CONTOH KISI-KISI

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kurikulum 2013
Kelas IV
Jumlah Soal : 3
Bentuk Soal : 2 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian
No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif
Soal Soal
1. 4.1 Mengamati dan IV Tanda baca Peserta didik dapat menentukan Pemahaman 1 PG
mengolah isi teks kalimat yang menggunakan (L1)
laporan informatif hasil tanda baca koma (,).
observasi tentang
perubahan wujud
benda, sumber energi,
perubahan energi,
energi alternatif,
perubahan iklim dan
cuaca, rupa bumi dan
perubahaannya, serta
alam semesta secara
mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis
yang dapat diisi dengan
kosakata bahasa daerah
untuk penyajian.
2 3.1 Menggali informasi VI Teks laporan Disajikan teks dialog mengenai Penerapan 2 PG
dari teks laporan investigasi investigasi di sebuah lingkungan, (L2)
investigasi tentang ciri peserta didik dapat menentukan
khusus makhluk hidup pernyataan yang sesuai dengan
dan lingkungan, serta dialog tersebut.
campuran dan larutan
dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis
dengan memilih dan
memilah kosakata baku
3 4.2 Menyajikan teks VI Teks Peserta didik dapat membuat teks Penerapan 3 Uraian
penjelasan (eksplanasi) eksplanasi eksplanasi (3 paragraf) mengenai (L2)
ilmiah tentang penyebab tata surya dengan memperhatikan
perubahan dan sifat struktur teks dan penggunaan
benda, hantaran panas, tanda baca.
energi listrik dan
perubahannya, serta
tata surya secara mandiri
dalam bahasa Indonesia
lisan dan tulis dengan
memilih dan memilah
kosakata baku.

Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017 Hal | 9

 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : Matematika
Kurikulum 2013
Kelas VI
Jumlah Soal : 1
Bentuk Soal : 1 Pilihan Ganda (PG)
Level No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal
kognitif Soal Soal
1. Menentukan rata-rata VI Rata-rata Peserta didik dapat Penerapan 1 PG
hitung dan modus hitung menentukan rata-rata hitung (L2)
sekumpulan data dari data yang disajikan dalam
bentuk diagram.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SD/MI
Mata Pelajaran : IPA
Kurikulum 2013
Kelas VI
Jumlah Soal : 4
Bentuk Soal : 3 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian
No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif
Soal Soal
1 Membandingkan VI Perkembang- Disajikan gambar 4 tumbuh- Penerapan 1 PG
perkembangbiakan biakan tumbuhan, peserta didik (L2)
tumbuhan dan tumbuhan dapat menentukan dua
hewan tumbuhan yang berkembang
biak dengan
cara yang sama.
2 Menganalisis cara VI Penyesuaian Disajikan gambar hewan, Pemahaman 2 PG
makhluk hidup diri makhluk peserta didik dapat (L1)
menyesuaikan diri hidup menjelaskan cara adaptasi
dengan hewan tersebut.
lingkungannya
3 7.2 Menyajikan VI Perubahan Disajikan gambar 5 alat Penerapan 3 PG
informasi tentang energi elektronik, peserta didik (L2)
perpindahan dan dapat mengidentifikasi 3 alat
energi listrik. yang mempunyai perubahan
energi
yang sama saat digunakan.
4 Menganalisis V Ekosistem Disajikan gambar jaring-jaring Penalaran 4 Uraian
hubungan antar makanan pada ekosistem (L3)
komponen ekosistem tertentu, peserta didik dapat
dan jaring-jaring menentukan komponen
makanan di ekosistem yang memiliki peran
lingkungan sekitar. tertentu dan menjelaskan
akibat yang akan terjadi bila
salah satu komponennya
mengalami kepunahan.

Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017 Hal | 49