2021). Nilai
Tasawuf Pesantren dan Tradisi Syawir
Sebagai Strategi Cultural Protection dari
Lone-Wolf Terrorism Adha Hujatulatif
Chanif Ainun Naim. 20(2).
https://doi.org/10.18592/al-
banjari.v20i1.4759
Humaidi, Ulum Wahid, Z., Juni Wardani, D., &
A’yunnisa, Q. (2017). Tradisi Tahlilan :
Potret Akulturasi Agama dan Budaya
Khas Islam Nusantara.
KONTEKSTUALITAJurnal Penelitian Sosial
Dan Keagamaan, 33(1), 78–95. http://e-
journal.lp2m.uinjambi.ac.id/ojp/index.p
hp/Kontekstualita/article/view/31/11
Mulyono, & Nuhe, A. (2022). Manajemen
Pendidikan Madrasah Berkarakter
melalui Program Gefa dalam
Mewujudkan Generasi Berakhlakul
Karimah. Edukatif : Jurnal Ilmu
Pendidikan, 4(4), 6395–6403.
Pohan, R., Fitrianti, L., & Hidayah Siregar, R.
(2017). Program Mushafahah
(Bersalaman) Sebagai Upaya Character
Building Pada Siswa Sekolah Dasar Islam
Swasta Pekanbaru. BELAJEA : Jurnal
Pendidikan Islam, 2(1), 1–20.
Siti Rahma Harahap. (2020). Proses Interaksi
Sosial Di Tengah Pandemi Virus Covid 19.
Al-Hikmah Media Dakwah, Komunikasi,
Sosial Dan Kebudayaan, 11(1), 45–53.
https://doi.org/10.32505/hikmah.v11i1.
1837
Wattini, Mudana, I. W., & Margi, I. K. (2019).
Pola Interaksi Santri Pondok Pesantren
Hidayahtullah di Perumahan Jalak Putih
Singaraja sebagai Media Pembelajarn
Sosiologi. E-Journal Pendidikan Sosiologi
Universitas Pendidikan Ganesha, 1(2),
172–182.

281