1 - ForMAT Modul Projek P5
1 - ForMAT Modul Projek P5
Latar Belakang Masalah Visi SDK RAKA : Sekolah Dasar Katolik menjadi sekolah berprestasi dalam
bidang akademik dan non akademik serta berwawasan global yang dilandasi
dengan nilai-nilai budaya luhur dan ajaran agama. Akhir-akhir ini timbul
persoalan dari siswa terkait pembelajaran diluar kelas yaitu datang terlambat
saat masuk kelas, berkata kasar pada saat berbicara dengan teman di
sekolah, sering pulang mendahului jam pelajaran sebelum berakhir, sering
berkelahi dengan temanya.
Selain itu, timbul persoalan pada saat siswa dalam pembelajaran dikelas
yaitu:
Didasarkan pada persoalan tersebut, kepala sekolah fasilitator projek
sepakat menyelesaikan masalah dengan merancang projek penguatan pofil
pancasila bertema ‘’Kewirausahaan”.
Topik Projek Praktek pasar makanan dan minuman tradisional khas kabupaten Manggarai
Barat
Tujuan Projek Tujuan projek: praktek pasar makanan dan minuman tradisional khas
kabupaten Manggarai Barat mengembangkan sikap mandiri dengan nilai-nilai
sikap disiplin dan kerjasama.
Selain itu Projek praktik pasar makanan dan minuman tradisional khas
kabupaten Manggarai Barat mengembangkan sikap bernalar kritis dengan
nilai-nilai kreatif.
Muata Mata Pelajaran IPAS, Bahasa Indonesia, Matematika, Pendidikan Pancasila, Seni musik dan
pendidikan agama katolik
Target Pencapaian Nilai-nilai target Pencapaian Nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila pada projek Praktek
Profil Pelajar Pancasila pasar makanan dan minuman tradisional khas kabupaten Manggarai Barat
adalah;
1. Sikap displin adalah suatu sikap mental yang dengan sadaran dan
keinsafan mematuhi terhadap perintah-perintah atau larangan yang
ada terhadap sesuatu hal.
2. Sikap kerja sama adalah sikap mau melakukan suatu pekerjaan
secara bersama-sama tanpa melihat latar belakang orang yang diajak
bekerja untuk mencapai suatu tujuan.
3. Sikap kreatif adalah kemampuan seseorang untuk melahirkan
sesuatu gagasan maupun karya nyata.
Alur Kegiatan Projek Pengenalan/ Orientasi ( Bulan September 2023 minggu ke satu)
Kegiatan orientasi adalah upaya awal memberikan pemahaman
awal kepada peserta didik tentang konsep dan implementasi
Praktek pasar makanan dan minuman tradisional khas kabupaten
Manggarai Barat melalui kegiatan diskusi yang mengundang
narasumberm (orang tua siswa dan dosen).
Selain itu, dilakukan kunjungan ke pasar tradisional yang ada
disekitar sekolah untuk memperdalam pemahaman siswa tentang
projek Praktek pasar makanan dan minuman tradisional khas
kabupaten Manggarai Barat.
Aksi/Tahap Pelaksanaan
Projek Praktek pasar makanan dan minuman tradisional khas
kabupaten Manggarai Barat dilaksanakan dengan tahap
perencanaan, pelaksanaan dan pelaporan.
1. Tahap perencanaan (Bulan September 2023 minggu ke tiga)
Peserta didik dan guru kelas membentuk kelompok kerja projek
Peserta didik dan guru kelas menentukan produk atau karya
projek setiap kelompok yang akan dibuat
Peserta didik dan guru kelas membentuk alat dan bahan setiap
kelompok untuk membuat produk atau karya
Peserta didik dan guru kelas menghitung biaya untuk membeli
alat bahan setiap kelompok untuk membuat produk atau karya
Peserta didik dan guru kelas belanja alat dan bahan setiap
kelompok untuk membuat produk atau karya
Peserta didik dan guru kelas membuat langkah-langkah produk
atau karya proyek
Guru melakukan penialain sikap mandiri, sikap kerjasama dan
sikap disiplin siswa melalui observas
2. Tahap pelaksanaan (Bulan September 2023 minggu ke empat)
Peserta didik dan guru kelas membuat stand makanan,
minuman khas Manggarai Barat
Peserta didik dan guru kelas membuat makanan, minuman
khas Manggarai Barat
Peserta didik menjual makanan, minuman khas Manggarai
Barat kepada pengunjung
Guru melakukan penialain sikap mandiri, sikap kerjasama dan
sikap disiplin siswa melalui observasi
3. Tahap pelaporan (Bulan Oktober 2023 minggu ke satu)
Peserta didik dan guru kelas melakukan evaluasi kegiatan
projek
Guru melakukan penialainsikap mandiri, sikap kerjasama dan
sikap disiplin siswa melalui observas
Peserta didik dan guru kelas melaporkan hasil evaluasi
kegiatan projek berupa nilai sikap hasil observasi guru
Peserta didik dan guru kelas menindaklanjuti hasil evaluasi
kegiatan projek berupa nilai sikap hasil observasi guru