YAYASAN TUNAS HARAPAN NUSANTARASMP

TUNAS HARAPAN NUSANTARAJL. ANGGREK XIII/XV

BLOK PR NO. 1 – 22 HARAPAN INDAHMEDAN SATRIA
– BEKASIPENILAIAN TENGAH SEMESTER
GANJILTAHUN PELAJARAN 2016/2017
Mata pelajaran: Pendidikan Agama KristenWaktu: 90
MenitHari, tanggal: Kelas: VII (Tujuh
I. Be!"#$ %#&'# (!"#&) *#'# +#,#-#& #&) -e&#
!"#e$rang t$k$h pejuang A%rika #elatan &ang
memperjuangkan keadilan 'agi kaum kulit hitam di A
%rika#elatan &ang ditindas dan diperlakukan seara
tidak adil namun dapat mengampuni kepala penjara &ang
'an&ak merugikan dirin&a" T$k$h terse'ut 'ernama
"""a")a$' *uma '"Kgalema M$tlanthe"Tha'$
M'ekid"+els$n Mandela"Perhatikan pern&ataan 'erikut
ini:!"Mem'e'askan dirimu dari
ke'enian"Mempermasalahkan kesalahan $rang lain
seumur hidup-"Mem'iarkan perasaan damai menguasai
hati."Memaa%kan sese$rang atas kesalahan &ang
dilakukann&a/"Menerima kesalahan $rang lain &ang
dilakukan tidak le'ih dari tujuh kali"Tidak mengungkit
kesalahan $rang lainPern&ataan &ang tepat mengenai
pengampunan adalah """a"!11- '"!1-1/"1.1d"-
1.1-"#ikap mengampuni dapat mudah dilakukan 'ila
"""a"Menempatkan diri se'agai $rang &ang paling 'enar
'"Melihat dari sudut diri sendiri"Men&adari 'ah2a
dirin&a telah menerima pengampunan dari
Tuhand"Men$lak ke'eradaan diri &ang memiliki
em$si."Man%aat dari mengampuni adalah """a"Mengu'ah
masa lalu '"3i'e'askan dari 'e'an ke'enian"4isa masuk
ke dalam #urgad"Mem'uat &ang 'ersalah tidak
dihukum/"Alasan 5usu% di'eni $leh
saudara1saudaran&a adalah """a"5usu% 'er'uat salah
kepada saudara1saudaran&a '"5usu% 'isa menghasilkan
uang &ang 'an&ak "5usu% terlalu diistime2akan $leh
5aku'd"5usu% melanggar perintah Tuhan"Matius !6:!
1-/ mengisahkan mengenai perumpamaan tentang
mengampuni" Pelajaran &ang dapat diam'ildalam
perumpamaan terse'ut adalah """a"Mengampuni sampai
tujuh kali '"Mengampuni $rang lain supa&a kesalahan kita
diampuni"Mengampuni $rang lain karena kesalahan kita
telah diampuni Tuhand"4er'uat 'aik supa&a kesalahan kita
diampuni7"Kejadian - mengisahkan Adam dan Ha2a &ang
jatuh ke dalam d$sa karena melanggar perintah Tuhan
denganmemakan 'uah dari p$h$n pengetahuan &ang 'aik
dan &ang jahat" Tindakan Tuhan kepada Adam dan
Ha2aadalah 8a"Menari dan memanggil Adam dan Ha2a
'"Meniptakan manusia &ang lain"Menghukum Adam
dan Ha2a tanpa 'elas kasihand"Adam dan Ha2a
dilemparkan dari #urga ke 4umi6"Perhatikan penggalan
kisah $rd$n Wils$n;
PENILAIAN TENGAH SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 20../20..
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen
Hari/Tanggal :……………………
Kelas : VIII (Delapan) Waktu :
…………………….

I. Pilihlah satu jawaban di antara a,b,c atau d yang menurut

kamu paling benar !

1. Beriman adalah tindakan seseorang dalam berpegang

teguh pada keyakinan yang dimiliki akan suatu hal, karena
hal tersebut dapat diandalkan. Ini merupakan pengertian
iman menurut...

a. KBBI
b. Perjanjian Lama
c. Perjanjian Baru
d. Kamus Alkitab

2. “Iman adalah dasar dari segala sesuatu yang kita

harapkan...”. nats tersebut tertulis dalam...

a. Ibrani 11:1
b. Ibrani 11:2
C. Ibrani 11:3 d. Ibrani 11:4
3. Tindakan Nuh yang dapat dikategorikan sebagai
tindakan beriman adalah...

a. Memanggil binatang untuk memasuki bahtera

b. Membuat bahtera sesuai perintah Tuhan meskipun
dicemooh orang- orang sejamannya
c. Tidak mengindahkan perbuatan orang sekitarnya
d. Berusaha menyelamatkan anggota keluarganya

4. Sebutan untuk abraham adalah... a. Bapa yang baik

b. Bapa kekal

c. Bapa semua orang d. Bapa orang beriman

5. Tindakan beriman Abraham sulit sekali diterima akal

sehat, di mana Abraham...

a. Memiliki anak di masa tuanya b. Mempersembahkan

anaknya
sebagai korban
c. Menikah di masa tua
d. Tetap setia kepada Tuhan

6. Nama keponakan Abraham adalah...

a. Lut b. Lus c.
Lot d. Loh
7. Nama ayah Yusuf adalah... a. Yehuda
b. Yabok

c. Yesaya d. Yakub

8. Yusuf selalu mengandalkan Tuhan saat suka duka

hidupnya, dan akhirnya ia diangkat menjadi...

a. Kepala penjara
b. Kepala rumah tangga
c. Kepala istana
d. Perdana mentri kerajaan Mesir

9. Yusuf memboyong ayah dan saudara-saudaranya untuk

tinggal di Mesir karena...

a. Keegoannya
b. Kesombongannya
c. Kasihnya
d. Keangkuhannya

10. Dalam kitab Hakim-hakim 6-8, membahas tentang

seorang Hakim, yaitu...

a. Gideon b. Debora
c. Simson d. Samuel
11. Tugas Gideon yang pertama adalah... a. Melenyapkan
pertapaan
b. Menghancurkan rumah penduduk

c. Mengusir penjajah
d. Menghancurkan mezbah dewa baal dan semua alat
penyembahannya

12. Berapa jumlah tentara yang ditunjuk Tuhan untuk

mendampingi Gideon berperang ?

a. 100 0rang b. 200 orang

c. 300 orang d. 400 orang

13. Kisah tentang “Perempuan Kanaan yang Percaya” ,

tertulis dalam...

a. Matius 15:21-28 b. Matius 16:21-28

c. Matius 17:21-28 d. Matius 18:21-28

14. Perwira yang datang kepada Tuhan Yesus untuk

memohon kesembuhan bawahannya berasal dari kota...

a. Kaisarea
b. Kapernaum
c. Kana d. Kidron

15. “Mohon, minta, keinginan supaya sesuatu terjadi dan

sesuatu itu biasanya hal yang sesuai dengan kebutuhan atau
keinginan”. Ini adalah arti pengharapan menurut...

a. Perjanjian Lama b. Perjanjian Baru

c. Alkitab d. KBBI

16. “Diberkatilah orang yang mengandalkan Tuhan”. Nats

ini tertulis dalam...

a. Yeremia 17:17 b. Yeremia 17:18

c. Yeremia 17:19 d. Yeremia 17:20

17. Dalam Roma 12:12 dikatakan bahwa kita harus

bersukacita dalam...

a. Nasehat
b. Kesesakan
c. Kesakitan
d. Pengharapan

18. Siapakah sumber pengharapan kita menurut Roma

15:13 ?

a. Tuhan b. Guru
c. Sahabat
d. Orang tua

19. Segala yang didapatkan manusia dari dunia bersifat

sementara dan fana, pengharapan yang tidak fana adalah
pengharapan...

a. Hidup dalam berkat Tuhan b. Hidup dalam kasih

Kristus
c. Kehidupan kekal
d. Menghasilkan buah roh

20. Hidup bagaikan pertandingan, agar orang percaya dapat

mengakhiri pertandingan ini dengan baik maka orang
percaya harus...

a. Doa dan puasa b. Tetap semangat

c. Sportif
d. Menguasai diri

21. Paulus senantiasa memelihara tubuhnya agar setelah

memberitakan Injil, paulus sendiri tidak ditolak. Nats ini
tertulis dalam...

a. 1 Korintus 9:27 b. 1 Korintus 9:28

c. 1 Korintus 9:29 d. 1 Korintus 9:30
22. Inti berita dalam pemberitaan dan pengharapan Injil
adalah..

a. hidup dalam berkat Tuhan b. hidup dalam kasih Kristus

c. kehidupan kekal
d. menghasilkan buah roh

23 . Berjuang tanpa memusingkan diri dengan persoalan-

persoalan penghidupan adalah ketekunan pengharapan...

a. Seorang prajurit
b. Seorang olahragawan
c. Seorang petani
d. Seorang pendeta

24. Harus bertanding dengan sportifitas yang tinggi untuk

mencapai kemenangan adalah ketekunan pengharapan...

a. Seorang prajurit
b. Seorang olahragawan
c. Seorang petani
d. Seorang pendeta

25. Harus bekerja keras untuk memperoleh hasil usaha

adalah ketekunan pengharapan...

a. Seorang prajurit
b. Seorang olahragawan
c. Seorang petani
d. Seorang pendeta

26. “Dalam segala hal kami ditindas, namun tidak terjepit,

kami habis akal, namun tidak putus asa”. Nats tersebut
tertulis dalam...

a. 2 Korintus 4:7-9 b. 2 Korintus 5:7-9

c. 2 Korintus 6:7-9 d. 2 Korintus 7:7-9

27. Matius 25:14-29 membahas tentang... a. Perumpamaan

tentang penabur
b. Perumpamaan tentang garam

c. Perumpamaan tentang talenta d. Perumpamaan tentang

mutiara

28. “Orang yang selalu berpengharapan atau berpandangan

baik dalam menghadapi segala hal”, adalah arti...

a. Pesimis b. Optimis
c. Kreatif d. Sinergi
29. Sikap yang dapat menjadi penghalang orang percaya
untuk hidup pantang menyerah dan tidak putus asa
adalah...

a. Pasrah
b. Bersedia menghalalkan segala macam cara
c. Selalu kuatir kalau-kalau tuhan tidak menolong
d. Berkompromi

30. Orang yang tidak mudah putus asa akan terlihat dari
sikap hidupnya, yaitu...

a. Pasrah
b. Semangat dengan kekuatan manusia
c. Berpegang pengharapan kepada
Tuhan
d. Menikmati hidup seadanya

II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan Jelas dan

benar.
1. Menurut pendapatmu apakah yang dimaksud dengan
mengampuni?

2. Tulislah dengan bahasamu sendiri, mengapa banyak

orang yang sulit untuk memberikan pengampunan?
Jelaskan!

3. Apakah benar dengan mengampuni dapat membawa diri

untuk dikuasai damai sejahtera? Jelaskan!

4. Apakah manfaat pengampunan dalam hubungan sosial

satu dengan yang lain?

5. Mengapa orang percaya harus mengampuni kesalahan

orang lain yang bersalah kepadanya?

6. Menurut pendapatmu, bagaimanakah cara memelihara

iman kita agar tetap percaya kepada Tuhan?

7. Sebagai orang beriman dalam mengikut Tuhan Yesus

perlu komitmen yang sungguh- sungguh. Jelaskan!

8. Tulislah komitmenmu dalam beriman kepada Tuhan

Yesus!

9. Bagaimanakah seharusnya sikap hidup orang beriman

kepada Tuhan dalam pergaulan lingkungan sekolah?

10. Sebutkan 2 tokoh dalam Alkitab yang hidupnya selalu

mengandalkan Tuhan!
11. Manusia adalah makhluk yang diciptakan Allah. Sebagai
ciptaan, manusia memiliki keterbatasan sehingga manusia
menggantungkan hidupnya pada Tuhan. Sebutkan 2 contoh
keterbatasan manusia!

PENILAIAN TENGAH SEMESTER I

TAHUN PELAJARAN 20../20..

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen

Hari/Tanggal : ……………………
Kelas : IX (Sembilan) Waktu
:…………………….

I. Pilihlah satu jawaban di antara a,b,c atau d yang menurut

kamu paling benar !

1. Peristiwa turunnya Roh Kudus diperingati sebagai hari

raya...

a. Pentakosta b. Natal
c. Paskah
d. Jumat agung
2. Dalam khotbahnya, jumlah orang yang bertobat dan
meminta dibaptis pada hari itu berjumlah...

a. 1000 0rang b. 2000 orang

c. 3000 orang d. 4000 orang

3. Gereja yang terutama adalah... a. Gedungnya

b. Orangnya

c. Pendetanya
d. Persembahannya

4. Gereja dalam bahasa Portugis adalah... a. Igreja

b. Ekklesia

c. Kaleo d. Liturgi

5. Ekklesia artinya... a. Dipanggil

b. Keluar

c. Dipanggil keluar d. Dipanggil masuk

6. Yeremia 31:31-33 membahas tentang... a. Umat Tuhan
b. Umat pilihan
d. Umat tuhan yang baru

c. Umat yang kudus

7. Ciri-ciri kehidupan orang percaya dalam Kisah 2:44-48

adalah...

a. Tekun dalam pengajaran para rasul b. Tekun dalam

bidang politik
c. Tekun dalam bisnis
d. Tekun dalam ekonomi

8. Amanat Agung Tuhan Yesus untuk menjadikan semua

bangsa menjadi murid-Nya tertulis dalam...

a. Matius 29:19-20 b. Matius 30:19-20

c. Matius 31:19-20 d. Matius 32:19-20

9. Gereja terbuka bagi siapapun juga dan kehadiran gereja

harus mampu menghilangkan perbedaan...

a. Gender
b. Warna kulit
c. Etnis
d. Semua benar
10. Dalam Kisah 16:14, 40, gereja juga terbuka bagi
kepemimpinan seorang...

a. Perempuan b. Laki-laki
c. Anak-anak d. Diaken

11. Yohanes 17:21, berisi tentang... a. Doa Bapa Kami

b. Doa makan

c. Doa bepergian
d. Doa Tuhan Yesus untuk para murid

12. Yang menjadi pokok perpecahan jemaat yang pertama

adalah tentang pemahaman yang berbeda masalah...

a. Kultus individu b. Sunat

c. Baptisan
d. Karunia-karunia yang mereka miliki

13. Selanjutnya merambah ke perpecahan selanjutnya yaitu

tentang...

a. Kultus individu b. Sunat

c. Baptisan
d. Karunia-karunia yang mereka miliki
14. Perpecahan yang terjadi di Korintus adalah perbedaan
berdasarkan...

a. Kulttus individu b. Sunat

c. baptisan
d. karunia-karunia yang mereka miliki

15. Menurut rasul Paulus, bahwa seluruh gereja itu serupa

dengan...

a. Gedung
b. Tubuh manusia
c. Tumbuhan d. Organisasi

16. Sekitar tahun 50M, diadakan persidangan di Yerusalem

yang dikenal sebagai...

a. Konsili
b. Musyawarah
c. Seminar
d. Konsili Yerusalem

17. Semboyan yang digunakan gereja dalam melakukan

reformasi gereja, yang meyakini bahwa keselamatan hanya
karena anugrah adalah...

a. Sola Gratia b. Sola Fide

c. Sola Scriptura d. Zuli sola

18. Keselamatan hanya karena iman adalah... a. Sola gratia

b. Sola Fide

c. Sola Scriptura d. Zuli Sola

19. Sedangkan kebenaran hanya dalam Alkitab adalah...

a. Sola Gratia b. Sola Fide

c. Sola Scriptura d. Zuli Sola

20. Sakramen dalam gereja Protestan adalah... a. Sakramen

perjamuan kudus
b. Sakramen baptisan

c. Sakramen suci
d. Sakramen perjamuan kudus dan baptisan

21. Salah satu tujuh diaken yang mati syahid adalah... a.

Stefanus
b. Timon
c. Parmenas d. Nikano

22. Diakonia artinya...

25. Kerugma artinya... a. Melayani

b. Bersekutu

c. Bersaksi
d. Pemberitaan

26. Orang-orang Kristen berkumpul pada hari Minggu

untuk memperingati...

a. Hari sabat
b. Hari perhentian
c. Hari istirahat
d. Hari kebangkitan Tuhan Yesus

27. Dominggo artinya... a. Hari Tuhan

b. Hari baik

c. Hari Minggu d. Hari sabat

28. Tata ibadah disebut juga... a. Acara

b. Liturgi

c. Susunan d. Jadwal

29. Dasar pelaksanaan perjamuan kasih adalah... a. 1

Korintus 11:20-34
b. 1 Korintus 12:20-34

c. 1 Korintus 13:20-34 d. 1 Korintus 14:20-34

30. Dalam galatia 3:28, Paulus mengatakan bahwa gereja...

a. Menguasai
b. Tidak menguasai
c. Membedakan
d. Tidak membeda-bedakan

II.

1.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar.

Apa pengertian istilah “Gereja”?

2.

Tulislah cara hidup Jemaat mula-mula.!

3.

Jelaskan arti Kristus sebagai kepala Gereja.!

4.

Tuliskan perbedaan gereja yang didirikan Tuhan dan

manusia.!

5.

Jelaskan arti kekudusan gereja.!

6.

Jelaskan hakikat gereja.!

7.
Apa arti gereja dalam bahasa Yunani “Ekklesia”!

8.

Jelaskan arti kekudusan gereja.!

9.

Bagaimana peran para Rasul dalam pertumbuhan jemaat

mula-mula?

10. Mengapa para murid Yesus menderita dan teraniaya

pada saat jemaat mula-mula bertumbuh?

“CARA MENGATASI EMOSI NEGATIF”

Efesus 4:26 (TB2) "Apabila kamu menjadi marah,

janganlah kamu berbuat dosa. Janganlah matahari
terbenam, sebelum padam amarahmu"

Ephesians 4:26 (NET) Be angry and do not sin; do not let the
sun go down on the cause of your anger"

Nas hari ini menunjukkan pandangan Kristen tentang cara

mengatasi emosi negatif seperti kemarahan. Paulus,
mengajarkan bahwa marah itu sendiri bukanlah dosa, tetapi
berbuat dosa dalam kemarahan adalah yang perlu
dihindari. Dalam konteks yang lebih luas, tujuan dari
nasihat ini adalah agar umat Kristen mengendalikan dan
mengelola emosi mereka dengan bijak. Penekanan pada
"janganlah matahari terbenam, sebelum padam
amarahmu" menyarankan agar kemarahan tidak diizinkan
untuk berlanjut atau dibiarkan merajalela dalam diri
seseorang. Rasul Paulus ingin mengajarkan bahwa
kemarahan yang tidak dikendalikan bisa mengarah pada
tindakan atau kata-kata yang melanggar prinsip-prinsip
moral dan kebenaran yang diajarkan oleh iman Kristen.

Dengan mengutip analogi matahari terbenam, Rasul Paulus

mengilustrasikan bahwa seperti matahari yang terbenam,
kemarahan juga seharusnya mereda dan tidak dibiarkan
terus-menerus membakar. Ini mengajarkan prinsip
pengampunan, kerendahan hati, dan kontrol diri dalam
menghadapi konflik atau situasi yang memicu emosi negatif.
Jadi, inti dari pesan ini adalah untuk menghadapi emosi
seperti kemarahan dengan bijak, menghindari dosa dalam
tanggapan terhadap kemarahan, dan bekerja menuju
pemulihan hubungan dan damai.

Apa yang perlu kita renungkan dari renungan hari ini?

Pernyataan dari Kitab Efesus 4:26, "Apabila kamu menjadi
marah, janganlah kamu berbuat dosa. Janganlah matahari
terbenam, sebelum padam amarahmu," mengandung
beberapa pesan penting yang perlu direnungkan:

Pertama, pentingnya mengelola emosi. Ayat ini mengakui

kenyataan bahwa marah adalah emosi alami yang dapat
dirasakan oleh manusia. Namun, pesan utamanya adalah
bagaimana kita mengelola emosi ini. Marah itu sendiri tidak
dianggap sebagai dosa, tetapi berbuat dosa dalam keadaan
marah adalah yang perlu dihindari. Ini mengajarkan
pentingnya mengendalikan reaksi dan tindakan kita ketika
merasakan emosi negatif.

Kedua, tidak memelihara kemarahan. Perumpamaan

"Janganlah matahari terbenam, sebelum padam
amarahmu" menggambarkan bahwa kemarahan tidak
boleh dipelihara dalam waktu yang lama. Seperti matahari
yang terbenam setiap hari, kemarahan pun seharusnya
mereda dan tidak dibiarkan terus-menerus membakar. Ini
mengingatkan kita untuk meredakan emosi negatif dengan
cepat, menghindari penumpukan perasaan dan dendam
yang bisa merusak diri sendiri dan hubungan dengan orang
lain.

Ketiga, kendali diri dan pengampunan. Pesan ini

mendorong untuk menjaga kendali diri dalam situasi yang
penuh emosi dan konflik. Ini berarti mengambil langkah-
langkah yang bijaksana dan pengampunan dalam
menghadapi keadaan yang membuat marah. Pengampunan
adalah nilai penting dalam iman Kristen dan pernyataan ini
mengajarkan pentingnya melepaskan dendam dan rasa
sakit.

Keempat, pentingnya damai dan hubungan. Mengizinkan

kemarahan merajalela dan berbuat dosa dalam keadaan
marah dapat merusak hubungan, baik dengan Tuhan
maupun dengan sesama. Pesan ini menekankan pentingnya
menjaga damai, memperbaiki hubungan yang rusak, dan
menghindari tindakan yang dapat merugikan orang lain.
Karena itu, renungan ini mengajarkan pentingnya
mengendalikan emosi negatif, menjaga kendali diri, dan
memelihara hubungan yang sehat dengan Tuhan dan
sesama. Ini adalah pesan tentang pengelolaan konflik,
pengampunan, dan pertumbuhan spiritual.

Selamat berkarya untuk TUHAN di hari ini. Tetap

semangat dan Tetaplah mengucap syukur di hari ini. Gbu

Rapat Bulan Novem ber 2022

1. Perencanaan Ujian Akhir Semester 2022
a. Ujian tgl 5-8 (pelaksanaan Ujian) dan tgl 9-10 (ujian
cadangan)
b. Soal diketik oleh guru masing-masing
c. Penyerahan soal tgl 28 November ) dijapri
d. Soal Esekta MTK & IPA PG 30 Soal yang lain PG 40 Soal
e. Pengisian Nilai eRapot serentak tgl 13 Desember 2022
f. Mencetak Raport tgl 17-19 Desember 2022
g. Pembagian Raport tgl 22 Desember 2022

1.

Kelas 9
1. Kemampuan rakyat untuk menyelenggarakan pemerintahan dan melakukannya baik dengan
demokrasi langsung maupun perwakilan, disebut kedaulatan ....
a. rakyat b. Tuhan c. raja d. negara
2. Rakyat bisa secara langsung dan persobal mengambil tindakan untuk memberikan suara demi
terbentuknya suatu kebijakan disebut demokrasi ....
a. langsung b. tidal langsung c. perwakilan d. utusan
3. Contoh dari kedaulatan rakyat yang ada di sekolah yaitu ....
a. menyusun regu piket kelas
b. mengerjakan penilaian harian
c. menyelesaikan tugas individu
d. membaca buku di perpustakaan
4. Memilih ketua organisasi atau klub ekstrakurikuler merupakan contoh adanya kedaulatan
rakyat di lingkungan ...
a. masyarakat b. keluarga c. sekolah d. negara
5. Ketua dari organisasi kesiswaan akan dipilih oleh ....
a. bapak ibu guru
b. pelatih ekstrakurikuler
c. siswa yang sudah alumni
d. siswa-siswa anggota organisasi
6. Sekelompok orang yang hidup bersama dan mempunyai sebuah sistem dan nilai-nilai yang
digunakan bersama disebut ...
a. masyarakat
b. keluarga
c. warga sekolah
d. individu
7. Salah satu nilai luhur warisan nenek moyang bangsa kita yaitu ....
a. gotong-royong
b. individualis
c. sosialis
d. liberalis
8. Gotong royong merupakan wujud dari penerapan asas ....
a. kekeluargaan
b. individualis
c. sosialis
d. liberalis
9. Berikut contoh pemilihan pemimpin yang dipilih secara langsung, kecuali .....
a. gubernur
b. bupati
c. wali kota
d. anggota MPR
10. Ciri-ciri demokrasi yang ada di Indonesia yaitu ....
a. musyawarah mufakat
b. memaksakan kehendak
c. hanya memperhatikan golongan mayoritas
d. hanya memperhatikan golongan minoritas
11. Contoh penerapan prinsip-prinsip kedaulatan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
yaitu ...
a. pelaksanaan pemilu
b. pemilihan ketua RT
c. pemilihan ketua kelas
d. pembuatan regu piket
12. Berikut pelajaran yang bisa diambil dari musyawarah untuk mufakat, kecuali ....
a. berlatih untul mengemukakan pendapat
b. menghargai kebebasan mengutamakan pendapat
c. menghormati serta melaksanakan setiap keputusan hasil musyawarah
d. mendahulukan kepentingan pribadi di atas kepentingan umum
13. Pemilu secara langsung di Indonesia dilakukan sejak tahun ....
a. 2004 b. 2008 c. 2010 d. 2019
14. Pemilu langsung memungkinkan rakyat memilih .... secara langsung.
a. presiden dan wakilnya
b. ketua KPK
c. ketua Mahkamah Agung
d. para menteri
15. Kekuasaan eksekutif di Indonesia dipegang oleh ...
a. Presiden b. MPR c. DPR d. DPD
16. Berikut lembaga-lembaga yang menjadi penjelmaan rakyat, kecuali ....
a. MPR b. DPR c. DPD d. MK
17. Jaminan perlindungan HAM telah diberikan oleh pemerintah Indonesia melalui berbagai
tindakan berikut, kecuali ...
a. pemberlakuan UU tentang HAM dan pengesahan berbagai konvensi tentang HAM
b. pendirian lembaga-lembaga perlindungan HAM
c. pembentukan lembaga peradilan HAM
d. melarang rakyat untuk memperjuangkan HAM
18. Di Indonesia sumber dari segala sumber hukum adalah .....
a. UUD 1945
b. Pancasila
c. ketetapan MPR
d. keputusan Presiden
19. Pembangunan nasional diperlukan demi terwujudnya masyarakat yang ....
a. adil, sejahtera dan makmur
b. maju, modern dan berpendidikan
c. mandiri dan menguasai IPTEK
d. kaya dan berkecukupan
20. Menjaga fasilitas umum bersama merupakan kewajiban ....
a. kita semua
b. anak sekolah
c. pemimpin daerah
d. petugas dinas pekerjaan umum

21. Pernyataan objektif bangsa Indonesia bahwa penjajahan tidak sesuai dengan peri
kemanusiaan dan peri keadilan sesuai dengan pembukaan UUD 1945 alinea ke .....
a.I b. II c. III d. IV
22. Visi bangsa Indonesia dalam mendirikan negara bangsa yang merdeka dengan jelas
diungkapkan dalam Pembukaan UUD 1945 alinea ke ....
a. I b. II c. III d. IV
23. Dalil objektif mengenai penjajahan tidak sesuai dengan perikamanusiaan dan peri keadilan
terdapat dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 alinea ....
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
24. Ciri-ciri negara yang menganut ideologi demokrasi adalah ....
a. mengurangi kebebasan warga negara
b. mengabaikan hak asasi warga negara
c. negara memperhatikan kehidupan agama
d. mengutamakan kebebasan warga negara asal tidak melanggar hukum.
25. Hukum diperlukan manusia dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
karena ....
a. membuat takut masyarakat
b. mengendalikan tingkah laku masyarakat
c. mengatur pergaulan hidup bermasyarakat
d. memberi perlindungan terhadap hak-hak warga negara
26. Menurut teori yang dikemukakan oleh Montesquieu, lembaga yang memiliki kekuasaan
melaksanakan peraturan perundang adalah ...
a. legilastif
b. eksekutif
c. yudikatif
d. federatif
27. Pancasila sebagai ideologi negara memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan
ideologi negara lain, salah satunya adalah ...
a. sebagai falsafah negara dan pandangan hidup
b. sangat cocok dengan letak negara Indonesia yang sangat strategis
c. digali dari nilai-nilai bangsa Indonesia sendiri
d. merupakan gabungan antara paham liberalis dan sosialis
28. Kedaulatan suatu negara bersifat tetap dan akan ada selama suatu negara masih ada. Sifat
kedaulatan yang demikian disebut ...
a. asli
b. tidak terbatas
c. permanen
d. bulat
29. Sebagai dasar negara, Pancasila harus diamalkan oleh ...
a. presiden
b. pemerintah
c. seluruh rakyat
d. aparatur negara
30. Berbagai pendapat tentang dasar negara yang akan dipakai Indonesia merdeka merupakan
hal yang dibahas pada waktu sidang ....
a. BPUPKI I
b. BPUPKI II
c. PPKI I
d. PPKI I
31. Berikut yang termasuk inti dasar negara yang dikemukakan oleh Mr. Mohammad Yamin,
kecuali ....
a. peri kebangsaan
b. keseimbangan lahir batin
c. peri kemanusiaan
d. peri kerakyatan
32. Pokok pikiran alinea pertama Pembukaan UUD 1945 merupakan penjelmaan dari Pancasila
sila ke ....
a. 1 b. 2 c. 3 d. 4
33. Ir. Soekarno menyampaikan konsep Rancangan Hukum Dasar beserta penjelasannya dan
usul Drs. Moh. Hatta tentang hak-hak asasi manusia pada tanggal ....
a. 15 Juli 1945
b. 16 Juli 1945
c. 16 Juni 1945
d. 15 dan 16 Juli 1945
34. Pokok pikiran Pembukaan UUD 1945 dilihat secara hukum merupakan ....
a. ciri-ciri hukum
b. prinsip hukum
c. cita-cita hukum
d. tujuan hukum
35. Pembahasan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dilakukan
dalam sidang ...
a. MPR
b. DPR
c. BPUPKI
d. PPKI
36. Konstitusi, yaitu memiliki makna sama dengan ....
a. GBHN
b. peraturan pemerintah
c. Undang-Undang Dasar
d. dasar negara
37. Para Pendiri negara dalam perumusan Pancasila memiliki komitmen mendukung dan
berupaya secara aktif dalam mencapai cita-cita bangsa, yaitu ....
a. menjadi bangsa yang modern
b. menjadi bangsa yang tangguh
c. merdeka, bersatu, berdaulat, adil dan makmur
d. bersatu, berdaulat dengan penuh rasa toleransi tinggi
38. Kemerdekaan yang dicapai oleh bangsa Indonesia merupakan hasil perjuangan pergerakan
melawan penjajah dan adanya momentum yang harus dimanfaatkan untuk menyatakan
kemerdekaan merupakan makna Pembukaan UUD 1945 alinea ke ...
a. I b. II c. III d. IV
39. Dasar negara dan tujuan negara Indonesia tercantum dalam Pembukaan UUD 1945 terutama
pada alinea ...
a. pertama
b. kedua
c. ketiga
d. keempat
40. Tujuan diberlakukannya hukum adalah ....
a. membela orang yang sedang berpekara di pengadilan
b. menciptakan kerja sama yang baik antara kepolisian jaksa, dan hakim
c. menciptakan ketertiban
d. memberikan hukuman yang seberat-beratnya kepada pelanggar.
1. Dalam kehidupan pergaulan remaja atau pelajar, sering muncul masalah sehingga dapat
menyebabkan hubungan menjadi kurang harmonis, bahkan tidak sedikit yang sampai melakukan
tindak kekerasan. Sikap yang menyebabkan hubungan tidak harmonis dalam pergaulan remaja
atau pelajar adalah ....
a. sikap saling mengampuni
b. tidak suka sahabatnya sendiri
c. sulit mengampuni
d. sukar untuk bergaul dengan teman baru
2. Dalam kitab 1 Yohanes 2: 12 difirmankan, "Aku menulis kepada kamu, hai anak-anak, sebab
dosamu telah diampuni oleh karena namaNya."
Perhatikan ayat tersebut, didalamnya dinyatakan dengan jelas bahwa anak-anak Tuhan telah
mendapat pengampunan dosa dan keselamatan, yaitu melalui ....
a. Yesus Kristus
b. murid-murid Tuhan
c. Yohanes Pembaptis
d. korban bakaran
3. Kasih Allah dalam menyelamatkan manusia, Dia rela datang ke dunia dalam diri Yesus
Kristus. Dia harus menanggung kutuk dosa manusia dan berkorban bagi manusia. Hal ini
menunjukkan bahwa mengampuni mengandung arti ....
a. membebaskan dan melepaskan manusia dari hukuman dosa
b. mengangkat manusia kepada iblis atas karyanya bagi manusia
c. memberkati manusia dan iblis dari jurang kekelaman dan kebinasaan
d. membalas dendam kepada iblis dengan hukuman yang berat
4. Meskipun Allah telah menunjukkan kasihNya, mengampuni dan menyelamatkan manusia
sejak awal penciptaan, namun perbuatan manusia sering membuaty sakit hati Allah. Allah tetap
mengasihi manusia dan menyelamatkan manusia. Kita dapat belajar dari peristiwa air bah yang
membuktikan bahwa Allah mengasihi manusia dengan tindakanNya yaitu ....
a. dunia dihukum dengan dikacau-balaukan bahasa mereka sehingga berserakan.
b. mengampuni dan menyelamatkan orang yang hidup benar di hadapanNya
c. menunjukkan kuasaNya besar dengan menghukum Adam dan Hawa
d. berfirman di atas air yang menghancurkan dosa manusia
5. Baptisan yang dilakukan oleh Yohanes Pembaptis merupakan tanda pertobatan. Hal ini
merupakan gambaran pembersihan rohani (Markus 14:4-11). Jadi Baptisan Yohanes sebagai
tanda .....
a. pengampunan dosa bagi orang-orang kudus
b. membuang dari segala kenajisan hidup
c. pertobatan untuk menerima pengampunan dosa
d. pembasuhan dari segala dosa orang Yahudi
6. Menurut 1 Yohanes 3: 4 Roma 8:7 dan Mazmur 51: 6, dosa adalah segala bentuk pelanggaran
manusia terhadap perintah dan jalan yang sudah ditentukan oleh Tuhan. Dari kesaksian Alkitab
tersebut, kita bisa menyatakan bahwa yang termasuk tindakan dosa adalah ....
a. semua perseteruan manusia dengan Allah dalam memperjuangkan kebenaran Alkitab
b. setiap perbuatan yang melanggar hukum atau norma-norma agama dan adat istiadat
c. persekutuan dan persekongkolan dengan Allah untuk melawan kuasa kegelapan
d. tindakan yang merupakan pemberontakan terhadap Allah dan melawan dengan kehendakNya
7. Manusia adalah makhluk yang berdosa, dijelaskan dalam Alkitab: Karena semua manusia
telah berbuat dosa dan telah kehilangan kemuliaan Allah. Tertulis dalam ....
a. Roma 3: 32
b. Roma 6: 13
c. Roma 10: 3
d. Roma 10: 17
8. Dosa akan diikuti dengan beberapa tindakan lain yang menimbulkan dosa. Di bawah ini
adalah beberapa hal yang mengikuti tindakan dosa ....
a. dosa menyebabkan manusia menjadi setia kawan
b. dosa menyebabkan kerusakan kerajaan Allah bagi manusia dan mengalahkan kebaikan
manusia
c. dosa menyebabkan manusia senang kepada perbuat-perbuatan kejahatan
d. dosa membuat manusia kawan sekerja Allah dalam alam semesta dan lingkungan.
9. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
1. Keinginan menjadi sama dengan Allah, membuat manusia melihat pohon itu menjadi menarik
dan kelihatan enak untuk dimakan dan menarik hati karena akan memberi pengertian (Kej 3: 5)
2. Benih dosa dimulai saat manusia meragukan kebenaran firman Allah. (Kej 2:16-17; 3:1-4)
3. Manusia memberontak dan melawan kehendak Allah, diwujudkan dengan mengambil dan
memakan buah yang menjadi larangan Allah.
Dari pernyataan tersebut, urutan yang benar proses kejatuhan manusia ke dalam dosa adalah ....
a. 2-1-3
b. 3-1-2
c. 3-1-2
d. 2-3-1
10. Beberapa gereja yang melayankan baptisan anak menggunakan dasar saat Yesus memarahi
murid-murid yang menghalang-halangi anak-anak datang kepadaNya. "Biarkanlah anak-anak itu
datang kepadaKu, jangan menghalang-halangi mereka" yang terdapat dalam .....
a. Matius 14: 19a, Markus 14: 10a dan Lukas 16: 18a
b. Markus 9: 4a Lukas 6: 8a dan Yohanes 16:15
c. Markus 10: 9a, Lukas 9: 8 dan Yohanes 18: 10
d. Matius 19L 14a, Markus 10: 14a dan Lukas 18: 16a
11. "Biarkanlah anak-anak itu datang kepada-Ku, jangan menghalang-halangi mereka". Menurut
ayat tersebut, Tuhan Yesus mengijinkan agar anak-anak datang kepadaNya untuk
mendapatkan ....
a. pujian
b. berkat
c. uang
d. penderitaan
12. Dibaptis dengan air melambangkan manusia lama telah mati bersama-sama dengan Kristus di
dalam kematianNya dengan kehidupan yang baru (Roma 6:11). Jadi dalam baptisan, bukan air
yang dapat menyucikan manusia dari dosa tetapi karena ....
a. perbuatan baik kepada sesamanya
b. penyaliban Kristus
c. kasih orang percaya kepada saudaranya
d. uang dan kekayaan seseorang
13. Dalam Yohanes 9: 41, dosa berarti meleset dari jalan Allah, pelanggaran terhadap perintah
Allah, perbuatan salah yang menyimpang dari jalan Allah. Kata ini diambil dari bahasa Yunani,
yaitu ....
a. hamartia
b. anomia
c. apistia
d. adikia
14. Saat Adam berbuat dosa dan bersembunyi maka Allah mencari dengan memanggil-manggil
Adam. Tindakan Allah ini merupakan wujud dari ....
a. inisiatif Allah untuk menghukum Adam yang telah memakan buah yang dilarang
b. kecenderungan penguasa untuk menghukum bagi pelanggar hukum
c. prinsip hukum tabur tuai, siapa menabur maka akan menuai
d. kasih dan inisiatif Allah untuk menyelamatkan Adam
15. Air dalam sakramen baptis kudus adalah lambang dari darah Kristus yang menyucikan dosa
manusia. Menggunakan lambang air sebab dalam kehidupan sehari-hari, air adalah alat
pembersih, sehingga darah Kristus membersihkan ....
a. kegiatan orang percaya dari dalam hidupnya
b. beban dan letih lesu orang hidup
c. dosa orang yang percaya kepada-Nya
d. pikiran orang yang lemah dan lesu
16. Novita : Bu, berapa kali saya harus mengampuni kesalahan orang lain?
Bu Restin : Bagus sekali pertanyaanmu. Coba kamu cari Firman Tuhan Yesus untuk menjawab
pertanyaanmu?
Berdasarkan pengajaran Tuhan Yesus, bagaimana jawabannya?
a. Tujuh puluh kali tujuh berarti ada 490 kali, berarti dapat dihitung
b. Tujuh puluh kali tujuh kali, berarti mengampuni dengan tanpa batas
c. Tak terbilang oleh hitungan, berarti sepanjang masa
d. Terus menerus sampai 490 kali dalam satu hari
17. Baptisan dengan cara diselamkan disebut baptis selam. Baptis dengan cara dipercikan air ke
atas kepala disebut baptis percik. Perbedaan di antara keduanya adalah ....
a. simbol yang dipakai oleh gereja masing-masing berdasarkan keinginan pendeta gereja
b. kesepakatan antara pengurus gereja dengan orang yang minta di baptis
c. perbedaan praktis, karena setiap gereja memiliki pengurus sendiri
d. perbedaan praktis yang didasarkan atas tradisi gereja
18. "Aku telah berdosa karena menyerahkan darah orang yang tak bersalah" (Matius 27: 4).
Kalimat tersebut adalah penyesalan Yudas Iskariot, tetapi disayangkan sebab Yudas
mewujudkan pertobatannya dengan tindakan yang tidak benar, yaitu .....
a. dengan cara bunuh diri
b. melawan tentara Romawi sampai mati
c. merampas harta para prajurit
d. membuang uang hasil penjualan
19. Roma 4: 13 "Sebab bukan karena hukum Taurat telah diberikan janji kepada Abraham dan
keturunannya, bahwa ia akan memiliki, tetapi karena kebenaran, berdasarkan iman"
Berdasarkan ayat tersebut, kita orang percaya adalah ....
a. iman kepada Yesus Kristus
b. keturunan ular beludak
c. ahli waris keturunan Abraham
d. nenek moyang Abraham
20. Berdasarkan Kejadian 6: 10, ada tiga anak-anak Nuh, kecuali ...
a. Sem
b. Ham
c. Yafet
d. Musa
21. Berdasarkan kitab Kejadian 1: 28, Tuhan Allah memberikan tugas (mandat) kepada manusia,
kecuali ...
a. penuhilah b. taklukkanlah c. berkuasalah d. memusnahkan
22. Mengampuni adalah keputusan hati untuk memberikan pengampunan, walaupun tidak
mengubah kejadian masa lalu yang sudah terjadi, namun dengan mengampuni, bisa membuat
masa depan yang cerah. Dengan mengampuni berarti ....
a. membebaskan diri dari kuasa kebencian dan diganti dengan damai sejahtera
b. rela dan bersedia untuk dilukai yang kedua kalinya
c. berkomunikasi dengan setiap orang yang bersedia mengampuni
d. menggantikan damai sejahtera dengan tidak membalas kebencian hati
23. Nisman dapat menjadi teman bicara bagi semua seseorang yang sedang sakit di mana
Nisman bisa menghibur mereka. Sikap yang dimiliki Nisman adalah ....
a. murah hati
b. sehat
c. kikir
d. pandai
24. Firman Tuhan: "Karena semua orang telah berbuat dosa dan telah kehilangan ..... Allah."
Roma 3: 23. Isilah titik-titik tersebut!
a. dosa
b. manusia
c. kemuliaan
d. umat
25. Membuang sampah dengan sembarangan adalah tindakan yang tidak baik, sebab
perbuatannya akan mengakibatkan kesengsaraan bagi orang lain, yaitu mengakibatkan ....
a. reklamasi
b. irigasi
c. tanah longsor
d. banjir
26. Tuhan Allah menciptakan manusia pada hari ke ...
a. 5 b. 4. c. 6 d. 7
27. Manusia diciptakan oleh Allah sebagai ciptaan yang paling sempurna, sebab manusia
diciptakan menurut ...
a. gambar dan rupa Allah
b. imaninasi Allah yang sempurna
c. kehampaan dan kebutuhan
d. kuasa dan kejadian alam
28. Manusia diciptakan Allah dari ....
a. Debu tanah
b. Batu
c. pasir
d. sorga
29. Manusia pertama jatuh ke dalam dosa karena pencobaan iblis, dan manusia menuruti untuk
menjadi seperti Allah. Di bawah ini adalah beberapa hal yang mengikuti tindakan dosa yaitu
bahwa dosa menyebabkan ...
a. manusia menjadi setiakawan
b. manusia suka berbuat kejahatan
c. manusia kawan sekerja Allah
d. kerusakan kerajaan Allah
30. Ditaman Eden, Adam dan Hawa jatuh ke dalam kuasa dosa. Dosa Adam dan Hawa ini
bukanlah peristiwa yang berdiri sendiri tanpa kaitan, tetapi berakibat kepada ....
a. alam semesta, lingkungan dan dunia
b. mereka berdua, keturunan dan terhadap dunia
c. arah perputaran alam, kehidupan binatang dan hilangnya Sorga
d. diri-sendiri, manusia dan keturunannya

31. Siapakah yang membaptis Tuhan Yesus di sungai Yordan?

a. Yohannes Pembaptis
b. Nikodemus
c. Pastor/Pendeta
d. Imam
32. "Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan Anak-Nya
yang Tunggal, supaya setiap orang yang ..... kepadaNya tidak binasa melainkan beroleh hidup
yang kekal" Yohanes 3: 16. Isilah titik-titik di atas
a. berdosa b. suci c. baik d. percaya
33. Tuhan Allah mengampuni dosa manusia dengan sebuah pengorbanan yang besar, yaitu bukan
dengan barang fana, tetapi dengan .....
a. noda anak domba
b. perak dan emas
c. darah Kristus
d. domba jantan
34. "Pandanglah burung-burung di langit, yang tidak menabur dan tidak menuai dan tidak
mengumpulkan bekal dalam lumbung, namun diberi makan oleh Bapamu yang di sorga.
Bukankah kamu jauh melebihi burung-burung itu?" (Matius 6: 26).
Firman tersebut di atas menunjukkan adanya ....
a. burung tidak bisa menananm dan menabur
b. pemeliharaan Bapa kepada ciptaanNya
c. burung-burung hidup di langit dan di Sorga
d. Bapa di Sorga pemilik burung-burung di langit
35. Dalam kitab Perjanjian Barus, baptis berasal dari kata "baptizo" (Yunani) yang berari ...
a. menyelamkan atau mencelupkan
b. menyirami agar bersih
c. menyucikan air
d. pembersihan diri
36. Ibu Monica menjelaskan kepada siswa-siswinya kelas VIIA "Kerendahan hati
menggambarkan manusia yang paham siapa dirinya sebagai makhluk ciptaan Allah. Kerendahan
hati menyebabkan manusia dapat hidup damai dan harmonis dengan sesama, antara lain orang
yang rendah hati akan mengambil sikap mengalah untuk kebaikan." Kebalikan dari kerendahan
hati adalah ....
a. perang, perkelaian, dan empati
b. agresivitas, arogansi dan kesombongan
c. kualitas, kreatifitas dan kejayaan
d. berdoa, beribadah dan persembahan.
37. Epistrefo dalam arti harafiah kata ini diterjemahkan "kembali" atau "berpaling". Kata ini
menunjuk kepada tindakan "putar balik" atau "pertobatan" kepada Allah, unsur yang sangat
menentukan orang berdosa masuk ke dalam Kerajaan Allah melalui iman kepada Yesus Kristus
dan menerima pengampunan dosa. Kata epistrefo diterjemahkan dengan ....
a. meminta
b. berpaling
c. berkeliling
d. harafiah
38. Kata bertobat dalam Perjanjian Lama menggunakan kata Syuv (Ibrani) berarti ....
a. menghadapi
b. berbelok arah
c. berputar atau berbalik kembali
d. mengarahkan pandangan
39. Dibawah ini adalah tindakan yang merupakan tindakan tidak bermoral, yang harus dihindari
oleh anak-anak Tuhan, yaitu ....
a. kasih, sukacita
b. berkata jujur,
c. pikiran jahat, pembunuhan
d. mengasihi orang lain
40. Keselamatan yang diberikan Yesus kepada kita adalah melepaskan dan pembebasan kita
dari .....
a. belenggu dari kuasa maut
b. kutuk dosa dan maut
c. kutuk keturunan dan akar kejahatan
d. permusuhan dengan saudara

Soal PKn kelas 8

1. Rumusan Pancasila sebagai dasar negara tercantum dalam ......
a. Piagam Jakarta
b. Prihambul Konstitusi RIS
c. Pembukaan UUD 1945
d. Penjelasan UUD 1945
2. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa indonesia. Oleh karena itu, bangsa indonesia
berkewajiban untuk ....
a. menghayati dan mengamalkan
b. menghafal dan memperlajari
c. memperbarui atau mengganti
d. mengganti dengan ideologi lain
3. Pancasila merupakan cita-cita dan norma hukum yang menguasai hukum dasar negara dan
dituangkan dalam peraturan perundang-undangan nasional. Ini merupakan pengertian dari aspek
.....
a. ketatanegaraan
b. konstitusional
c. informasi
d. formal
3. Pancasila sebagai perjanjian luhur bangsa Indonesia. Oleh karena itu, bangsa Indonesia
berkewajiban untuk....
a. menghayati dan mengamalkan
b. menghafal dan mempelajari
c. memperbaharui atau mengganti
d. mengganti dengan ideologi lain.
4. Perhatikan pernyataan berikut
1) Dasar pemikiran terdalam dan gagasan wujud kehidupan yang baik.
2) Sebagai paham atau doktrin bangsa agar unggul dari bangsa-bangsa lainnya
3) Konsep dasar tentang kehidupan yang dicita-citakan oleh bangsa
4) Kristalisasi nilai-nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia
Dari pernyataan di atas yang bukan arti Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia
adalah .....
a. dasar pemikiran terdalam dan gagasan wujud kehidupan yang baik
b. sebagai paham atau doktrin bangsa agar unggul dari bangsa-bangsa lainnya
c. konsep dasar tentang kehidupan yang dicita-citakan oleh bangsa
d. Kristalisasi nilai-nilai luhur yang dimiliki bangsa Indonesia
5. Pancasila merupakan cita-cita dan norma hukum yang menguasai hukum dasar negara dan
dituangkan dalam peraturan perundang-undangan nasional. Ini merupakan pengertian dari
aspek ....
a. ketatanegaraan
b. konstitusional
c. informal
d. formal
6. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan agama dan
keyakinannya sesuai dengan nilai Pancasila, sila ....
a. Ketuhanan Yang Maha Esa
b. Kemanusiaan yang adil dan beradap
c. Persatuan Indonesia
d. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia
7. Dengan sila Persatuan Indonesia, bangsa Indonesia untuk ....
a. mengembangkan semangat kekeluargaan dan gotong-royong
b. memberi bantuan terhadap siapa saja yang membutuhkan
c. mengutamakan musyawarah untuk mufakat dalam mengambil keputusan
d. memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa
8. Perhatikan pernyataan berikut.
1) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
2) Menghormati hak orang lain
3) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
4). Semangat kerja keras
5) Berani membela kebenaran dan keadilan
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan nilai-nilai sila Keadilan sosial bagi seluruh rakyat
Indonesia adalah ......
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3, dan 4
d. 3, 4 dan 5
9. Salah satu sikap hidup yang didasari nilai-nilai Pancasila, antara lain ....
a. menganggap materi sebagai ukuran paling dasar dalam memaknai hidup
b. menggunakan hak milik untuk mewujudkan tercapainya kepentingan umum
c. memanfaatkan materi yang dimiliki secara berlebih-lebihan
d. memanfaatkan materi untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya dari orang lain
10. Sila-sila yang terkandung dalam Pancasila memiliki sifat universal, artinya .....
a. nilai-nilai itu dapat diterima setiap manusia
b. memiliki sifat yang tidak dapat diterima oleh akal
c. nilai lain di luar Pancasila tidak dapat diterima
d. hanya dapat diterima di lingkungan Indonesia sendiri
11. Setiap tanggal 16 Agustus, Presiden berpidato didepan, sidang Dewan Perwakilan Rakyat.
Pidato Presiden tersebut termasuk ....
a. kaidah fundamental
b. undang-undang
c. norma hukum
d. konvensi
12. Berdasarkan Pasal 1 Ayat (3) UUD NRI Tahun 1945, Indonesia adalah negara ...,.
a. kerajaan
b. hukum
c. republik
d. jajahan
13. Fungsi diberlakukannya hukum, yaitu .....
a. sebagai pedoman hidup bermasyarakat
b. bersifat mengikat dan mengatur warga negara seluruhnya
c. sebagai peraturan yang terarah dan terpadu serta tertangkap
d. menegakkan keadilan, kebenaran dan ketertiban
14. Perhatikan pernyataan berikut
1. Hukum positif (Ius Constitutum)
2. Hukum datang
3. Hukum masa datang (Ius Constituendum)
4. Hukum memaksa
5. Hukum alam (Lex Naturalis)
Dari pernyataan di atas yang merupakan penggolongan hukum menurut waktu berlakunya adalah
.....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 2 dan 5
d. 1, 3 dan 5
15. Dalam Pasal 27 UUD NRI Tahun 1945 dijelaskan ....
a. semua warga negara wajib menjunjung hukum dan pemerintah
b. semua warga negara bersamaan kedudukannya dalam hukum dan pemerintahan tanpa kecuali
c. setiap warga negara wajib taat dan patuh terhadap hukum
d. setiap warga negara mendapat perlakuan dan perlindungan hukum
16. Konstitusi merupakan hukum tertinggi dalam suatu negara dan karena itu semua peraturan
perundang-undangan lainnya ....
a. ada apabila dalam UUD mengaturnya
b. merupakan bagian dari UUD
c. dibentuk untuk melaksanakan UUD
d. tunduk kepada dan berada di atas UUD
17. Dalam kedudukannya, UUD NRI Tahun 1945 memiliki fungsi sebagai alat kontrol,
maksudnya ....
a. menentukan hak dan kewajiban negara, aparat negara dan warga negara
b.alat kontrol apakah aturan hukum yang lebih rendah sesuai dengan UUD NRI tahun 1945
c. alat kontrol yang berperan mengatur bagaimana kekuasaan negara disusun
d. menentukan pembuatan perundang-undangan di Indonesia
18. Sumber hukum material adalah nilai-nilai yang hidup dan bertumbuh dalam kehidupan
masyarakat! Berikut yang bukan sumber hukum material adalah ...
a. nilai agama dan kesusilaan
b. akal budi dan hubungan sosial politik
c. jiwa bangsa dan keadaan geografis
d. kebiasaan dan traktat
19. Presiden selaku kepala pemerintahan untuk menjalankan undang-undang menerbitkan
peraturan pemerintah. Dasar pembentuk peraturan pemerintah adalah ...
a. Pasal 1 ayat (5) UU Nomor 12 Tahun 2011
b. Pasal 1 ayat (2) UU NRI Tahun 1945
c. UU Nomor 10 Tahun 2004
d. UU Nomor 32 Tahun 2004
20. Semua warga masyarakat yang berada di wilayah hukum tertentu harus menjalankan atau
mematuhi semua peraturan tersebut dan ,....
a. terlibat langsung dalam penegakan hukum
b. mengetahui pasal-pasal yang terdapat dalam kitab hukum
c. mempertanggungjawabkan secara hukum
d. mematuhi semua aturan hukum yang ada
21. Pada prinsipnya, semua peraturan yang diatasnya menjadi dasar dari peraturan yang ada di
bawahnya. apabila peraturan perundang-undangan yang tidak sesuai atau bertentangan dengan
peraturan perundang-undangan yang lebih tinggi, maka peraturan perundang-undangan tersebut
harus ...
a. diperbaiki lagi setelah itu baru dilaksanakan
b. ditinjau kembali oleh lembaga yang berwenang menetapkan
c. dicabut karena mendapat penolakan dari masyarakat
d. dimintakan pengesahan dari pemerintah
22. Tata urutan perundang-undangan Republik Indonesia yang berlaku saai ini adalah ...
a. Ketetapan MPRS Nomor XX/MPRS/1966
b. Ketetapan MPR Nomor III/MPR/2000
c. UU Nomor 10 Tahun 2004
d. UU Nomor 12 Tahun 2011
23. Dalam UU Nomor 12 Tahun 2011, kedudukan Pancasila sebagai ....
a. pandangan hidup bangsa
b. dasar negara
c. sumber segala sumber hukum
d. jiwa kepribadian bangsa
24. Penyusunan materi muatan peraturan perundang-undang harus mengandung asas ....
a. kejelasan tujuan, kelembagaan, kesesuaian, dan dapat dilaksanakan
b. pengayom, kemanusiaan, kebangsaan dan kekeluargaan
c. tidak berlaku surut, mengesampingkan yang lama, bersifat khusus, materi berbeda
d. keterbukaan, kejelasan rumusan, dan peraturan yang berlaku dijadikan dasar hukum
25. Perundang-undangan nasional dibuat oleh lembaga yang berwenang, yaitu ...
a. Mahkamah Agung
b. Dewan Perwakilan Rakyat
c. Presiden
d. Mahkamah Konstitusi
26. Dalam UUD NRI Tahun 1945, dinyatakan bahwa Dewan Perwakilan Rakyat memegang
kekuasaan membentuk undang-undang bersama dengan ....
a. Presiden
b. Majelis Permusywaratan Rakyat
c. Dewan Perwakilan Rakyat
d. Komisi Yudisial
27. Secara hirarki, peraturan perundang-undangan yang berada dibawahnya adalah .....
a. sama sekali tidak ada hubungan dengan peraturan diatasnya
b. dipergunakan untuk mengatur hal-hal yang belum diatur undang-undang di atasnya
c. kedudukannya sama dengan peraturan dengan perundang-undangan di atasnya
d. untuk melaksanakan peraturan perundangan di atasnya
28. Berdasarkan tata urutan peraturan perundang-undangan indonesia, kedudukan ketetapan
Majelis Permusyawaratan Rakyat adalah ....
a. di atas UUD NRI Tahun 1945
b. sejajar UUD NRI Tahun 1945
c. di bawah UUD NRI Tahun 1945
d. sejajar dengan Undang-Undang
29. Berdasarkan tata urutan peraturan perundang-undangan Indonesia, kedudukan Undang-
Undang adalah ....
a. sejajar dengan Perppu
b. lebih rendah dari Perppu
c. lebih tinggi dengan Perppu
d. paling tinggi Perppu
30. Apabila rancangan UU ditolak Presiden, maka rancangan undang-undang harus ...
a. dibatalkan dan dinyatakan tidak berlaku
b. diubah kemudian dikonsultasikan kembali kepada Presiden
c. diganti dengan rancangan undang-undang baru
d. dimusyawarahkan kembali antara DPR dengan Presiden
31. Dengan hak inisiatif yang dimiliki DPR, maka DPR berhak .....
a. menyetujui RUU yang diajukan pemerintah
b. mengajukan rancangan undang-undang
c. merevisi rancangan undang-undang
d. minta persetujuan penangguhan RUU
32. Pembentukan peraturan perundang-undangan di laksanakan melalui proses ...
a. perencanaan, penyusunan, pembahasan, penyebarluasan
b. penyusunan, persiapan, perumusan, sosialisasi dan pengundangan
c. perencanaan, persiapan, teknik penyusunan, perumusan, pembahasan, pengundangan dan
sosialisasi
d. perumusan, pembahasan, pengundangan, dan penyebarluasan
33. Proses penyusunan Peraturan Daerah kabupaten/kota, dimulai dengan pengajuan rancangan
peraturan daerah. Rancangan peraturan daerah dapat berasal dari ....
a. pimpinan dari seluruh anggota DPRD
b. partai politik pemenang pemilihan umum
c. kepala daerah kabupaten/kota atau inisiatif DPRD
d. seluruh fraksi yang ada dalam DPRD
34. Peraturan pemerintah ditetapkan oleh Presiden sebagai pelaksana kepala pemerintah. Adapun
perencanaan rancangan Peraturan Pemerintah (PP) disiapkan oleh ...
a. Presiden
b. sekretaris negara
c. Kementerian yang terkait
d. Dewan Perwakilan Rakyat
35. Cara melaksanakan dan mempertahankan UUD NRI Tahun 1945 setelah amandemen di
lingkungan masyarakat adalah .....
a. bergaul dengan tetangga tanpa membeda-bedakan
b. belajar dengan giat agar dapat mewujudkan tujuan negara
c. belajar bergaul dengan seluruh siswa di sekolah
d. bergaul dengan tetangga yang paling dekat saja
36. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Menaati rambu-rambu lalu lintas
2. Menaati peraturan perundang-undangan yang berlaku
3. Tidak membuat keonaran di lingkungan masyarakat
4. Menjaga nama baik bangsa dan negara
5. Membiasakan kerja keras
Perilaku yang menaati peraturan perundang-undangan di lingkungan negara adalah ....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 3, 4 dan 5
37. Berdasarkan ketentuan pasal 22A UUD NRI Tahun 1945 dalam tata cara pembentukan
undang-undang diatur dengan .....
a. undang-undang dasar
b. peraturan perundang-undangan
c. undang-undang
d. peraturan pemerintah
38. Perhatikan pernyataan berikut.
1. Memiliki pengetahuan hukum
2. Memahami kaidah-kaidah hukum
3. Taat terhadap perundang-undangan nasional.
4. Mematuhi norma-norma hukum jika diperketat
5. Menyalakan lampu sepeda motor saat malam hari saja
Pernyataan di atas yang dapat dipergunakan untuk mengukur kesadaran hukum warga negara
adalah ....
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 3 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 3 dan 5
39. Menaati peraturan perundang-undangan dalam lingkungan keluarga dapat diwujudkan
melalui ...
a. menghormati semua warga sekolah
b. menjalin komunikasi dengan tetangga
c. menjaga kehormatan diri dan keluarga
d. membayar pajak tepat waktu
40. Seorang siswa SMP belum boleh memakai kendaraan bermotor, merupakan kepatuhan warga
negara terhadap peraturan perundang-undangan nasional, yaitu ....
a. UU Nomor 20 Tahun 2003
b. UU Nomor 20 Tahun 2004
c. UU Nomor 20 Tahun 2009
d. UU Nomor 20 Tahun 2011

I. PROSESI IBADAH

II. ACARA UMUM

Laporan Ketua Panitia Natal Pdt. Hasan Gea, S. Th
Kata-kata sambutan
Ketua BKAG Kec. Badiri
Ketua GAMKI
Tokoh masyarakat : Ketua LPM Kec. Badiri
Majelis Ulama Indonesia (MUI) :
Forkopimka Kec. Badiri :
Ketua DPRD Kab. Tapanuli Tengah :
Bimbingan & Arahan: Bapak Bupati/Wakil Bupati Tapanuli Tengah

Penyalaan Lilin (Jemaat Berdiri)

Prolog : Sekarang tiba saatnya kita melaksanakan Penyalaan Lilin sebagai simbol kedatangan
Terang Ilahi, yaitu Kristus Yesus Jurus’lamat dunia. Kepada para pelayan dan undangan yang
telah ditentukan, dipersilahkan datang ke depan, yang dipandu oleh Pengkhotbah.
1. Pengkhotbah 8. Ketua LPM
2. BKAG 9. Danramil
3. MUI 10. Lurah/Kades
4. Bupati-Wakil Bupati 11. Mewakili PNS
5. Ketua DPRD Kab. Tapanuli Tengah 12. KNPI
6. Camat 13. Ketua PKK
7. Kapolsek 14. Ketua Panitia
Pengkhotbah : Manusia telah jatuh ke dalam dosa, dan telah kehilangan kemuliaan Allah.
Kegelapan telah menutupi dunia ini, jauh dari sumber kehidupan. Tetapi syukurlah kepada Allah
kita, sebab Ia telah mengaruniakan Terang yang ajaib, yaitu Yesus Kristus sang Jurus’lamat
dunia. Yesus berkata: “Akulah terang dunia, barangsiapa mengikut Aku, ia tidak akan
berjalan dengan kegelapan, melainkan ia akan mempunyai terang hidup”. Amin
(Sambil lilin dinyalakan oleh para pelayan, pemain musik mengiringi dengan alunan musik
“Malam Kudus”).......setelah selesai Jemaat dipersilakan duduk

Penyerahan paket simbolis natal

III. IBADAH (P: Pemimpin J: Jemaat)

1. Panggilan Beribadah St. BM. Nababan
P : Saudara-saudari yang dikasihi Tuhan Yesus, dengan rasa syukur dan sukacita dihari ini,
kita merayakan hari kelahiran Sang Juruslamat manusia, Dialah Yesus Kristus yang membawa
damai sejahtera bagi seisi dunia ini. Bersorak sorailah bagi Allah, hai seluruh bumi.
Beribadahlah kepada Tuhan dengan sukacita, datanglah menghadap tahta Allah kita.
J :Pujilah TUHAN hai jiwaku! Pujilah namaNya yang kudus, hai segenap batinku! Sebab
Dialah yang menjadikan kita kepunyaanNya, umatNya dan kawanan domba gembalaanNya
P : Masuklah melalui pintu gerbang-Nya dengan nyanyian syukur ke dalam pelataranNya
dengan puji-pujian dan pujilah nama-Nya
J : Sebab Tuhan itu baik, kasih setia-Nya untuk selama-lamanya dan kesetianNya tetap
turun temurun.
P+J : Amin
2. Bernyanyi KJ 109: 1-2 (Hai Mari Berhimpun)
1. Hai mari berhimpun dan bersukaria! Hai mari semua ke Betlehem!
Lihat yang Lahir Raja bala sorga! Sembah dan puji Dia,
Sembah dan puji Dia, sembah dan Puji Dia, Tuhan-mu..
Ya Tuhan yang Lahir pada hari ini, Ya Yesus terpujilah namaMu!
Firman abadi yang menjadi daging! Sembah dan puji Dia,
Sembah dan puji Dia, sembah dan Puji Dia, Tuhan-mu.

3.Votum ( P: Pemimpin J: Jemaat ) Jemaat berdiri

Pdt. Otniel S Laoli, M.Th (GPdI)
P : Adapun pertolongan kita dalam ibadah perayaan Natal Oikumene kecamatan Badiri
saat ini. Berlangsung dalam Nama Tuhan yang telah menjadikan langit dan bumi serta segala
isinya, kasih setiaNya tidak pernah meninggalkan buah perbuatan tanganNya. Turunlah atas
saudara sekalian, kasih karunia dan damai sejahtera dari Allah Bapa, Putra dan Roh Kudus.
J : Amin
* Pengakuan Dosa St. V. Marbun (HKI)
P : Hidup yang Engkau anugerahkan bagi umat umatMu ya Tuhan, seringkali kami lalai
mempergunakannya sesuai dengan kehendakMu. Berbagai tugas dan tanggungjawab dalam
hidup kami masing-masing kadang terlupakan dan terabaikan oleh kami dalam
melaksanakannya. Kasihilah kami yang juga seringkali menyakiti hati Tuhan dan sesama.
Jadikanlah hati kami ya Allah, dan perbaharuilah batin kami dengan Roh yang teguh
J : Bernyanyi “Jiwaku terbuka untukMu Tuhan”
Jiwaku terbuka untukMu Tuhan
Slidiki nyatakan sgala perkara,
Singkapkan semua yang terselubung
Supaya kulayak di hadapanMu Tuhan

*Berita Keselamatan Lektor: Porinus Gea (Katolik)

P : Hari ini telah lahir bagimu Juruslamat, yaitu Kristus Yesus di kota Daud. Ia
menganugrahkan penebusan dosa dan hidup yang kekal bagi setiap orang yang percaya
kepadaNya, sehingga tidak binasa. Tidak dilakukanNya kepada kita setimpal dengan kesalahan
kita, tetapi setinggi langit di atas bumi, demikian besarnya kasih setiaNya atas orang-orang yang
takut akan Dia.
J : Terpujilah TUHAN untuk selama-lamanya, Amin ya amin

4. Bernyanyi KJ119: 1-2 ( Hai Dunia Gembiralah)

1. Hai dunia gembiralah dan sambut Rajamu
Di hatimu terimalah bersama bersyukur
Bersama bersyukur, bersama-sama bersyukur
2. Hai dunia elukanlah Rajamu Penebus!
Hai bumi laut, gunung, lembah, bersoraklah terus
Bersoraklah terus, bersorak-soraklah terus

5. Khotbah Pdt. Rudolf Silaen, M. Th

6. Bernyanyi “Sungguh Kubangga Bapa” (Persembahan)

Sungguh kubangga Bapa, punya Allah seperti Engkau
Sungguh kubangga Yesus, atas sgala PengorbananMu
Tak ingin aku hidup, lepas dari kasihMu
KasihMu menyelamatkan, dan briku pengharapan
Reff Kini kupersembhakan apa yang aku miliki
Memang tiada berarti bila dibanding dengan kasihMu
Namun ku ingin memb’ri dengan sukacita di hati
Kar’na ku tahu ini menyenangkan hatiMu.
Musik..............................

III. ACARA LITURGI

1. Liturgi Pertama tentang Penciptaan
Prolog : Pada Mulanya bumi dan langit beserta isinya terlihat kosong, gelap gulita, menutupi
samudra raya dan Roh Allah melayang-layang di atas permukaan air. Dengan itu Allah bekerja
untuk menciptakan Bumi dan Langit beserta isinya (mari kita dengarkan cara pekerjaan Allah
ketika menciptakan)
1. SMK N1 BADIRI KEJADIAN 1: 1-3
2. SMAK EBEN HAEZE KEJADIAN 1: 4-5
3. SMP N1 BADIRI KEJADIAN 1: 7-9
4. SMP N2 SATU ATAP SITARDAS KEJADIAN 1: 10-11
5. SMP N3 BADIRI KEJADIAN 1: 12-14
6. TNI KEJADIAN 1: 15-17
7. KEPOLISIAN KEJADIAN 1: 18-20
8. KANTOR CAMAT KEJADIAN 1: 21-24
9. KELURAHAN HUTABALANG KEJADIAN 1: 26-27
10. KELURAHAN LOPIAN KEJADIAN 1: 28
11. PKK KECAMATAN KEJADIAN 1: 29
12. PUSKESMAS HUTABALANG KEJADIAN 1: 30
13. PERTANIAN KEJADIAN 1: 31

2. Koor HKBP Hutabalang

3. Trio “Pribadi Yang MengenalHatiku”
4. Liturgi IIa/ IIb (Kejatuhan Manusia dalam dosa)
Prolog : Tuhan telah menciptakan bumi dan langit beserta dengan isinya yang begitu indah. Di
antara mahkluk hidup ciptaanNya, Tuhan telah memilih makhluk yang bisa memerintahkan
segala isi bumi yaitu Manusia. Dengan indahnya ciptaan Allah maka roh jahat akan berusaha
menguasai untuk tidak menuruti perintah Allah sehingga manusia jatuh dalam dosa.
1. GP HUTABALANG KEJADIAN 3: 1
2. GEPKIN HUTABALANG KEJADIAN 3: 2
3. GBI G KELAMBU KEJADIAN 3: 3
4. GPDI G KELAMBU KEJADIAN 3: 4-5
5. HKI HUTABALANG KEJADIAN 3: 6
6. KATOLIK HUTABALANG KEJADIAN 3: 7
7. GEPKIN BANJAR TOBA KEJADIAN 3:8
8. GKLI HUTABALANG KEJADIAN 3:9
9. GBI HUTABALANG KEJADIAN 3:10
10. GKPI KAMPUS KEJADIAN 3:11
11. GP KAMPUS KEJADIAN 3:12
12. GSJI PAGARAN HONAS KEJADIAN 3:13
Liturgi IIb (Kejatuhan Manusia dalam dosa)
1. BNKP UTAMA JAYA KEJADIAN 3:14
2. GNKPI SIMALI-MALI KEJADIAN 3:15
3. KATOLIK SIMALI-MALI KEJADIAN 3:16
4. BNKP PAGARAN HONAS KEJADIAN 3:17
5. BNKP SITONGGI-TONGGI KEJADIAN 3:18
6. GIDI HAMENTE KEJADIAN 3:19
7. HKBP HUTABALANG ROMA 3: 23
8. GPI SITONGGI-TONGGI 1 KORINTUS 6: 18
9. KATOLIK SITONGGI-TONGGI 1 KORINTUS 6: 19
10. GNKPI KEBUN PISANG 1 YOHANES 1: 9-10
11. GPDI BULUSURATAN 1 YOHANES 2: 2-3

5. Koor Katolik
6. Pujian Persembahan SMP N1 Hutabalang

7. Liturgi III (Nubuatan)

Prolog : Kehidupan manusia terpuruk dalam dosa maka Allah sendiri menubuatkan melalui para
nabi bahwa akan datang Raja pembebas yang dinamakan “IMMANUEL”
1. GPMI SITARDAS MIKHA 5: 1
2. GEREJA AMIN G. MERANTI MIKHA 5: 2
3. GBI G. MERANTI MIKHA 5: 3
4. AMIN TUGU SITARDAS YESAYA 9: 5
5. POUK DEVISI V YESAYA 9: 6
6. GEPKIM JAMBAK TOBA YESAYA 11: 1
7. GBI BONGAL YESAYA 11: 2
8. BNKP AEP YESAYA 12: 2
9. GADI MUARA PINANG MATIUS 2: 6
10. GPDI BONGAL YESAYA 52: 7
11. KATOLIK PAGARAN HONAS YESAYA 52: 13
12. GPP KAMPUNG BARU YESAYA 32: 1
13. GPI PAGARAN HONAS YESAYA 52: 10
14. GPI SAH JAMBAK TOBA YESAYA 40: 10a
15. BNKP JAMBAK TOBA YESAYA 52: 3

8. Trio SMP N2 Satu Atap Badiri Sitardas

9. Liturgi IVa (TentangKelahiran)
Prolog : Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, Ia menganugerahkan anakNya yang
tunggal supaya setiap orang yang percaya kepadaNya tidak binasa melainkan beroleh hidup yang
kekal.
(Marilah kita dengarkan cara Allah menebus manusia dari dosa)
1. GEPKIM SITANI-TANI MATIUS 1: 18
2. BNKP SITANI-TANI MATIUS 1: 19
3. GBIS SITANI-TANI MATIUS 1: 20
4. GPT SITANI-TANI MATIUS 1: 21
5. KATOLIK SITANI-TANI MATIUS 1: 22-23
6. BNKP AEK HORSIK MATIUS 1: 24-25
7. GPDI LOPIAN LUKAS 1: 26-28
8. BNKP BADIRI LUKAS 1: 30-31
9. GADI BADIRI LUKAS 1: 32-33
10. KATOLIK UJUNG PASIR LUKAS 1: 34-35
11. BNKP UJUNG PASIR LUKAS 2: 1-2
12. GPI UJUNG PASIR LUKAS 2: 3-4
13. BNKP HUTABALANG LUKAS 2: 5-6
14. GPdI HUTABALANG LUKAS 2: 7-8
15. GPI RAWANG LUKAS 2: 9-10
Liturgi IVb (TentangKelahiran)
1. KADES PAGARAN HONAS LUKAS 2: 11-12
2. KADES LOBUK AMPOLU LUKAS 2: 13-14
3. KADES KEBUN PISANG LUKAS 2: 15
4. KADES AEK HORSIK LUKAS 2: 16-17
5. KADES JAGO-JAGO LUKAS 2: 18
6. KADES SITARDAS LUKAS 2: 19
7. KADES G. KELAMBU LUKAS 2: 20

10. Vocal Group SMP N 3 Badiri

11. Tor-tor NHKBP Hutabalang
12. Liturgi V(tentangPujiandanKerajaanSorga)
Prolog : Oleh karena kasihNya manusia akan bersorak-sorak dan memuji namaNya. Dia adalah
Awal dan Akhir
(Marilah kita dengarkan pujian manusia terhadap Allah)
1. KGBI SITAANI-TANI 1 TAWARIKH 16: 4
2. HKBP AEK HORSIK 1 TAWARIKH 23: 30
3. GPDI SITANI-TANI 2 TAWARIKH 5: 13
4. SDN 157014 AEK HORSIK 2 TAWARIKH 7: 6
5. SDN 153066 HUTABALANG 1 MAZMUR 79: 13
6. SDN `153067 HUTABALANG 2 MAZMUR 100: 4
7. SDN 154503 HUTABALANG 3 KOLOSE 3: 16
8. SDN 155692 HUTABALANG 4 WAHYU 4: 9
9. SDN 157625 HUTABALANG 5 WAHYU 7: 12
10. SDN 1158466 HUTABALANG 6 2 TAWARIKH 20: 6
11. SDN157015 KEBUN PISANG MAZMUR 103: 19
12. SDN157016 LUBUK AMPOLU MATIUS 4: 17
13. SDN 157622 G. KELAMBU MATIUS 5:3
14. SDN 157623 PAGARAN HONAS MATIUS 5: 10
15. SDN 157012 SITARDAS 1 MATIUS 5: 12
16. SDN 153065 LOPIAN 2 MATIUS 5: 19
17. SDN153064 LOPIAN1 MATIUS 16: 19
18. SDN158352 SITARDAS 2 MATIUS 19: 4
19. SDN 155693 JAGO-JAGO MATIUS 18: 13
20. LPM KOLOSE 1: 16

13. Bernyanyi KJ No 92 ‘Malam Kudus’ (jemaat Berdiri)

Malam kudus, sunyi senyap dunia terlelap
Hanya dua berjaga terus, Ayah Bunda mesra dan kudus
Anak tidur tenang, Anak tidur tenang
Bongi no, me oi moro, niha ba mbanua
Ha ira Yosefo Maria, lo simoro me tumbu khora
Nonora matua, onora matua
Sonang ni bornginna I, uju ro Jesusi.
Sonang modom do halak sude, holan dua na dungo dope
Mangingani Anak na Jesus, Tuhan ta i ......................... Jemaat duduk

14. Doa Syafaat Pdt. Iman Jaya Zega, S. Th

15. Bernyanyi “ Dia Lahir Untuk Kami” (Reff.........Jemaat Berdiri)

Dia lahir untuk kami, Dia mati untuk kami
Dia bangkit bagi kita semua
Dia itu Tuhan kami, Dia itu Allah kami
Dia Raja di atas sgala Raja
Reff Dia itu Firman Allah yang turun ke bumi
Dia jadi sama dengan manusia
Dia Yesus sobat kami, Dia Yesus Tuhan kami
Sang penebus Juruslamat manusia

16. Doa Pengutusan + Doa Berkat (Seluruh Pendeta maju kedepan)

P : Pujilah Tuhan,karena kasih setiaNya telah dinyatakan kepada kita dan kepada dunia.
Kristus telah datang menyatakan pendamaian Allah dengan manusia. Setiap orang percaya
kepadaNya dibebaskan dari dosa dan maut.
J : Kemuliaan bagi Allah di tempat yang Maha Tinggi dan damai sejatera di bumi, diantara
manusia yang berkenan kepadaNya
P : Kristus telah datang membawa damai kepada umatNya supaya kita berdamai dengan
Allah, berdamai dengan diri kita sendiri, berdamai dengan sesama.
J : Ajarlah kami ya TUHAN melihat wajahMu di wajah kami sesama kami, melihat
karyaMu dalam pekerjaan dan pelayanan sesama, sehingga perdamaian senantiasa menyertai
perjalanan hidup kami.

Susunan acara upacara memperingati

Hari Sumpah Pemuda SMP Negeri 2 Satu Atap Badiri
Jumat, 28 November 2022

1. Komandan Upacara memasuki lapangan upacara, pasukan diambil alih oleh

Komandan Upacara
2. Inspektur Upacara tiba di tempat upacara, barisan disiapkan
3. Penghormatan umum kepada Inspektur Upacara
4. Laporan Komandan Upacara kepada Inspektur Upacara bahwa upacara siap
dimulai
5. Pengibaran Bendera Merah Putih diiringi lagu kebangsaan "Indonesia Raya"
6. Mengheningkan cipta dipimpin oleh Inspektur Upacara
7. Pembacaan teks Pancasila oleh Inspektur Upacara, diikuti oleh seluruh peserta
upacara
8. Pembacaan Teks Pembukaan UUD 1945
9. Pembacaan Teks Keputusan Kongres Pemuda Indonesia 1928
10. Menyanyikan lagu "Satu Nusa Satu Bangsa"
11. Penyerahan penghargaan diiringi lagu "Bagimu Negeri" (bila ada)
12. Amanat Inspektur Upacara (membacakan Naskah Pidato Menteri Pemuda dan
Olahraga)
13. Menyanyikan lagu "Bangun Pemudi Pemuda"
14. Pembacaan Doa
15. Laporan Komandan Upacara
16. Penghormatan umum kepada Inspektur Upacara
17. Inspektur Upacara berkenan meninggalkan tempat upacara.
18. Upacara selesai.
TEKS KEPUTUSAN KONGRES PEMUDA INDONESIA 1928

POETOESAN CONGRES PEMOEDA-PEMOEDA INDONESIA

Kerapatan pemoeda-pemoeda Indonesia diadakan oleh perkoempoelan- perkoempoelan

pemoeda Indonesia jang berdasarkan kebangsaan, dengan namanja Jong Java, Jong
Soematra (Pemoeda Soematera), Pemoeda Indonesia Sekar Roekoen, Jong Islamieten,
Jong Bataksbond, Jong Celebes, Pemoeda Kaoem Betawi dan Perhimpoenan Peladjar-
Peladjar Indonesia. Memboeka rapat pada tanggal 27 dan 28 Oktober tahoen 1928
dinegeri Djakarta; Sesoedahnja mendengar pidato-pidato pembitjaraan jang diadakan
didalam kerapatan tadi; Sesoedahnja menimbang segala isi-isi pidato-pidato dan
pembitjaraan ini; kerapatan laloe mengambil kepoetoesan:

PERTAMA: KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA MENGAKOE

BERTOEMPAH-DARAH JANG SATOE, TANAH INDONESIA.

KEDOEA: KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA MENGAKOE

BERBANGSA JANG SATOE, BANGSA INDONESIA.

KETIGA: KAMI POETERA DAN POETERI INDONESIA

MENDJOENDJOENG BAHASA PERSATUAN, BAHASA INDONESIA.

Setelah mendengar poetoesan ini, kerapatan mengeloearkan kejakinan azas ini wadjib
dipakai oleh segala perkoempoelan kebangsaan Indonesia; Mengeloearkan kejakinan
persatoean Indonesia diperkoeat dengan memperhatikan dasar persatoeannja: Kemaoean
Sedjarah Bahasa Hoekoem Adat Pendidikan dan Kepandoean; dan mengeloearkan
pengharapan soepaja poetoesan ini disiarkan dalam segala soerat kabar dan dibatjakan
dimoeka rapat perkoempoelan-perkoempoelan kita.