PROJEK PENCUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA Cie JUDUL: ! SUARA DEMOKRASI TEMA: SUARAKU EKSPRESIKU Kelompok 4: Agatha Supiani Alya Kristin Febri Mona Yulisa SMA N 2 SINTANGLaporan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila kelas 10 di Kurikulum Merdeka tahun ajaran 2022/2023 dengan judul suara demokrasi dengan tema "suaraku ekspresiku" disusun bersama dengan guru pembimbing. Laporan ini dapat digunakan sebagai laporan akhir tema “suaraku ekspresiku" Pelaksanaan pembelajaran P5 Kelas 10 di SMA Negeri 2 SINTANG tahun ajaran 2022/2023 pada Kurikulum Merdeka. Novi Hartatie, |Latar Belakang P5 merupakan kegiatan berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dasar dan karakter sesuai dengan profil pelajar Pancasula yang disusun berdasarkan standar kompetensi lulusan. Salah satu proyek PS ini yaitu mengenai "Suara Demokrasi". Indonesia adalah Negara dengan sistem demokrasi. Sekolah merupakan lembaga sebagaltempat berlargsungnya proses pendidikan dengan tujuan mengubah tingkah laku individu kearah yang lebih baik melalui interaksi dengan lingkungan sekitar. Proses pendidikan dapat menjadikan peserta didik memahami tugas dengan rasa bertanggung jawab dan bisa menerapkan nilai-nilai demokrasi dalam budaya sekolah. Melalui proyek ini, akan melatih kemampuan oeserta @idi@alam menyampaikan pendapat \p an mehggunakan logika, menghargai a pe ay darmmengambil keputusan.{ Tujuan, Alur, dan Target | Pencapaian Projek Demokrasi adalah bentuk pemerintahan di mana semua warga negaranya memiliki hak I yang sama untuk pengambilan | } keputusan yang dapat i mengubah hidup mereka. | Demokrasi mengizinkan warga negara ikut serta—baik secara 1 langsung atau melalui perwakilan—dalam perumusan, pengembangan, dan pembuatan hukum Demokrasi Pancasila bertujuan untuk mengutamakan keselarasan, keseimbangan, keselamatan bangsa diatas kepentingan pribadi dan golongan. i, siswadiharapkan _Projek ini dimulai dengan tahap pengenalan, peserta ‘telah mengembangkan secara didik mengenali dan memahami konsep demokrasi spesifik dua dimensi Profil Pelajar dan bagai: de krasi dilingle Pancasila, yakni beriman,bertaqwa |... 011 datum eunte macgarakeat semmpai demon scat epeda Tehan Yeng Maha Esa, den ‘erecil dalam suatu masyarakat sampai dengan sua Berakhlok Mulia dan Berkebinckaan tegara. Setelah tahap pengenalan peserta didik masuk global. dalam konsep kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan mandiri, serta melihat konteks wo pelaksanaan demokrasi di sekolah. Selama projek ini berjalan peserta didik tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereja ketahui dan pahami. Di tahap ini peserta didik menuangkan aksi nyata melalui simulasi pemilihan ketua OSIS dan wakil ketua OSISDISKUSI KELOMPOK GURU MEMBERIKAN KESEMPATAN DISKUSI TENTANG POSTER PEMILKAOS YANG RYAN DIBUAT Siswa mulai membuat poster bertemakan pilkaos,dan setiap skelompok diwajibkan menyiapkat | kertas manila,spidol,spidol berwarna dll. e i Pay Siswa diwajibkan bekerja sama dalam pembuatan ay poster ini dan menunjukag§ ) semangat demokrasi. aPELANGSANAAN PROJEK PENGUATAN PROJEK PELAJAR PANCASILA DENGAN TEMA"SUARA DEMOKRASI" karakter dan kompetensi yang di harapkan untuk di SMA NEGERI2 SINTANG merupaka sekolsh yang berkarakter,bertanggung raih oleh peserta didik, a ee eae ctecasanakan prolek penguemn ” — didasarkan pada nilai-nilal luhur PANCASILA daw rofl Pancasila (PS) yang pert hall i laksanaka dengan sytem Harlan, yaa 5m alokasi waktu yang telah di tentukan. Profil Pancasila adalah standar kompetensi lulusan Tingkungansiswa-siswl adalah dengan hari pertama _meningaprajespengutan palincai den suaraDemeteelyangnionat Yang dirumuskan secara terapkan dalam pemitian ketua OSIS = terpadu dalam bentuk deskripsi,terdiri dari 6 \ kompetensi menjadi citi-ciri = profil Pelajar Pancasila yaitu 4.Beriman,bertaqwa Keda ni ETS _ tuhan yang maha esa 2. Mandiri 3. Bernalar kritis. 4.kreatif. 5. Bergotong —_royong 6.Berkebinekaan globalMurid disuruh Guru memberikan kesempata kepada _ murid untuk berdiskusi dengan Ped dtkus Niemen eimencccsnn murid dapat mengembangkany Ide-ide kreatif Untuk pembuata Potak suara membuat kotak Kesimpulan dari simulasi ini kami dapat mengetahui RI scngkah-langkahKriteria calon ketua dan wakil OSIs SMA negeri 2 Sintang 41. Merupakan siswa SMA negeri 2 Sintang yang duduk di kelas 10 dan 11 pada tahun pembelajaran yang sedang berjalan. 2, Memiliki integritas dan kedisiplinan serta bertanggung Jawa 3. Bersedia meluangkan waktu dan sanggup bekerja sama secara kolektif dalam pengurusan osis SMA Negeri 2 Sintang. 4. Mendapatkan persetujuan dari orang tua untuk menjadi. pengurus osis Proses percalonan. 4. Panitia pemilihan ketua dan wakil OSIS menyampaika bahwa tronik berkaitan 1m wakil osis SMA juan yang berlaku. 2, Bakal calon ketua dan wakil ftarkan diri sesuai. ‘dengan persyaratan dan ketentuan yang berlaku. 3. Formulir pencalonan disamping kepada sekertariat osis lewat. ‘Surat. Proses verifikasi formulir pencalonan A. Proses verifikasi dilakukan maksimal 3 hari. B .Bakal calon ketua dan wakil osis yang lulus verifikasi adalah mereka yang memenuhi semua kriteria dan persyaratan yang telah ditetapkan. C. Bakal calon ketua dan wakil osis melakukan. serangkata tes dan wawancara. D.Pengumuman hasil verifikasi dan penempatan calon. ketua dan wakil osis serta dengan nomor urutnya akan diumumkan oleh panitia pelaksana pemilihan. E. Panitia pelaksana meminta calon yang telah. ditetapkan untuk membuat visi dan misi dan rencana program serta penjabaran selama 1( tiga ) tahun¥ » Aged C ivitas.. XEvaluasi Kekurangan dalam pelaksanaan kegiatan ini dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dan pembelajaran untuk kegiatan selanjutnya yaitu diantaranya: -lebih teliti dalam mengerjakan tugas yang diberikan. -kardusnya bisa diganti dengan merk kardus yang lain yang lebih mudah dicari. Demikianlah laporan kegiatan yang menjadi kegiatan, tanggung jawab kami sebagai siswa/i. Laporan telah berjalan dengan sukses hasil kegiatan yang telah kami laksanakan seperti yang telah kami saffipaikan pada rincian diatas. Laporan kegiatan in, jat dengan sebenar-benarnya. Jika terdapat a n kata pada laporan P5 ini, kami memo! sebesar besarnya. es @ <5 _