Anda di halaman 1dari 7

PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN


SMA N WWW.ILMUGURU.ORG
Alamat : Jl. Raya yang kamu mau, Lebak-Banten Kode Pos. 42393

PENILAIAN AKHIR TAHUN


TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan


Hari/Tanggal : Minggu, Mei 2023
Kelas/Semester : XI/Genap
Waktu : 08.00 s.d 09.00 WIB

PETUNJUK PENGERJAAN :
1. Bacalah Basmalah sebelum menjawab pertanyaan
2. Kerjakanlah soal yang mudah terlebih dahulu
3. Bacalah Hamdallah setelah selesai menjawab semua soal
4. Bekerjalah dengan penuh kejujuran dan rasa tanggung jawab

I. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat pada pilihan A, B, C, D dan E di bawah ini!
1. Salah satu sebab khusus terjadinya Perang 4. Peristiwa Rengasdengklok terjadi karena adanya
Diponegoro adalah Pangeran Diponegoro perbedaan pendapat mengenai .....
tersingkir dari eliti kekuasaan karena ..... A. penandatanganan naskah proklamasi
A. Menolak berkompromi dengan pemerintah B. waktu dan cara pelaksanaan proklamasi
kolonial C. pembaca teks proklamasi
B. Pangeran Diponegoro ingin mengasingkan D. penyerahan tentara-tentara Jepang kepada
diri Sekutu
C. Pangeran Diponegoro ingin menjadi raja E. tempat pelaksanaan proklamasi
D. Pemerintah kolonial ingin mengajak kerja
sama Pangeran Diponegoro 5. Ketegangan di Rengasdengklok dapat diakhiri
E. Pangeran Diponegoro dibelit berbagai setelah .....
bentuk pajak A. Jepang mengabulkan permintaan golongan
muda
2. Nama Pancasila sebagai dasar negara Indonesia B. dibacakannya proklamasi
merdeka dikemukakan dalam sidang BPUPKI C. golongan tua mendapat izin dari Jepang
oleh ..... D. adanya jaminan dari Ahmad Subardjo
A. Mr. Muhammad Yamin E. adanya jaminan dari Laksamana Maeda
B. Mr. Soepomo
C. Ir. Soekarno 6. Tujuan para pemuda menculik Ir. Seokarno dan
D. Mr. Ahmad Subarjo Drs. Moh. Hatta ke luar kota adalah .....
E. Mr. Kasman Singodimedjo A. memaksa kedua tokoh tersebut untuk
memproklamasikan Indonesia
3. Pemanggilan ketiga tokoh nasional yaitu B. menjauhkan keduanya dari pengaruh Jepang
Soekarno, Moh. Hatta, Radjiman Wedyodiningrat C. memusyawarahkan waktu pelaksanaan
oleh Jendral Terauchi ke Dalat adalah untuk proklamasi Indonesia
mendengarkan keputusan pemerintah Jepang D. menjaga keamanan kedua tokoh tersebut
tentang ..... dari ancaman golongan ekstrem
A. Memberikan kemerdekaan Indonesia pada E. mengangkat kedua tokoh tersebut sebagai
tangga 24 Agustus 1945 tokoh proklamator Indonesia
B. Penyerahan Indonesia kepada tentara AFNEI
C. Petunjuk teknis tentang pelaksanaan 7. Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia
proklamasi kemerdekaan dirumuskan oleh .....
D. Persiapan penyusunan konstitusi pasca A. Ir. Soekarno, Drs. Moh Hatta, dan Mr. Ahmad
proklamasi kemerdekaan Soebardjo
E. Mendengar secara langsung kondisi terakhir B. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan dr.
pertahanan Jepang di Indonesia Radjiman Wediodiningrat

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org


C. dr. Radjiman Wediodiningrat, Sukarni, dan B. Aceh merupakan tempat yang strategis
Sudiro setelah dibukanya Suez
D. Ir. Soekarno, Mr. A. Soebardjo, dan Sukarni C. Adatanya tuntutan Belanda agar Aceh tidak
E. Drs. Moh. Hatta, Wikana, dan A.G. berhubungan dengan pedagang lain selain
Pringgodigdo Belanda
D. Semakin berkembangnya imprealisme
8. Peran tokoh Sayuti Melik dalam peristiwa modern
proklamasi adalah ..... E. Politik ekspansi Belanda akibat traktat
A. sebagai penghubung antara golongan tua Sumatera
dengan golongan muda
B. sebagai pelaksana penculikan terhadap Ir. 13. Perhatikan data berikut!
Soekarno dan Moh. Hatta 1) Wilayah Sisingamangaraja XII tidak bersedia
C. pengetik naskah proklamasi yang autentik wilayah kekuasaannya semakin diperkecil
D. perumus naskah proklamasi bersama Belanda
dengan Soekarno dan Hatta 2) Belanda mempunyai keinginan mewujudukan
E. tokoh muda yang mendampingi Ahmad pax netherlandica
Subardjo ke Rengasdengklok 3) Adanya plakat pendek
4) Banyak menguras kas Belanda
9. Keputusan golongan muda alam rapat tanggal 15
Agustus 1945 aalah ..... Alasan terjadinya perlawanan masyarakat Batak
A. kemerdekaan harus dibicarakan dengan ditunjukkan pada nomor .....
golongan tua A. 1 dan 2 D. 2 dan 4
B. golongan muda siap untuk melaksanakna B. 1 dan 3 E. 3 dan 4
proklamasi kemerdekaan C. 2 dan 3
C. kemerdekaan Indonesia harus dibicarakan
dengan pihak Jepang 14. Di bawah pimpinan Sultan Baabullah, rakyat
D. kemerdekaan Indonesia adalah hak dan ternate menentang Portugis. Perlawanan rakyat
merupakan masalah rakyat Indonesia sendiri Ternate tersebut disebabkan karena .....
E. mendesak kepada Soekarno dan Hatta untuk A. tindakan Portugis yang sudah melampui
segera memproklamasikan kemerdekaan batas
B. Portugis tidak menyukai Baabullah
10. Tujuan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta C. Sultan Baabullah ingin bekerja sama dengan
menghubungi Somobucho Nishimura setelah Inggris
kembali dari Rengasdengklok dalam kaitannya D. Rakyat Ternate ingin melakukan
dengan Proklamasi Indonesia adalah ..... perdagangan
A. mengajak kerja sama untuk melaksanakan E. Portugis membeli rempah-rempah dengan
proklamasi Indonesia murah
B. memberikan penjelasan tentang tujuan
proklamasi Indonesia 15. Faktor yang mendorong Jepang mengumumkan
C. menjajaki sikap Jepang terhadap proklamasi janji kemerdekaan kepada bangsa Indonesia
Indonesia adalah .....
D. meminta agar Jepang tidak menganggu A. Jepang mengalami kekalahan dalam perang
pelaksanaan proklamasi Indonesia asia timur raya
E. menuntut Jepang untuk menyerahkan B. sebagai perghargaan atas bantuan bangsa
wilayah Indonesia kepada bangsa Indonesia Indonesia
C. adanya desakan yang hebat dari para
11. Pengaruh kebijakan kolonial secara politik pemuda Indonesia
terlihat dari reaksi rakyat Indonesia dalam D. Jepang mulai terdesak dalam perang asia
bentuk ..... timur raya
A. Adanya kerja sama antara rakyat Indonesia E. menyelesaikan pertikaian antara Indonesia -
dan pemerintah Belanda jepang
B. Pembangunan benteng pertahanan
C. Pembangunan jalan-jalan 16. Indonesia berhasil memproklamasikan
D. Dibelinya rempah-rempah dengan harga kemerdekaannya pada tanggal 17 agustus 1945.
tinggi Meskipun demikian, Belanda tidak mengakui
E. Perlawanan-perlawanan kemerdekaan bangsa Indonesia pada tanggal 17
agustus 1945 tersebut karena Belanda
12. Sebab khusus terjadinya perang Aceh adalah ..... menganggap .....
A. Belanda ingin memantapkan pelaksanaan A. kemerdekaan Indonesia belum diketahui
Pak Netherlandica dunia internasional

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
B. Indonesia belum mampu menyelenggarakan pelayaran dan perdagangan jalur sutera. Kondisi
pemerintahan tersebut terjadi karena .....
C. kemerdekaan Indonesia merupakan A. seluruh komoditas perdagangan
pemberian Jepang internasional tesedia di pelabuhan Banten
D. Belanda berhak menjadi penguasa Indonesia B. letak pelabuhan Banten yang strategis
E. Indonesia berada dibawah kekuasaan Sekutu berada dijalur pantai selatan Jawa
C. sultan Ageng Tirtayasa menjalin kerjasama
17. Sun Yat Sen merupakan salah satu tokoh dengan pedagang asing
revolusioner Cina yang ingin mempersatukan D. letak Banten yang strategis berada di ujung
Cina Utara dan Cina Selatan. Usaha yang barat pulau Jawa
dilakukan Sun Yat Sen untuk mewujudkan E. Banten merupakan kerajaan islam terbesar
keinginannya tersebut yaitu ..... di pulau Jawa
A. mendirikan partai Kuomintang
B. mengangkat dirinya sebagai presiden 22. Tujuan bangsa Eropa datang ke kepulauan
C. membentuk Dewan Perwakilan Rakyat Nusantara ialah karena .....
D. menjadikan jenderal Yuan Shih Kai sebagai A. Mencari bahan pangan
presiden B. Mencari rempah-rempah
E. menerapkan sistem demokrasi dalam C. Mencari bahan pengganti minyak bumi
pemerintahan D. Menyebarkan ideologi
E. Mencari dunia baru
18. Setelah Portugis mengasai Malaka para pedagang
islam memindahkan kegiatan perdagangannya di 23. Awalnya rakyat Indonesia menerima kehadiran
kerajaan banten dan aceh dengan alasan ..... Belanda. Namun, kemudian mereka berbalik
A. pedagang islam tidak mau berhubungan membenci Belanda karena .....
dengan bangsa kulit putih A. Belanda melakukan monopoli perdagangan
B. malaka tidak aman bagi kegiatan melalui VOC serta bertindak kasar dan
perdagangan memaksa rakyat
C. pedagang islam menghindari monopoli yang B. Belanda menerapkan sistem pajak
diterapkan Portugis C. Belanda melanggar adat-istiadat lokal
D. di Banten dan Aceh pedagang Islam D. Belanda mengambil milik rakyat
melaksanakan monopoli E. Belanda membawa budaya barat
E. di Aceh bangsa kulit putih takut berhadapan
dengan pedagang pribumi 24. Setelah kegagalan VOC dalam perekonomian
Belanda. Maka strategi yang dilakukan Belanda
19. Sekitar abad XVIII kegiatan perekonomian berikutnya adalah menerapkan sistem cultuur
negara-negara Eropa berlandaskan stelsel sebagai gagasan dari .....
merkantilisme. Kegiatan perekonomian A. Van den Bosh
berdasarkan merkantilisme bertujuan untuk ..... B. Rafles
A. memiliki banyak industri besar C. Daendels
B. mempunyai negeri jajahan yang luas D. Reindwardt
C. menanamkan modal di beberapa industri E. Gubernur Jenderal Jan Pieterzoon Coen
besar
D. mendapatkan logam mulia sebanyak- 25. Strategi pertama yang digunakan Jepang untuk
banyaknya mengambil simpati rakyat Indonesia adalah
E. mengumpulkan keuntungan dari dengan .....
perdagangan A. Mengangkat isu bahwa Jepang menyukai
kebudayaan Indonesia
20. Kemajuan dalam lapangan ilmu pengetahuan B. Mengangkat isu bahwa Jepang menyukai
mempercepat Revolusi Industri. Dampak bagi rakyat Indonesia
bangsa Inggris dalam bidang soisal adalah ..... C. Memperbolehkan bahasa Indonesia
A. tanah pertanian menjadi daerah industri digunakan dalam pendidikan
B. mendorong perkembangan industri modern D. Membentuk BPUPKI dan PPKI
C. lahirnya undang-undang perburuhan E. Menghapuskan sistem dualisme pada
D. pemerasan tenaga kerja dan memperbanyak pendidikan di Indonesia
pengangguran
E. masalah sosial harus cepat diatasi 26. Penyebab kebangkrutan yang berasal dari dalam
tubuh VOC sendiri antara lain .....
21. Sejak abad ke XV Masehi, Banten menjadi A. Praktek korupsi di kalangan pegawai
pelabuhan penting yang masuk jaringan B. Penyelundupan rempah-rempah oleh
pribumi

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
C. Merebaknya perlawanan dari kerajaan- D. Penderitaan rakyat akibat tanam paksa dan
kerajaan nusantara kerja rodi
D. Menurunnya permintaan komoditi rempah- E. Wilayah Mataram semakin dipersempit oleh
rempah di pasaran Eropa pemerintahan Belanda
E. Persaingan dengan kongsi dagang lain
32. Dalam melawan Belanda, rakyat Bali yang
27. Secara umum, penjelajahan laut oleh bangsa dipimpin oleh I Gusti Ketut Jelantik melakukan
Eropa ke Asia pada abad ke-16 dilatarbelakangi perang Puputan. Perang Puputan ini akibat
oleh ..... adanya hak Tawan Karang pada Kerajaan Bali.
A. Keinginan untuk mengembangkan Prinsip hak Tawan Karang adalah .....
industrialisasi A. Adat Bali yang merampas kapal yang
B. Majunya perdagangan internasional terdampar beserta isinya
C. Semakin terbukanya hubungan perdagangan B. Kebijakan Bali untuk melarang bangsa asing
antara Asia dan Eropa pasca Perang Salib yang datang
D. Keinginan untuk meraih Gold, Glory, Gospel C. Menyerang semua bangsa asing yang
E. Terdesak oleh kekuatan Islam di Eropa memasuki wilayah Bali
D. Menerapkan pajak yang tinggi bagi bangsa
28. Latar belakang pembentukan VOC oleh Belanda asing
adalah ..... E. Melarang bangsa asing berdagang di wilayah
A. Untuk menghindari perlawanan dari Bali
masyarakat pribumi
B. Agar memperoleh keuntungan yang besar 33. Untuk mengalahkan rakyat Aceh, Belanda
C. Untuk menghindari persaingan antar mengutus seorang ahli yang mencari kelemahan
pedagang Belanda rakyat Aceh yang bernama .....
D. Untuk menghindari persaingan antar A. Van Heutz D. Teuku Umar
kerajaan B. Snouck Hurgronje E. Panglima Polim
E. Untuk menangani masalah ekonomi C. Deykerhoff

29. Pengertian dari kata ‘kolonialisme’ adalah ..... 34. Alfonso de Albuquerque merupakan tokoh
A. Mencari kekayaan baru penjelajah Samudera yang berasal dari .....
B. Mencari wilayah baru A. Inggirs D. Spanyol
C. Mencari penduduk baru B. Portugis E. Prancis
D. Mencari pasar baru C. Belanda
E. Mencari pusat pemerintahan baru
35. Setelah Portugis, akhirnya bangsa Belanda
30. Perlawanan Hassanudin di Makassar berakhir sampai ke Indonesia. Masuknya Belanda ke
setelah ia dipaksa menandatangani perjanjian Nusantara terjadi karena .....
Bongaya 1667. A. Hasil dari suatu penjelajahan yang tidak
sengaja
Berikut ini termasuk isi perjanjian Bongaya, B. Kekuasan Portugis di Nusantara melemah
kecuali ..... C. Bantuan informasi dari Portugis
A. Wilayah Bone dikembalikan kepada Aru D. Informasi dari Kartografer dan penjelajah
Palaka Belanda
B. Semua benteng dihancurkan kecuali benteng E. Hasil ekspedisi pertama dari pelaut Cornelis
Belanda, Roterdam de Houtman
C. VOC mengganti kerugian perang sebesar 250
ringgit 36. Faktor pemersatu bagi bangsa Indonesia, yaitu .....
D. Kapal Makassar dilarang berlayar tanpa A. melestarikan semangat dan jiwa 1945
seizing VOC B. penggunaan bahasa Indonesia dengan baik
E. Makassar tertutup oleh semua pedagang C. menyadari makna sumpah pemuda 1928
kecuali VOC D. pemerataan pembangunan dan hasil-
hasilnya
31. Di bawah ini yang merupakan penyebab perang E. perasaan seperjuangan dan senasib serta
Diponegoro adalah ..... cita-cita nasional
A. Pertentangan antara pihak Kerajaan
Mataram dengan Diponegoro 37. Berikut ini adalah contoh sikap yang
B. Campur tangan Belanda dalam mencerminkan komitmen persatuan dalam
pemerintahan Mataram kehidupan di sekolah yaitu .....
C. Pembuatan jalan yang melewati tanah A. mengadakan bakti sosial
makam leluhur Diponegoro B. tidak membedakan SARA

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
C. ikut serta dalam kegiatan kerja bakti A. Kebudayaan timur di utara dan kebudayaan
D. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal barat di selatan
Ika B. Sistem ekonomi sosialis di utara dan sistem
E. tidak membedakan teman dalam bergaul di ekonomi kapitalis di selatan
kelas C. Daerah berpenduduk padat di utara dan
daerah berpenduduk jarang di selatan.
38. Bangsa barat yang pertama kali datang di D. Demokrasi rakyat di utara (Asia daratan
Nusantara dan kemudian memonopoli bagian utara) dan demokrasi liberal di
perdagangan rempah-rempah di Maluku yatu ..... selatan
A. Perancis D. Spanyol E. Sistem pertahanan kontinental di utara dan
B. Belanda E. Portugis sistem pertahanan maritim di barat, selatan
C. Inggris dan timur

39. Di bawah ini yang bukan merupakan bagian dari 44. Usaha pertahanan dan keamanan negara dalam
tujuan dari VOC yaitu ..... rangka mengatasi ancaman yang datang dari luar
A. membantu pemerintah Belanda yang terlibat dilaksanakan melalui .....
perang dengan Spanyol A. Sistem pertahanan sipil
B. menhindari persaingan yang tidak sehat B. Sistem keamanan oleh Polri
diantara para pedagang Belanda C. Sistem pertahanan negara oleh TNI
C. memperoleh monopoli perdagangan baik D. Mobilisasi segenap angkatan perang yang
komoditas untuk eskpor ataupun impor ada
D. memperkuat Belanda dalam persaingan E. Sistem pertahanan dan keamanan rakyat
dagang dengan negara-negara Eropa lainnya. semesta
E. membangun persatuan para pedagang
rempah-rempah untuk membangun negara 45. Mengapa posisi silang negara kita bisa menjadi
koloni ancaman?
A. Karena dilewati oleh berbagai bangsa di
40. Tujuan utama adanya kebijakan tanam paksa di dunia
bawah Gubernur Van Den Boasch yaitu ..... B. Karena menyebabkan melimpahnya sumber
A. mendanai perang melawan Perancis daya
B. menyelamatkan negara Belanda dari krisis C. Karena menyebabkan mudah masuknya
ekonomi pengaruh buruk bangsa lain dalam berbagai
C. mendanai berbagai perang yang terjadi di bidang
Indonesia D. Karena menyebabkan Indonesia dilewati
D. memenuhi permintaan pasar Eropa pada ratusan gunung api yang menyebabkan
tanaman ekspor selain cengkeh bencana
E. agar petani Indonesia terbiasa menanam E. Karena akan membuat bangsa Indonesia
tanaman ekspor merasa jumawa

41. Imprealisme kuno yang dipelopori oleh Portugis 46. Indonesia harus mewaspadai segala bentuk
dan Spanyol mempunyai semboyan ..... ancaman, baik ancaman dari dalam maupun dari
A. L’etat cest Moi luar. Contoh ancaman yang datang dari dalam
B. Gold, Glory, Gospel adalah .....
C. The Wealth of Nation A. Gerakan separatism masyarakat Timor
D. Libere, Egalite, Fraternite Timur
E. Laisez Faire laizes Passer B. Serbuan tenaga kerja asing ke Indonesia
C. Masuknya paham liberal
42. Setelah VOC dibubarkan, politik kolonial liberal D. Penyelundupan telepon seluler
mulai dijalankan oleh Gubernur Jenderal E. Maraknya produk asing di pasar local
Daendels. Tugas Daendels di Indonesia adalah
mempertahankan Pulau Jawa dari serangan ..... 47. Negara X berusaha mencuri data rahasia negara
A. Inggris D. Jepang Y. Negara X menugasi lembaga tertentu untuk
B. Perancis E. Amerika menyusup dan mencari informasi di negara Y.
C. Jerman Tindakan negara X merupakan ancaman
berbentuk .....
43. Posisi negara Indonesia dilewati garis A. Konflik perbatasan
khatulistiwa, diapit oleh dua benua dan dua B. Terorisme
samudera, jika ditinjau dari aspek demokrasi, C. Hedonisme
dimana demokrasi Pancasila berada di antara ..... D. Separatisme
E. Spionase

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
C. Sistem pertahanan dan keamanan rakyat
48. Lunturnya keyakinan dan tekad untuk semesta
mempertahankan Pancasila sebagai dasar negara D. Sistem keamanan rakyat terpadu
dan dasar masyarakat dalam bertingkah laku E. Sistem militer dan kepanduan
merupakan ancaman dalam bidang .....
A. Politik 50. Dalam sistem pertahanan dan keamanan yang
B. Sosial Budaya diterapkan di Indonesia, rakyat merupakan .....
C. Ideologi A. Kekuatan utama sistem pertahanan
D. Ekonomi B. Kekuatan mayoritas sistem pertahanan
E. Pertahanan dan keamanan C. Kekuatan utama sistem pertahanan dan
keamanan
49. Strategi pertahanan dan keamanan negara untuk D. Kekuatan pendukung pertahanan keamanan
mengatasi berbagai ancaman militer E. Kekuatan utama sistem keamanan
dilaksanakan dengan menggunakan sistem .....
A. Sistem pertahanan dan keamanan rakyat II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan
B. Sistem kemandirian dan kepanduan rakyat benar!
terpadu 4

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
KUNCI JAWABAN

JAWABAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
A √ √ √ √ √ √ √
B √ √
C √ √ √ √ √
D √ √ √
E √ √ √

2
JAWABAN 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
4
A √ √ √ √
B √ √ √ √ √ √
C √ √ √
D √ √ √
E √ √ √ √

4
JAWABAN 41 42 43 45 46 47 48 49 50
4
A √ √
B √
C √ √ √
D √ √
E √ √

ESSAY!!!
41.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal

Anda mungkin juga menyukai