INSTRUMEN PEMANTAUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN TATAP

MUKA
(BELAJAR DI SATUAN PENDIDIKAN)
DI MASA KEBIASAN BARU

1. Kabupaten/Kota : MAMUJU
2. Kecamatan : Tapalang
3. Nama sekolah : SDN Tasipa, Desa Rantedoda
4. Nama Pengawas Pembina: MAPPA, S.Pd.,

S KE
K T/
O DE
ASPEK YANG DIMATAI R SK
RI
PS
I
MATERI AJAR
Gurumenentukanmateriesensialdenganvariasikegiatanpembelajaranyangsesu
aiminatdankondisimasing-
masingtermasukmempertimbangkankesenjanganakses/
fasilitastanpadibebanicapaianketuntasankurikulum
Mengidentifikasikarakteristikmatapelajaranyangakandiajarkan
Mendesaindanmensosialisasikanfeedbackpembelajarankepadaorangtuadanpe
sertadidik
PelaksanaanpembelajarandilakukandenganmengacupadaKompetensiInti(KI)d
anKompetensiDasar(KD)yangtertuangpadakurikulumdisekolahsaatkondisinor
mal
Penilaianpembelajaranmengacupadakriteriaketuntasanminimalyangdigunaka
nsekolahuntukmenilaiketuntasanbelajarpesertadidik
KompetensiInti(KI)danKompetensiDasar(KD)disesuaikandengankarakteristikk
ecerdasanintelektualdanemosionalpesertadidik
KompetensiInti(KI)danKompetensiDasar(KD)disesuaikandengankarakteristikw
ilayahdankondisiekonomikeluargasertainfrastrukturyangtersedia
KompetensiInti(KI)danKompetensiDasar(KD)disesuaikandenganhasildiskusiM
usyawarahGuruMataPelajaran(MGMP),KelompokKerjaGuru(KKG),KelompokK
erjaKepalasekolah(KKKS),MusyawarahKerjaKepalaSekolah(MKKS),KepalaSatu
anPendidikandanPengawasSatuanPendidikan

Pelaksanaanpembelajaranteoridanpraktik,perludisesuaikandenganmengacup
adaarahanMusyawarahGuruMataPelajaran(MGMP),KelompokKerjaGuru(KKG)
,KelompokKerjaKepalasekolah(KKKS),MusyawarahKerjaKepalaSekolah(MKKS)
,KepalaSatuanPendidikandanPengawasSatuanPendidikan
KriteriaKetuntasanMinimal(KKM)yangdigunakansekolahuntukmenilaiketunta
sanbelajarpesertadidik,perludisesuaikandenganmengacupadaarahanMusyaw
arahGuruMataPelajaran(MGMP),KelompokKerjaGuru(KKG),KelompokKerjaKe
palasekolah(KKKS),MusyawarahKerjaKepalaSekolah(MKKS),KepalaSatuanPen
didikandanPengawasSatuanPendidikan
JUMLAH SKOR PEROLEHAN
PERSENTASE SKOR
DesainPembelajaran
Bagi Guru dan Tenaga Pendidikan
GurudanTenagaKependidikanyangdiperbolehkankeSatuan
PendidikanadalahGTKyangkondisinyasehat.danyangtidaksehatdilarangmasu
ksekolah
GurudanTenagaKependidikanyanghadirkeSatuan
Pendidikanwajibukursuhubadan
GurudanTenagaKependidikanwajibhadirdiSatuan
Pendidikan30menitsebelumKBMdimulai
Gurusudahberadadidepankelasmemantaukehadiranpesertadidik,dengankegia
tansebagaiberikut:
a. Gurumemastikanpesertadidiksudahcucitanganmenggunakansabundiairya
ngmengalirsebelummasukkekelas
b. Gurumemastikanpesertadidikmasukkekelasdenganantridanjagajarak
c. Gurumembiasakansiswadudukdikursiyangtelahditentukandanmelarangsis
wapindahtempatduduk
Selamamengajarharusmenggunakanfaceshielddan/ataumasker
Guruharusmenjagajarakdenganpesertadidik
Gurudilarangmenyentuhalattulismilikpesertadidik
Gurumenyiapkanrencanapembelajarandengandurasi2(dua) jampelajaran
Gurumenempatimejadankursiyangtelahditentukan(tidakbolehpindahkemejad
ankursilain
Setelahpelajaranselesai,gurumemantaudanmembiasakansiswakeluarkelasse
caraantridanlangsungmenujuketempatcucitangan
GurudanTenagaKependidikanbolehmeninggalkanSatuan
Pendidikansetelahsemuapesertadidikpulang/sudahtidakberadadiSatuanPen
didikan
JumlahSkor

PERSENTASE SKOR

BagiPesertaDidik
PesertadidikyangbolehmasukkeSatuanPendidikanadalahyangkondisinyaseha
t.danyangtidaksehatdilarangmasuksekolah
PesertadidikhadirdiSatuanPendidikan15menitsebelumKBM dimulai
PesertadidikyanghadirkeSatuanPendidikanwajibukursuhubadan
Pesertadidikmemasukiruangkelasdenganantridanjagajarakminimal1,5m
Pesertadidikharuslangsungantrimasukkelasdengantetapmenjagajarakamanmi
nimal1,5m,tidakberkerumun,dudukdandiammenungguprosespembelajarandi
mulai
JumlahSkor

PERSENTASE SKOR

Manajemen Kelas
Setiapruangkelasditempatimaksimal18pesertadidik
 Setiapharipadasetiapkelasdiajarmaksimaloleh2(dua)gurudengandisediakandu
amejadanduakursiguru
Gurumenempatitempatdudukmasing-
masingdantidakbolehpindahketempatlain
Pesertadidikdudukpadakursiyangtelahditentukandantidakbolehpindahtempa
tduduk
SaatKBMdiruangkelassiswadilarangpinjam-meminjamalattulis
Semuabarangbawaanpesertadidikdiberinamadan dipisahkanditempatmasing-
masing
Setelahpelajaranselesai,siswakeluarkelassesuaiinstruksiguru
JumlahSkor

PERSENTASE SKOR
Manajemen Waktu
KBMdikelasdilaksanakanselama4jampelajaran
WaktubelajardiSatuanPendidikandiaturdengansystemsifting,sepertipadaconto
hberikut
SetelahKBMselesaipadasetiapsesi,ruangkelasdisterilkandenganpenyemprotan
desinfektan
Pergantianpesertadidikyangmasukpadasesi1dansesi2
dapatdilakukanpadasetiappekan
JumlahSkor

PERSENTASE SKOR

KeteranganSkor:
0 = Tidak Ada
1 = adatapitidaklengkap/memenuhi/terlaksana
2 = ada dan lengkap/memenuhi/terlaksana

Nilai = ( %Skor A + %Skor B1 + % Skor B2+ % Skor B3+ % Skor B4)

Nilai = ( ……..% + …….% + ……..% + ……….% + ……….% ) = ………%

5

Klasifikasi Hasil:
A = 86–100 : SangatBaik
B = 76–85 : Baik
C = 60–75 : Cukup
D =<59 : Kurang

Saran dan rekomendasi

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
Mengetahui: Tapalang, 28 Juli 2021
KepalaSekolah Pengawas Pembina

MUH. YASIN, S.Pd MAPPA, S.Pd

NIP. 196810121998031012 NIP. 19650918 198411 1 002